校園安全作文(集合15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的校園安全作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那麼會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來説都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

在我的腦海中，發生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學就在走廊裏玩摸摸人。本來玩遊戲是一件很開心的事，但是不好的事故發生了：子欣在遊戲當中受傷了。霎那，同學們紛紛把遊戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣説，她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴脣頓時變白。我馬上衝向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶着子欣的手去辦公室;老師還説，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個非常堅強的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。現在，子欣的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那麼的脆弱，又是那麼寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回!

其實這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來看”;還有人在反駁“你們説的都不對，出不出意外是看你平時過節有沒有拜神”……..所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自己發生意外，是別人不小心撞傷了你，你會怪別人嗎，我絕對相信每一個人都會怪別人的。

所以説，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關愛，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

我忠心希望大家愛護自己的生命和注意安全!

每當我們隨意地翻開報紙，輕鬆的心情總會被一些沉重的新聞所打破。

以下是報紙上摘錄的關於校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時左右，蒙古">內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由於學生相互擁擠，一樓樓梯欄杆被擠壞，一些學生摔到在地，後邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。20xx年1月5日，陝西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗國小課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。

這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某某學校一位九年級學生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業。為什麼至今還會出現什麼什麼地方、發生什麼什麼事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢?同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些;樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的後果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊?為針對中國小生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央於20xx年3月29日啟動“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”的行動。幫助中國小生提高自我保護能力，做自己的保護神，並打擊犯罪，創建“平安校園”。

我校也開展了關於創建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記於心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自己的“一生平安”而付諸行動。

每年三月份最後一週的週一是全國中國小生安全教育日，校園安全作文。根據上級有關安排，我校把這一週定為安全教育周。今年9月開學第一週配合中央二台的專題錄像我校進行“關愛生命”教育活動。

今年3月以來，各種校園意外事故頻繁發生。某校一國小生因玩危險遊戲斷送寶貴的生命，城區某國小生從二樓跳下摔成骨折，某學校一學生因與另一位學生髮生爭吵而打架鬥偶，令人觸目驚心。我們學校也不平靜，教室裏學生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，有同學在校門口的丁子路口被摩托車撞成殘疾，上週五又有部分同學在回家途中游泳。還有吃午飯時被開水燙傷，遊戲時摔傷，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，學校提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向學校彙報，防患於未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可趁之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廊上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。寢室裏晚上睡覺前要關好門窗，並檢查門窗插銷是否牢固。夜晚有人來訪，不要輕易開門接待。對陌生人絕對不能開門。學生不得在宿舍內點蠟燭，不得在牀上打鬧。

第四，要注意交通安全。行人必須遵守下列規定：有人行道的必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。乘車人必須遵守下列規定：機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。可是，近期以來，在我國的福建南平、廣東雷州、江蘇泰興，這一起又一起令人髮指的校園案，令人震驚。

3月23日，福建南平男子鄭民生持刀在南平實驗國小大門口行兇，殺死8名、重傷5名國小生，製造慘案。

4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西鎮國小門前約400米處發生兇殺事件，2名死者中一名為8歲國小生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名國小生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。

4月28日下午15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一國小發生兇殺案。一名男子衝進校園，持刀砍傷十餘名學生和1名教師。

4月29日上午9時40分，江蘇泰興市中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀衝入幼兒園，砍傷30餘人，其中包括幼兒、教師、保安。

4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊國小，用鐵錘打傷5名學前班學生，然後點燃汽油自焚。

全國不到一個半月竟連發了5起校園案件，究竟是誰傷害這些無辜的生命？究竟是為了什麼污染這些純潔的心靈？罪犯因為自己的行為付出了生命的代價，當這些無辜的孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮鬥永遠地失去了價值，他們的母親永遠失去了孩子，他們的家庭永遠失去了未來……“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。

我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。我希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法；防水——嚴禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或户外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

“千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。”同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下。

老師們、同學們：

大家好！

一個和諧温馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。今天我講話的題目就是“安全關係你我他，校園安全靠大家”。

我們西隅中心國小的老師們一直以來都非常重視安全工作，無論嚴寒酷暑，還是颳風下雨，每天都有很多護導教師早來晚走，在校園各處執勤、巡視；校園的走道上，樓梯的拐彎處有“輕聲慢步禮讓右行”“上下樓梯注意安全”等許多温馨的提示語；另外，學校還專門配備了專業的保安護校。所有的這一切充分説明，學校的領導、老師為了我們同學的安全想得多麼周全啊！

校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、活動安全等等，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師的努力是遠遠不夠的，它更需要的是我們全校一千多名同學的共同努力。

同學，你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品、玩具帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。前天下午放學時，因為一個同學把鞭炮帶到學校玩，引起了火災。燒燬了老師停放在停車場的3輛電動車。要不是老師和保安及時撲滅了大火，後果將不堪設想。“安全關係你我他，校園安全靠大家”。在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

1、由於一些人的造假，有不少的三無產品在小商店裏出現。值得提醒大家的是，這些食品和玩具的安全沒有保障，為了自己的健康，請同學們自覺抵制三無產品，堅決不購買危險的玩具，不攜帶煙花、鞭炮等易燃易爆物品進校園。

2、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不擁擠，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

3、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護；上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用。

4、同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，一定要自覺遵守校規校紀，千萬不能發生同學間打架的事件。同學們自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

同學們，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！

生命誠可貴，安全價更高。校園安全，伴我隨行，不容忽視。

——————題記

生命如花，綻放着生命的美麗，散發着生命的芳馨，但人的生命之花，就如曇花一現，很短暫卻又有無限風華。我們每天大約有三分之二的時間都是在校園裏度過的，校園安全，越來越受到人們的重視，因為他時常伴我隨行。

踩踏事件一直以來都是校園安全問題的重中之重，曾經就發生過一次造成了嚴重後果的踩踏事件，導致多名學生受傷，甚至是死亡。你説他們要是不擁擠，不打鬧，會發生如此可怕的慘事嗎？我想答案是肯定的。所以上下樓時，你還要打打鬧鬧嗎？你還要故意推前面的同學嗎？你還要……

在此，一願：上下樓梯靠右行，不擁擠啊不打鬧。

打架鬥毆是大部分青少年所鍾愛的，因為他們覺的很酷，很有型，但是，打架鬥毆所帶來的危害卻是極大的，我們班就屢屢發生這樣的事件。起源或者是辱罵對方，或者是不小心弄壞了對方的東西，或者是很平常的打打鬧鬧，其實都不過是很小的事而已，為什麼不能和平解決呢？非要用暴力才能得以解決。我對此很不解，我並不以為這是天性使然，因為沒有任何人會那自己的生命安全開玩笑。

在此，二願：無打架鬥毆，創造和諧校園。

有時，別覺的火花是微不足道的，他足以讓無數生命消失殆盡，我曾看過這樣一篇報道，住校生某某點燃了蠟燭，睡覺時卻忘記了吹滅，蠟燭倒下，點燃了紙張，燃起了熊熊大火，使整棟樓都陷入了恐慌，死傷無數。這是一場意外，一個恐怖的意外，如果不是這個人的一時疏忽，就不會有如此慘劇，這是多少條生命啊！

在此，三願：星星之火，不可燎原。

如今，學生在校園門口的小攤上購買食品，已經成為了一種“時尚”，但你們可知？這些都屬於三無產品啊！你知道他們用的油是不是地溝油，是不是反覆使用過數次？你知道他們用的原料放了多久，是不是加入了防腐劑或者是色素？你都不知道，你只知道，味道很不錯，難道只要是好吃就可以了嗎？要是你食物中毒了怎麼辦？他危害的可是你的生命啊！

在此，四願：“拒絕三無產品，同安全為伍。”

同學們，每個人的生命都是寶貴的，是無價的，既然如此，我們為何要因為一個人的過失，而讓無辜的生命去陪葬。所以從現在開始，珍惜生命，更多的關注我們的安全問題吧！讓校園安全，伴我隨行。

很多學校裏都貼着“不擠不推靠右走”，“遠離三無食品”等安全標語，但很多學生、家長認為現在學習緊張，任務繁重，對於安全，則認為這是一個沒有多大必要的目標，貼在牆上，形同虛設。而我可以很明確地給出答案——安全第一。

民以食為天，食以安為先。國小路邊有很多沒有營業許可證，衞生許可證和牌照的“小店子”裏面專門賣一些三無食品，同學們讀完了一天書，肚子難免會餓，就去那些店子裏買5毛錢一包的零食，更嚴重的是有因出多了這些垃圾食品而導致胃癌，

學校對於這樣的事例採取嚴格的手段，以前教室裏充滿了垃圾食品濃烈的味道，讓人喘不過氣;垃圾桶裏總是堆積成山。現在明顯減少了。那一次，我帶了一瓶飲料，放在書包裏，可沒想到，早自習的時候曾老師來教室裏搜零食，我心想：飲料不是垃圾食品，應該沒事吧。可當同學把飲料搜走後，我憤憤不平，為什麼?飲料不是三無食品，為什麼也要搜走呢?我心中極端不滿，可當老師説起環保衞生的時候我的怒火就漸漸退去。“雖然一些零食不是垃圾食品，可是裏面也增加了食品添加劑、色素等一些有害物質，如果你們吃完亂丟的話就會污染環境。”短短的幾句話，讓我明白了食品衞生上的一些禁止的原因。現在垃圾食品減少了，校園危害也減少了。

交通事故也是一個危險的、來無影、去無蹤的“隱形殺手”。我們現在都步入小康家庭，家用汽車也越來越多，很容易發生車禍。在馬路上很容易看到騎自行車的國小生，其中有一部分是未滿12歲兒童，交通法很明確地規定未滿12歲國小生是不得騎自行車的，可還是有同學不遵守。我就聽説過一起車禍事故，周某是某國小的六年級的學生，快要期末考試了可偏偏就在前幾天與同學打鬧，不料，一輛快速駛過來的汽車撞到了周某，導致周某頭部重傷，被確診後為植物人。血的教訓讓我們銘記;親人的淚水讓我們痛心。不僅僅是金錢上的問題，可能這次車禍會毀了一個人的人生!周某的結局我們應當作安全的警示牌，危險的警鐘，當我們在馬路中央嬉戲打鬧時，有沒有想到，當一輛車快速衝過來時我們將如何逃避?為了一時之歡，而放棄自己的前途，放棄寶貴的生命，這樣值得嗎?我們因該遵循交通法則，聽從老師、家人的叮囑，才不會讓生命之花過早的凋零。

上帝是公平的，也是吝嗇的，他可以讓一個人獲得重生;也可以讓一個人死亡。命運掌握在自己手裏，我們如果不在意。生命可貴的話，上帝就有機可趁。讓我們的安全永遠伴隨我們成長。

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園，為學生創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏着“裂縫”──校園意外、危險。仔細聽，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。

20xx年6月12日，吳店中學七年級二班上午的最後一堂課是地理。當課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發生了爭執，隨後兩個人在課堂上當着正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇，導致其中一人死亡。班上的所有同學都目睹了這幕。

近年來校園的慘案頻發，帶來了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風口浪尖，受到傷害的學生的家長們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場悲劇上演的幕後主編便是“心胸狹窄”。對於心胸狹窄的學生，老師要對學生多引導，引導他們學會接納、寬容別人，學會站在別人的立場思考，學會欣賞別人，每個人都有優點和缺點，既看到優點也要接受缺點。還要通過多讀故事。教育實例讓他們開闊胸襟、樹立大愛思想。

人們都知道，裂縫不是與生俱來的，而是人們沒有留心安全，沒有謹記安全，由於疏忽而出現的.。

20xx年12月7日晚，湖南湘鄉育才中學發生了一起慘劇。當天晚自習下課後，一名女生下樓時滑倒，後面潮水般湧來的人羣，一層疊一層地壓上來，導致八名學生不幸殞命，二十六名學生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。

他們的父母心裏原先的希望一下子化成了塵埃，隨着哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。

之所以會使“踩踏的事件”這隻魔鬼近幾齣沒於校園裏的原因是學校的管理，學校對學生上學和放學，上課和下課這方面的管理根本就是一個漏洞。一哄而上，一鬨而下，一鬨而散，學生不按規定和班級秩序，大家你爭我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發生了踩踏的事件。如果有專人指揮和疏導，排好隊按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動起來吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注校園安全───珍愛生命”，使校園安全無“裂縫”。

相信大家對今年上半年的汶川大地震都不會陌生，其中有不少的學校在地震中坍塌損壞，致使許多正值青春年少的學生們失去了生命。但是大家知道嗎？這背後隱藏的安全問題，值得我們每個人為之反思……

在這次四川大地震中，映秀鎮的一所國小竟然奇蹟般的沒有倒塌，而在它周圍不遠的其他幾所中國小均相繼被毀，這能説明什麼問題呢？讓我們繼續往下看。當記者採訪到蓋這所國小的建築師時，他説“這是一所希望國小，所以當初籌資建造的時候只有別的學校五分之一的資金，而我所帶領的施工團隊把這筆資金全部用在了這所國小上，你們看到的這所完好無損的國小，就是用別的學校五分之一資金建的。”這一番話，深深觸動了我，原來這些看起來漂亮的學校，竟然被如此的偷工減料，人家五分之一資金建的國小都比這些有名的大學校結實。這不禁讓我想到自己的學校，如果這慘絕人寰的天災發生在我的身邊，我會不會因為學校偷工減料的問題而葬身於廢墟之下。這的確發人深思……

而接下來的問題，相信每一箇中學生，都會見到，聽到，或者親身經歷過。現在的我們正值叛逆期，經常會做出一些衝動的事。前兩天在網上看到一則新聞，説的是一位老師在教導一個學生，結果學生不服老師，拿出一把水果刀對老師指手畫腳。相信大家應該沒有衝動到忘記了尊師重道的道理。但是這則新聞給了我們警示。現在的我們，越來越多的是抱怨老師和家長的不理解，而卻把友情看得過於重要，甚至認為兄弟大如天。今天和誰有了點矛盾，明天我就帶着我的兄弟把你打得滿地找牙。相信大家都有過這種想法，所以越來越多的安全問題出現在了我們的校園裏。大家都正值青春期，遇到一點小問題，就衝動的想要用武力解決。據統計，近年來發生在校園裏的打架鬥毆事件在不斷上升，這不僅要引起老師們的注意，更要讓我們深切反思：在和別人爭執時我們是否做到了冷靜處理，是否認真考慮了事情的後果。作為中學生，我們理應按照中學生守則嚴格執行，不僅要為自己的行為負責，更要為他人創造一個和諧安全的環境，本來學校就是一個讓我們學習成長的地方，不要讓我們不齒的行為玷污了學校這塊聖潔的地方。

最後，我想向大家發出倡議。請同學們嚴格按照學生守則，從我做起，規範自己的行為，注意自己的言談舉止，給別人創造一個和諧舒適的環境。讓我們的校園變得更加安全，美好！

校園是我們每天生活、學習的地方，我們一天的大半時間都在校園度過，所以校園的安全非常重要。但學校裏學生人數眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動，經常會發生一些擁擠碰撞的事情，有些同學還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學在學校掃地的時候，用掃把作為武器互相打鬥，有些同學違反學校規定，經常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經意的情況下來臨的。

有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室裏讀書、學習，有幾個男生在互相玩耍，突然聽到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過去，看見我們班的一個男同學的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上湧出來，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看着那個男生蒼白的臉，我們都不知怎麼辦。幸好有幾個同學反應過來，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個同學飛快地跑去找老師，那個同學很快就被送進了醫院，在醫院縫了十一針，幸好沒有生命危險。後來經瞭解是那個同學不遵守學校紀律，偷偷帶了一把裁紙刀回學校使用，並且在下課時拿出來和同學玩耍，一不小心劃到了自己的手上。

這雖然已經是兩個星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓。為什麼這些安全問題老師和家長經常強調要注意，可還是會一再發生呢？我認為主要是我們學生的安全意識還不夠強烈。首先學校應該多做安全教育和宣傳，讓我們學生參與其中，可以投稿和寫宣傳標語，防止意外發生；家長應做好孩子的榜樣，讓孩子養成遵守紀律的優良作風，引導孩子把精力集中在學習上，閲讀優秀的文學作品，不要玩有暴力色彩的遊戲；學校和家長應該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會從來，讓我們真正懂得熱愛生命，珍惜生命。同時我還建議學校開展一些有關醫療和急救的課堂，讓我們在意外發生時懂得一些最基本的處理方法。

讓我們通過這個血的教訓真真正正懂得珍惜生命，無論何時何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想後果，要時時刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，創建一個平安、健康、快樂的環境！

生命是寶貴的，但同時它也像一塊水晶，脆弱不堪，任何一點兒的傷害或意外就可能讓它殘缺或終止。

校園，是一些渴望獲得知識的求知者的樂園，也是我們探索奇妙世間的天地。那裏充滿了學生們的歡聲笑語，充滿了我們快樂的身影，同時也洋溢着我們成功的笑臉。然而，在這樣美麗的海洋中，卻有許多的“尋寶者”因為太過自以為是，而喪失了他們寶貴的生命，所以就是在這樣一個美好的環境中，依然有一些安全隱患依然存在。

校園不平安的因素有校園欺凌和校園暴力兩種。校園欺凌是指在校園內外學生之間一方（個體或羣體）單次或多次惡意通過肢體語言等手段欺負弱小，索要錢財，造成另外一方（個體或羣體）身體傷害，錢財損失或精神損失等事件。

校園暴力則是兩個學生一言不合就大打出手，導致雙方受傷。抵制校園暴力的方法有:1.告訴孩子遇到校園暴力一定要沉着冷靜，採取迂迴戰術，儘可能的拖延時間；2.教育孩子儘可能的結伴而行；3.給孩子的穿戴用品儘量低調，不要過於招搖；4.在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決；5.人生安全永遠是第一位，可以讓孩子儘量不接觸那些高年級學生，儘量不和他們發生衝突或口角。

儘管安全重要，還是有一些自以為是，不聽老師和家長的話而在做一些危險遊戲的現象發生。有的是下樓梯時，不注意安全而喪屍生命的。蒙田曾説：“我們的生命受到自然恩賜，它是優越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將會變得一無所有。但還是有很多人不愛惜生命，不聽老師的話，在校園中喪失生命。在某個學校有一個學生因為爬上樹去，然而樹上掉下來了一根手指頭大的樹枝，在他跳下來的時候踩到了樹枝，樹枝滾動了，他卻隨之摔倒了，把腿摔斷了，去了好幾個醫院沒醫好，最後感染了，醫生告訴他，“只能把腿鋸了”。他沒鋸，勉強醫好了腿傷，導致他長大了，變得一隻腳高一隻腳矮，大學畢業了，卻四處奔波也找不到工作，只能一年四季臉朝黃土背朝天地“修理地球”。

還有一些學生，總是不聽老師和家長的話，三五成羣地去游泳，導致每年都有學生溺亡。可見，我們一定要遠離水火，保護好自己。

就像老師説的一樣，不怕一萬就怕萬一，所以我們一定要熟知那些安全常識，注意安全，愛惜生命，鮮豔的小花才會永遠向你微笑。

校園，是我們生活、學習的場合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護着文明成長的地方。

在通往長大的路上，同樣也充滿了危險。尤其是校園的安全，其中有天災，也有人禍，沒有人願意看着那稚嫩的臉龐和不滿血腥的場面。沒異常災難，沒一個血淋淋的數字，都使我們痛心，所以，從現在起我們要互相幫助，觀察每一個細節，提防每一個意外。 走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，暱圖與青苔小草。它們也許已經安穩呆在這許多年了吧。沉睡之時，卻渾然不知，歲月的流逝已經爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發生了什麼？

一個寧靜的下午，世界悄然無息，時間也彷彿是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人羣才開始沸騰，有序的人羣不斷湧向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面湧進來，“打架啦，打架啦，快去看！”隨聲音響起伏，一些人開始騷動起來，迫不及待向外衝去。鬥毆，一個血腥的代言詞，但在生活中卻不再見怪不怪。樓下，兩人對視着，有衣服龍爭虎鬥之勢。打鬥，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個個鼻青臉腫，除了鬥毆，校園中仍隱藏着許多危險，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

這讓我想到了另一件事，思緒遠去。那時一個晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一羣人擋住了去路，我不竟向裏一瞄，竟是兩個人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽“啪鐺”一聲，後面的消防玻璃門竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人羣一下子後退兩步，定神一看，闖禍者早已不見蹤影。我認為，在發火前，我們先要細想一下，想想結局,想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人” 以上各類事件都能威海打破我們安全。但教育安全佈置着一些，大得多了。生命只有一次，每個人都會珍惜，讓我們奉獻一些愛，讓校園變得更和平美好。

我是國小生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時衝動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關係到我們學生能否健康成長，完成學業。關係到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標誌牌，告誡我們安全重於一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防範心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衞生安全。

第五、要注意教室裏信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴着我!

安全像耳朵，時刻提醒着我!

有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯繫着我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：

珍愛生命，安全從我做起!

安全，是每個人必須遵守的。一旦不遵守安全，發生了意外，那麼我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

儘管我們還只是國小生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由於學生互相擁擠，一樓樓梯欄杆被擠壞，一些學生摔倒在地，後面的學生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實，這次事故時可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那麼這次事故就不會發生，就不會死傷那麼多人，難道不是嗎?

還有，我們課間時，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家國小，課間時，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發生的，可為什麼還要讓他們發生哪?

我建議學校多開展一些安全教育活動，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎?

學校是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裏度過的，校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全，所以校園安全至關重要。

每年三月份是全國中國小生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發生。

29日中午12時許，正是學校課間操時間。孩子們從樓上衝下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脱，蹲下身子提鞋時，後面的孩子蜂擁而來，造成事件發生，當時正在這裏值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，後面的孩子不知前面發生的事情，還在繼續擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進行救治。阿克蘇市第五國小發生這起事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

同學們，這些可怕的事件已經給了我們一個警醒，那麼在學校裏，怎樣防止事件的發生?當我們面對事故時，應該怎麼做才能保證自身安全?

1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不打鬧、不故意怪叫製造緊張或恐慌氣氛。

2、下樓的學生應該儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。

3、發覺擁擠的人羣向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶，有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴，關愛生命健康成長。學生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業的接班人。同學們一定要注意安全，要有安全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧!

俗話説：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。

有多少例子可以證明。火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦。可能就丟了一個煙頭，就會引發一場大的火災。

有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。

由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨着社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害範圍擴大的總趨勢是客觀規律。

退一萬步來説的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將牀單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順着繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗台往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳着地，儘可能地保全性命。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。

我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的羣防羣治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。