關於二年級上冊《語文園地三》教學設計的文章
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的二年級上冊《語文園地三》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
教學目標1.會認字代等7個生字。激發主動識字的願望,培養自主識字的能力。2.正確地朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3.在和同學交流時,敢於大膽發表自己的意見和想法。4.知道保護環境的重要性,願意愛護身邊的環境。課前準...
教學目標:1、培養口語交際能力,增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比喻句的特點,體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優美的詩句。會認7個生字。5、積...
教學目標1、讀、寫並積累本單元與戰爭相關的詞句。2、培養學生的關注新聞的意識。3、培養學生蒐集、整理信息的能力,提高學生的口頭表達、交際能力。4、通過看圖説話,培養學生的想象力和感悟力,激發他們痛恨戰爭,同情戰爭...
教學目的:1、引導學生髮現漢字的構字特點。2、通過看圖,引導學生髮現圖中的事物可以構成許多反義詞。培養學生自主學習能力。3、朗讀詞語、通過讀記積累詞語。把詞語填在適當的句子中。4、引導學生產生寫話的慾望,鼓勵學...
●學習目標①圍繞“成長的故事”這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,態度自然、大方,表達流暢。②結合習作提示,選擇自己感興趣的內容和形式進行習作。③發現“發現問題,解決問題”的讀書方法,注意總結。④熟讀背誦名...
一、我的發現這次活動安排了八對漢字,前一個為熟字,後一個為新字,前一個字是後一個字的組成部分,並且是形聲字中表音的部分。這是一種較好的識字方法。教學時應引導學生進一步發現漢字的構字特點。在探索和發現中學會識字...
教學目標:1.口語交際:留心觀察生活,把你的發現告訴同學,並注意聽聽同學的發現,互相交流。交流時做到態度自然、大方,表達流利,內容比較充實。2.習作練習:寫一則觀察日記,寫出自己觀察中最感興趣`自己最想寫的。做到格式正確,內容...
教學目標1.培養口語交際能力,通過比眼力,交流觀察感受,讓學會僧體驗觀察的樂趣。2.寫下平時觀察中的新發現,或者觀察中發生的事。練習修改習作文,3.能一邊讀課文,一邊體會到觀察的重要性,養成留心觀察的意識和習慣。4.積累花名的...
教學要求:1、通過朗讀韻母,觀察發現炮、飽、抱、袍、泡的特點。2、積累詞語,學會填標點,能看圖寫幾句話,能讀短文。3、培養學習興趣。教學設計第一課時教學目的觀察我的發現中的形聲字,發現特點,學習形聲字。教具準備幻燈片...
篇一:人教版國小三年級語文上語文園地八教學設計第一課時教學內容:語文園地八口語交際:誇誇他(她)教學目標:1、細心觀察生活,發現同學的優點,真心實意地讚賞同學,多從別人的身上汲取長處。2、在有層次的訓練中,讓口語交際的內容...
教學目標:認讀詞語,對學生進行初步的邏輯思維訓練;鞏固音節的拼讀,,強化學生運用拼音來讀準字音的習慣;動手拼圖,培養學生的動手能力和想象力.教學重點:詞語的歸類;拼讀音節;流利地朗讀兒歌.教學難點:詞語的歸類:音節...
教學目標1、通過“我的發現”的教學,引導學生髮現詞語特點。2、通過“日積月累”中“讀讀認認”的教學,使學生認識9個字。3、對學生進行字詞的綜合訓練,引導學生積累詞語。4、通過“日積月累”中“我會讀”的教學,培養學...
教學目標1.學生能在自主探究學習中發現和應用漢字的構字特點,鞏固識字,積累詞彙。2.通過口語交際培養學生的觀察能力和聽説能力。3.通過引導學生髮現體驗人與人之間的互愛互助,陶冶學生的情操。4.使學生樂於展示自己的成果,並...
《語文園地六》教學設計學習目標①瞭解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式,並能在平時自覺積累詞語。②背誦古人描寫景物的詩句,並能在平時的讀寫中應用。③增強熱愛祖國壯麗河山的感情,培養口語交際和書面表達的能...
一、教學目標:1、啟發學生採用偏旁歸類的方法複習漢字。2、通過詞語搭配練習,學習準確運用詞語,不斷積累詞語。3、瞭解詞語重疊後在表達上的不同,並學説這樣的詞。4、學習猜謎語。二教學重、難點:1、訓練學生準確地運用詞...
我的發現本部分包含發現識字規律和多音字用法兩項內容。教材首先是字、詞同時呈現,做到了字不離詞;然後突出呈現“我會認”的六個生字,便於學生前後聯繫把握學習目標。學習夥伴的提示暗示了一種識字方法,即:運用“熟字相加...
摘要:語文園地三教學目標1、會認“字”、“代”等7個生字。激發主動識字的願望,培養自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3、在和同學交流時,敢於大膽發表自己的意見和想法。4、知道保護環境的...
教學目標:1、能正確數出學過的字的筆畫數,並按筆畫數填寫。2、複習鞏固學過的`字。逐漸養成正確使用量詞的語言習慣。3、正確、流利地朗讀、背誦兒歌,知道看太陽,辨別方向的方法。教學重、難點:能正確使用量詞。教具準備:掛...
一、我的發現這一項安排了兩組漢字,每組的前一個字都是學過的熟字,後一個字都是要學習的生字,而後一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨,從中發現規律利用形聲字聲旁識字的方法。在我會讀中應採用多...
教材簡介:這次語文園地有三部分內容,分別是“口語交際”和“習作”、“我的發現”和“日積月累”、“寬帶網”。“口語交際”是結合本組的課文學習及“寬帶網”的內容進行的,而“習作”部分承接口語交際進行整理,寫成習作...
教學目標:1、運用方法認字、寫字。2、積累詞彙、詩歌。3、口語交際。4、展示作品。5、通過認、讀、説、寫,做識字、積詞、交際,完成作業。教學重難點:1、運用方法認字、寫字。2、進行口語交際。教學時數:四課時第一課時我...
教學目標:1、培養口語交際能力,增強保護環境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發現比喻句的特點,體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優美的詩句。會認7個生字。5、積...
學習《語文園地二》的目的是讓我們增強環保意識,為樹林做廣告拍,親手種花種樹等。以下就是應屆畢業生考試網小編為大家帶來的三年級語文下冊《語文園地二》教學設計,更多教學設計請關注我們應屆畢業生考試網。教學目標:1...
教學目標:1、瞭解有益的動物,懂得保護有益的動物就是保護人類生存的環境。2、説出自己在生活中和課外閲讀中瞭解到關於有益的動物的知識。3、積極參加討論,發表自己對“怎樣保護有益的小動物”的意見,提高口語交際效果。...
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