最美的遇見作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的最美的遇見作文，希望能夠幫助到大家。

記得初見您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話一定生動形象。也因為初見您我的國中生活才會充滿無限的樂趣。

題記

“叮叮”上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達班門口卻遲遲不肯進來。在門口窺視着我們班的一舉一動，直到班裏肅靜之後，陳老師才大步邁向講台，頓時同學們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看着我們。拍了拍自己的臉，不停地發出“嗷嗷”的聲音。説到：“我也太受歡迎了吧”！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準備的教案，放在投影儀下面，“開始上課了哦”，便繃緊了他的臉。做出一副嚴厲的表情“認真聽”，同學們不約而同，“不記錄”，陳老師立馬眉開眼笑。

“好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡的題，首先要找到他的同類項”。然後陳老師講的生動形象，不一會兒就聽懂了。陳老師講完如釋重負，“你們聽懂了嗎”？班裏鴉雀無聲，“哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現不出我的偉大了，聽懂了的話就打死你同位兒”，我一臉愧疚的看着我同桌你死定了，都怪我太優秀，“認真聽，我再講一遍”。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚地講起來，這下你們懂了吧？老師真誠地看着我們，“再不懂我就跳講台自殺了，你們就會很思念我，念着念着就念死了”。同學們連忙説：“懂了，懂了”，陳老師便露出了欣慰的笑。哎，對了。我這兒還有道好題。我沒有給三班講給你們講吧。同學們點了點頭，看這裏，説完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，“咦，我的教案呢”？陳老師滿臉惶恐，“班花”，課代表，班花老師對他的愛稱。快去找啊，班花同志迅疾跑出去找。不一會兒，老師在地上找到了自己的教案，“咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊”，然後心疼地，輕輕的拿起來。“好了，咱們不給班花講了，好吧”！好，同學們異口同聲，心疼班花一秒鐘。

陳老師就是這樣一個幽默風趣的人，相信在他的帶領下，我的國中生活一定會無比美好。我相信與他的遇見也是最美的遇見。

一個清香裊裊的早晨，鳥兒在枝頭叫，彷彿在訴説着新一天的到來，陽光灑在身上，暖暖的。我在街上逛着，一邊喝着水，一邊哼着小調，街上和往常一樣，熱鬧非凡，琳琅滿目的商品陳列在木架上。我悠閒地走來走去，忽然，一位年邁的老人來到我身旁，説：“小朋友，你水喝好了嗎？這個瓶子能給我嗎？”我愣住了，臉上一陣紅一陣白的。我打量着站在我面前的這位衣着整齊乾淨的老人，她用乞求的眼神望着我，我回過神來説：“哦！你拿去吧！我也不喝了。”説完，我把鄒巴巴的瓶子遞給了她，那位老奶奶接過我手中的瓶子，消失在熙熙攘攘的人羣中。

過了幾天，我興致勃勃地在書店看書。不經意間，雨水靜靜地落下，過了一會兒，竟下起了傾盆大雨，我心中乾着急突然，一個似曾相識的背影出現了，她彎下腰撿起地上的紙盒、礦泉水瓶、牛奶瓶雨水打在她的雨衣上，沾濕了她的頭髮。我凝視着雨中的這位老人，似曾相識的背影漸漸消失在雨中。

不知過了多久，我走過小區的小巷，隱隱約約聽到：“老奶奶啊！你都這麼大歲數了，還撿垃圾，瞎折騰什麼，你兒子生意這麼好，不缺你這些撿破爛的錢，被人看了笑話。”我走近些。“我不是撿破爛，讓他們去説吧！現在我還能撿，就當鍛鍊身體吧。我這樣撿下去，街道也能幹淨些。”我聽着老人的話，有點震驚，這聲音好耳熟，我再走近些，原來是那位老奶奶。“現在的人，隨手就扔垃圾，瓶子呀，袋子呀”奶奶搖着頭説，“那幾個破爛能賣幾個錢，我想讓街道乾淨點，看着舒服”多麼樸實的話。原來幾天前，她向我要礦泉水的瓶子，是怕我把瓶子扔在地上。聽了奶奶的一番話，我沉默了，總有人把垃圾隨手亂扔，街道難以保持清潔。

我聽着老奶奶説的話，心中有一些慚愧，暗暗下定決心：以後見到垃圾就撿，把垃圾扔到垃圾桶裏，堅決不隨手亂扔，杜絕白色污染。讓我們一起行動起來吧！

冷遇見暖，就有了“潤物細無聲”的雨；春遇見冬，有了流光溢彩的歲月；天遇見地，有了世間一切的永恆；人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。

在那個深秋，我遇見它，領悟了榮光的真諦。

那是個清晨，蕭瑟悲悽的秋風夾雜着絲絲冬月裏凜冽刺骨的寒風，在人間呼嘯着。我獨自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切彷彿都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團團不可言狀的枯黃，毫無生機，彷彿將我包圍起來，幾近窒息。

突然，這團枯黃中閃現了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”着我走向亮黃一探究竟。

我在這抹亮黃前駐足，細細辨認之下卻發現這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的羣花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機。

我不禁彎下腰，認真欣賞。只見那一大朵彷彿要泄出的金黃其實也已有殘缺，在這深秋大風的吹擊下仍存活，實屬不易，更何談驚豔觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打着轉，它深情的雙眼凝望着人間，那最後一瞥真真令人留戀。

當花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現出了幾個字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎？一生都在經歷坎坷，光明磊落地與寒風抗爭，死時坦然，至少自己努力過，奮鬥過，無愧於心！

小小花瓣尚且如此，可我們呢？遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青葱歲月中擔當不起，不會努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學習：生，光亮；死，光彩！

我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負着無數榮光。金黃的花瓣，榮光；傲然屹立在深秋中，榮光；生的光亮，死的光彩亦是榮光。

它的一生，皆為：榮光。

與它最美的遇見，引入記憶；

因它領會榮光，品悟永生

梧桐葉落的季節，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯葉，傾聽它們飄飛的細語，我們在這清冷的天地間上演了一場最美的相遇。

凋零，是梧桐葉無法抗爭的命運，但它們卻用靈動的旋轉、輕盈的舞姿演繹了一場空中芭蕾。若不是我知曉這是葉落的.季節，恐怕也看不出它們正走在衰落的路上。命運，它們無法抗拒，但卻在生命消逝前的最後幾秒裏努力地展示着自己的美麗，怎不令人心動？這動人的靈氣更是穿越古今，與無數文人創造了眾多美妙的相遇。

在這諸多相遇中，最動人的當屬它與亂世美神李清照的邂逅。“草際鳴蛩，驚落梧桐，正人間天上愁濃。”李清照，出身於書香名門，她的前半生如同正在生長的梧桐葉一樣，毫不保留地釋放着青春的活力。然而命途難料，她開始漸漸失去了依靠，丈夫、親人、家園、國家她揹負着家園的離散與亡國的悲痛，像這落葉一般在人世間飄零。命運，她無法改變，但是她相信生命的狀態永遠掌握在自己的手中。於是，便有了“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”的情思；有了“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的美歎；有了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的呼喊。她憑藉自己的才華，用柔情與剛直點綴了宋詞，借苦難成就了更大的輝煌。“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”她同那飄落的梧桐葉一般，在飄零中掌握了自己的生命姿態，實現了自己的價值。

滿地黃葉堆積，飄落的梧桐葉一片片在我的身邊重疊。看着它們，我不由地想到了自己。生活有時候總是充滿了無奈，沒有給我們反抗的餘地，面對這些突如其來的困境，我們可能會驚慌地失去了自我，從而丟失了自己生命的姿態。感謝這場美麗的相遇，讓我對生活又有了新的認識。

不知何時，手中落入了一片梧桐葉，我凝視着它，發現它不再單薄與脆弱。那散落的顏色也不再枯黃，而是散發着奪目的光芒。這一秒，我好似又聽到了它們的綿綿細語：“讓我們在有限的生命中綻放出最美的姿態吧。”

茫茫人海中，回眸瞬間，定格永遠。

題記

我們戲過的卷卷浪花已然隨風遣散，我們遊過的街街海巷已然消失殆盡，到底是一場機遇，讓我在最美的時光遇見了最美的你。

“同心梔子徒誇豔，合穗嘉禾豈解香”。喜歡梔子花，它純潔，又不失清香，一如我們如花般的友誼那是一個梔子盎然的仲夏，我第一次去外校參加英語比賽，自然十分焦灼。為了平復那小鹿亂撞般的心情，我開始在這所學校裏閒逛。不得不説，這所學校很美。幾條小路在校間穿插，我漫步着。今天的陽光似是温柔的，斑駁的樹影映襯着兩旁的梔子，攏的一袖芬芳，我任由陽光暈開在我臉頰，一陣愜意，嘴角情不自禁地淡淡勾起，我拿出手機，想記錄下這美好的一刻。

這是我第一次見她，我盯着畫面中的這個女子。她長髮披肩，陽光襯得她的皮膚異常白皙，也襯得她的眼睛異常靈動。她轉頭望向我，帶着一抹甜甜的笑。我愣住了，她若再是一襲白衣加身，就與那塵世中的仙子沒兩樣了吧。我這樣想着，絲毫沒有注意到我的這個行為有多不禮貌。反應過來時，一片桃紅悄悄地爬上了我的耳根，我尷尬地向她打招呼：“恩你好啊，我是XX學校的，我第一次來參加比賽，呃你呢？”她眨了眨眼睛，有些生疏地回道：“哈哈好巧，我也是那個學校的，我已經參加過很多次這個比賽了。”我的眼中似乎閃着光，她不難相處。我本身也是個自來熟，就半開玩笑道：“嗯，那就請前輩指導指導我吧。”

我倆猶如相見恨晚般聊了很多很多，瘋跑，瘋鬧，進賽場時相互打氣。幾個小時不長，我們卻在幾個小時裏成了好朋友比賽結束了，我們不再是來時的形單影隻，結伴走在回家的路上。斜陽漸矮，影子漸長，歡聲笑語一直洋溢在我們身邊。

花樣的我，花樣的你，花樣的世界，花樣的未來，感謝上天安排的這段緣分，是它讓我遇見了你，你是我的獨家記憶，最美的遇見，只因是你。

不敢奢望時間停下，只希望它慢一點，告別國小來到國中。常説有新事物就有新遇見，而有遇見就有最美的遇見！

今天如同往常一樣被天然的賣豆漿的吆喝喚醒，穿上彷彿有點髒的衣服，也不洗漱，頭髮如雜草一般，就下了樓在那“天然豆漿”來上一杯熱氣騰騰的豆漿，品上幾口，那多糖的甜加上光滑的口感，冬天的早晨開始了温暖。

又邁開了步子，開始返航。杯中的豆漿翻滾着，如同波濤洶湧的大海，也如同我心中那剛生起的激盪的內心。

而這時一個衣衫襤褸的人引起我的注意，看樣子這應該是個乞丐或者拾荒的老人，他的目光盯着豆漿，這個人的遇見本讓我不以為然只是有點可憐他，可他之後的行為讓我這次的遇見變的不一樣。

他的衣服上全是補丁，可見他以久經沙場，他的頭髮不知多久沒剪了，如一把柳條纏絡在一起，鼻子和耳朵凍得發紫。他用幾乎聽不見的聲音戰戰赫赫的説要一杯無糖豆漿，請問多少錢，“請”他好像不因為自己低下而沒理。五塊，大聲而又煩感的聲音從賣豆漿的大媽口中出來。

他聽到了對於他如同天價的價錢，只好再低下頭，有好心人看到將要離開的他，好心的遞給他對自己不值一提的五元錢，而他見有人給他錢後的感激萬謝彷彿已經提前出現在眼前。可萬萬沒想到，他對別人施捨的錢表示迴避，他的這一行為讓我的腳步停了下來，一步也邁不出去了。

他的眼神是那麼的堅定，説：“先生！我不能要你的錢，你的好意我心領了，沒錢是我沒本事，可不要以為我是一個乞丐，我四肢健全，靠自己的雙手撿破爛也能養活自己，日子總會熬過去的，”説完他就悄無聲息的離開，去掙他的豆漿錢了。看着他離開的背影，我心裏有説不出的滋味。

他讓冬天的太陽變的温暖，更讓人們心中的“冰雪”化開。遇見了他，如同是一杯無糖豆漿，雖平淡，可意義非凡。

青春是一場充滿未知的旅行，一路神彩飛揚，無謂陽光與汗水，我是追夢人。

題記

倚靠在牆壁上，默默唸着面試稿，這是國中生涯裏的第一次大面試，我暗自為自己打氣，“加油！”

參加面試的選手們都等候在大走廊，有的在趕作業，有的在默背面試稿，有的還在與同伴們嘻嘻哈哈每個人都以不同的心態面對這次學生會面試，認真的、玩鬧的、平常心的，各形各色。我注意到，有些人還帶來樂器準備才藝表演。我收回目光，望着手中的面試稿，心中歎息不已，想着想着，又繼而動起筆來。不管結局如何，總得試試看吧。我心想。

當人羣漸漸消散，一聲清靈的聲音響起。我起身，望了眼面試稿，深吸一口氣，然後推開了面試的大門，走向學生會面試平台正中央。望着學生會的老師、學長學姐們，我彎了彎腰，在一片掌聲中，開始念起了面試稿。帶着些許緊張感，更多的是激動，把自我介紹暢快流利地一氣呵成，現場響起了一陣清脆的掌聲。微笑着放下面試稿，抬頭面向學生會全體幹部，進行第二環節回答面試問題。直到現在，我仍忘不了當時的情景，那個站在面試台上，面對着學生會成員，從容不迫的回答問題時那份滿懷信心和勇氣的一幕。

猶記得，團委老師問我的第一個問題是：“你緊張嗎？”“有點。”“你的心理素質不錯。”我笑了笑，“呃”也正是因為這番對話，“學生會”帶給我的第一印象是：三中的學生會看似神聖、嚴肅，卻並不拘束。應對拋出的一個個問題，面試也漸漸落下了帷幕。

而後，我在七年級生涯便多了一層光榮的身份學生會祕書處祕書。在美麗的校園裏，這層“祕書”的身份讓我結識了許許多多的學長學姐們，懂得了“低調做人，高調做事”的內涵，學會了為人處事的道理。在這裏，我體驗了生活的精彩，提升了自我的能力，收穫了成長的喜悦。

在校園生活的每一日，心底總會不由地泛起生命中這段難忘的面試，它是我成長路上的指明燈。它如東江晨曦，讓我在成長路上一次次遇見，又一次次觸動觸動我心靈的琴絃。

初中學生會面試，我人生最美的遇見！

記得那時候，我的身體不好，像個瓷娃娃，經不得風吹，更抵不住嚴寒，被保護在温室中。上了學後，我的書包便有一口袋是專門放藥的，卻仍時不時肚子痛。

那時候，肚子疼已經成了我的家常便飯。起初，剛入班級，落座後便喝一杯熱水，肚子也便不會再疼了。後來，肚子似乎想出了應對我的辦法，喝熱水也無濟於事，母親也使出了渾身解數，讓我日復一日地喝中藥，整個人也都泡到了藥罐子裏。久而久之，身上竟也有一股淡淡的中藥味，而同學們也厭惡這種味道，便離我遠遠的，只留我一個人孤獨地在角落。只有你，不嫌棄我身上的中藥味，有什麼事情都喜歡吩咐我去做，讓卑微的我在這個班級有些許存在感。

只記得當時你讓我去你辦公桌櫃子裏取一支紅筆。當我打開櫃子時，一袋一次性紙杯、一盒藥、一支紅筆以及一沓便利貼。雖然我知道偷看別人的東西是不道德的，可是見到那袋紙杯，以及一沓便利貼，我沒有忍住只記得詫異。只因我忽地想起了每日出現在我課桌上的一杯水，一張便利貼，那張便利貼上總是寫着幾個字，從未變過：給你喝。為了防止我看出字跡還謹慎地擺起了火柴棍。而那盒藥，我已經忘記了叫什麼名字，卻記得那盒藥上面寫着我的名字。“呂爍瑾”這三個字變得蒼勁有力，只需一瞧，便可以得知是語文老師李志蘭的字跡，怪不得在我肚子疼時，李老師只要走過我身邊，桌角上變會留下一袋藥，一包紙巾。她是多麼細心啊，我原以為我肚子疼根本沒有人注意到，可李老師甚至察覺了我額頭上微微滲出的細細的冷汗。

那天課後，我與李老師談了許久，從我的身體狀況，到怎樣解決這個問題。記得我問您：“老師，您不嫌棄我的中藥味嗎？”而李老師温柔的像一湖水，告訴我家中丈夫的情況，她明白一個人生病時的痛苦，自己身上經常也有淡淡的草藥味。你眼中散出相信奇蹟的光芒，那一刻，讓我承認螢火之火也可與日月星辰同輝。

李老師，你絢爛了我的四年，花白了你的長卷發，兩種草藥相互碰撞，是我與您最美的遇見！

在漫長的人生道路上，會有許多遇見。一次次的遇見，温暖着我，感動着我，讓我的生活充實而快樂。開始了我的國中生活，我遇到了我們的班主任美麗的趙老師。

新學期開學，我們首先進行了一週的軍訓。那幾天天氣非常炎熱，訓練場上驕陽似火，我們一個個汗流浹背。趙老師細心地愛護着我們，她不停地來回奔走，往我們水杯里加水。她時刻關注着我們的身體情況，誰有不適就馬上送到醫務室。

為了讓我們守時不遲到，她會早早來到教室，對每一個進來的同學發一個棗。諧音“早”。多麼獨特而甜蜜的提醒方式啊，她的關心與愛心也時刻鼓舞着我們。

語文課堂上，趙老師每次都精心準備，啟發我們思考，讓我們養成好的思維習慣，她用豐富的知識灌溉着我們成長。

開學近兩個月時，學校舉辦了一次武術操大賽。趙老師首先給予我們鼓勵，讓我們樹立起拿獎的決心。她充分利用課餘時間讓我們專心練習武術操。她嚴格要求我們且不斷糾正我們的動作要點，每一次都要保證做到完美的地步，訓練幾天下來她的嗓子啞了。我們每個人都認真練習，不希望她多喊一句話。

比賽開始前她與家長們精心做準備，為我們細心地化好粧，帶上了她精心挑選的裝飾，我們看到了她温柔的眼神中對我們勝利的信心，離比賽開始不到一小時，她對我們做了賽前總動員。她講話滔滔不絕，井井有條，給予了我們很大的鼓舞。

比賽結束時，趙老師穿着天藍色的中式運動裝上場了，與許多年輕的老師們一起表演武術操。趙老師矯健的身姿、有力的動作，一套武術操打得行雲流水，讓我們個個都看呆了。我們目睹了趙老師的風采，她的嚴格要求自己、追求卓越的品質，也為我們樹立了榜樣。

這次比賽我們拿到三等獎，我們有些失望。這時趙老師鼓勵我們並告訴我們一個道理：努力不一定成為最好，但不努力，一定不會成為更好。這讓我們深深感動，她用微笑教會了我們怎樣面對今後生活中的困難與挫折。

感謝這最美的遇見這最美的微笑，最美的聲音，最美的課堂，最美的關愛。

雲霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是最美的遇見。

去年我們曾去貴州，一睹聞名遐邇的黃果樹瀑布。

驅車來到山腳，便開始徒步進山。腳下踏着粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯雜，長長的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽光。

隨着腳步漸漸沉重，視野開闊起來，不過隔着山石樹林，望不到心心念唸的瀑布。順着小道繼續向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來，依稀聽得到隆隆的水聲，仍不見瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。

終於走到了盡頭。

眼前是一片懸崖，並不陡峭，石坡緩緩的，優美的弧度上生着許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮着這光禿禿的山崖上如何生髮出蓬勃的生機，抬眼一看，霎時屏住了呼吸滾滾湍急的水流從頭頂的懸崖上一瀉而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向對面的崖壁，不斷向上，滋潤着大片動人的綠色。

望着瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢着雙耳，朦朧的水霧浸潤着心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺牢牢鎖在肺裏。

倏忽間，灰濛濛的天緩緩裂開了一道口子，漏出了裏面炫目的陽光，一縷、兩縷、三縷萬丈金光投射下來，潔白如雪的水霧漸漸呈現出繽紛的色彩，像是躍着美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛嬌俏，她生於宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。

我久久地凝望着這道動人的虹，原本躲藏在深深的水霧裏，一直等待着，她在等待最完美的契機，這時才舒展身姿，緩緩地亮相，帶來一次絕美的遇見。若是沒有那奪目的陽光，她如何出落得這樣嫵媚動人？若是沒有那純白的水霧，又怎能折射出這般絢爛獨特的光華？

這應是最美的遇見，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬於自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨特的光彩。期待着，如虹般燦爛奪目。

個子不高，身材微胖，説話斯條慢理，聲音抑揚頓挫，這就是我對班主任柴老師的第一印象。

我是個急性子，做事風風火火，只圖過程爽快，不管結果如何。這樣的性格自然和柴老師格格不入，所以開學沒幾天，我就成了柴老師的“座上客”，那滋味，真是苦不堪言吶！

“李林軒，這是你的作業？這字能看嗎？”

“李林軒，衞生死角沒打掃乾淨”

“李林軒，讀書能不能用點心，別像小和尚唸經一樣”

“李林軒”

一聽到柴老師叫我名字的聲音，我內心就一陣抓狂，內心湧起萬千波瀾：“我又咋了！唉，沒轍！”

然而，奇蹟發生了：在柴老師這種事無鉅細、不厭其煩的強調中，我竟然悄悄發生蜕變：

我漸漸注意到了書寫要工整規範，打掃衞生要徹底細緻，讀書要吐字清晰、聲情並茂柴老師，神了！

在後來的接觸過程中，我發現柴老師真是了得！本身教數學，但是政史地生語數她都儘可能兼顧，希望從全方位幫助我們提升成績。我們基礎比較弱，語文老師和英語老師特別憂慮，柴老師就自掏腰包，將我們每週的英語、語文抽檢卷打印百十份，再利用每天自習時間，讓我們沒考到100分的同學一遍遍做，然後她再一個個批改，直到我們每個人拿到100分她才罷休。

看着她每天忙完自己的本職工作，再督促我們學習其它學科，面對這種苦行僧式的堅持，我們都自慚形穢起來，努力記準每一個知識點，只希望柴老師能少改一兩遍。

柴老師講起數學題來卻毫不含糊，言簡意賅，思路清晰。當我們執拗於一種解法，而且認定是唯一一種解法的時候，柴老師脱口而出了二三四五種，一語既出，“驚豔了四座”，我們爆發出了雷鳴般的掌聲，掌聲裏有我們對她滿滿的崇拜，而這時，柴老師依然異常淡定，只是與我們目光忽然相接的時候，露出會心一笑！

青葱的中學時光裏，能邂逅這麼一位自帶光環的班主任，我感到非常慶幸，遇見了她，便遇見了最好的自己！

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！

“小的時候我們總是牽着手一起回家，迎着夕陽踏着同樣的步伐”這首歌我總是聽。朋友，就是我們一生的伴侶，在我們無助時，是她，幫我；在我寂寞時，是她逗我開心，她就是我最珍貴的伴侶。

時間過得飛快，不知你是否還能想起我，我們在一起的時光，是最美麗的回憶。

記得那一年，我們剛入國小的第一天，當時玩得正開心，不小心和你撞在了一起，我火冒三丈的站起來，你卻對我充滿歉意的樣子站在我面前，我瞅了你一眼，便走了。也許你還站在那裏發呆吧。也可能是上帝覺得我們有緣分，我們被分到了同一個班級，還是同桌。我望了望你，心裏對你的那種態度覺得有些過分，你再看看我，最終還是向我“講和”，從此我們也就是最要好的朋友了吧。

你，總是心地善良，當別人招惹你時，你從來都是淡定從容，裝作沒有的事，温柔可愛。但是。想不到的是你竟然為了我，大發雷霆，激怒了你。

事情是這樣的，那一天下午，我們在一起玩的愉快，當我不經意轉身的時候，突然有個毛手毛腳的小男孩跑過來，把我撞到在地。我的額頭被磕傷了，你趕緊抓住那個小男孩，頭上冒出強烈的火花，拉到我面前讓他向我道歉，那男孩像失了魂似的，站在那裏瑟瑟發抖，我拉拉你的衣角，你又不顧一切把我扶起來，狠狠地瞪了那個男孩一眼，帶我回到座位上，趕緊給我擦拭傷口，看着你對我的照顧，我眼裏激起了淚花

你是一個心靈純潔，善良的女孩，我為有這麼一個朋友而自豪。當你告訴我你要轉學的時候，我慌亂得站起來，你依依不捨的看着我，我並不知道該怎樣面對你，獨自一人離開了。我的那心時刻不能平復那份離別的悲傷，眼裏不禁掉下淚珠

從我們相遇到離別，酸甜苦辣的事情有很多很多，我不知道你是否還會想起我，但我知道，能遇見你是我最大的快樂。也許，我們可能永遠不再相見，但你是我最知心的朋友，你是最美的！

讓我們，相約下一個路口，再見。

軍訓時，便初遇她，一襲素色的長裙，眼睛裏總是含着笑意，一笑起來便會露出兩個淺淺的梨窩。説起話來，温暖而親切，總是熱情地鼓勵我們，悉心地教導我們，她就是我的語文老師劉淑琴。

相識那天，當她對我説：“歡迎你！”時，陽光透過樹葉灑下來，那縷金色的陽光襯着她親切的笑容，瞬間定格在我心裏。

當我成為她的“左膀右臂”後，在越來越多的相處中，我越發感覺到她的温柔和堅韌。上了國中，一開始的我總有些驕傲，國小時代的優等生“自帶光環”伴隨着越來越“長大”，恣意成為我所謂“驕傲的資本”。於是，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”之後，她的梨渦逐漸消失在我的世界裏。忘不了那天，她把我找來，眉宇間一別往日的温柔，嚴肅甚至嚴厲地説：“你最近怎麼回事？”我本想解釋兩句，但是，當我看到她臉上的失望，一瞬間，如鯁在喉，無法開口。心裏如同被針扎似的，低下頭不敢看她的眼睛。是啊！平時我們的關係是多麼的融洽，而今卻因為我的狂妄自大竟然走到如斯地步。她沒再説話，只是歎了一口氣，便讓我回去了。

從那天起，那場幾乎無聲的對話，使我徹底警醒！沒有什麼可以值得我永遠驕傲的，無論多麼優秀終將成為遙遠的過去，我不能像那隻兔子一樣躺在“功勞簿”上睡大覺，我該醒了，該努力了，要不，真的趕不上了。我逐漸卸掉驕傲自大的外殼，開始靜下來，沉着心，積極耐心地去做每一件事讓我感到欣慰的是，我們的關係也如同三月乍寒乍暖的天氣，漸漸回暖了。終於，在一個安靜得可以聽見陽光灑落的午後，我懷着一顆忐忑不安的心去見她。她還是那件素色的長裙，陽光依舊暖暖地照在她的身上，我彷彿又看到軍訓時定格在我心裏的那一瞬，那笑容，那梨渦“很好嘛！”她眉眼帶笑地望着我，“記住，不要驕傲哦！”話語間，嘴邊綻放了兩朵好看的梨渦，定格在我心中的美，又回來了。

感謝我喜愛的她！感謝您耐心等待一個女孩慢慢長大，往昔軍訓，那天，那午後，那金色的陽光，都是我們最美的遇見

在平凡的歲月中，遇見，那麼多，充斥腦海：遇見一個人，一件事，一本書，甚至遇見歷史。於我最美的遇見是當我打開一本書的扉頁時，遇見了最美的他陳磊，歷史科普學家，從此讓我遇見歷史，愛上歷史。

還記得我第一次看到了這本書，靚麗的橙色書皮兒一下子吸引了我的眼球。這是誰寫的書呀？我捧起這本書一看，上面寫着“二混子”著。二混子？這是一個什麼名字呀，作家會不會如其名，那麼渾不吝呀！帶着疑問翻到了這一問題：六國的滅亡順序是什麼？韓趙魏楚燕齊。瞬間頭大：歷史太，太難了。混子哥輕描淡寫的寫道，跟着我念：喊趙薇出演齊秦。原來小燕子已經穿越到了春秋呀。這麼有趣的作者，又怎樣能不令人愛上歷史？

當然，這個例子只是管中窺豹，書的內容端是十分有趣的，保持着他一貫的風格。哈哈一笑中，你已經瞭解了許多歷史知識。他為我點清楚了歷史的脈絡，一個個精美的手繪形象，一個個生動形象的歷史段子，這些就足以讓你愛上一門學科。他讓我知道“歷史”不但可以讓我們對這個世界瞭然大悟，他可以讓我如痴如醉的學着。好奇心被滿足的那一剎那，成就感就爆棚了。對了，學歷史的意義就是這麼簡單有趣。

由此我就成了他的鐵桿粉絲。這不，這本一直珍藏的書裏有着我們的祕密，最後一頁上赫然寫道：“二混子你需要時永遠在你身邊。”那是我覓他而去的一次見面會上，第一次看見偶像如此親近，第一次得到他的簽名，第一次得到他的鼓勵和嘉許這些，我都忘不了。

漫漫人生路中，遇到一位這樣的作家，一個這樣的“混子”。真好！到現在，你不單單是我最喜愛讀的作家。更是一位偶像，一個遠方的歷史朋友。曾幾何時，我也在想，我也會穿越回古代，幻化成那多姿多彩的宋徽宗，卻展現在他的筆下，那又是一種怎樣的遇見呢？