快樂下課時作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂下課時作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“當！當！當！”下課了，我們趕緊説：“謝謝老師。”，真恨不得立刻長出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時我們的“交通警察”只好來協助疏通了，可是等他大叫不要擠時，我們已經消失得無影無蹤了。

我和好朋友到操場上玩捉迷藏的遊戲，記得有一次我當鬼的時候，有個同學故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，儘管如此，這個讓我又愛又恨的遊戲，還是百玩不膩啊！除了玩捉迷藏之外，有時我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞着青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。

有些小朋友會利用下課時間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這裏可以説是小朋友的.餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，裏頭有小朋友認真的在閲讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。

下課時，有小朋友在操場逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的看書，不管是動態還是靜態的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。

同學們，你們還記得嗎？在那個灰濛濛的傍晚，快樂下課時。我們兩個班級的幾個女生一起下樓玩遊戲。玩什麼我差不多忘光了。但“姥姥幾點鐘”我仍記腦海。一個人站在裏面。其餘的圍成一個圈。圍成圈的同學喊道：“姥姥幾點鐘。”站在裏面的説：“１點鐘，２點鐘、、、、、、。”一直到１０點鐘。圍着的同學就趕緊跑，不讓姥姥抓到，要是抓到，下一局她就成了姥姥。

還有“小貓釣魚”。我們本來玩一種跨的遊戲。有一位同學提議出來玩“小貓釣魚”玩的同學一個個喊好。我們先紅花牌。就手心、手背。幾個人一起出。出手心的人少，就退出。剩下的在先紅花牌，直到最好只有兩個人，在石頭剪刀布。輸的當小貓。小貓説幾步，小魚就要跨幾步。如果小貓説跨５步。小魚就必須跨５步，但小貓不能跨５步，只能跨４步。這是遊戲規則。等跨完後。小貓説“小貓”，小魚就要説“釣魚”，如果小魚不説，就不呢能個逃回家了。説了“釣魚”就馬上要單隻腳跳回去，如果不跳，就要被小貓捉住哦！小貓捉住幾個獲勝品，那幾個獲勝品就要當小貓了。小貓只能有一個。只有一個就那個人下一局但小貓，兩個人就石頭剪刀布。三個人或３人以上紅花牌。

這些都是我１年級常玩的。現在一玩，學習的壓力減輕，身體好舒服。我很少有的笑，現在也掛起來。而且現在我覺得現在似乎在讀１年級，讓我感受童年的歡樂。