關於習慣的作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關於習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人可以有習慣，但絕不能甘於習慣，甘心被習慣左右就意味着拒絕一切新方式，意味着安於現狀，意味着久而久之的淡漠。惟有擺脱束縛人心靈的習慣永遠保持一顆新鮮的前進的心，才能關愛自己，關愛社會。

習慣來自於人長時間行為的積累，像習以為常，司空見慣這類詞語皆來自於它。這看似很符合行為規範，但殊不知，有時習慣帶來的危害是巨大的。一百多年前，史蒂芬將第輛火車推上鐵軌，首次試驗時，火車的表現糟透了，不僅個頭笨重，速度慢，而且巨大的噪音與滾滾濃煙將農場的牛羊嚇得亂蹦亂跳。這時，馬車正在火車前驕傲地跑着。一百多年過去了，火車正在風馳電掣地飛速行駛，而馬車仍以原來的速度緩步前行，逐漸被人們淡忘。試想一下，如果當時人們仍以習慣的方式繼續乘坐馬車而不去對火車進行不斷改進，能實現今天的一日千里嗎?由此看來，習慣有時是一種保守與扼殺。

如果將視角轉回到中國，這種習慣怕是有過之而無不及。就拿北京來説，汪曾祺將那一個個“窮忍着，富耐着”的北京人着實刻畫得淋漓盡致。北京人，乃至中國人，確實有着那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去，就要將兩千多年的封建歷史一併聯繫上了。兩千年裏，人們積累的習慣是根深蒂固的。人們已經習慣於“各掃門前雪”，習慣於“事不關己”，即便觸動了自身的利益也寧願“化干戈為玉帛”，這一點，在近現代中國的恥辱冊上可以找到例證。這樣得出的結論足以讓人震驚：兩千多年的習慣，竟是一種冷漠與自私!冷靜下來，則又會發現，這習慣其實離我們並不遙遠。

近幾年來，我們看到了多少科技創新成果被束之高閣，看到了多少連年虧損的企業苟延殘喘，又看到了多少預示道德沉淪的世態炎涼。這無一不是習慣在作祟，習慣了落後守舊不求進取，習慣了自私自利吃國家飯，習慣了冷眼旁觀人情冷漠，習慣，習慣給人們和社會帶來了多大的傷害啊!

人生旅途猶如逆水行舟，一味按習慣辦事終不年有前進的勇氣，只有打破習慣的枷鎖，才能在逆流中前行，否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒。習慣能成就人生，但也能捆縛人生。

人可以有習慣，但絕不能甘於習慣。在生活環境中慢慢習慣，難道不好嗎?但我卻要説：“等等!”為了一個前進的思想，一個文明的世界。

在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的羣山，而是你鞋中的一粒砂。——題記

大家可能聽説過這樣一個故事：一位十來歲的小徒弟拜師學習剃頭，剛學手藝時，師傅拿個大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。國小徒便開始在冬瓜上學習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個後遺症。國小徒除了學手藝，還得聽師傅師孃使喚，一會兒叫倒洗腳水，一會兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一紮，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師孃叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……

這個故事告訴了我們一個道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。

就拿我們身邊的小事來説，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走着，一路走一路丟。你一定看到過人們經常隨意吐痰吧？他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什麼地方，他們也不會覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在牆上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓牆變好看了呢？不，那隻會證明你們的道德修養不好。你一定聽到過身邊有人出口成“髒”，他們可能説了自己還沒有意識到呢……殊不知這樣的舉動既有損自己的形象，又破壞了公共環境衞生。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實應該清除了。

古往今來，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時，好勇鬥狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過自新。呂蒙因為軍務繁忙不學習，接受孫權的建議，經常讀書，後來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認為，自己的放蕩行為等於禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。於是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊裏當一個下級軍官，並邁上文學創作之路……他們就是值得我們學習的敢於除“砂”，善於除“砂”的先例。

朋友們，良好的文明習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標誌。我們為什麼不跟壞習慣説聲“拜拜”，讓自己生活在一個更加和諧美好的世界裏。切記：莫讓砂粒藏鞋中。

猶記得小時候，每天都要喝一杯早餐奶，有助於身體的成長，長大後，堅持每天進步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習慣，後來是習慣造就我們，習慣就如一個不會停止轉動的齒輪，他不停的催促着我們，警示這我們，因為習慣我們，於紛繁瑣碎的生活中開闢出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習慣造就了我們。

養成一良好的習慣，需要我們一刻不停的堅持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經歷了一次打磨，變成了台階上的青石，經歷了千萬次敲磨，成為了受人驚歎的雕塑。習慣就如普通的一個石塊，需要我們日以繼日，反覆不斷的細細打磨，才能夠散發光輝，實現自己的人生價值。

泰戈爾説過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時就展現出了他異於常人的音樂天賦，自此，他開始學習鋼琴，小提琴等樂器，並且每天堅持2個小時的彈琴時間，努力就會有回報，付出就會有收穫。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創作除了令世界震驚的<安魂曲<協奏曲>等作品。他的成功源自於他不懈的努力，和一個良好的習慣。

人有好壞之分，習慣也有好與壞的區別，好的習慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的習慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。

有位社會心理學家曾説過，人類只有一個敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實上，很多壞習慣究其本質都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰自己戰勝自己。這樣。你就會發現。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。

壞習慣就如沼澤中的藤蔓，不會給你希望，只會拉着你慢慢。墜落。每個人都會產生壞習慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習慣，敗給自己。

願我們每一位學生都能夠戰勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養成我們自己的良好習慣。將那些壞習慣全部拋向荒野，在良好習慣的芬芳芳香中實現自我，成就自我。人可以改變人，社會也可以改變人。它既可以將人塑造的堅韌頑強，同樣，也可以毀了一個人。

我有許多習慣，如滿天繁星，別的習慣還可以，就有一個習慣既壞又讓我討厭――就是不注意細節，拿可東西不放回原處。

這個討厭的壞習慣可給我惹了不少禍。有一天下午，老師把我叫到跟前，説：“今天晚上我要到你家看看你的房間佈置得怎麼樣。明天要寫《我的房間》。”我驚訝地看着老師，老師皺着眉頭説：“怎麼，不願意？”“不不不，我願意的。”我連忙説。老師一走，我一個箭步衝進教室，收拾好書包，巴不得趕快放學。

“鈴鈴鈴……”我魂牽夢縈的鈴聲終於響了，我以百米衝刺的速度跑回家。一打開房間門，我頓時傻了眼――由於平時不注意，很久沒有整理過，房間亂七八糟的，什麼時候才能整理好呢？！我匆忙整理，可沒過幾分鐘，就聽見媽媽説：“女兒 ，洗澡了。”我應了一聲，以最快速度洗好了澡，準備又開始整理房間。當我剛走進房門時，媽媽又説：“快來吃飯。”我只盛了半碗飯，囫圇吞棗一般把飯吞了下去，飛快地跑進房間。

我正幹得起勁，忽然聽見爸爸的腳步聲越來越近，我回過頭，爸爸厲聲問道：“你在做什麼？作業寫好沒有？”我用懇求的目光看着爸爸，不得不撒謊説：“爸爸，作業很少。”“作業少就不用寫嗎？”爸爸又問。“待會兒老師要來看我的房間，我先……”沒容我説完，爸爸就説：“這個必然重要，”我長長地舒出了一口氣，“但作業更重要！你不寫完作業就別打別的念頭。”爸爸的話像一盆冷水向我潑來，我的心頓時涼了半截。我只好拿起那千斤重的筆，繚繚草草地把作業寫好，趕忙手忙腳亂地整理房間。

“丁冬……”門鈴響了，我心裏一怔，一定是老師！看看房間還有一大半沒整理呢！我無奈之下只好硬着頭皮去見老師……

第二天上課時，老師斜着眼睛看了我一眼，顯然有些不滿，然後嚴厲地説：“昨天晚上，我已經去陸莎莎同學家看過了，”我的心頓時提到了嗓子眼！“她的房間十分亂……”我的腦子“嗡嗡”地響，像個蜜蜂窩，老師後來説的話，我一點也沒聽，只覺得自己的臉紅一陣白一陣的，很不好意思。

討厭的壞習慣，我發誓我一定要把你改掉！

我呢，可以説是一個漂亮的女孩子：高額頭、大眼睛、濃眉毛。不過，用媽媽的話來説，我可不是個純粹的漂亮、文靜女孩。

這不，早上，我急急忙忙吃完飯，卻遲遲沒有出家門。幹什麼？找紅領巾唄！東找找，西瞧瞧，還貓着腰探探牀底下。“咦？”眼看就要7：35了，可紅領巾就是不肯現身，沒法子，我只好在學校小賣部買了一條紅領巾，可到教室還是遲到了。

晚上回到家，我又捱了一陣老媽的“口水雨”：“唉，雨萌呀雨萌，長得還不錯，可你能不能把粗心這個壞毛病改一改呢？哪像一個文靜的女孩？”我仔細想了想，是啊，“粗心”這個絆腳石多討厭呀！耽誤了我好多事！可要改掉這個壞毛病，該怎麼做呢？我想了又想，有答案了！睡覺前，我把紅領巾取下來後放到了一個固定的位置衣架上，髮卡取下來放在學習桌上，把手錶取下來放到枕頭旁，把書包整理好後放在鞋櫃上，做好這些準備工作後，我便很快進入了夢鄉。

第二天起牀，洗漱完畢，吃完早餐後，我依次蒐羅了下衣架、學習桌和枕頭旁。YES！不出幾分鐘，紅領巾被我整整齊齊地戴在胸前，髮卡被我端端正正戴在頭上，手錶靜靜地躺在我的手腕上，然後背起書包就上學去了。耶！我終於改掉了這個壞習慣啦！可是，一天容易，堅持下來可就難啦！有時晚上回到家，寫完作業，練完鋼琴就好晚了，於是我顧不上收拾東西，洗瀨後鑽進被窩就呼呼大睡了。

第二天早上，又害我一通好找，唉，粗心這個毛病太討厭了！我下決心改掉它！晚上睡覺前，不管多累，我都要把第二天要用的紅領巾、髮卡、手錶等物品放好，方便第二天尋找。

四周下來，這個壞毛病被我徹底改掉了。剛開始可能一天下來，有些忘記要做什麼，但做着做着就習慣了，也就成自然了，每次寫完作業就自然而然地想到收拾好明天要用的物品。

改掉一個壞習慣，就等於養成了一個好習慣，就清除了我們成長路上的一個攔路虎，改掉壞習慣的感覺多麼自豪美好啊！這28天下來，我收穫甚多，也明白了一個道理：堅持就是勝利。

我是一個俗人，我承認。因為我有許多俗人有的習慣。

我習慣在父母的嘮叨聲中開始新的一天。無論陽光明媚還是暴雨狂風，清晨起牀準會看到香噴噴的飯菜“端坐”在桌面上。我不得不承認我早已習慣，於是從未對那很早就起牀做飯的母親説過一聲謝謝。呵，也許我認為這是理所當然的吧。

我習慣一個人或步行或騎車去上學。一個人走在途中，看那滿天樹葉飛舞，或生機或蕭條。我品不出味道，只是單純的喜歡，單純的習慣。

我習慣用耳機聽歌，高興時隨音樂舞蹈，傷心時隨音樂啜泣。當我被人嘲笑個子矮時，也曾經想過自己也許是個被上帝拋棄的孩子，上帝不喜歡我，所以沒有用心來塑造我的外表。可當我習慣性的插上耳機放歌解悶時，卻被那首《上帝之手》所感動。對啊，每個孩子都是上帝的寶貝，他給予每個孩子同樣的東西。那一刻，我釋然。

我習慣深夜上QQ，看着那一個個的灰色頭像，心中會突然很涼。而當界面上蹦出來一個個來自潛水黨們的問候，心，會很甜。哦，真好，還有人默默的關心我。我真幸福。

我習慣寫日記，因為我覺得把不開心的事情與日記分享是一件頂快樂的事。每天像倒豆子般的倒給垃圾桶般的日記本，心中會很舒暢；所有的不快被當作垃圾一樣扔進垃圾桶，心就會變得純潔吧？雖然有時就像在記流水賬，可我還是喜歡這樣，因為我已習慣。

我習慣沉浸於自己的世界中。把自己想象成很多角色，一會兒哭，一會兒笑……像個傻瓜般變幻無常。有人説這是臆想症。可這就是我，真實的我。

我習慣喝香草味的奶茶，舔可樂味的棒棒糖。沒有理由，只是單純的喜歡，單純的習慣。

我習慣身邊有一羣閨蜜，無論男女，都會讓我開心。有時候小小地捉弄他們一下，看着他們大呼小叫，嘴角便在不經意間上揚。

我習慣在開大大小小的會議時面帶微笑的鼓掌。我知道這雖然很假，因為虛偽的笑和發自內心的笑是不一樣的，這隻出於禮貌而已。然而在我的世界裏，開始漸漸地找不到這從心靈深處散發出來的笑了。

習慣是什麼？習慣就是指逐漸養成而不易改變的行為。每一個人都會有屬於自己的習慣。而我作為一個俗人，我也不例外。

早晨，一個不速之客闖入我的房間，接着一雙冰冷的手把我從被窩裏拎了起來；“楠楠，你怎麼還睡？每天都這樣，小心有被老師責備了。”老媽睜大了冒着火焰的雙眼死盯着我。

我睡眼惺忪，懶洋洋的道：“媽，我知道了，再睡五分鐘吧，就五分鐘……”

還沒等我話説完，“嗖”的一下，我被老媽“甩”出了被窩，然後，她以流星劃過天際的速度為我梳洗完畢，就把我“掃地出門”了，神魂未定的我站在門外，隱約聽到一陣牢騷：都怪你的死老爸，起名不起好的，偏叫個‘“懶懶’”（與楠楠諧音）……

“啊——”我一聲尖叫，彈簧似的從牀上跳起來，定睛一看：還是熟悉的家。只是背脊樑上涼涼的。窗外，月色下的天空藍的發黑，我禁不住後怕起來——這是個夢，僅僅一個夢——我在心底安慰着自己。

第二天，不等老媽這個鬧鐘響起，我就早早地起牀，收拾牀鋪、洗臉漱口、梳頭吃飯，一切很順利的準備停當，老媽如期推開了房門，兩眼瞪得堪比銅鈴，張大着嘴巴，像一時找不到話題似的，然後“灰溜溜”的折轉身出去了。像往常一樣，在我跨出家門的瞬間，耳際又飄來了老媽的自言自語：“今天太陽打西邊出來了，楠楠居然不‘懶’了！”話語中少了絲往日的無奈，多了份欣然。

來到學校，正迎面碰上班主任，老遠的看到他眼神裏泛着一樣的光芒，似乎硬生生地把準備好了的話從嘴邊塞回了喉嚨，然後狠狠地吞了下口水，這樣子和早上的老媽有的一拼。

同樣的時間，同樣的地點，同樣的人物，同樣的故事，卻不一樣的結局。

“喂，小朋友，等一下！”我快步的走上前，將那個小男孩叫住。

“你為什麼用完水不關呢？” 男孩轉臉用疑惑的眼神瞅着我，臉上頓生不屑。顯然，小男孩很是出乎意料，以前從沒管過閒事的我居然有這一問。

“懶得關！”回答非常乾脆，非常的無所謂。

我擰了下眉頭：“這可不是好習慣，如果你老是這樣，難道就不怕它報復你嗎？”我故意把“報復”倆字説得很重。

也許是害怕了，小男孩往後退了一步，眼裏抹過一絲迷茫和膽怯：“它會怎麼報復？”

“它會讓我們沒水喝，然後渴死……”我故意模仿出一副因口渴難耐而面目猙獰的樣子。

小男孩沒等我表演完，回頭關上水龍頭，然後畢恭畢敬的站到我面前：“我知道了，姐姐，我們要節約用水，給自己留一個好習慣。”我心頭一震，轉而臉上燦然一笑。小男孩一溜煙地跑了。

是啊，我們都應該給自己一個好習慣，否則，人生就會“噩夢”不斷。

瞧，這張照片上的我，拿着一包“卡迪那”津津有味地吃；這張照片上的我，捧着一瓶汽水，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習慣——愛吃零食。

我只要看見了零食，不管誰買的，一個字——吃。

有一年的夏天，奶奶買了20根冰棒，放在冰箱裏。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準備做完作業再吃冰棒，便把冰棒放進冰箱裏。一打開冰箱，20根冰棒出現在我眼前。我心裏打起了“小九九”……

第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開冰箱，20根冰棒只剩下3根了。而此刻的我——已在廁所裏呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒過多。

今年，爺爺奶奶到昆明去看世博會，前幾天才回來。當然帶了許多好吃的啦，其中還有弟弟的兩包餅乾。他們回來的第二天中午，兩包餅乾只剩半包了。——又被我吃了！

這下媽媽可大發脾氣了。她以為是弟弟吃了，你知道了吧，弟弟捱了頓打。

還有一次，學校要交25元錢，我騙媽媽説是30元，媽媽不信（因為以前都是25元）。我説：“還有5元錢要看電影呢。”媽媽這才信了。於是，那5元錢被我“吃”了。

過了幾天，學校真的要交5元錢，你猜幹什麼的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽説：“那天不是交了嗎？”我把實情告訴她，心想要捱打了。

誰知媽媽並沒打我。“哼！又是你那個死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎麼收拾他！”説完甩給我5元錢，怒氣衝衝地走了。我暗自高興：終於免了一頓打了。

就在這件事發生後，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書店買書。我想了個辦法，先到書店要來一個能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來到同學家裏借了幾本書，放進袋裏。回到家，袋子裏只剩下—小半袋“旺仔qq糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個精光。

過了幾天，我悄悄把借來的書還給了那個同學。

三天後的早上，媽媽提出把那天“買”的書拿來看看。我看了看錶：“時間不早了，我要上學。”

像這樣的事舉不勝舉，唉，我什麼時候才能改掉這個壞習慣呢？

當一份陪伴成為習慣——這份習慣是清晨一碗熱氣騰騰的清湯麪，午睡時為你輕柔地掖好被角，傍晚散步遷就你的步伐。外婆照顧外公，已經成為了習慣。

晨起，我揣着飢餓的胃來到飯桌前，白餐盤上是填滿了肉餡的包子，旁邊還有正熱乎的豆漿。滿懷期待地坐下來，卻看到對面外公的碗裏，是一碗清湯麪，湯的顏色看起來並不濃郁，一眼望去只有白花花的麪皮，上面飄着少有的幾根可憐的青菜，還有一些打碎了的蛋花。我瞟了一眼廚房裏忙碌着的外婆，舉起手中的肉包子向外公示意，可他只是微笑，並對我搖了搖頭。我不解地咬了一口手中的包子，廚房裏傳來外婆的聲音：“別讓他吃包子，你外公胃不好！”我瞭然，心下霎時一暖。

正午的太陽毒辣，外婆開好了房間裏的空調，叫我去午睡。我蓋好被子閉上眼睛，身旁突然有了動靜。我睜眼，看到的是外婆小心翼翼打開房間門的樣子。她掩門出去，走到客廳熟睡中的外公身旁，輕柔地為他掖起被角，我心下一暖。透過門縫，我看不清外婆的表情，可我想，大概是眉眼彎彎，笑得温柔吧。

天邊從清亮的魚肚白過渡成了深藍和淺紫混合放映，再到夜幕降臨，好像只是一瞬間的事。吃過晚飯，外公在竹藤椅上打盹，我坐在外公身旁看電視。他醒來，問我：“你外婆呢？今天星期六，這傢伙不會又忘了吧。”我還沒來得及指卧室的方向，外婆就聞聲走出來：“我可沒忘，為了陪你散步，又不能去跳舞了”外公從竹藤椅上起來：“廣場舞有什麼好跳的，真不明白。”我聽着他們拌嘴，外婆攙扶着外公，叮囑好我，便下樓去了。我趴在陽台的欄杆上看，昏黃的路燈下，是兩人慢悠悠的影子，外婆遷就着外公的速度，緩緩地挪着步子。我看着他們漸漸遠去的背影，心下一暖：這樣真好。

像漫山遍野的葵花總朝着太陽的方向生長，依賴那生命的光源；像成羣結隊的候鳥彼時在頭頂盤繞着不停歇，早晚也要向南飛去；像外公總是在生活中尋找外婆，她卻用一碗清湯麪予以温柔。我們都會像這樣，度過生命。

三生有幸，我見證了這段陪伴，這個習慣，是一腔温暖，是覆水難收，是初遇到白頭的這份細水長流。願他們仍能“相看兩不厭”，一起走到生命的盡頭，而我心裏的暖流，也會一直流動下去，願它能在心臟裏，循環很久。

老媽的嘮叨，是我每天的“必修課”，想逃也逃不了，想不聽都不行。她的嘮叨中有對我學習的要求，有對我生活的約束，有對我言行的不滿，偶爾還會有對我隱私的刺探。總之，每回把我弄得暈頭轉向。

下面取一則生活片段，來展示一下我母親大人嘮叨的功力以及我本人在聽她嘮叨時找不着邊的慘狀。“雪寒，這次考試考不好，可小心你的皮，免得受累受苦哦！”老媽斜躺在沙發上，面露殺機，像要把我吃了一樣。

每每聽到這樣的.“死命令”，嚇得我渾身膽怯，我立馬向老媽告饒：“老媽饒命，我盡力而為，小的這就去複習嘛！”“回來！”老媽呵斥道。我只得乖乖退回，聽候她的發落。“這個月月考目標是什麼？”老媽慢條斯理問道。“保全班前二十。”老媽怒了：“現在找工作難，不考個重點沒門路，所以現在就得好好奮鬥，把學習成績抓起來！不行，起碼得前五名！去把文言文背熟，馬上我查你默寫！還有英語單詞，我也要查你默寫，快點去！”“書上有的不要求背啊。”我小心辯解。“什麼不要求背，只要是書上的，都要背！還不快去？”我無言垂淚，轉身回房背課文，記單詞。還不到五分鐘，老媽聲音爆響起來：“你這房間哪能是人住的地方，豬窩啊？”“你絕對不是我生的，我怎麼會生出你這麼個不愛乾淨的女兒，真是的！”老媽越説越氣，頭上都快冒火了，弄得我站也不是坐也不好。

我還能靜下心來背書嗎？在緊急阻止了她把我畫的最好的一幅畫扔進垃圾桶後，我説了一句：“老媽，你這是潔癖啊！”我話音剛剛落，老媽火了，坐在牀邊像個怨婦一般數落着：“你不講衞生還有理了，什麼潔癖，我正常得很，我看你刨個坑就能睡！”房間收拾得差不多了，老媽端着垃圾桶説：“你把被子疊一下，我去倒垃圾。”聽着砰的一聲，門關了。

我長舒了一口氣，埋頭開始疊被子。這就是我的老媽，嘮叨已成了她的習慣。我知道母親的嘮叨都是為了我好，她的嘮叨雖然很煩人，但正是她絮絮的叨唸改變了我不好的習慣。現在我住校了，每天聽不到母親的嘮叨反而感覺不習慣了，這種別一樣的嘮叨習慣是對我是最貼心的愛。

成長的過程，便如佈置一個空空的房間，每個人都是一個獨特的設計師，或許，有些人並不會認可你，但相信最終，一定會呈現一個自己所愛的房間。

小時候，父母工作比較忙，我便有了經常在爺爺奶奶家玩耍的機會，拉幾個小夥伴，躲貓貓、過家家，玩得不亦樂乎。每當我們瘋趕打鬧時，爺爺總是樂呵呵的，跟着我們開心的笑，每到中午時，他會拉着我們一起看電視、打撲克、下象棋。有次，我們太興奮了，到了中午也不肯安靜下來，爺爺便耐心的跟我們解釋，樓下的王伯伯工作很辛苦，中午需要睡個好覺，我們便乖乖地去看電視了，中午也不再鬧騰。這個好習慣，每每和朋友聊起，總是相視一笑。

每當父母來接我回去的時候，往往伴隨着一句“爺爺奶奶，我走了”，彷彿受了很大的委屈一樣，嘟着嘴，從雙脣中擠出這幾個字。而來時，卻又幾乎是喊出來的“爺爺奶奶！我來了！”彷彿兩個性格截然不同的孩子，讓人哭笑不得，心底卻漾出一層層漣漪。早已養成的見面打招呼的習慣，彷彿一架橋，連通了親人與朋友，也讓見面不多的陌生人，心生暖意。

記得讀國小時，在食堂和同學們一起吃飯，見有的同學吃飯發出很大的聲響，覺得有趣的我，便將這個習慣帶回了家，晚上吃飯時，父親的眉頭一直皺着，不明所以的我有點懵，卻也沒在意，飯後，母親便坐在我旁邊，告訴我吃飯不發出聲音是最基本的餐桌禮儀，我這才意識到自己的問題，臉上也火辣辣的，下定決心再也不因為禮節不當而受這種恥辱。每當我想起這件事，總是心懷感激，它促使了我去主動的學習，而不是一味的盲從。

後來，母親開始經常帶我去一些環境較好的地方，讓我自己去學習好的習慣，增長自己的見識。我也開始通過影視、書籍等去不斷的完善自己的行為習慣，進步的同時，總感覺自己比同齡人得到了更多的喜悦與滿足。

現在的我，依舊有許多不足，但我卻少了些許焦慮，多了許多從容與快樂。或許我所設計的房間並不能讓許多人去羨慕、發出驚歎，但這個房間，一定是我所愛的、充滿温馨的。而我，也絕對不會停滯不前的，不斷的完善自己，亦是一種別樣的樂趣。

葉聖陶先生特別強調習慣的重要性，他説：“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”對中學生來説，善於獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關係等等，都是應當養成的良好習慣。

一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源於思”，就是説求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度説，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發現和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善於獨立思考，不迷信權威（包括課本），不企望現成的答案，遇事總能問個為什麼，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養成這種習慣不僅有利於搞好現在的學習，發展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。

二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準備；2．密切注意教師，眼睛跟着教師轉；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發言或回答；5．記好筆記；6．適應各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。

三、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之後的重要環節。一般説來，習題做完後要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題採用的方法）2．為什麼這樣做？（解題依據的原理）3．為什麼想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發展）。

同樣，如果發生錯誤，更應進行反思：錯解的根源是什麼？解答同類題目應注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

四、總結歸納的習慣。每章每節的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課後必須有小結，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。

葉聖陶先生曾語重心長地説：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”願同學們養成良好的學習習慣。

我倚在牀上，隨手調着電視，悶熱的天氣使我原本不安的心又多出些許煩躁。隔壁爸爸玩着電腦，只聽得見鍵盤“滴答滴答”的聲音。

沒有一絲風吹進來，我把電視節目調了幾番，然後毅然按下電源鍵。看見廚房明亮的燈光，知道媽媽還在忙碌着，便走過去......

只見她還在埋頭洗着盤子和碗，身體由於歲月的侵蝕，背已經微微有些駝，乾燥的髮質有點枯黃，夾雜着許多銀髮。在寂靜的廚房中顯得孤獨，身上穿的還是她平日裏穿的工作服。貌似她只有這件衣服。當有人問到她為什麼不換時，她總是笑呵呵地回覆道，穿着習慣了。

我站在廚房外面的院子裏看着她，抬頭望望那空洞無情的天空，我深深歎了一口氣。

媽媽，你真的習慣了麼？

習慣了，每天任勞任怨為女兒早起煮早飯；習慣了，每天工作了一天，晚上回家還要繼續為家人忙碌；習慣了，這孤寂的夜晚一個人無聲的奉獻；習慣了，現在滿頭汗水，濕透衣襟；習慣了，大年三十晚上我們都在看春節聯歡晚會，而你卻在忙碌着春節的菜餚；習慣了，為女兒買東西那種灑脱和為自己掏錢時的那種吝嗇......

她，知識一位平凡普通的婦女，四十出頭，不浪漫也不矯情，不太會玩電腦，也沒有QQ，她的夢想幾乎沒有，她有時也會勢力一點，有時也會執着。她是善良的，可愛的，美麗的，智慧的，她的心很小，她只是希望一家人能健康團圓幸福就好。她不是偉人，她也不會講多大的道理，她也知道很多，她得知地震時也是傷心，也會捐款。她有點傻，她不會表達愛。

我習慣每天早上聽到她叫我起牀的聲音，習慣她在我離家前反覆的叮囑，習慣她在節日時假裝不知道的問我是什麼日子，習慣每天晚自習下，不管我吃不吃她都會準備，習慣了她的笑臉。

習慣了，習慣了，習慣了。

小時候，臨睡前她為我講過一個故事。每一個生靈出生時上帝為了保護它們都會賜予它們一個守護天使，其實蛋殼兒就是鳥兒的守護天使。我覺得媽媽就是上帝賜予我的天使。

謹以此文，獻給我心愛的媽媽，這個別我稱了十八年媽媽的女人。

我愛你，媽媽。我習慣了你，你的愛。

習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大！好的學習習慣，會陪伴你走向成功的道路；壞的學習習慣，就會成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來談談我的學習習慣。我很幸運，有一個非常盡責的媽媽，是她培養了我良好的學習習慣。現在，我快要“小升中”了，媽媽對我更加嚴格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語説得好：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”於是，我在媽媽的引導下，每天早晨6：30分起牀，一番洗漱後，就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。

其次，説説我在學校的情況。上課前，我會先把課前準備做好，再出去與同學們玩或看一會兒課外書。上課時，我會聚精會神地聽老師講課，把每課的要點和重點都記錄下來，有時也會忍不住做一些小動作，但大多數情況下我都會很快被老師生動的講課內容拉了回來。課後，老師佈置的作業，我會以最快的速度去完成，我的作業正確率是很高的，如果錯了，我會找出原因，對症“下藥”，以免下次再犯。作業做完後，再把明天所講的內容預習一遍。我還很喜歡讀課外書，每天晚飯後，就是我的閲讀時間，我認為讀書是一種享受，是一種快樂，我可以從課外書中學到許多課本上沒有的知識，這樣一來拓寬了我的視野；二來文中優美的景物描寫彷彿讓我身臨其境，也省了我許多的旅遊費；再就是可以超速提高寫作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學習習慣即使是不錯，但對國小生來講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發現自己的缺點，及時糾正，沿着正確的軌道走下去，好的習慣在不確定中久而久之定會逐步形成，成效顯著。不管好與壞的習慣只所以很難改變，是因為它是日久天長中、無意識間逐漸形成的。俗話説“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。

同學們，讓我們一起改掉壞習慣，養成好習慣，在知道的海洋裏，揚帆暢遊，駛向勝利的彼岸！作者：王詩琪學校：山西省太原市萬柏林區五三街國小六年四班評語：小作者從生活、學習、課堂內外幾方面寫了如何養成好的學習習慣，進一步説明好的學習習慣首先需要自己來合理安排和把握時間，還需要家長、老師的共同配合才能達到預期的效果。並且呼籲大家不僅要在學習方面養成好的習慣，還有其它各方面都要養成好習慣，這將是自己一生的財富。

呆呆地望着窗外天，感覺它像極了一個正在哭泣的小孩，似被媽媽拋棄了般，大聲地哭着、喊着，豆大的雨滴無情地打在了我的衣襟上，身體不禁地連連地顫抖，心情被染上了一環叫做寂寞的光暈!!

思緒不停地飛呀飛，像迷路一般，到處都找不到出口，還像一個好奇的孩子，這兒看看，那兒瞅瞅，卻怎麼也找不到令它感興趣的東西。回憶也瞎摻和着，拼命地尋找叫做記憶的那本書，想要記起那些不想忘掉卻又被時間消磨掉的剪影、片段。突然，回憶像找到了珍寶一般傻傻地笑着，一邊“咯咯”地笑，一邊嚷嚷着：“我找到了！我找到了！”那神情，惹得連思緒都飛過來想要瞧一番。

按捺不住的好奇心想：會是什麼呢？還是回頭看看吧。於是，好奇心指揮着我的大腦，大腦又支配着我的身體，我先是微微地轉了一下頭，繼而輕手輕腳地踱到回憶身後，然後瞥了一眼回憶手中的書，覺得很奇怪——書是空白的，書裏沒有一個字。我撓了撓頭，還沒來得及多想，一陣狂風吹來，那本書被風吹得“嘶嘶”地響。回憶死死地拽住那本書，可最終還是拗不過風，成功地奪到了記憶，我想伸手去抓，但它已經離我很遠很遠，遠到我這輩子都沒有可能追到的地方了。回過神，才發現，自己已是淚眼婆娑，大豆般的淚珠似風箏斷了線般從眼眶中溢出，劃過臉頰，最終落入大地的懷抱，如珍珠般的純，不，甚至比珍珠還要真，像愛情一樣，是個UFO，雖然聽説過，卻沒有人見過。

驀地，我想起來了，想起那個曾擁有過純真的我，想起那份最美好的回憶，就算他們離我遠去，或被時間消磨掉，總有一天，還是會被我想起，因為，他們早已被我存在心中的最深處，就算沒有了記憶，我還是會想起，因為我曾經擁有過，這就夠了。其實我並不奢求，就只有這一次，相信耶穌會原諒我的放縱，至少不會懲罰我，因為他也曾經擁有過最美好的記憶!!

當回憶成了習慣，也就不想當初那麼煎熬了雖然很辛苦，但有了想要等待的東西，也就夠了、值了，真的直了!!當等待也成了習慣的時候，那就錯過了，就像當初的我一樣，傻傻的站在原地守候，什麼的不去爭取，只是一味的站在原地，守候!!非要等到回憶大叫一聲，才會偷偷的往後瞄一眼，發現——原來自己等了很長時間的東西，其實就在自己身後，只是錯過了，僅此而已。

閉上眼睛，如果你的脣邊掛着一絲微笑，那麼，你愛的人也在愛着你!!而我脣邊的微笑，應該是專屬那個我擁有的回憶最多的最最可愛的14班！