關於印象作文300字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的印象作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的書桌上放了一塊香味橡皮，每當我看到它就會想起一堂難忘的課——關於知識產權的家長課堂。

那一天，我在學校上完了語文、數學和英語等課後，左等右等總算盼到了“家長課堂”。老師做了自我介紹後就開始講課了。知識產權包括專利權、商標權和著作權。老師講：“做出有自己知識產權的東西其實並不難，比如説‘方西瓜’。西瓜本來是圓的，但是在種瓜的時候套一個方形的套子，就可以長成與眾不同的方形西瓜了。”老師還告訴我們：“只要是你自己發明的東西，把它註冊了以後，這個東西就歸你了，別人再也不能仿造它。”老師講完課後就到了提問的環節。由於老師講得生動有趣，所以我聽得津津有味，答對了老師提的問題，老師獎勵了我最好的獎品，一塊香橡皮。既學到了知識又得到了獎品，我心裏美滋滋的。

通過這節課我明白了兩個道理：發明創造並不難，只要生活中多觀察多思考。要有“知識產權”的意識，保護自己的發明創造。這是一堂令我念念不忘的課。

在生活中，有許許多多的人讓我印象深刻，但有一個人在我的記憶深處留下了最深的烙印，他就是我的好朋友潘林。

還記得在三年級的時候，第一次接觸英語。那時候，我怎麼也聽不懂，26個英文字母一打亂就不會寫，大小寫也對不上。潘林知道了，就天天抽空到我家來，教我英語。月考的時候，我的英語成績居然達到了91分！我欣喜若狂，連連向他道謝。他卻笑着對我説：不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”之後，他還是天天到我家來，教我英語。於是，我的英語成績步步高昇，到期會考試的時候，我得了96分，而到了期末考試的時候，我的英語成績竟然達到了100分！我向他道謝時，他卻總是説：不用謝，這是我應該做的。”

潘林不止是教我英語單詞，還輔導我的英語作業呢！我的英語作業寫完之後，常常讓他檢查。他檢查完我的作業後，就讓我把寫錯的地方改正過來，我不會的地方，他就耐心地給我講解，直到我聽懂為止。

這就是我的好朋友潘林，一個讓我印象深刻的人。

我們迎來丹桂飄香的秋天，送走了烈日當空的夏天。秋姑娘伴着涼爽的秋風手握仙女棒坐着“四季車”來到了人間。

秋姑娘來到花園裏，用仙女棒輕輕一揮，菊花桃李爭妍的.竟相開放，粉紅的、淡黃的、淡綠的……五彩繽紛，芬芳豔麗。秋姑娘來到桂花林旁，一陣陣清香撲面而來。它們有的含包待放，有的綻開笑臉。花瓣兒有的像媽媽的捲髮，有的尤如蛟龍的抓子。秋風姐姐聞到了清香也聞訊到來，秋風姐姐一轉圈圈兒桂花像雨一樣隨風飄落。人們看到桂子也紛紛陶醉在這其中。

秋姑娘來到果園裏，叮咚，原來是成熟的果子往下掉落。你瞧：柿子你擠着我，我碰着你，好像在比誰的個頭大呢；石榴張着大大的嘴，開心得快把牙齒笑掉了！

秋姑娘來到田野，田野裏的莊稼都豐收了。你看：高粱漲紅了臉；稻田隨風泛起了金色的波浪；玉米頭上的紅纓在陽光下閃閃發光。田野裏不時傳來農民們爽朗的笑聲。

秋姑娘悄悄地，悄悄來了，她走到哪裏，哪裏就有迷人的風景！

六一節，我和爸爸媽媽去了嶺南印象園。

我們去了“快樂老家”玩，其中有一個項目讓我很難忘，是過繩子做的吊橋，下面讓我來講講吧。過那個吊橋要排隊，爸爸媽媽和我一直排了一個多小時，才走上吊橋。剛開始我還以為那條橋很堅固，誰知，離開了吊橋的開頭，我在走的時候就覺得有 一種吊橋在下沉的感覺。

本來我想走回去，但想到我已經走上吊橋了，而且是個“領頭羊”，怎能走回去呢？？我就跟着媽媽走吊橋。當快走到中間時，我就發現：吊橋在一個勁兒地搖晃，好像要把我們甩下去似的。

到了中間，我的心情就更害怕了 ，心想：怎麼辦啊我會不會掉下去啊然後我乾脆大聲地問媽媽：“媽媽！我們會不會掉下去啊？”“不會的，剛才我們看了這麼多人走上去都掉不下來，我們也不會掉下去的。”媽媽説。然而我就時不時看看後面，看離開頭有多遠。一直這樣，我終於走到了終點。

離終點還有幾步時，我像彈簧一樣一蹦——蹦到了對面的橋頭上，那時我的心就踏實了，這時候回頭一看，心就想：剛才我真的走過了這條繩子吊橋了嗎？