有關我喜歡的字作文600字7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我喜歡的字作文600字7篇，歡迎閲讀與收藏。

有的同學是喜歡鳥語花香、春暖花開的春天，有的同學是喜歡百花盛開、驕陽似火的夏天，有的同學是喜歡天寒地凍、大學繽紛的秋天，相信有的同學也和我一樣喜歡的季節都是果實累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。

秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。

金色的秋天是一個收穫的季節，看呀！那邊的果園裏的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個個寶葫蘆一樣惹人喜愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之後就會垂涎三尺。

金秋是豐收的一個季節，田野裏的高粱紅彤彤的，就像是一個個做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被裏，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急着欣賞這美麗的金秋美景……

金秋是花的季節，你看！儘管許多花兒都凋謝了，但是月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象徵。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風一吹，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天，你就是象徵着成熟，意味着收穫，你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋，我讚美你呀秋，你給我帶來了無窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂。

這是一件發生在我很小時的事，這件事給我留下了深刻的印象。至今，我還時常回憶起這件往事。

正逢佳節，到處都洋溢着歡樂的氣氛。然而，這種氣氛沒持續多久，就被我的一句話給破壞掉了。

舅舅舅媽在佳節裏和我們歡聚一堂，他們還專門給我帶來了禮物——一雙鞋子。當時幼稚無知的我真是無情，只是不喜歡這雙鞋殷紅的顏色，就毫不猶豫的説道：“不喜歡！”原本歡樂的氣氛就這麼被我破壞掉了。舅舅舅媽留下禮物，心灰意冷的離開了我們家。

他們剛走一會兒，奶奶就叫我打電話過去，告訴舅舅舅媽我很喜歡那雙鞋。可當時倔犟的我一點兒也不聽話，像一頭倔驢，怎麼也不肯打電話。還在房間裏拼命地吵鬧，大聲地哭叫，把慈祥的爺爺奶奶惹火了。好端端的節日氣氛被我弄得一團糟，歡笑聲早已被吵鬧聲取而代之了。我淚流滿面，賴在那裏不肯打電話，還理直氣壯地説：“我不喜歡那雙鞋子，我不去打電話！”當時，明明是我做了錯事，卻還覺得自己很委屈。奶奶只不過説了一句“快去呢，快打電話呢”，我就哭的更厲害了。鬧了好一陣子，我被爺爺奶奶“趕”着走到了電話機前，“催”着打通了電話，“逼”着説了一句“我很喜歡那雙鞋子，謝謝。”

當時的我真是不懂事。明明是我傷了舅舅舅媽的心，破壞了節日氣氛，卻還認為自己很委屈，很冤枉，認為自己這麼做是正確的，認為爺爺奶奶是錯怪甚至傷害了自己。我這麼做，不僅傷害了別人的心靈，破壞節日氣氛，還真實地反映出我是一個壞孩子。以後，我再也不會這麼無情的拒絕別人的一番好意了。

現在，那雙舅舅舅媽送給我的鞋子，我很喜歡。

“故事的小黃花，從出生那年就飄着。”這就是我最喜歡的歌，《晴天》。這首歌是周杰倫創作的，我從7歲就開始聽；百聽不厭！那節奏一下子就讓我進入了一個童話世界，正是它把我帶進了這個美妙的童年。

陣陣涼風拂過我的臉龐，金色的樹葉帶來了神奇的秋天，藍天在沉睡，我們又像小黃花一樣回到了校園裏，我又升了一級，成了三年級同學的小姐姐。進入了校園，歌聲又在我耳邊響起；“還要多久我才能夠在你身邊，等到放晴那天，也許我會比較好一點。”美麗的校園，你那棵壯麗銀杏樹，是否還挺立在風中？那美麗的小黃鶯，是否還在樹梢上鳴叫？謝謝你，我的校園，你帶給了我一個美好的回憶，也願我能把你刻在心中。

如果説把我帶入童年的是校園，那麼把我帶入世界的就是媽媽。聽到這首歌我就感到非常温暖，把所有的煩惱都唱出來了。媽媽就是這樣的，她就像一把幸福的雨傘，在受傷時為我打起；在困難時給我一個微笑，我在陽光下成長。記得有一次，我去游泳，媽媽每次都要跟我説一些注意事項，還像“跟屁蟲”一樣跟着我，我心中很有幾分不滿，心想：“游泳有什麼好害怕的，反正也會遊了。”但媽媽卻反駁説：“很多人就是因為會游泳才溺水而亡的！”我很不耐煩地下了水，一下去，我想先憋氣，讓媽媽見見我的本事，沒想到把媽媽嚇壞了，拼了命地喊我的名字，起初，我還以為媽媽在和我玩兒呢，可仔細一聽，媽媽的聲音已經啞了，我才認識到，媽媽在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向媽媽解釋。媽媽就是生活中一根不起眼的枴杖，在時刻提醒着你，給你一個美麗的笑容。我又想起了那句詞，“颳風這天我試過握着你手，但偏偏雨漸漸，大到我看你不見。”真希望能永遠握着母親的手，直到飛向光明的那遠方……

“為你翹課的`那一天，花落的那一天，教室的那一間。”我希望你能夠看得見！非常感謝媽媽和學校對我的關心與關愛，將來，也希望你們能看見我的“晴天”！我今後一定要發奮圖強，讓綠樹紅花永久映襯晴天！

我喜歡的一個節日一一遊戲節，遊戲節是一個放鬆的節日。那一天，上班族的人都不用上班，小孩子也不用上學，都聚在一起玩遊戲放鬆。

小孩子們聚在一起個廣場，或者一個空曠的地方，各自帶一些玩遊戲的東西。夾夾子是一個有趣的遊戲，可以多人玩。大家圍成一個圈，由一個人出謎語，讓大家猜，猜不出來的和猜錯的人就讓旁邊的人在他的身上或者臉上夾夾子，夾子都加完以後（夾子有很多的）每個人都站到中間去展示，有的人身上這兒夾一個，那兒夾一個，那模樣很有趣。

下一個遊戲，就是三人二足賽跑。三個人一組，自由組隊，組好隊以後，三個人把一隻腳跟別人的一隻腳綁在一起，站在各自的位置上。“出發——”口令響起以後，個個喊着口號，爭先恐後地走向終點。這裏面有一個組合很好笑，看到他們，我就想起我以前我看過的一個電視節目，叫做《奔跑吧！兄弟》裏面有一期是去萬里長城，也是三人二足賽跑，裏面有一個組合和這個組合很像，《奔跑吧！兄弟》的那個組合是鄧超、王祖藍、李晨，這個組合站在一起就形成了一個“凹”，現在想想都會情不自禁地笑起來。

最後一個遊戲就是夾花生了。我們把剝好的花生放在一個盆子裏，用長筷子把花生夾到碗裏面，看看誰夾的最多，最後還要把自己夾的花生吃掉，有的人很着急，把花生塞了一大嘴巴，有的人一個一個地吃，像是在品嚐這個花生，這畫面非常搞笑。

遊戲節結束後，大家同自己的揹包裏拿出自己帶來的一些零食和飲料，三個一羣，五個一夥，圍在一起吃零食，聊聊天，喝喝飲料。

愉快的節日就這樣過去了，小孩子們該上學的去上學，年輕的上班族，該上班的也該上班去了。

小時候，媽媽就讓我讀一些名著。尤其讓我讀《假如給我三天光明》這本書。一開始我只是一眼而過，可到了想在，我終於明白這本書的精髓了。《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒是19世紀美國著名女作家，在她一歲半的時候，她得了猩紅熱，這種病讓她失去了聽了和語言能力，但她沒有因此而放棄，反而更加自強不息，海倫。凱勒就是憑着這股力量完成了學業。

又學會了英、法、德等五國語言。因為她是殘疾人，所以她非常能理解殘疾人的生活上的困難，所以她又先後建立殘疾人機構。還被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲"總統自由勛章"等獎項。她是一個盲人，她非常渴望能看到這個美好的世界，於是她寫下了這本世界名著--《假如給我三天光明》。或許不瞭解海倫。凱勒的人只以為《假如給我三天光明》能成為世界名著只應為它的內容好，當然，這是其中的一部分。但你不瞭解這本書的作者的時候，你去讀這本書，你只會認為只是一本很平常的書。但，當你瞭解海倫。凱勒後，在去讀這本書的是侯，你會不由自主的帶着一種尊重的感情去讀，這是你會逐漸明白為什麼《假如給我三天光明》能成為世界名著，因為--海倫。凱勒，這樣一個傑出的身殘志不殘的19世紀偉大的女作家。海倫。凱勒的文章雖然不比馬克。

吐温的文章精彩，但她的文章很讓人回味，因為她是用心寫的，海倫。凱勒的文章雖然不比大中仲馬的文章多，但她的文章讓人着迷，因為她融入了它所有的感情。讓我們記住這位19世紀傑出的女作家吧！也讓我們所有的人學習她這種自強不息的精神吧！

這幾天我又在讀一本書，這本書讓我悟出了許多的道理，同時又覺得很意想不到。

這本書的主人公是風阡阡，風阡阡當不上班長，又參加不上鼓樂隊，所以欣然接受神祕之約進了狐狸國小當插班生。當她進去的時候，發現這的一切課程都十分地有趣，同時，她又有了許多的好朋友，後又成了“水片大王”，這讓所有的小狐狸都羨慕，都佩服。不過，風阡阡後又私自地把花阿姨的魔幻強帶走，讓人類侯得駕趁機溜了進來，把九大惡獵放了出來，瞬間造反，這一次可闖了大禍！她們也知道了，原來這九大惡獵曾經想把狐狸給殺害了，這一次出來了，肯定要逃跑，回來再復仇。不過幸虧有狐人的幫助，九大惡獵也沒能逃得出去，風阡阡因為受了傷，躺在了病房裏。而侯得駕不聽勸，跳進了具有極其強大的激活能力的湖中，在湖中戲耍了一陣，上來時他就像瘋了似的亂扭亂動，過一個小時後，他躺了下去，能量耗盡了，再也不能動了。對於這件事的處理，狐長老們聽取了風阡阡的意見，放了候得駕，並讓他活了過來，讓他好好做人。候得駕放出來以後再也不敢亂動了。最後，風阡阡三個月的插班生也該結束啦，風阡阡也失去了所謂的魔法，變回普通的人了，再也沒有來自狐界的消息了。

這一本書不光講了風阡阡轉學後的故事，也讓我知道了，人類因為殘忍地殺害動物，是動物們都害怕人類，所以，我們也要像愛護自己的生命一樣去愛護動物，去保護它們。這樣，我們就會是美好的一個大家庭，沒有殺害，沒有壞人。

狐狸精説，她們不是狐狸，就像人類是由猴子演化而來的，她們是由狐狸演化而來的。她們跟我們一樣，擁有一個完整的世界，她們不亞於我們，她們的地位是跟我們同等的。

我最喜歡的老師中，程老師是我最尊敬、最崇拜的一位，不單他的外表酷，上課也很風趣，我們同學都喜歡他。

程老師那風流倜儻的板寸頭，成了我髮型的源泉，同學們背地裏喊他叫“發哥”，不知道程老師喜不喜歡這個外號。程老師的面部表情，不是普通天氣預報能預測的，要靠經驗，比如説：今天程老師帶着不好的表情走進教室，又突然放晴了，這時你要小心，程老師很可能會忽然放個晴空霹靂，把你弄個措手不及，嘿嘿，這就是“明劍易躲、暗箭難防”，這時就能看出你最真實的表現，是好是壞，一目瞭然，這時程老師殺手鐗第一擊“暗箭難防”。程老師也有上課必殺，你若是上課開小差、講話等，呵呵，那你可就慘咯！不僅要“登台亮相”，還要被罰抄公式；前兩個是程老師的陰天。我喜歡程老師的晴天，晴天的程老師，往往會做出一些令人發笑的答案，還會用人舉出一個個讓人捧腹大笑的例子，只要你認真上課，程老師會讓死氣沉沉的課堂生機勃勃充滿歡笑，讓人感覺涼爽。

有一次，程老師在上課之前，抽了幾個同學背誦公式，我也在其中，先是我們幾個一起背誦，但有人卻在那裏瞎哼哼，，後來又輪流背誦，可是有一個同學説什麼也不肯背，只是呆呆地站在那裏，旁邊人提醒一點，他説一點，正當全班同學都盯着那位同學看時，程老師忽然冷笑一聲，然後説：“你早飯吃了旺雞蛋？連你姓什名誰都忘了？坐下！”那同學以為就到此為止了，長吁一口氣，誰料。程老師大白牙一露“嘻”地笑了一下，説出一段讓我們大跌眼鏡的話：“你可以下課來辦公室嗎？先抄公式，我再請你吃頓大餐——毛栗子扣肉！”

這就是我喜歡的既帥又搞笑嚴厲的數學程老師。