【精】教師節的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的教師節的作文，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文1
今天是9月10日，是中國老師們的節日。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什麼，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常着急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什麼禮物的謎題中走了出來，她説：“我們不是象徵着祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育着我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。
於是，小紅蹦蹦跳跳地去採了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗台邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒裏，就高高興興地走了。
今天是教師節，希望趙老師看到這束鮮花後，會高興。
教師節的作文2
今天是九月十日，是第xx個教師節，是一個特殊的日子。
在教師節裏。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個人。
記得那一次，我的一次數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，老師您居然沒有批評我，而是和我一起找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進步，我心裏感激您，在數學上我一定會多做練習，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話説得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會在各科上下功夫，絕不會辜負老師、家長對我的期望，做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
在這裏，祝您教師節快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
教師節的作文3
今天是教師節。昨天我做了一張賀卡，準備送給親愛的老師。本來我準備做三張賀卡，但是沒時間了。
我想在卡片上做一朵花，可是爸爸説：“這朵花又不是你種的，也不是你做的，那不是很沒有創意嗎？”我給爸爸解釋：“我是想自己做一朵花，送給老師。”可是爸爸還是認為，自己做的花不好看。我想，雖然我自己做的卡片不是的，但是隻要是我親手製作的，就代表了我的心意，劉老師一定會感受到的。我做了一個立體的卡片，打開卡片，中間是一艘白色的帆船，兩邊分別粘貼了一朵小花，我在船帆上寫了“老師節日快樂”。
今天，在我們週一例會上，主席台上有一個哥哥和三個姐姐在主席台上給老師説祝福語，他們説出了我們所有人想説的話：祝老師節日快樂！
教師節的作文4
在過去的那幾天裏我有一件事一直忘不了，那就是9月10日的教師節。
在教師節前一天，我非常興奮。因為我一直想為我付出了那麼多努力的老師表表心意。突然我腦海中出現了七個字：我為老師頒個獎。做完作業我就開始忙了起來，大約經過一小時的努力，一張精緻的獎狀展現在了我的面前，我心裏也美滋滋的幻想着明天給老師那一刻的情節。
第二天中午，我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上，當康老師回來看到咱們送給她的獎狀時，臉上露出了笑容，並且認真又仔細地看了又看。這時，我突然明白了，只要我努力學習，就是給老師最好的禮物。
教師節的作文5
明天就是教師節啦！在節日即將到來的時候，我要把祝福的話送給您——親愛的許老師。我要在節日裏做個禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。
老師，您在我們懵懂無知的時候教育了我們，教給我們知識的同時還教會我們怎麼對待他人。老師，是您嚴厲的目光，讓我認識到了錯誤，並改正在過來；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識，並快樂的成長。老師，我是多麼感謝您呀！但我沒敢説出來，就讓這小小的花朵代表我對您的愛和對您的感謝吧！另外，在這支花旁邊，我會貼上一張紙條，上面寫有我對您的祝福。
老師，你既是一位嚴師，又懷有一顆慈愛的心。一天，您正在認真耐心的講課時，發現一位同學在做小動作，你沒有大聲呵斥他，而是用您那雙會“説話”的眼睛盯了一下那位同學，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認真的繼續聽您講課。
明天就是您的節日了，讓我提前説一聲：老師，節日快樂！
教師節的作文6
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。在那天我每次看到別人不是拿着鮮花就是拿着賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什麼要送給陳老師。我只在辦公室門口看着，可以看見我的同桌黎俊峯把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。陳老師把黎峻峯送的花接了那株花，和藹的向黎峻峯説了一聲“哎”，黎峻峯説了一句老師您辛苦了。老師又説了一聲哎。
以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊裏説她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這裏，我的眼睛模糊了。
教師節的作文7
今天，我們將迎來的是一年一度的教師節，這第xx個教師節，我盼望已久。
早晨，我來到學校，校園裏喜氣洋洋，同學們都洋溢着可愛的笑臉，有的同學手裏抱着鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿着賀卡，有的向老師説幾句祝福話……
教室裏，老師還沒有來，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐後的把賀卡和鮮花送給老師。只見講台桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫着幾個大字“老師，節日快樂！”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現
我們現在要認真學習，長大後，我們要好好報答老師！
教師節的作文8
又是一年丹桂飄香的季節，在陣陣花香中我們迎來了第**屆教師節。今年的教師節過得特別充實，這是我的切身感受，因為學校圍繞這個節日精心佈置和安排了一系列活動。
教師節會上，有許多老師發了言，描述了一件件令他們感動的事情;學生在會上亦發了言，講出了他們對老師的由衷的祝福。會議的最後一個環節是學生去找老師鞠躬並祝教師節快樂。一時間學生紛紛跑到各個老師跟前深深鞠了一躬，説：“老師辛苦了!老師節日快樂!”場景特別的感人。我也熱淚盈眶。
孩子們多可愛多樸實呀!我們平時總批評他們不懂事，主要是我們沒有給他們一個合適的、表現的環境。“沒有形式就沒有內容”，此真理也。
教師節的作文9
今天是老師的節日——教師節。早上同學們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的節日呢。哈哈，有了……咱們開始準備着。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。於是，大家一致要求讓他負責站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄着老師，只要老師一出現，他就會以最快的速度跑回來通知同學們躲起來。
咱們在班裏也沒閒着，桌子上的東西收拾得一乾二淨，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發現。
當老師像往常一樣走進教室時，卻看不到一個人，覺得可奇怪了，還以為同學們全體上操場跑步了呢。這時只見大家從桌子下面鑽出來，手捧着鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地説“祝老師節日快樂！”
真是一個難忘的教師節！在這裏，我衷心的祝老師永遠幸福快樂！
教師節的作文10
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻，。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
教師節的作文11
教師節到了，可是我不寫老教師節，因為今天是老爺的生日，我寫過生日時是怎麼玩的吧!
今天是老爺的生日，我和哥哥、姐姐……在大食堂吃飯，老爺也在。
吃了一會兒，我們就去玩了。我們在歌台上玩走方格，我和姐姐石頭、剪刀、布，姐姐贏了，姐姐就走一格，一共十格。姐姐剩一格了，我還有三格，我就使勁石頭、剪刀、布，終於和她一樣了。這時，我失手了，姐姐贏了。
我又和哥哥石頭、剪刀、布，我走了四格，哥哥還沒動，我想：我贏定了。我剩一格了，我就每次出布，讓一下哥哥，他剩二格了，我就出石頭，誰知哥哥出的布，他和我一樣了。我想：可惡，我不會輸，可是最後我還是輸了。
這下我後悔了。
教師節的作文12
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的`尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
教師節的作文13
月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自雨您——老師！
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒有盡頭的路，我不斷的向前邁着我彷徨的腳步，走着、走着，每當我疲憊懈怠的時候，記憶中浮現出您堅定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標。
不管一個人取得多大的成就，都應該飲水思源，應當記住是老師為他播下最初的種子。
原定的汗水，在綠葉上發光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，常常是稚甜的笑容、琅琅的讀書聲……
教師節的作文14
今天是教師節，我早早地就來到了學校。當我踏進校園的那一步起，我就感受到了節日的氣氛。同學們可愛的笑臉，胸前鮮豔的紅領巾，還有手中那美麗的鮮花，校園多麼美麗啊！
我深深吸了口氣，急切地走進教室，想把我最衷心的祝福送給老師！只見同學們有的圍着韓老師送上賀卡，有的送上鮮花，還有的送上祝福的話語。老師甜蜜的笑了！老師説：“你們的健康成長就是給老師最好的禮物！”
今天同學們都特別開心，我們一起和老師度過了一個歡樂的教師節！
教師節的作文15
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。
我想着送什麼禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育着我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮豔的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。
我來到了學校辦公室的窗户外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡着了，於是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多麼的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育着我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天！
