關於照片的作文彙編15篇

來源:文萃谷 2.15W

在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的關於照片的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於照片的作文彙編15篇

關於照片的作文1

在上個月的二十四日的早上,我和爸爸、媽媽來到了北京市的頤和園。

頤和園的風景簡直是太美了!昆明湖安靜地躺在那裏,像一面大鏡子;十里長廊枋樑上繪有人物、山水、花鳥等各種彩畫八千多幅,是中國古典園林中最長的遊廊;十七孔橋是園內最大的一座橋樑,也是我最喜歡的一個景點。它的造型優美,橫卧在昆明湖上,遠遠望去,就像一道漂亮的彩虹。

我對爸爸、媽媽説:“我們在這裏拍一張全家福留念吧!”

“好!”

於是爸爸去旁邊請了一位叔叔幫我們拍了這張照片。

拍完照片後,爸爸問我:“你喜不喜歡北京?”

我説:“喜歡!”

爸爸:“那你要好好學習,將來考上北大,這樣的話就可以天天來觀看頤和園的美景了!”

我哄亮地説了一聲:“OK”。

從那以後這張照片就成了的目標,早上起來,我先看年我的照片再去上學。我一定要好好學習,北京,等着我吧!

關於照片的作文2

那年暑假我們畢業,你我一邊寫紀念冊一邊默唸,短頭髮快點長,青春痘快點消,但這份默契不要變。

——題記

天,灰濛濛的。

雨,淅瀝瀝的。

我獨自一人,手捧一張照片,來到草坪上,這裏,曾充滿了歡快的笑聲……

雨,遊絲般親吻着我的臉,柔柔的。思緒從茫然中飛回到了照片上,飛到了那一天……

三個扎着馬尾辮的小女孩,手拉着手,依依不捨地站着,眼神裏,寫滿了留戀。

在明天這個時刻,我們就要分開各自奔向不同的城市。我們就要結束國小生涯,結束六年的友誼。

……

拿出相機,將這最後的畫面,永遠保存着。

時間,凝聚在了這色彩凝重的照片上。一張張可愛的面孔,一個個不捨的眼神,已經一去不復返了……

現在的我,手捧着照片,眼看着照片,心想着照片。

照片上的笑,那麼不自然,透露着幾絲憂傷和不捨。是在笑嗎?

雨,停了。

走在那條熟悉的小路上……

很想化作一棵楓樹,火紅的楓葉是熾熱的心,若你無視地走過,身後落下的不是殘葉,而是我憂傷的心。

朋友,你還好嗎?你是否也在思念三張美麗的笑臉?

朋友,你還好嗎?你是否也在思念那充滿笑聲的草坪?

朋友,你還好嗎?你是否也在思念那美好的時光?

花樣年華,陽光被踩得支離破碎,倒映出晶亮的眼眸,飛濺着跳躍的燦爛。微微潤濕的空氣中,剔透着閃爍的笑語,撞擊出清脆的鈴聲。

童年已去,兒時的歡笑已去,我們還會相見嗎?若相見,我們還能在茫茫人海中找到那張曾掛滿笑容的臉嗎?我們還會手拉着手,在充滿笑聲的草坪上嬉戲嗎?

會的,我想一定會的。

我們會上同一所大學,在同一個城市生活,在同一個夢想的搖籃裏做着同一個美麗的夢。

傻笑的照片,最後的回憶,美妙的笑聲,凝聚在這裏,遙想不遠的將來,馬尾辮們長大了,會帶着成熟,成功與自信,幸福地相聚,我們會再有一張照片,留下我們的青春與美麗。

這一天,不遠……

關於照片的作文3

在我家的相冊裏,珍藏着一張全家福。據媽媽説,這張照片是我半歲的時候拍的。當時,爸爸的一位同學從上海寄回了他們一家三口的合影,作為回饋,我家也拍了這張照片寄給他們作為留念。

瞧,這是一張以漂亮的金色大門為背景的全家福。照片上端坐着爸爸和媽媽,我依偎在爸爸媽媽中間。那時的我胖嘟嘟的,穿着個紅肚兜,挺可愛。圓圓的臉,大腦門,頭頂稀稀拉拉地長着幾根頭髮。兩眉之間點着個小紅點,很是醒目。眼睛睜得圓溜溜的,注視着一個方向,不知道在看什麼稀罕東西。兩隻小手正捧着一根大香蕉啃得起勁呢!嘿!告訴你一個祕密,那是根假香蕉。你一定該説我嘴饞了吧?媽媽在我的左邊,留着短髮,不過看起來挺精神。眉毛細細的,彎彎的,眼睛不大,但滿含着對我的愛。嘴脣塗着淡淡的口紅,很好看。爸爸在我右邊,笑盈盈的,大概是和我一起照相高興的吧!從這張照片,一眼就能看出我們是快樂、幸福的一家。

我愛我的家,我愛爸爸和媽媽!

關於照片的作文4

這是一張科學能人之間會議的照片。

也許,他們在研發世上取之不盡的能源,供我們的世間發展所用。你看,那個最有威信的科技高人,正開始他的演講。台下的人聽的多麼入神,但也會有人提出關鍵的問題,而那個人也會想出新的解決方案。

也許,他們在思考如何能讓世界永遠碧水藍天、鬱鬱葱葱。你看,那個人正展示他的全球温室系統,但偶爾也會有人質疑:難道這個系統不會費一大筆錢嗎?他也會從容不迫的解答。

也許,他們在思考酸奶如何做的更酸甜,更有營養。你看,那個人正發表自己的費氏殺菌法和費氏增稠法,而其他人也在不斷完善這兩種酸奶加工法,使酸奶的味道變得更加美妙。

也許,他們正在討論如何使機器人變得更加靈活。你看,那位科研教導主任正説着他發明的X交叉控制法和S彎曲控制法,但也會有一些人在問:為什麼不是Z彎曲控制法?而那個教導主任也在耐心的解答。

無論他們在討論什麼?他們都是在為我們做貢獻,我們應該對他們説聲:謝謝!

關於照片的作文5

瞧!一張照片上一個身穿運動服,雙手舉着“槓鈴”的一個小男孩,那就是小時侯的我。

這件事説起來也不怕你們笑話。那是2004年,奧運會舉行到舉重項目的一天,我在電視上見到我國的一名選手,他身體健壯,肌肉發達,一看就是一位很有實力的選手。只見他走上台去,“啊”的一聲吶喊,把槓鈴舉了起來,他還不滿足,要求了加重。70公斤、80公斤、90公斤……槓鈴的重量還是在不斷的加下去,眼看就要吃不消了,我也急死了,再看看爸爸媽媽,他們倆急得連汗水都流出來了,在這關鍵的時刻,我突然靈機一動,來到了廚房裏找出了兩枝木筷,用透明膠帶把粗的兩頭粘起來,而用尖的兩頭各穿一個大燒餅。“哈哈!新一代的兒童就在我的手的中誕生了。”我大叫到。我跑到客廳,擋在電視機面前,然後我裝做出很吃力的樣子,學着那名隊員的樣子,還發出“嘿喲、嘿喲”的聲音。爸爸媽媽見了疑惑不解,就問:“兒子你在幹什麼,快讓開呀!”我對爸媽説:“我正在為中國隊員加油挖!”這是電視機裏傳來了一陣又一陣的歡呼聲,我們仨不約而同地向電視機裏一瞧,只見那名選手把最後的一個槓鈴舉了起來!

事後,我就對爸爸媽媽説:“瞧見了吧,看見了吧,多虧了我的力量才讓那名中國隊員舉起來的。”爸媽聽了哭笑不得,説:“恩、恩、恩,那為我們的兒子拍下一張照片吧。”説罷,爸爸走進了卧室拿出相機,説:“乖兒子,站好,擺出剛在的造型。”於是我雙手舉着“槓鈴”,裝出很吃力的樣子。爸爸按動快板,只聽“咔嚓”一聲響就為我拍下了這張風趣幽默的相片。

關於照片的作文6

今天,我不經意間翻了一下相冊,突然,一張照片進入了我的視線:再那個照片上,有一個穿裙子的小姑娘,在種什麼東西,小女孩臉上洋溢着歡樂的笑容。忽然,我的腦海裏掠過了一個清晰的記憶。哦!原來是小時侯種糖的事,一直到現在,對那件事我仍然還記憶憂新!

我閉上眼睛,時光彷彿回到了十年前。

小時侯在老家時,媽媽經常會栽種一些花,我就天天跟在媽媽後面。媽媽栽花,我就栽花;媽媽澆水,我就澆水。時間長了,耳濡目染的,我栽花的動作學的有模有樣的。我一邊栽花,一邊想着另外一件事。

在一個風和日麗的下午,我找了一個陽光充足、土壤肥沃的好地方,把我最愛吃的糖果種了下去,天天盼着它長出又大又茂盛的糖果樹來。可是,過了好長時間以後,媽媽的花已經結出了飽滿的果實,我的糖果樹卻連芽也沒發。我去問媽媽,媽媽笑着説:“傻孩子,只有植物才能發芽,糖果是發不了芽的!”

雖然,我的願望破滅了,但我仍不以為然,還是該怎麼玩,就怎麼玩,心裏沒有一絲失落感,也不會有煩惱。

我睜開了眼睛,時光又回到了現在。

當時的我是多麼愚蠢啊!但小時候的故事給了我許許多多的快樂!

我的心裏有些失落,失落的是我長大了;失落的是我不能再過那無憂無慮的生活了;失落的是我的童年一去不還了。

雖然,童年已經過去了,但是,我依然可以從那些照片上的一個微笑,一個眼神,找回我童年的感覺。

我合上相冊,好像又找回了我童年的影子,童年彷彿重臨於我的心頭!

關於照片的作文7

晚上,我寫完作業,倚靠在沙發上翻看舊相冊,又看見了那張已發黃的老照片。

其實它並不是嚴格意義上的照片,是一份剪報圖片,上面是一位年輕的軍人,正在洪水中轉移受困人員。

常聽父親説起二十年前的那個夏天,他與爺爺去外地謀生的故事。

他們租住在二樓,剛入住不久,卻發起了大洪水。洪水來勢洶洶,很快淹沒了一樓,把一樓的傢俱通通捲走。父親和爺爺躲到二樓,祈願躲過一劫。

水位越來越高,已經滿上二樓,沒過他們的腳面。這時,那位軍人叔叔出現了,他以最快的速度把父親和爺爺轉移到了一條小船上,接着邊划槳邊繼續尋找被困的人。

一路上他又救了很多人,打算把大家運送到安全的地方。到了水淺的地方時,船上人太多,行駛緩慢,他便獨自一人下水推船。父親等幾個人想去幫忙,卻被他謝絕。就這樣,軍人叔叔推着船一步一步向前移動,終於,大家到了災民安置點。之後,軍人駕着小船又出發去尋找其他受困的人。這時,一位記者趕來,將這一刻定格在照片上。

後來,洪水退了,卻沒有人再見到那位軍人叔叔。報紙上登着令人悲痛的噩耗,旁邊則是那張他搶險的照片。

“那是一張滿是污泥的臉,身上沾着全是水裏的雜草。可是,這也阻擋不了他救人的腳步,他……那時笑得多麼燦爛啊……可誰知這竟是他最後一張留影。”父親説着,眼淚止不住落了下來。

父親從報紙上剪下那張照片,永久地存入了相冊。

我看着眼前這張發黃的照片,感歎這位軍人叔叔捨己為人的精神,在心中給了他最高的致敬。

關於照片的作文8

時光飛逝,轉眼間,10年過去了,拿起這張老照片我又回憶起了那愉快的往事:

那時正是早春四月,我和爸爸一起去放風箏。到了那裏,我一下就被吸引住了,哇!小巧玲瓏的蝴蝶風箏,絢麗多姿的彩環風箏,各具神態的臉譜風箏,還有漫天飛舞的箏狀風箏。。。。。。五顏六色!五彩繽紛!雖然那時,我只有三歲,但模糊的記憶裏仍沒有忘記,風箏在天上飛 ,我在地上追,追累了就坐在地上,抬頭看着風箏,那種熱烈的放風箏比賽氣氛,我記憶猶新。

印象最深刻的是摔了個跟頭的那一幕:一開始,我跑累了,看着風箏出了神,突然,又連個風箏纏在一起了~“啊”,我大叫!一下子跳起來,跑過去,“啪”!我摔了!很堅強,我並沒有哭,自己站了起來,——也許是太開心了,平時愛哭得我,撓撓頭,竟害羞笑了起來。這張照片就是那時候抓拍的。哎~一身的泥!這時,那兩個風箏解開了,我歡呼雀躍的亂跳~差點又摔一下!

爸爸拍完我,看我狼狽的樣子,嘲笑起我來,我賭氣坐在一旁,不理他,爸爸見狀,拿來了一個風箏,“哇!”我又一次歡呼起來!(嘻嘻,小孩子嘛,總是喜歡玩具的)

這就是老照片的故事,我會一直珍藏着它,它有我童年的回憶。

關於照片的作文9

那一個個小小的.瞬間,帶着我們的記憶,如今再次翻看一本本厚厚的相冊。

我們會回憶起許許多多的往事。往事翩翩,從指間,從時針裏,從筆尖慢慢走過,也許會淡忘,也許會依然記憶猶新。

媽媽在外婆家找到許些照片,有我小時候的,小到還是一個小豆丁;有外公外婆的,年輕到可以健步如飛。我看見許多照片都是媽媽和阿姨的照片,不過,後來我發現,我的照片竟超過了半數!?老爸也在看那些照片,還一邊看,一點笑着説:“單詩淇,每張照片都在吃。”説完,還拿了一張照片給我看,果不其然,我的嘴巴正死死的咬着小熊不放,好汗啊……接着又拿過一張,好吧,我還在吃……不對,是在喝,在喝哇哈哈,“你小時候的照片每一張都是你在吃東西。”哦!天哪!須臾,老爸又拿過一張照片,指着上面的小人,老媽説到:“你小時候看到別人嘴巴在動,就整個人撲過去搶。”照片上老媽抱着我在吃糖葫蘆,我當然是去搶嘍!看到這説真的,我自己都被自己逗笑了,誰怕的?拍這麼好!抓拍的技術真厲害!讓我膜拜一下唄(這裏的膜拜不是網絡用語哦。)

我看見好多阿姨同學的照片還有畢業照,國小的,中學的。我還知道了老媽那時流傳下來的經典名句,用温州話來説:東風破學校,老師一個半,學生全逃光。好吧,我笑噴了。我問老媽東風在哪裏?,老媽的回答讓我大吃了一驚,“就是現在垟田國小啊。”“納尼!?”奶奶説道:“豔碧阿姨在哪裏從一年級一直待到畢業。”奶奶很淡定的話,是我很驚訝!文筆如此之好的阿姨居然!太不可思議了!真是雞窩裏出金鳳凰啊!

我甚至還看見了老媽和老爸結婚時的喜帖,雖説是喜帖,但只不過是一張卡片而已,不過也漲了些姿勢啦!

關於照片的作文10

這是我最喜歡的一張照片。

這是今年10月7日我跟着爸爸到濟源猴山去遊玩,在看完獼猴表演的時候,和我同行的小夥伴雯雯一起在表演場照的。

照片上我抱着一隻小猴子,坐在小凳子上,穿着黃短袖和藍牛仔長褲;小猴子乖乖地坐在我的腿上,東張西望的;雯雯蹲在我的旁邊,穿着白長袖和紅色背心裙,緊挨着我,雙手撫摸着小猴子的毛;我們一起對着鏡頭笑,露出了大門牙,笑眯了眼睛;可是小猴子不專心,到處亂看,照下來的時候,沒有看鏡頭。

我很喜歡這張照片,因為這是我第一次抱小猴子,而且是一隻很可愛的小猴子;還有,我又認識了一位小夥伴,我們一起玩了一天,很親近,我很喜歡這種感覺。

每次看到這張照片的時候,我就想起那天在猴山和雯雯一起玩耍的情景、小猴子的可愛動作和表演,就不自覺地開心,就覺得這張照片最漂亮!

關於照片的作文11

在媽媽手機裏,有兩張照片,其中一張是在上海某個海洋館裏媽媽為我拍下的:小小的我玩得正起勁,跑跑這邊看鯉魚,跑跑那邊看海馬,又跑到一邊看企鵝,最後媽媽把我的影子定格在了水母前面,炫麗多彩的水母,五光十色晶瑩剔透,像蘑菇又像花朵,千姿百態……那個時候,我就站在那些美麗無比的水母面前,一個勁傻笑,笑容是如此燦爛——這美好的時刻我將永遠藏在心裏!

另外一張照片也懶洋洋的“躺”在媽媽手機裏,那張是我在海灘邊玩水的照片:7歲的我光着腳丫,穿着紅白相間的泳衣,腰上還套着一個黃色泳圈。在水中,我和哥哥玩水,我手裏捧着海水準備向哥哥潑去,這一刻剛好被媽媽拍了下來:我閉着眼睛,手伸在半空,灑出的海水就像珍珠,我笑得露出了雪白的牙齒;哥哥睜着眼睛,雙手伸得筆直,五指分開,想擋住我撥過來的水……這張照片又勾起了我的回憶,當時的情景像放電影一樣歷歷在目。

時間過得飛快,成長也不過如此,時間可以磨滅,但是照片是成長記憶中最好的朋友,它可以記錄精彩片刻,可以永遠存在世間……

關於照片的作文12

在語文書上,一張舊照片讓我十分傷心。那是在1937年8月28日,日本侵略軍轟炸時被記者拍下來的。

照片上有一個小孩子,孩子傷 心的用髒髒的小手捂着臉,大哭起來,他是多麼恐慌,那麼無助。他身邊繁華的城市一下子成了廢墟。一架架戰鬥機從孩子頭上飛過,扔下了無數個炸彈,把火車炸 得“體無完膚”。天橋搖搖晃晃,鐵路歪歪扭扭……,到處都是屍體!他父母、姐妹、兄弟一下子就不見了,被壓在了廢墟下,他把頭仰起,大聲叫到“爸爸……媽 媽……你們……在哪……呀!媽媽……別扔下我!”我的心也隨着哭聲慢慢下沉沉,下沉……

我想對日本人説:“你們也有父母,也是骨肉組成的,請不要再讓父母失去孩子,孩子失去父母!讓他們的明天更加美好吧!”

關於照片的作文13

我有一張我最喜歡的照片,那是我一年級國慶節時去河源的一所學校照的。我坐在一棵又粗又大的樹上,那棵樹的葉子很綠,很茂盛,樹的周圍是草坪,那草很綠,有斜坡,還有很多高大的樹,也有矮小的樹。我穿的是藍色的牛仔褲和藍色的牛仔衣,褲子上有兩個口袋,還有幾朵花,衣服上有個小小的口袋,還有一頂紫色的帽子,腳上穿着一雙白色的襪子,還穿上了一雙紅色的皮鞋,頭上紮了兩條辮子,兩條辮子上有兩顆亮晶晶的珠子,我左手抓着樹枝,右手什麼東西也沒抓,那時我的臉圓圓的白白的,眼睛大大的,我笑的很燦爛。

一看到這張照片,我就會想到我那時總爬都爬不上,最後,我一步一步地踩着樹就爬上來了。我坐在樹上簡直就像一隻小猴子在樹上玩耍,可開心了!我覺得這棵樹很美麗,於是,爸爸給我拍了這張永恆的記憶。

關於照片的作文14

在我的影集裏,有一張令人發笑的照片。照片上,一個嬰兒坐在一張圓形的桌子上,左手抓着兩個紅包,右手抓着一塊餅乾,嘴上還滿是奶油。這就是年幼時的我。

那天,是我滿一百天抓週的日子。爸爸媽媽在我家的大圓桌上放着各種各樣的東西:鋼筆、鋼琴模型、電腦……如果抓到鋼筆,那我以後有可能是作家;如果抓到鋼琴模型,那我以後有可能是鋼琴家;如果抓到電腦,那我以後有可能是電腦設計師……

爸爸把我抱到桌子上。我在桌子上爬來爬去,爬到了兩個大紅包前。我一把抓起紅包,又抓起紅包旁的餅乾。可我還不滿足,又爬到桌子中央的大蛋糕前,狠狠地咬了一口……結果可想而知。媽媽見狀,馬上掏出相機,對準我按了快門。

現在一看見這張照片,就忍不住要笑。啊!多有趣!

關於照片的作文15

時間匆匆流逝,只有小小的相片留住了那一刻的記憶。

小心翼翼地翻看着相冊,一張張照片勾起了我的回憶。

國小畢業後的暑假,本該穿短袖的我們卻換上了長袖,因為我們到達了甘南,那裏的平均低温不過-11℃。

這裏有着它獨特的寧靜,有着無比新鮮的空氣,還有熱情的藏族人民。站在草原的山峯上望着天空,藍天就像是被白雲打扮了一番。望着一頂頂白色的帳篷,呼吸着新鮮的空氣,好像所有的煩惱都被微風吹走了似的。

走在山上,四周開滿了野花,花朵為小草增添了幾分美感。山坡上還有放着牛羊的藏族人民,在牛羊的世界裏,好像你怎麼打擾它們,它們都不會理你,只是低着頭,默默地吃着自己的食物,彷彿與人不在同一個世界裏。就在這時,媽媽按下快門,給我和妹妹還有牛羊拍了一張合影。這張照片裏的牛羊很悠閒,我們也很悠閒。

我很懷念那裏的藍天白雲,還有在那裏的一分一秒。雖然已經過去了好久,但是我還深深地記得在那裏發生的一切!

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