面對挫折高中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的面對挫折高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來説，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理：只要儘自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悦！你也是一顆閃亮的珍珠。

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。

着名發明家愛迪生髮明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦幹。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。

是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風采。

天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學家，思想家，面對黑暗的社會現實，他曾經彷徨過，吶喊過，但他並沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來，憑着滿腔的熱血和鬥志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為後任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……

縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背後有着不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經受住磨練。

不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩！

人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。

“譁！”碧波盪漾的泳池中，我扶住泳池的扶手，想起以前學游泳的事，不覺微微笑了起來

“我不去，我不去，我就不去！”我氣急敗壞的衝着媽媽發火，這個無良老媽，明知道我怕水，還硬是讓我去學游泳。聽同學説，游泳教練可兇啦！所謂的“學”，就是把你摁在水裏，然後再讓你擺手擺腿，動作不對就兇你。想到這裏，我氣憤之餘又不禁有了一絲害怕。“反抗無效！”媽媽笑眯眯地望着我，卻説出了讓我更加憤怒的一番話。可是反抗無效。

第二天，媽媽連拖帶拽的把我硬塞進了游泳館。我抖着腿走出了更衣室，已經有一大幫人在排隊了。點名的間隙，我望了望深不見底的水池，本就膽怯的心情，又增添了幾分害怕。唉，算了，既然來了，那就順其自然吧。我歎了口氣，心中很是無奈。“袁知菲！”游泳導師的這句話，立馬把我的靈魂抽回了肉體。“到！”我下意識的反應。點完名，一大堆人走向泳池。我的步子越來越緩，只惹得後面人一個勁的催我。我咬了咬牙，跟了上去。“原來是在兒童泳區呀，這兒的水真淺！”一下水，一個好像比我小點的女孩就感歎道。我也慶幸的拍了拍胸口。“下面，開始訓練！”

“頭看池底！腿伸直！腳給我繃緊了！”我們開始做漂浮的訓練，可千萬別以為教練的嚴厲是吹出來的呢！我害怕的瞟了瞟教練，又連忙垂下了眼。“傻站在這兒幹嘛！還不下水！我告訴你們，誰要是不敢，馬上給我回家去，我這兒不收膽子小的！”我心裏本來是害怕的，但聽了教練這話，卻不由的生出一股叛逆之心。心頭繚繞的那股害怕，立即消失了，取而代之的，是被人藐視的憤怒。我偏要留到最後！我膽子一大，立即把頭埋進了水中。我就不信我學不會游泳了！

一個星期之後，我果不其然學會了游泳，這，恐怕是我心中的叛逆之心才支撐我學會了游泳吧。但是，這件事也讓我悟出了一個道理：人生中會有許多挫折，但絕對不能就此喪失信心。有句話説得好，“風雨過後才能見彩虹。”也正是有了各種磨礪，才能獲得成功吧！

大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什麼不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自己？

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風的俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？

在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最後宙斯被他的精神感動，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那麼你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來，拍掉身上的塵土，走向屬於你的光明的明天。

痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法；沉着、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以後的路鋪墊。

記得泰戈爾曾説過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。

人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多麼艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇於嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇於面對痛苦的勇氣。當你踏着一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什麼？

面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬於你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花

在我成長的過程中經歷了許許多多的事情，許多的事我也許已漸漸淡忘了，但有些事卻讓我記憶猶新，無法忘懷。下面所講訴的就是我想忘而又無法忘記的一件事。

那是發生在我國小三年級的時候……

“王雨萱，76分。”老師念着分數，向我投來漫不經心的一瞥，我如同遭到晴天霹靂一般，腦子裏一片空白。我當時也不知道我是怎樣從老師手裏接過那份試卷的，只知道滿眼全都是鮮紅的“X”。

恍恍惚惚中，放學了。同學們一個個像小鳥似的飛出了教室，偌大的教室就只剩下我一個人。我卻不想回家，我不想讓媽媽傷心，不想看到媽媽那張失望的臉。

我挪動着彷彿有千斤重的腿，邁着沉重的步子向家裏走去。只覺得當時我的心情和藍天，綠地，以及那些快樂的人們是多麼的不協調！

不知不覺中，到家了。一進門，媽媽忙替我放下書包，高興地對我説：“小萱萱，今天我做了你最愛吃的紅燒肉，快過來嚐嚐。”説完，她夾起一塊就往我嘴裏送。可是，往日可口的紅燒肉此時在我看來卻乏味得很。細心的媽媽似乎覺察到了什麼，於是問我為什麼不開心。我吞吞吐吐地説：“我——我沒考到高分。”説完，不爭氣的眼淚就刷刷地掉了下來。媽媽的表情一下子變得嚴肅起來。然而，過了一會兒，她又笑着對我説：“小萱萱，沒關係的，這次沒考好就加把油，下次一定會考好的。”可是我當時還是高興不起來，一會兒，媽媽又對我説：“小萱萱，你聽過《真心英雄》這首歌嗎？”我點了點頭，接着我顧不得擦乾臉上的淚水，跟着媽媽一同唱起了這首歌：“在我心中曾今……不經歷風雨，怎麼見彩虹……”“不經歷風雨怎麼見彩虹，人生的道路上難免有磕磕碰碰，誰都會遇到困難和挫折的挑戰，關鍵是你怎麼去面對。不付出代價，你又怎麼能夠感受得到成功的甜蜜呢？”媽媽的一番話，説得我的心情豁然開朗了起來。

我連忙擦乾了臉上的淚水，夾了一塊紅燒肉就往嘴裏送，真奇怪！不好吃的紅燒肉，怎麼忽然就變得好吃了呢？

媽媽看着我那狼吞虎嚥的樣子，搖了搖頭，忍不住開心的笑了……

挫折是什麼？依賴的人説：挫折是高不可攀的山峯；懦弱的人説：挫折是無法跳出的黑暗；而我要説：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發你潛能的法寶。

那是在我上國小二年級的時候，班主任給我一個鍛鍊的機會，讓我當中隊的學習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴着“兩道槓”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業，有一次還弄丟了同學的作業。為此老師非常生氣，當着全班同學的面嚴厲地批評了我。下課後，一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我，他們喊着要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱，強忍着奪眶而出的淚水跑出了教室，一個人孤零零地蹲在花壇旁，想着老師失望的表情，想着同學刺人的話語，我真不想當班幹部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務，渴望成為老師的小幫手。

就在這時，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一隻黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住，放在火柴盒裏飼養，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個球，不一會兒，又探出頭和幾隻細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的傢伙，沒看我煩着嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個個兒，讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最後藉助一個小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看着它如願以償地抱住米粒，又頂着米朝着大概是它家的方向爬去。小蟲終於實現了它的願望，一隻小蟲還能為實現自己的願望而不懈努力，我碰到這麼點挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這隻小甲蟲一樣不畏挫折，實現理想。

現在我高興地告訴你，我仍然是班幹部——一個稱職的、細心的、有威信的班幹部。

經歷了這件事，我明白挫折並不一定是壞事情，特別是對於我們這些一帆風順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟樑。

“寫得蠻好的！”正弓着身子在書桌前聚精會神地練習書法的我被突如其來的話語嚇了一跳，手中的筆一抖，筆畫馬上就歪了。我扭過頭，看到媽媽微笑的臉。“一偉，短短的幾天練習你的書法又有了新的突破哦。”媽媽很自豪地笑着。“真的呀，那可太好了。”其實我是看不出自己的書法有什麼進步的，但是媽媽誇我，我還是很高興，得意地露出一副“士隔三日當刮目相看”的神色。下午，姐姐帶我到鄰居家完，小麗姐姐正在練書法，她臨摹的是柳公權的帖子。呵，都是高中學生了，還臨柳公權的'帖子，真是老土，我早已經換了王羲之的《蘭亭序》了，那可是“天下第一行書”哦。看着小麗姐姐凝神運氣，小心翼翼地落筆、收筆，我不僅手癢癢的，想露一手。再説，今天剛剛受到媽媽的表揚，不露上一手，真是愧對蒼天啊。“小麗姐姐，我來試試哦。”“嗯——看看一偉的書法練到了什麼境界。”小麗輕鬆地把筆交到我的手上。提起筆，我裝模作樣地閉目養神一回，然後奮筆龍飛鳳舞地寫了一個“永”字。俗話説，“永字八法”，僅從這個字就能看出我書法水平的。本來是滿含期待的小麗和姐姐一看到我的“永”字就不僅啞然失笑，把本來還在沾沾自喜的我唬住了。認真比較了小麗的書法，我也感到自慚形穢了。這件事情之後，我對書法的信心一落千丈，自覺不是練書法的料。從此，書桌前再也見不到我聚精會神練書法的身影了。一天，姐姐找上我，説：“一偉，這幾天怎麼不見你動毛筆了。”姐姐的話使我想起幾天前的醜事，不僅有點氣憤：“就我這塊料，算了吧。”姐姐搭搭我的肩説：“別喪氣，要相信付出總有回報，努力了才會有結果。”姐姐給我找了顏真卿的描紅本，説：“我看過你的字，覺得底氣不足。這本帖子挺適合你的，試試吧。”姐姐的話擊中的我的痛處，猶豫了一會，我接過了那本帖子。現在我是每天滿懷信心地練習書法，並不是為了他人的誇獎，更不是為了在人前炫耀我的成績。我只是想在“跌倒處”站起來，找回信心。

我們不僅不應該害怕挫折，反而應該感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉着、奮進。

挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習慣於喜悦侵潤的心靈往往承受不起打擊的負荷，只有迎向挫折，嚐遍人間酸甜苦辣，感受世態冷暖炎涼，才能有更多一層對生活的領悟，更瞭解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面説，挫折對我們來説是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個人變得堅強，變得無故。挫折可以鍛鍊我們克服困難的種種能力，森林中的大樹，不同暴風驟雨搏擊過千百回，樹幹就不會長得十分結實，人不遭遇種種挫折，其人格，本領就不會走向成熟，一切的磨難憂苦與悲哀，都足以幫助我們成長，鍛鍊我們。挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功，有本領，有骨氣的人，能將“失望”變成“動力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的嚮導。挫折也是一所人生的好學校，挫折是一所每個人都必須經歷的學校，在這所學校裏，將學會怎樣做人，你將學會獨立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運。心理學家認為：對挫折的體驗，能培養人從容應付風險的能力，一旦發現自己能在風險中挺過來，對失敗的恐懼就更少了。不經歷風雨怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生，當你戰勝失敗時，你會對成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。哲學家科林斯説：“不經歷挫折，成功也只能是暫時的表象，只有歷經挫折的磨難，成功才能像純金一樣發出光來。挫折並不可怕，可怕的是，經歷了挫折卻不知道總結挫折的教訓，暫時的挫折不應該是消沉的原因，而應該是繼續奮鬥的起點。逃避挫折是解決不了問題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇於面對他，接受他，並從挫折中吸取人生的經驗和營養，從而使自己在不斷經歷和克服挫折的過程中逐漸成長，壯大，直至走向成功。

我忠心希望你可以正視挫折，藐視挫折，勇敢的面對挫折，最終走向成功。為了自己的快樂，為了成功後的快樂，努力吧。