【精選】老師的作文600字三篇
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師的作文600字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文600字 篇1
每當我看到老師的目光，都會思緒萬千。它讓我難忘，讓我傷心，讓我高興，讓我自豪。
有一天，我們上課時，因為課文有點難，老師怕我們聽不懂，於是上課時講了許多好玩的故事。下課時，我無意間看見了老師正在預習課文，上面記着密密麻麻的字，全都是上課老師講的那些好玩的故事，老師抬起了頭，微笑地看着我，眼睛裏透出的目光，讓我至今難忘。
還有一次課間，我在過道上追逐打鬧，我想逗人家玩玩，就故意踩了一個女同學的腳，她疼得“哇哇”直叫，就哭着跑到老師那兒去告狀。果然不出我所料，我被老師“宣”進了辦公室。我低着頭，不敢看老師的`眼睛，我偷偷抬起頭，老師的目光裏滿是對我的失望，我很傷心。
又一次，語文考試要發試卷了，我心裏十分緊張。語文老師走了過來，説：“朱梓葭這次考了全班第一，96分，同時，她的字也寫得很好，你們要向朱梓葭學習。”説完這句話後，同學們都向我投來讚賞的目光，這目光彷彿又告訴我，這次考了全班第一，不能驕傲，要繼續努力，爭取一直保持這個成績。就是因為這個目光，讓我感到很開心。
學期末結束了，我被評為“三好學生”。老師讓我們留下來打掃衞生。我是掃地的，有一些同學在擦窗户，老師説：“窗户擦得非常乾淨。”聽了這話，我覺得不公平，便在教室裏大幹一場，把地掃得非常乾淨。老師進來以後，説：“這地是誰掃的？很乾淨。”我説：“老師，是我掃的。”老師向我投來了令我自豪的目光。
老師的目光，時刻教育着我們，讓我們的成績時刻都在進步。
老師的作文600字 篇2
敬愛的嚴老師：
轉眼間您已經教我們兩年了。在這兩年間，您教會了我們很多，無論是對學問，還是對人生。您在黑板上寫寫畫畫的樣子，您在講台上激昂演講的樣子，您在教學中或嚴或柔的樣子，每一個畫面、每一個動作、每一個神態，我都能清晰地回憶起來。我甚至能夠想象一年後您在畢業典禮上對我們説“你們畢業了的時候的樣子，不捨中帶着驕傲，一副“吾家子女初長成”的模樣。
您對我們而言，是老師，是朋友，是家人。每一次活動背後的意義，每一天孜孜不倦的教誨，每一段讓人受益匪淺的話語，每一刻關心我們的片段，我始終都記得。您對我們付出了百分之百的愛與關心，每一個人都能感受到。我們笨拙地表達對您的感激與熱愛，偶爾會犯錯，偶爾會惹您生氣。但幸運的是，我們始終沒有放棄過彼此。因為我們是一家人，所以我們信賴彼此，所以我們相守相望，所以我們不離不棄。
您把我們像是自己的孩子那樣捧在手心裏疼愛。您説您是我們的家長;您説我們是一家人;您説您對我們失望過卻還是狠不下心放開。我們的確是一羣任性、自傲又不擅長表達感情的孩子，但您知道我們其實質樸又善良。對此，我想謝謝您。謝謝您相信我們，謝謝您沒有放棄我們，謝謝您執着的守候給了我們一個奮鬥下去的理由。
日子就在這樣的波瀾不驚中流淌過我們的心河。您就用您的細膩與温柔把我們的校園生活點綴成温暖愜意的模樣。我記得您説過：如果沒有信心，或者不想去做，那就直接放棄。這大概就是您的行為方式。既然決定要做就要力爭做好。您説拿不到第一，就做最棒的第二名。頗有哲理。
我們之間的故事，因為未完，所以待續。我相信我們可以這樣一路邁向未來。所以，我不願意為我們的故事冠上一個結尾。
嚴老師，您就像是温暖的太陽，柔和的陽光灑進我們的心中，然後逐漸瀰漫開來，化成暖心的一片。願我們能夠在九年級着一年攜手並進。
最後，祝身體健康，萬事如意!
老師的作文600字 篇3
我的老師叫賴美金，她是我們的語文老師，同時又是我們的班主任。她既嚴厲又可親，非常關心我們，把我們當作她的兒子那樣看待，我們都很喜歡親近她。
賴老師長着一張瓜子臉，柳月眉，鼻樑筆挺，戴了一副眼鏡，透着一雙“會説話”的眼睛，一雙總是能聽到同學們上課時開小差的耳朵。她在同學的眼裏很有威望。
賴老師既嚴厲又很關心我們每一個學生。
記得前幾天，我們學校大搞衞生時，不知哪位同學搞惡作劇，把我的數學《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來。當時可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒它數學作業不可能完成。於是，媽媽跑遍了全城大小書店，卻沒能買到這本練習冊。於是，我打電話把這件事告訴了她，賴老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，並對我説明天一定查個水落石出，還用温柔的聲音叫我早點兒睡覺，明天才有精神上好每一節課。第二天的早上，我一回到教室，當時愣住了，一本失而復得的數學練習冊擺在桌面上，我激動得差點兒流出眼淚。我真想對你説：“謝謝您——賴老師”。
別看她那麼親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個小小的壞習慣，她也不會“放過你”。例如有一次：我上課時不專心聽講，跟同學講話，她卻用那雙“會説話”的眼睛，對着我發出警告。我便馬上停止，又跟着老師的思維繼續聽下去。
賴老師她關心學生就像慈母一樣，愛生如子。上課回答問題時，倘若有同學回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰着頭，眯起眼睛，細細地聽，還會表揚道‘回答得非常好’。倘若有同學回答得不好，她就關切的瞧着這位同學，不但不會大聲批評，而是細聲地説‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學態度使同學們非常喜歡、愛戴她。
