【精選】感恩老師老師的作文600字三篇

來源:文萃谷 1.1W

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的感恩老師老師的作文600字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】感恩老師老師的作文600字三篇

感恩老師老師的作文600字 篇1

落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起......心懷感激,使我愈挫愈勇!

——題記

“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講台上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你......你是誰?你就是我的恩師......

可否記得——

那日演講時,我十分害怕,有那麼多老師,有那麼多同學在下面看着我,如果説錯怎麼辦?如果沒説好怎麼辦?我的心就像一團亂麻。這時您看着我,眼中充滿着肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終於結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀髮,我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。

我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮鬥,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃鬥志,您為我們傳道、授業,卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛着自己的孩子,您也一樣,為了我們寧願付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷......無不體現着我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

十年樹木,百年樹人;“授業“之恩,終身難忘!

感恩老師老師的作文600字 篇2

有一個人,她不是魔術師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。有一個人,她不是英雄,她的事蹟卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者,把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的`心理導師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。

老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風擋雨,時時刻刻保護着我們。

老師的愛,比父愛更嚴峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。

是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,並告誡我們不要驕傲。

是老師,在我們上體育課意受傷時,揹我們到校醫室,細心地照顧我們,直到我們康復。

是老師,在我們缺乏信心時,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。

是老師,在我們學習上遇到困難時,耐心地指導我們。

早晨,當同學們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學後,老師不放心同學們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗户,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。

老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧着一大束鮮花,拎着一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節來臨之際,對老師説一聲:“老師,祝你節日快樂!”這也是一種感恩。

在第26個教師節裏,我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意!

感恩老師老師的作文600字 篇3

世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勤的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。老師是神聖的,老師無微不至關懷着我們。我們,怎麼不感謝你?

老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。在上課,當一個同學回答不上來,你都會説:“別急,慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍,踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老師我感謝你,感謝你的包容。當我們犯了錯時,你總是和顏悦色的教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯,你會開導我們,師我們感到老師的親切。

記得有一次,我在星期五時由於急迫想趕快回家所以沒有認真聽老師佈置家庭作業,到了星期一,同學們都説你們寫基礎訓練草稿了嗎?基礎訓練這道體怎麼做?我一聽忙了,趕快問同學:“有基礎訓練嗎?”同學説:“當然有了。”我一聽完了,我沒寫。陳老師一向不喜歡不寫作業的同學,而且我還是個好同學竟然不寫基礎訓練,怎麼辦?沒辦法。到了第三接課,老師進來説:“把基礎訓練草稿拿出來來。”拿出來之後,老師挨着坐位一個一個檢查,當檢查到我的時候老師説:“你的呢?”我吞吞吐吐的説:“我忘寫了。”老師説:“先給補上,下課後來我辦公室。”下了課,我來到陳老師辦公室陳老師讓我坐下,問我:“你為什麼,不寫齊家庭作業。”我説:“星期五忘記了。”“你為什麼不記。”老師追問。“我想早點回家。”我説。陳老師語重心長的説:“你已經是個大孩子了,不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學記好作業再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫作業值得嗎?下次不能這樣了,你出去吧。”老師説地這幾句話雖然非常簡單,但很珍貴,從那以後我就下定決心以後不管是什麼作業,我都要認真完成。

老師,我感謝你,感謝你的關懷。每當同學生病,你總會打來電話,或着急,真誠的新送來一個温暖,一個問候,一個安慰使我們感受到了老師您的擔心,您的關懷。

那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個學校正是那時因為我不注意身體,所以發了燒,由於燒的太很,醫生讓我第二天最好在家休息,第二天上學後,我讓爸爸媽媽給你打電話,媽媽剛拿起手機,突然電話響了,媽媽一接竟然是老師您,您的關心與照顧使我至今都沒有忘記。

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