成長的過程作文(集錦10篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成長的過程作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長，是一個快樂而又悲傷的過程。成長，是一首美好的歌；成長，是一首五味的歌；成長，是一首訴説感悟的歌。在成長的過程中，我們經歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長，有心理上的成長，有思想上的成長，我們收穫珍貴友情，收穫成功的喜悦。

在成長中，我們必定經歷挫折。在一天早上，我迷迷糊糊從睡夢中醒來，我一看手錶，已經快八點了，我想：反正已經遲到了，就不去上學了。我又睡了過去，媽媽這時進來，看到我還沒起牀，趕緊掀開被子，要我起牀，去上學。我心想：我不能直接和媽媽説，已經遲到了，不去上了，我應該編個理由。我裝出生病的樣子，説：“我發燒了，不能上學了，我的在家休息一天。”媽媽摸了一下頭，臉上的表情突然變了，她走了出去。我看見媽媽剛才那個表情，心想：這次我完蛋了，還謊稱自己生病了。這時，媽媽拿來鞭子，把我打了一頓。

最後我還是硬着頭皮去了學校，經過這次教訓，我以後從沒遲到。學校要舉行科技製作比賽，讓每個人都參加。我想我肯定慘了，我是最不會做那些手工作品的。回到家，我找來一堆材料，放在那，我十分盲目，我嘗試開始做，做着做着，我發現我越做越像樣，最後還真做出來了。雖然造型不是很好，但我的到了成長，收穫到喜悦。成長，是一首歌，它題寫歡快的旋律，讓我們在成長中得到收穫，它題寫悲傷的旋律，讓我們在成長中得到一些教訓，悟出一些道理。我們題寫我們成長中的歌，讓它變得更充實。

大人的世界，就像一列火車沿着鐵軌規矩的行使；小孩的世界，則是像一匹纏繞着夢想與希望的白馬，在無限的天空奔馳。但是大人的世界，也曾經是那樣充滿天馬行空的幻想，只是長大以後就被現實給吞沒了，不知道是誰先開始，大家都陸陸續續戴上面具武裝自己。

每個人在學習成長的過程中，學習製造偽鈔，長大以後好用來交換朋友、權力和麪子，大人的世界總是充斥着詐騙和虛偽，撒謊比撒尿還順。比起小孩的坦承，難道大人的面對現實更可靠一些？這樣成長的步伐跌跌撞撞，令人心疼的蹣跚。

也許“初生之犢不畏虎”，小孩的心往往比大人勇敢的多，雖然勇往直前，卻總是讓人遍體鱗傷。小孩的衝勁在大人眼中，也許是那麼不知天高地厚。可是那種無知，卻讓小孩走得比誰都從容。也許大人所謂的眼光放遠，是小孩眼中的畏畏縮縮。

長大，不是一夕之間的事，我們都在學習着適應現實。小時候荒誕不羈的夢想，漸漸被社會的期望沖淡，那股天真的想法漸漸被淹沒，最後就長大，成為不折不扣的“大人”。

當我們都還小的時候，會遇到無數的人，隨着年紀增長，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們人生中照向光明的燈塔，但，也可能是使我陷入危機的黑暗。

在學校，除了老師課堂上的教學，我們還能學到什麼？其實，在我身旁的每個人，都有值得學習的優點。同學就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續成長。

“三人行，必我有師。”我能從周圍的同學中獲得道理和處事哲學。記得時，我們班為了團體接力比賽而和別班練習，那時輸得很慘；當大家正感到灰心時，隊長卻説：沒關係！都很努力了，下次再一起練習吧！經過了一連串的特訓後，終於在比賽中展現光采，獲得了第四名！獲獎當然令人興奮，但隊長的鼓勵，更讓我有深刻的體會，也教導我一個道理：真心鼓勵，力量十分強大的！

同學，有好同學，也有壞同學。在現實中，黑暗往往戰勝光明，而人也是；要學壞很簡單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑。”當看到惡勢力在同學體內產生，這也能讓自己從中反省，及時改正，以免造下大錯。

在人生中，並不是每個人都是好的，所羅門説：“濫交朋友的，自取敗壞。”我要學的，是同學的優點，而不是缺點，這才能讓自己成長，更上一層樓！

每個人一生都有大大小小的關卡等待我們一一走過，並親自突破。這些關卡，可能是危機，亦可能是轉機。該如何才能將危機化作轉機呢？

拿破崙説過：“勝利屬於最堅忍者。”司馬遷雖遭宮刑之恥，至終仍成就了曠世鉅作──史記；拿破崙身為科西嘉人兒自幼受人歧視，他卻成了十九世紀初叱吒風雲的.歐洲霸主；貝多芬雖受耳鳴之苦，仍譜出令人動容的交響樂；人生中，時有許多困境、難關，唯有具有永不放棄之勇氣，才有可能突破重圍。

幼時，我不是個外向的孩子。然而，有一回老師卻丟了一個難題給我──朗讀。這對一個頗內向的孩子來講，確實考倒我了。此時母親對我的關懷、支持與幫助，成了我堅持走下去的原動力，即使曾因態度不佳而遭老師罵得狗血淋頭，即使曾踢到硬石子而軟弱無力，即使……。但如今我突破了，因永不放棄的情操，讓我學會面對大小關卡都勇敢的走過。

劇作家盧斯曾説：“勇氣是讓所有其它優點攀爬的階梯”，不管我們有如何偉大的夢想，只有鼓起勇氣實踐、永不放棄的走過，才能斬除一且阻礙，宰相美好的未來。

上完了一天的學，有點累，倒杯水，看看時間，又是一個歲末，人們似乎都喜歡在新年，放下過去，活好現在，準備將來。因此新年是檢討和許願的節日，讓營營役役了三百多天的自己，重整生活，好好收拾一下活得有點凌亂的日子。

這一年，過的似乎異常緩慢，沒有了朝夕相伴的發小，沒有了校園最温暖的陽光，就這樣匆匆忙忙各奔東西，開始另外一種生活……此刻的你們，還好嗎？

記得璇子的簽名，説，彷彿突然有了盔甲，又似乎也突然有了軟肋。我想這是對的，當一個人戀愛了，他所擁有的勇氣就如盔甲般強大，但是同時附屬的是人天生的敏感，患得患失。但是依然很開心。因為我寧願成為《小王子》裏，那株長在小行星b612上的玫瑰，即使在別人的眼中他和玫瑰園裏四千株沒什麼分別……

説起《小王子》，很有愛的一本書，每一次讀都會為之感動。那麼純淨，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。雖然哀傷卻給人以力量。生活在紛繁複雜的世界，但願每一次付出的情感都真誠，但願每一次都努力盡到馴養的責任，心存温暖和希望。當你讀完它，你也會和我一樣，每當抬頭仰望星空時，想起小王子，那時，你是否和我一樣掛念他的小行星，還有那株孱弱又驕傲的玫瑰……

“能把一件事做好，是我一生的幸福。”它深深銘刻在我心上，我將謹記，以此自我惕勵。“好”砥礪我的行事態度，成為我奉行的準則。

一片夜闌人靜下，書本與我為伴，我細細咀嚼文字的精要，背誦課程的重點。教室裏一片寂靜，我認真推敲文字的涵義，努力在考卷上仔細作答，用心思索題目的答案。在浩瀚學海中，我要求自己盡力學習，擴充見聞，精益求精。儘管不容易，我仍以此策勵自我，期許自己邁向知識的巔峯。

橘紅跑道上，我努力朝前方目標邁進，與時間追逐，與自我的極限競爭。每一次田徑訓練中，我總要求自己盡力撐到底，咬着牙，忍着痛以及無比的痠，我仍盡力完成訓練的課表，絕不輕言放棄。我知道唯有付出充分的努力，才能超越自己、繼續進步。縱使辛苦，我仍樂此不疲，我正朝我的目標挺進，努力追求完美，盡力做到好。

“凡是豈能盡如人意，但求無愧我心。”在漫漫生命旅程中，我以“好”字做為我航行的燈塔，指引我的方向，帶領我邁向卓越、達成夢想。

暑假我一口氣讀完了《林清玄散文選》，讓我回味無窮。這本書分成四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心和莊嚴的心。其中，我最喜歡天真的心這個片段，裏面有一篇《立刻完成的靈藥》給我留下了深刻的印象。

故事是這樣的：國王召集羣臣開會，希望找到能讓他幼女立刻長大的靈藥。一位名醫説在遙遠的東方有這種靈藥，不過往返差不多要十幾年。 經國王同意，名醫就把他女兒帶走了。十幾年後，幼女長成了一位亭亭玉立的少女，出現在國王面前。

現實生活中，我知道根本沒有什麼靈藥。十二年的時光過去，公主自然長大。正如作者所寫：生命的一切成長，都需要時間。在這漫長的時間裏，該如何成長呢？

成長是一個努力學習的過程。我每天揹着書包去學校上學，把老師教的內容都學會。我喜歡打籃球，我就利用空餘時間多練習。只有不斷學習，不斷積累，不斷練習，成功就離你不遠了。

成長是一個不斷探索的過程。到了夏天，我會去探索蟬為什麼會叫？如果我能通過蟬的叫聲，發明一種對人類有用的東西，就需要我不斷去探索大自然。

成長是一個克服悲傷的過程。我在學校違反了紀律，被老師批評了，我就會悲傷。如果我遵守紀律，就不會被老師批評，如果我各方面都很優秀，就會得到表揚。從此就會過上了幸福的日子。

時光的推移，伴隨着我的成長。我不要浪費童年時間，我要努力學習，不斷探索、克服悲傷，成為一個有用的人。

每個人不免都會有疲乏的時分，或許是打球打到汗流浹背筋骨痠痛；或許是考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲；又或是在生活中遭受到波折，感到疲乏不堪。無論是身體上的勞累，或是心靈上的疲乏，最重要的是讓自己沉積下來，打一劑強心針，掛上香甜的笑臉再動身。

當你打球打到汗流浹背筋骨痠痛時，能夠泡個熱水澡，讓全身緊繃的肌肉得以放鬆，讓血液流到每個旮旯，當一切毛細孔瞬間打開，就像一個個舒壓口，流出一切的痠痛與疲乏，最終再好好的補充沛，加上恰當歇息，確保讓你精力百倍喔！

當你考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲時，不仿走出野外透透氣，輕輕徐風吹來，讓自己腦筋愈加明晰。也能夠做個簡略的伸展操，提振一下精力。或者是泡杯熱茶、閉目養神五分鐘，充飽了電再動身。

當你在生活上遭受波折時，或許是考試未如人意、一敗塗地；或許是因為做了過錯的決議懊惱不已；也或許是同學間的愛情陷入了低落。這時你能夠找朋友談談心，宣泄一下心裏的壓力與惆悵；也能夠外出散散心，平緩一下自己的心情。

疲累是每個人在生活上都會遭遇到的，或許是肌肉痠痛，或許會苦楚折磨，有時不免苦楚失落，但千萬別讓自己像泄了氣的皮球，人生的路途又長又遠，隨時讓自己足夠了電，迎向人生中的每一個關卡，信任一定能度過每一個難關。

在人生的求學過程中，常常可以在同學身上看見優點，在和自己比較，是否需要見賢思齊；而這也符合了一句名言──“以人為鏡，可以明得失。”在一條名為“人生”的道路上，向他人學習是不可缺少的。

在國小六年級的時候，我和班上幾個知心好友組成了一支隊伍去參加科展，而我們在實驗的過程中，常常會碰到一些困難需要去克服；但是，因為我從小隻要一遇上困難，就不要別人來幫助我，想靠自己的實力來解決；除非單靠自己的能力是無法完成的時候，才會請求他人的幫助。可是，經過了這次寶貴的經驗之後，我才發現，有些事情並不是堅持就可以完成，而是要靠“團隊合作”。

上了之後，有些人會因為課業壓力大，就去捉弄別人，尋找快樂的泉源；但我常會因此而生氣，造成雙方的不快樂。所以，我所以，我就在一些同學身上學到了“忍耐”，使我的脾氣變好，從此之後，就再也不會因為一些小事情而大發脾氣，也讓我的人緣更好。向同學學習是必要的，因為觀察自己總是很盲目，只要常待在好同學身旁，一定可以耳濡目染，讓自己脱胎換骨。

有一句話：“當局者迷，旁觀者清。”那是因為自己都不會看到自己的缺點，只會去嘲笑他人的缺點，永遠都不會“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”所以，一定要多去學習他人的優點，改善自己的缺點，這樣才會更上一層樓啊！

成長的的歲月就如四季的春天，什麼都在萌發。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，為了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以説成長是—個兑變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蜕去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉説，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的過程中會有很多的故事，高興或者悲傷憤怒抑或傷感。成長的歲月無謂長或者短，只是看你有沒有在對的時間裏成長。