有關我喜歡的字作文600字錦集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡的字作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

”曾經以為，世界很美，沒人流眼淚；吹熄蠟燭，許的心願，全都會實現。原來的我，懷念從前，是因為太留戀；懵懂的歲月中，只收藏了簡單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優美，歌詞裏充滿了對唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無論是走在花園幽寂的小路上，坐在遊樂園的歡快的鞦韆上，還是和夥伴瘋狂地打鬧追逐時，《那年夏天》都會無時無刻迴響在我的耳畔；每一次打開百度MP3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個字；每一次聽到它的唯美旋律，聽到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。

那是一個夏天，涼爽的風吹亂了頭髮，也不想去梳理。一個人，靜靜地，坐在冰涼的飄窗上，耳朵裏塞着耳機，嘴裏反覆哼唱着《那年夏天》的曲調，手裏捧着一本青春勵志小説，任憑窗外的風無情肆虐着一切也不想理會，沉浸在《那年夏天》的旋律中……

”我願相信，時間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心願；在某一天，回到從前，讓他們都出現；當他們沒改變，讓時鐘停在那年的夏天“。《那年夏天》，記錄的是美好的青春年華，讓每一個聽者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風吹過的夏天。時光荏苒，照片已成為背景，原來鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開走了，就這樣硬生生地在人們的心裏留下不可磨滅的印記。

也許，飛翔的時候，蔚藍的天空沒有人鼓掌喝采；也許，飛翔時曾經的滑落使我憂傷。《那年夏天》並不華麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽，更是用心靈去體會，理解，感悟。

青春會一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒有辦法讓時間停下腳步。我卻會收穫所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風箏一樣飛向蔚藍的天空！

記的在我七、八歲時，每逢署假都要到奶奶家看出望她，而奶奶家的後花園是我的歡樂基地。那裏有翩翩起舞的各色蝴蝶，有舉着鐮刀的大螳螂，有仗着頭上巨大的尖角到處“橫行霸道“的獨角仙，當然那裏還有我的好朋友——小花貓。

小花貓是奶奶收養的一隻流浪貓。它的毛是白色的，中間還夾雜着黃色的花紋，腦袋上還有一個咖啡色的斑點，像一隻可愛的小老虎。乖巧的小臉蛋上嵌着兩顆黃寶石般的眼睛，炯炯有神的觀察着身邊的事物。它一見到我就會“喵、喵、喵”温柔地叫起來，簡直就是一個小可愛。

那時我經常和爺爺一起從小河裏捕一些小魚兒回來餵它。當你把小魚放在它的面前時，它就會猛撲過來，用前面的兩隻靈巧的小爪子來回的擺弄着，就像一個頑皮的小男生，等它“戲弄”完小魚後，才會津津有味地吃起來，時不時還抬起小腦袋衝我和爺爺“喵、喵、喵”的叫幾聲，好像是在感謝我們給它準備豐盛的午餐。

小花貓非常粘人，特別喜歡我們陪它一起玩。你只要拿一根小繩子在它的面前晃來晃去，它就會敏捷地用小爪子拼命地猛撲繩子直到筋疲力盡。我寫作業時，它會跳到桌子上，用它的小爪子阻攔我寫字，還會湊過那小身體趴在我的作業本上，這時我只能陪它玩一會兒。

小花貓除了玩，就是喜歡睡覺。它時常卧在沙發上睡覺，把自已的頭和屁股捲成一個半圓形，然後就眯起雙眼大睡起來，還不時發出“呼嚕嚕，呼嚕嚕”的聲音。睡足了就在沙發上練起它最拿手的“貓抓神功”，把它的身體中間直立起來，變成了一座毛茸茸的“拱橋”，它太有趣了。

我喜歡這隻小花喵，是它帶給我許多的歡樂，是它陪伴我度過許多美好的時光，我現在又開始想它了……

"每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望-----"每當我揹着書包，一蹦一跳地哼着這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。

記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道後，狠狠地訓斥了我一頓，説我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課後也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人......

王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優美的旋律吸引住了。接着王老師親切地説："這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。

回到家裏，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，並打印了歌詞，開始跟着張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。

每一次聽着張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時，我的眼前就會浮現出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照着一座大山谷，一位美麗的天使穿着白色的`紗裙揮動着翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最後，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂自由------

我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。

這首歌我好喜歡，聽着這首歌，我似乎變成了快樂的天使!

我們都讀過許多書，因為書使我們獲得各種各樣的知識。書中有大量信息，閲讀可以增長知識，拓寬我們的視野。通過欣賞古今中外無數名家的作品，杜甫的詩憂，李白的詩喜；魯濱遜的孤島生活，老人（《老人與海》）戰勝自然風險；愛迪生廢寢忘食；我們的心也隨作者時喜時憂，時驚時險；一會兒欣賞西湖美境，一會兒揚帆出海，劈波斬浪。更讓我們“家事、國事、天下事，事事關心”，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”。時而為的恐怖行動憤怒，時而為三峽截流的偉大壯舉歡呼。但我今天推薦給大家的是我最喜歡的一本，它就是《動物世界》。

這本《動物世界》每天陪伴着我，每當睡覺前，我總是看上幾頁，津津有味地欣賞書中精彩，給我帶來的無窮樂趣，書中詳細記載了空中、陸地、海洋的各種各樣的動物。我先給大家介紹兩種動物：一是深海中的海綿，它是一種動物而不是人們日常生活中用來：洗碗、洗澡和化粧的海綿，海綿是多孔動物，由於身體的柔軟如綿，而得名。它的形狀多樣，有扇形、球形、燈籠形、管形、瓶形，顏色豔麗，有白色、紅色、黃色、銀灰色等，最有趣的是它生活方式是：隨波逐流，也就漂到那裏生存到那裏。許多人還不知道吧！海綿還有許多藥用價值呢！它可以淨化水質，體內含有天然抗生素，能消滅結腸桿菌，還能治療風濕和神經系統疾病呢。你説有趣不？

再説説陸地上的蛇吧，由於蛇與人類在長期生存中結下了不解之緣，人們常常遭到毒蛇的襲擊，可你知道什麼蛇有毒？什麼蛇無毒嗎？我來給你説説，從頭形看無毒蛇為橢圓，有毒蛇為三角居多，無毒蛇沒有頰窩頸部不能膨大，而有毒蛇恰恰相反，無毒蛇大多是卵生，行動敏捷，而有毒蛇則為卵胎生，行動緩慢棲息盤團。你現在對蛇有了初步瞭解了吧？

當然，這本《動物世界》還有許多有趣的動物，我不一一介紹，“紙上得來終覺淺，絕知此事腰躬行。”就請大家自己看一看，欣賞欣賞吧！它肯定你給你帶來意想不到的收穫的。

我非常喜歡讀課外書，尤其是兒童小説，去年暑假，老師讓讀兩本課外書，其間，我第一次接觸到了動物小説大王沈石溪及他的作品。沈石溪原名沈一鳴，1969年初畢業赴西雙版納插隊，在雲南邊疆生活了十八年，以創作動物小説為主，已出版作品五百多萬字。他創作的動物小説之所以比其他類型的小説更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。沈石溪筆下的第七條獵狗、最後一頭戰象、紅奶羊等形象深深地吸引着我，感動着我，震撼着我，其中我最喜歡沈石溪的動物小説是《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》一文描寫的是一羣被獵人逼至絕境的斑羚，在走投無路的情況下，由驚慌到恐懼到冷靜，以至於勇敢面對，最後以大無畏和大智慧的精神，以犧牲一半斑羚來拯救另一半斑羚的方法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。多麼悲壯的一幕，我被這羣老斑羚的精神所震撼。因為他們情願犧牲自己，也要拯救自己的羣種，或許踏在他們背上的並不是自己的孩子，可是他們仍然義無反顧，沒有一點畏懼和退縮。我還驚歎於他們跳躍本領的高超和配合的默契，他們用自己的生命架起了一道道絢麗的彩虹橋，生命橋。作為低等動物的斑羚羊都有這種為了集體而甘願自我犧牲的精神，而我們這高級動物——人類卻怎麼缺少這種精神呢？

讀完這部書，我的心情久久不能平靜，長時間地被這種無私奉獻、犧牲自我的精神所感動，想想有時候，我們人類還不如這些羚羊，遇到困難害怕、退縮，在利益面前自私，自我。我們要向這些羚羊學習，我還建議同學們好好閲讀這本書，還要多閲讀一些動物小説大王沈石溪的作品，讓我們感受動物界與人的感情。

我常常發現，在生命裏，很多小事都是很美麗的，這些温柔而美好的瞬間或片斷，滋養着我的心靈，讓我對生活充滿熱愛和眷戀。喜歡在陽光燦爛的午後，泡一壺茶，坐在滕椅上，想念和祝福遠方的親人。

喜歡在靜夜裏，給一位久違了的朋友打電話，聽那聲充滿驚喜的“啊呀，是你！”心便暖了起來。

喜歡找出青春年代裏最愛的那首小詩，大聲朗讀一邊。

喜歡點一盞温暖明亮的燈，在雨夜裏，看書或凝思。

喜歡微晴的天空，習習的和風，喜歡雨後的馬路，被雨清洗過的梧桐，喜歡清新的氣息，自然的風景。

喜歡生命，生命是上蒼的恩賜，喜歡那些在生命的旅途上發生的充滿愛與温情的故事，它們像小星星，時時在我心靈的深處悄然閃爍。

喜歡在每一個日出的清晨，整齊乾淨的出門，輕輕拂去草葉上的露珠，在都市裏穿行，帶着美麗的心情去工作；喜歡在温柔的黃昏，坐在窗前，把心事遠送；也喜歡在靜謐的夜晚，走在路燈下的石子路上，想生命里美麗的事情，在心中湧生感謝。

喜歡陽光和人間的光明，喜歡有許多的思緒獵獵地飄揚，有許多幸福從心底升起；喜歡在風花雪月裏的輕歎，就在那多愁善感促使流淚的日子裏，我充滿激情地活着，不求回報；也喜歡與風雨搏鬥的歲月，就在那悽風苦雨促使成長的歲月，我熱情洋溢，直麪人生。

喜歡走着鐵軌去旅行，喜歡一個人去很遠很遠的地方去看一個朋友。喜歡帆船，喜歡坐在帆船上揮手向朋友告別的感覺；喜歡獨自去一個遙遠的城市，在陌生的人羣裏感受滄桑，體味流浪。喜歡坐在書屋裏，一杯清茶，傾聽長者的教誨；喜歡忙碌，在步履匆匆中勤奮耕耘，努力收穫；喜歡迎接每一種考驗，讓自己的生命更壯大堅強；更喜歡做一棵樹，自然地生長，充滿熱愛地凝視這世界，靜靜感受生命的愉悦。

我的家鄉在鄉下。

一個池塘邊有幾塊菜地。菜地裏長年都是綠油油的，池塘裏的水是翠綠的。從遠處看池塘裏的水像一塊翡翠。池塘邊常有人幹完活在塘邊洗腳，洗拖把等。在一個偏僻的角落有一口老井，它的水的顏色恰恰與池塘中的顏色相反，那裏的水清澈無比，清得可以看見水中的水草，水底的沙石。

老井旁邊總是人來人往。不論是颳風還是下雨，不論是嚴寒還是酷暑，總是人來人往。井中的水草形態各異。有的像草原上的青草，有的像竹葉一片一片的，一株一株的。

即使天旱這口老井也不會乾涸，鄉親們平時靠它來喝水、洗菜、洗衣服的。我和小夥伴們常提着小桶去井邊提水洗菜呢！

我家離老井很近，大概走一分鐘就到了。老井旁邊有一片桔子林，林中有幾棵桂花樹。當桂花盛開時節，桔子也開始成熟。這時，我總會和小夥伴去橘林，沐浴着桂花的香氣，吃着甜甜的桔子。可真是一種享受啊！

在老井後面有一座山，山上樹木茂盛。我和小夥伴經常去玩。比如説玩捉迷藏。我們經常躲在和自己衣服顏色相似的地方，找和自己顏色相近的物品，幫自己隱藏，夥伴們找不到自己。又比如説爬山，我們經常去爬山，每次登上山頂，感受着習習涼風，吃着自己帶的零食，坐着自己用草皮樹葉鋪成的“椅子”，那實在是太舒服了！更美的是我站在山頂上可以看見那口老井和那個池塘。鄉親們大都姓李，大家過着“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。

啊！我喜歡家鄉的那口老井。啊！我喜歡老井後面那座山。啊！我喜歡家鄉，我喜歡家鄉的一切！

高爾基曾經説過："讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户"。的確如此啊，<<青銅葵花>>就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜歡的大窗。

第一回讀<<青銅葵花>>，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停地流，流在我的臉上，流自我小小的心裏。 那是一個昏沉的陰天，我津津有味地看<<青銅葵花>>。看到青銅一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情，而使我最感動的，是看馬戲的那一段。

青銅家的房子剛建好，一天，遠處的村落有馬戲團來表演，於是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場馬戲。

看完了這段，我的眼淚在眼中打轉兒，忽然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地揹着妹妹，而妹妹卻高興地看馬戲，全然不知哥哥的苦處。青銅對葵花的這種感情，是一般的兄妹不會有的，更何況是血脈不同的兄妹呢？讓我更為感動的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別後又回到一起的那一段。

青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知福……與葵花分別了一段時間的啞巴青銅竟然因為見到了葵花而開口説話，可見親情是多麼的偉大啊！

我流淚，為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。

我流淚，為書中感人的情景而流淚。

這就是我最喜愛的一本書，因為它給我帶來感動。哦，對了，它是由江蘇兒童出版社與鳳凰出版社聯合出版的。這本偉大的書的作者是---曹文軒。

時光匆匆而過，改革開放已有30年了。如今，古老的教育方針已改變，使我們享受到學習的快樂。在書中，我們得到了許多知識；在課堂，我們享受到許多歡樂。積極發言，大膽思考，我們不再認為學習是死記硬背，枯燥鬱悶。在生活中，我們時時觀察，處處留意，充分體驗學習帶給我們的快樂。

生動有趣的語文課，充滿挑戰的數學課，奇妙的英語世界，使人愉快的音樂課……在神祕莫測的科學課上，我們探究那隱藏在神祕的科學城堡裏無窮無盡的知識；在多姿多彩的美術課上，我們學會了用雙手繪制美麗的圖畫；在奇妙無窮的社會課中，我們瞭解到中華歷史的源遠流長；而充滿奧妙的電腦課，使我們學習到了操作電腦的技巧；輕鬆有趣的體育課，讓我們鍛鍊身體，強壯身心……

而最讓我難以忘懷的還是我們上過的一節愉快的語文口語交際課，張老師讓我們圍繞：“在信息時代，電腦普及了，我們還需不需要練字”這一話題展開討論。在課堂中，同學們八仙過海，各顯神通。有的引用名言，有的做出統計的，有的聯繫生活，有的闡述道理…… 一節語文課竟成了同學們辯論的大課堂了。你瞧，他們有的歪着腦袋一本正經的思考着；有的認真傾聽；有的三個一羣，五個一夥的在一邊大聲的爭論着……大家各抒己見，有的贊成，有的反對，一場辯論會如火如荼地開展着，同學們都使出了渾身解數，試圖説服對手。

為了開展這樣的辯論會，同學們還查找了相關的資料，使我們的課堂增添了許多光彩。每一個同學的發言都充滿了説服力，課堂中歡聲笑語，討論聲連綿不斷。在歡樂中，我們敞開胸懷，積極發言，踴躍參與，收穫了許多知識。我們也懂得了：書法是我們的傳統文化，學習書法可以陶冶性情，磨練意志，不能丟。活動雖然短暫，但卻讓我們永遠銘記。

改革以來的美好的事物層出不窮，歡樂的課堂讓我們充滿興趣，當我們走進那知識的天堂，用心去學習以後，你會發現，其實裏面藴藏着無限歡樂和有趣。讓我們走進新時代的課堂，體會改革開放的教育改變吧！