最美的遇見作文集合2篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的最美的遇見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那時天剛矇矇亮，如紗的薄霧淡淡的籠罩着小路。微涼的水汽在空氣中瀰漫着，略帶着薄荷的清新。

時間恍惚，那是我第一次遇見她，蒼白的臉頰，眼睛卻是清黑透亮，就像那昇華的月光，靜靜的倒映着寧靜的世界。

稍長大些，面對她日復日的唸叨，心中不免有一絲煩躁。“別鬧。”她無力地低喃，舉起的手倏沉地放下。“哼，又想騙我，沒門。”我犟脾氣一下子就上來了，門“砰”地一聲，反鎖，自己一個人躲在屋裏生悶氣。她在外頭歎氣，將碗筷收拾完。我聽着門外關門的清脆聲，打開門，走了啊……走到飯桌前，留下的一碗温熱的白米飯，湯菜。

這樣的日子不知有多少次，我生性好動，在家中非要幹出一番大作為不可。可她卻喜靜，午後，陽光總會從大扇窗户投進來，這時她喜愛在藤椅上待着，陽光打在她的發上，晃映這金黃、温暖的顏色。

上了中學後，我便住了校，跟她相處的時間也急劇變少，就算回了家，也會把自己反鎖在房間裏，除了平時吃飯，過節的時間以外，便也寡言少語。

記得那天早上要返校讀書，天陰暗暗，灰濛濛。空氣甚是壓抑，剛抬腳出門，雨水卻滴滴答答，落在腳邊，便撐着小傘，手中的行李也多，她幫扶着，一手一個，手臂夾着雨傘。

雨，不停地下，似不聽話的小孩，總愛往她傘下鑽。

我跟在她的身後，聽着嗒嗒的雨聲，瞅着她的背影，她似乎變了，記憶中的那個影像再也不能和她重疊在一起，發再也不透黑泛光。以前總覺得她身材高大，能撐起很多，如今手拿着重物，腳下邁得也沉重，歲月在她的臉上留下的滄桑，一切禁不住時間的摧殘。曾，她也可以是一身白裙紅衣的姑娘橋上婀娜，那豆蔻般的光景。在我的身上點點滴滴的投入的是她的青春，她的年華。

眼角濕潤，嘴脣微張，“媽，回去吧，不用送太遠，就在前面，車就快到了。”她搖了搖頭説：“沒事，再送你到那個亭子，在那裏等着，也方便的多。”她兩步並作一步，每步卻邁的紮實。

我和她站在亭下。良久，車道上緩緩射出一道橘黃色的燈光，車來了，她扶着行李，送我上車，“媽，我走了。”一句保重的話。“嗯，誒……孩子，到那有什麼需要的，打個電話啊……”她似乎很不放心，雙手緊握。

車門漸漸合攏，我頭靠窗户，看着她瘦弱的身影越來越渺小，與路連成一線，消失在路盡。

感謝你與我的遇見，在這一路上來的陪伴，我遇見你是最美的意外。

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的'手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！