有關於我愛唐詩的作文

古詩詞是中國古人展示才華和表達情懷的一種方式，也是後人追溯遠古，探索文明的橋樑。 這週五，我們班開展了我愛古詩詞詩詞朗誦活動。同學們都踴躍參加。終於到了激動人心的時候了，同學們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個上場的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進酒》。我們自信滿滿地走上講台，同學們也屏聲凝息。隨着優雅動聽的古箏曲緩緩響起，我們幾個便盡情朗誦起來。天生我材必有用，千金散盡還復來。陳王昔時完好平樂，斗酒十千自歡謔。直到五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂爾銷萬古愁。我們才結束了朗誦。在朗誦中，我彷彿感到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩融為了一體。

接下來是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調歌頭》。首先，她們生動，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉後把酒問青天的蘇軾，將我們也深深沉浸於其中。可令我們意想不到的是：她們倆馬上轉悲為喜，又將《水調歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣！

緊接着，歐陽羽騏她們組陸續登台，除歐陽羽騏以外，其它組合都整齊地走上講台。咦，歐陽羽騏呢原來，她將葫蘆絲吹了起來，悠揚的音樂，覺悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準備了。

然後，男生們雄赳赳、氣昂昂的'朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志；於宛禾陶醉的朗誦；還有的同學還加上了作者簡介真是大飽耳福！

叮呤呤下課了，朗誦比賽也隨之結束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中陳老師語重心長地説：古詩詞都是古人的精華，從這次朗誦活動中，不僅體現了大家的朗誦水平，更體現出大家日常的積累，希望大家能再接再厲。

文章過渡自然，描寫生動，更把每個人物刻畫得惟妙惟肖。更多七年級期中語文作文精選，關注精品作文頻道。

我對媽媽説：我想寫唐詩。媽媽哈哈大笑：唐詩是唐代詩人寫的詩我説：那我找到時光鑰匙把時光之門打開讓自己回到唐代那樣 我就可以像唐代詩人那樣寫唐詩了一個有着白月光的晚上我在夢中找呀找終於找到了時光鑰匙我懷着萬分激動的心情打開時光之門高興地乘着閃閃發亮的時光之光回到了唐代像唐代的詩人們一樣寫下一首首優美的唐詩然而這些詩卻始終找不到服務器。

我喜歡詩，因為它博大精深，源遠流長，我更喜歡讀詩，因為它讓我感動。

在歷史的星空中，唐詩是一顆璀璨的明珠，是它用知識的乳汁滋潤了千千萬萬人的心田，給了我們智慧和靈感。每當我看到小河邊的樹上飛過幾只小鳥時，我就會想起“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；每當我看到鵝毛大雪覆蓋在大地上，路上行人一個也沒有，這時我就會想起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”；每當我看到柳樹垂下了那美麗的長髮，我就會想起“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”是唐詩增加了我的生活情趣，是唐詩豐富了我的生活內涵！

讀李白，可以讀到他那“花間一壺酒，獨酌無相親。”的浪漫情懷，可以讀到他那“何日平胡虜，良人罷遠征。”的憂國之情，可以讀到他那“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的樂觀之情，可以讀到他那“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”的鬱悶之感，可以讀到他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”的堅貞氣節。

讀杜甫，可以讀到他那“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的遠大抱負，可以讀到他那“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”的愛國之情，可以讀到他那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的悲憫情懷，可以讀到他那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”的自在悠閒。

因為詩，我愛上了秋天，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義；因為詩，我戀上了夏天，喜歡“映日荷花別樣紅”；因為詩，我迷上了春天的“一枝紅杏出牆來”；因為詩，更喜歡冬天的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

長讀唐詩三百首，不僅可以豐富我們的文化修養，還可以提高我們的道德修養，何樂而不為？