一件新鮮事的國小生敍事作文
一件新鮮事今天放學回家，我和家長玩兒起了遊戲，一件新鮮事作文。他們心裏想的數都被我猜中了，他們都誇我聰明。這個遊戲可是實踐老師教給我們的。上週二的時候，楊老師告訴了我們這個遊戲的由來：一次，他在大街上看到很多人都圍着一個算命先生算命，他也走過去看熱鬧。他看到算命的對一個人説：你看看這堆姓裏有你的姓嗎？那人説：有。
算命的又指指一堆説：看看這裏有你的姓嗎那人説：沒有。&&就這樣算命的指指這兒又指指兒，問來問去，那個人就老老實實地回答。全都問完了之後，算命的就説出了那個人的姓。那個人就信了他的話，掏出錢算了命。楊老師回去之後，他的同事又和他玩了一個數字遊戲。他想來想去終於想出了算命的祕密。他讓我們也想想這個祕密。可是我一直想不出來。終於上實踐課了。在課上，老師先讓我們抄了五張數字卡片，我發現這幾張卡里都有規律。但是我不知道它的竅門。快下課的時候，老師告訴了我們卡片的祕密。所有肯定回答的卡，它的第一個數都加到一塊兒就是猜的數。這個遊戲對我來説是件新鮮事，它讓我明白了原來算命的都是騙人的呀！
篇二：告訴你一件新鮮事最近，我們村出現了一件新鮮事——村民罷免村官。
一天晚上，天下着濛濛細雨，地面濕漉漉的。全村男女老少，都往村大會堂跑去。我懷着好奇心，隨着人流進入了會場。
主席台上方懸掛着會標村民自治罷免村官。特別引人注目，主席台的左右兩邊的豎幅寫着民主選舉、民主決策、民主guǎn lǐ、民主監督16個打字。此時還不到6點鐘，會場已座無虛席，人們議論紛紛。台上的是村官、鎮幹部和村民代表，兩位東南電視台的記者扛着攝像機在拍攝。
會議開始，一個青年村民代表發言：村長不能為民辦事，向每家每户收取了幾百元自來水安裝費，結果水混濁，不能喝，村裏亂收費、財務賬目混亂緊接着，又一位代表列舉一件件事例。他們精彩的講話，贏得了全場陣陣掌聲。
大會最後一項議程，村民投票罷免村官。個個村民，邁着堅定的.步伐，走向投票箱，投上了自己神聖的一票。此時，記者採訪一位中年村民：你為什麼要投這一票我們當初選舉他當村長，是希望他能為村民辦實事。如今他失信於村民，不顧村民的利益，我們就有權罷免他。他理直氣壯地説。鎮幹部監票，打開投票箱計票，最後宣佈票數超過百分之八十，村長終於被罷免了，他耷拉着腦袋，臉紅到脖子根兒。
村民罷免村官，真正體現了民主。我心想：真是水可載舟亦可覆舟啊!
篇三：我們家一件新鮮事作文今天我準備球去上作文輔導課，外婆突然問我你天天在電腦上幹嗎。
等我作文課上完回家，發現外婆不見了，我萬分焦急急地快哭了。突然樓上傳來了一陣大笑，我立刻跑了上去。看到外婆正坐在電腦桌前，哈哈大笑。我也不禁笑了起來。原來外婆在電腦上看笑話。
我聽了外婆的話連連點頭。
以後我經常看見外婆坐在電腦桌前。
篇四：一件新鮮事一天，奶奶一大早去菜場買菜，就遇到了一件新鮮事。
當奶奶拎着籃子到菜場口的時候，一個頭上扎着馬尾巴的小夥子叫住了奶奶，熱情地問：“大媽，要買蝦嗎？很新鮮的，便宜呢！”奶奶想到我現在正是長身體的時候，該補補營養，我平時又特喜歡吃蝦。就問馬尾巴説：“這蝦多少錢一斤啊？”
“十元五角一斤。”
“貴了點！”
“那就十元一斤吧，已經很便宜了！”
於是奶奶給了他二十元錢，説：“那就稱一斤給我孫女補補吧！”小夥子迅速地收了錢，稱了一斤蝦給奶奶。這時，從遠處急急忙忙跑來一羣人喊着：“衝攤了！衝攤了！”小夥子趕快收拾好攤子，大聲對奶奶説：“大媽，我等會兒找你錢！”邊説邊往新村裏跑，一會兒連人影都不見了。
這時爺爺恰好鍛鍊完身體路過這裏，看到奶奶一個人呆呆地站在路旁，忙過來問是怎麼回事。奶奶把事情的經過告訴了爺爺。爺爺無奈地説：“你這老太婆，怎麼這麼就輕易相信人呢？這不，便宜貨沒買到，還弄得一天不開心，以後吸取教訓，算了，回家吧！”奶奶頓時也感到很後悔。“大媽，大媽”遠處傳來一陣急促的叫喊聲。循着聲音望過去，原來是那個扎着馬尾巴的小夥子正一邊喊一邊向這裏跑來。“大媽這是找你的十元錢”小夥子氣喘吁吁地説。遞完錢後他又拎着他的蝦消失在人羣裏，只傳來“賣蝦賣蝦”的叫喊聲。
到家後，奶奶把這事告訴了大夥，大家都説這是件“新鮮事”啊！我想，今後這將不再是新鮮事了，因為“誠信”已不再是我們這個社會的稀缺物種。
篇五：一件新鮮事星期三第三節上體育課，鈴聲一響我們就跑到操場站隊，等着老師組織我們跳繩。可是這節體育課上發生了一件新鮮事。
一開始老師讓我們自由跳，同學們找個地方各自練跳繩去了，老師也在跳跳繩。老師跳着跳着看見闞建新跳得好，然後老師就讓闞建新教他。只見闞建新雙手搖着繩，雙腳編着花步跳躍着，繩子落地雙腳彈起，從來不會失誤。這就叫蝴蝶步。闞建新跳蝴蝶步的時候，跳起來左腳跟兒點在左前方，再跳起來左腳尖點在右前方，然後換腳，右腳跟點在右前方，再跳起來，右腳尖兒點在左前方。就這樣不斷的變換着腳步和方向，流暢自如，帥極了。同學們都用羨慕的眼光看着。老師眼睛盯着闞建新的腳步，老師的腳也跟着闞建新的腳步跳躍、移動腳步、變換方向。一會兒老師就學會了跳蝴蝶步。
從來都是老師教學生，這次老師卻讓同學教自己，這可是一件新鮮事。
