描寫校園作文（通用43篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫校園作文 1
一進十月，綿綿秋雨就不停地洗禮着百年老校，久久地留戀着，不肯離去。週末的清晨獨自漫步在校園的青石小路。清晨的校園在秋雨中更顯清淨，甚至變得有些蕭瑟。歲月悠悠，意藴潺潺，漫步在美麗校園的水杉樹下，踏上一地棕色的松針，腳步變得也輕盈了些，根根松針伴隨着細雨和着絲絲涼意的秋風翩翩而落，地上像鋪上了厚厚的一層地毯。
校園的.金桂也早已經落地成泥，枝幹上的葉子已經微微泛黃，但依然清香四溢，從其身旁踱步而過，仍能感到神清氣爽。小小竹林在秋雨中，更顯青怨，用她那嘶啞的嗓音“沙沙”的朗讀着秋雨為她而作的綿綿情詩，裏面的鳥兒也早已出林。
辦公樓前的幾株勁老古桐，開始變得枯老泛黃。一陣秋風拂過，片片枯萎的梧桐樹葉，似一隻只悽美的蝴蝶，在秋雨中慵懶地翩翩起舞。蘇式辦公樓旁的法國梧桐依舊在從容生長，靜靜地矗立，感知着四季的喧鬧與凋零，默默地注視着、守衞着古老校園。
撿起一片凋零的梧桐落葉，秋雨洗淨一葉的鉛華景色，條條脈絡盡顯纖陌紅塵的印記，突然感覺一縷幽幽情思在心頭縈繞，春去秋來，物是人非。
登上徐公廳，駐足回眸。眼前秋雨中的校園與二十年來腦海中的零散的回憶，拼湊成一幅幅畫卷。四處眺望，努力找尋我丟在校園的青春與靈魂。時光只留下一腔深情獨自沉醉，青春依然隨着落葉吮吸着冰涼的秋雨化作一抔泥土。
最是秋雨惹人愁，但願來春花更濃。
描寫校園作文 2
我的母校景行國小是一個非常美麗的地方，我最喜歡的，便是校園裏的花壇了。
初春，花壇裏沉睡的花兒醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔細一看，呀!花兒們都在梳粧打扮，要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落後，一陣風吹來，花兒們搖晃着自己的身子，好像在慶祝春天的來臨，它們被那嫩綠的葉子襯托着，顯得格外美麗，我想這一定是大自然的傑作。
盛夏，花壇裏那個水池的水，還是那麼清澈，那麼冰涼。假山上滴着水，“丁冬—丁冬”，這聲音多麼好聽啊!水池的周圍是一片草坪，它們長得多麼旺盛啊!陽光射到水池，水閃着五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，兩條可愛的紅色小魚在水池裏無憂無慮的嬉戲，多麼生機勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩，可是小草變黃了，上面飄落着幾片枯黃的樹葉，我想，大概就只有菊花怒放着，白色的，黃色的，紫色的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，像美麗的'珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
寒冬，百花凋謝，小草又進入了夢鄉，可是那粗壯的榕樹還是那麼威風，那麼堅強。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰士，我望着它那矯健的身影，我覺得，它是多麼的偉大啊!
校園裏的花壇是多麼的美麗，多麼的迷人啊!
描寫校園作文 3
大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來到官渡路國小，今天就由我來為大家介紹我們美麗的校園，大家請跟我一起來!
進入校園，中間有一個花壇，裏面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹。是我們四、五、六年級放學站隊的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇後面是我們四、五、六年級的教學樓，一共有四層，每層兩側都有廁所。中間是辦公室，其餘地方是教室，我們每個年級都有八個班級!
在教學樓後面是一、二、三年級前四個班的教室。這棟教學樓的西邊是一、二、三年級的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的教學樓是一、二、三年級後四個班的教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個我們學校的雕塑，那可是我們學校標誌性的建築物啊!
天景院兒是一、二、三年級課間玩耍的和他們放學站隊的地方，也是一年級做操的'地方。學校的最南邊是南操場，所有年級的體育課都在這裏上，這裏也是二、三年級做操的地方。操場南邊是主席台，主席台前豎着一根筆直的旗杆。每週的週一我們都會來這裏參加升旗儀式，有些大型的活動也是在這裏舉行。
而放學鈴聲響起後，整個校園變得喧鬧起來，快樂與輕鬆充滿了每個角落。隨着同學們陸續走出校園，學校也安靜了下來。操場上沒有一個人影，也沒有了籃球拍打的響聲，只有廁所裏沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢?
描寫校園作文 4
我們校園的的花壇，四季風景如畫，美麗動人。
當樹木抽出帶有黃色的嫩葉時，春天的腳步已經悄悄地來到花壇。杜鵑綻開了笑臉，彷彿把自己的姿態全部展示出來。最美麗的要數茶花了。有的吐出來米粒般的花苞；有的還是
花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經展開五六片花瓣，就像一個害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開了美麗的笑臉，露出嫩黃的'小花蕾。這時，從茶花裏探出一個小腦袋，
是誰呢？哦！原來是勤勞的小蜜蜂在採蜜啊！
當知了發出第一聲鳴叫時，歡樂的音符已經奏響了夏日狂歡曲。在長廊上，美麗的紫藤垂掛下來，多麼像一串串小風鈴啊！一陣風吹過，這些小風鈴便開始演奏起動聽的音樂。高
大挺拔的樟樹多麼茂盛啊！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。這時，十多隻鳥從遠處飛來， 停在樹枝上，發出歡樂的叫聲，彷彿樟樹就是他們家。
當樹葉離開大樹媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時，秋天的大門已經向你敞開。樟樹落下了一片片葉子，像一隻只蝴蝶一樣在風中翩翩起舞。桂花也開了，一朵朵金
黃色的，多麼像小星星落在了桂樹上。
冬妹妹也來了，整個校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫畫。
我愛校園的花壇，更愛我們的校園。
描寫校園作文 5
一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什麼把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎麼上啊？但過了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨後，樓梯就把我送至了教室。
我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎麼回事，從筆槽裏投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然後，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。
到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我着急地向旁邊的人借東西，可別人沒有多餘的了。突然，我聽見抽屜裏傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜裏竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什麼課，抽屜裏就會出現什麼課要用的工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！
學校裏還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的'時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全
描寫校園作文 6
一個花園，綠草如茵，花團錦簇，到處是歡聲笑語……這是我已生活了整整五年的校園，我的童年生活和這裏的一草一木融為一體，它們讓我感到那麼的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進校門，令人眼前一亮的噴泉。
噴泉的造型特別新穎，富有創意，它的中間是一尊雕塑，雕塑的周圍是三排噴水管，再往外，是環形的草坪，碧綠的小草長得很旺盛，晶瑩的水珠掛在上面，使小草更加水靈了。
雕塑的底座分為三層，都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層，是一個正方體建築，它的.正面雕刻着金黃色的兩個大字“超越”，雕塑的為一體是兩隻展翅欲飛的天鵝，望着……望着……它們似乎將衝破一切險阻，翱翔藍天，也激勵着我們要刻苦學習，超越自我。
在上下學的時候，總能看見噴泉正在往外噴水，水柱高高低低，錯落有致，四散的水花像一個個頑皮的孩子！走近了，這些可愛的孩子也許就會在你的身上跳來跳去，發出爽朗的笑聲。瞧，他們你追我趕，爭先恐後地往空中跳躍着。有時候，太陽的光照在這些孩子的身上，他們頓時變得五光十色，像一道道絢麗的彩虹，人的心也亮了起來。這時我想，如果能從上面俯視的話，噴泉一定會像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。
啊！我愛那校園的一角――噴泉，我更愛這花園一般的校園！這裏不僅有我的童年足跡，有我可親可敬的老師，有我活潑可愛的同學，更多的是我的憂愁、喜悦和歡樂。
描寫校園作文 7
走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進出校門，就得經過保安的允許。
旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。
每天中午上課前或放學後，往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的'時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。
操場上也是放學後人數較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。
操場上有座司令台。週一或舉行各種項目的時候，老師會上台講話。司令台旁邊還有國旗，如果週一出操的話，那麼便會舉行莊嚴肅穆的儀式。
離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建於二零零一年。是同學們上學的必經之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄杆有一米多高，非常安全。
經過大橋，我們就會看到花壇了。花壇呈圓形，裏面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻着“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學樓：而右邊的大部分則是行政樓。
教學樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。
描寫校園作文 8
我喜歡生氣勃勃的春天，也喜歡火辣辣的夏天，更喜歡果實累累的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天。但我最喜歡的是生氣勃勃充滿生命力的春天。
我喜歡那綠樹成蔭的樹，喜歡婀娜多姿的花，更喜歡那碧綠一片的草地。為什麼呢，因為這都是春天的“傑作”。
看，那小草正從石頭縫裏鑽出來，這就像那阿姨的黃頭髮在瞬間換上了綠油油的地毯。還有那聞起來讓人忍不住就想説“好香”的花，也不甘似弱，瞧，那木棉花開得是那樣的美，有的很豐盛，有的只有花骨朵，有的還落下來呢。“真美”幾個同學正異口同聲的説着。哦，原來是山茶花呀，那山茶花飄出來的一陣陣清香，不盡引來同學的，更引來了偏偏起舞蝴蝶，還引來了許多蜜蜂的觀顧，再加上同學們那朗朗的'讀書聲，真像一場盛大的“演唱會”。還有那些高而綠的松樹，松樹就像那一把把的雨傘，在熱的時候讓我們在樹下乘涼，在下雨的時候為我們升出援助之手。那柳樹也不落後，梳着長又綠的柳枝飄飄灑灑的飄動起來，飄動的柳枝也引來了一羣羣的麻雀，麻雀也唱起了動聽的歌曲，彷彿在説“校園的春天真漂亮，就像一幅美妙的風景畫”。
忽然天上下起了毛牛細雨，裊裊的春煙也吹起來，落在那葉片上的水珠飄動起來，像一串珍珠，更像一串明珠，還有的像一串冰糖葫蘆。那毛牛細雨像是為花花草草們洗了一次涼爽的澡。啊！校園的春天真的很美，很亮。瞧，那一羣羣燕子也從南方飛來呢。
啊！春天的校園真美。
描寫校園作文 9
在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。
每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇裏的桃樹就伸展出無數條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的`豔姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些羣芳爭豔的桃花下面了。
當夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛着串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇裏到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的菊花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數不多，但卻受到我們同學的稱讚，這是因為它們有着傲霜鬥雪的性格。
一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月裏惟獨紅梅堅強不屈生存着。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪傑。
我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術師，根據一年四季變換着各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
描寫校園作文 10
一場秋雨淅瀝瀝地下過後，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇裏；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹像一位位威嚴的士兵，守護着校園……儘管如此，最讓我情有獨鍾的還是生機勃勃的榕樹。
榕樹高大挺拔，鬱鬱葱葱，從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的`樹幹很粗壯，要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹幹為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的皺紋。
榕樹的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿，像一個圓圓的硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹像一道綠色屏障；遠看，榕樹又像一把綠色大傘，為我們遮風擋雨，遮擋驕陽烈日。夏天，當太陽的温度正高時，我們都到榕樹下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風迎面撲來，感覺很涼爽。
榕樹的枝幹形態各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺的鬍鬚。到了秋天，榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來，滿地都是樹葉，像鋪了一塊地毯似的。
榕樹像一位巨人守衞着我們的校園，站立在那兒默默無聞地奉獻着。我愛它的美麗，我愛它的高大，我愛它的鬱鬱葱葱。
描寫校園作文 11
今天，我欣賞了校園春天的美景。
走進校園往右拐，就來到了甘露亭，亭子坐落在綠葉紅花之中，它四角微翹，外形優美，古色古香。甘露亭上寫着：青青園中葵，朝露待日晞，陽春佈德澤，萬物生光輝……古詩勉勵着我們珍惜時間，好好學習。
沿着甘露亭往左拐，映入眼簾的是一叢叢的茶花。紅豔豔的花朵真漂亮！有的只開了幾片花瓣，有的花瓣全開了，露出了黃黃的花蕊，還有的是含苞欲放的花骨朵兒，像一個個可愛的小娃娃挺着大肚皮。茶花真香啊!香得引來了成羣的蝴蝶和蜜蜂。茶花真紅啊!紅得像一團團紅紅的火焰，在燃燒着。茶花真美啊！微風一吹，美得像一位位美麗的少女，在空中翩翩起舞……那舞姿，真是美啊！茶花真豔啊！豔得勝過那早晨的萬丈霞光，勝過那雨後的七色彩虹。
我一路左拐，沿路還看見了翠綠的桂花和粉紅的桃花呢！桂花那細小的嫩芽好像新生的嬰兒，皮膚嫩嫩的，滑滑的，還有那日日夜夜保護桂花的翠綠色的葉子，像一位偉大母親在撫摸着自己的孩子。桃花也開得正濃，樹枝上掛滿了一張張粉紅的'笑臉，好像許許多多的小女生在向我們打招呼呢！
繼續往前走，我們來到了後花園。後花園生長着高大的樟樹、青翠的竹子。樟樹好像一把把綠色的巨傘，撐起了一片片綠蔭，為我們遮風擋雨!竹子身材高挑，竹葉翠綠，成了後花園中的好風景。
我愛波瀾壯闊的大海，我愛白雪皚皚的雪山，我愛一望無際的草原，可我最愛的還是風景如畫的校園！
描寫校園作文 12
清晨，我一進校園，迎面便撲來了舒爽、清鮮的風，明媚又不失朝氣的太陽照得我渾身暖洋洋的，這就是春天吧！
穿過校門，來到了兩棵大楊樹前，碗口粗細的樹幹，摸上去粗糙極了。我仰起頭，泛青的樹枝上掛着一串串的'楊穗，金色的小穗隨風搖擺，猶如給大樹戴上了金耳環。
我順着跑道走去，棵棵嫩綠的小樹展現在我眼前，青綠的枝條是那樣柔韌，幾片小小圓圓的葉間掩映着很小很小的蓓蕾，它們舉着花苞，個個精神飽滿，也許過不了多長時間，它就會綻開淡紫色的花朵。低頭一俯，一株株綠瑩瑩的小草從泥土裏探出頭來，倔強的舒展着身體，迎着春風，浴着陽光，茁壯成長，煥發出勃勃生機。
經過花壇，便可以看到山桃花。端莊秀麗的枝幹上，盛開着燦爛明麗的山桃花，潔白的花朵是那樣純潔、嬌小。幾隻胖乎乎的小蜜蜂飛來飛去，採集着它們最愛的蜜糖。風兒一拂，滿樹的花朵披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩舞出婆娑倩影。瀰漫着陣陣沁人的清香。
我懶懶的打了個哈欠，“藍藍的天上白雲飄，白雲下面小樹搖。小樹彎腰綠草長，緋紅的太陽微微笑。”春天是多麼美好！
描寫校園作文 13
我們有一個津明園。那裏綠樹成蔭，秀麗，是一個美麗的地方。
走進津明園，首先呈現在眼前的是兩個白色的磨菇亭。它們兩個大小不一，好像是一對姐妹。磨菇亭的旁邊是一片大草地，那深綠的顏色，明亮地照耀着我的眼睛，好像鋪上了一塊綠地毯。草地上長着各種各樣的樹。
沿着一條大理石鋪成的路，來到了拱形的津明橋，津明橋是灰色的花崗石徹成的，上面雕刻着許多精美的'圖案。瞧，那兩條龍相互盤纏在一起，好像在做遊戲。站在橋上向下一看，津明池裏的水清澈見底，好像一面鏡子。池裏躺着一朵睡蓮，那睡蓮黃裏帶白，美麗極了！池裏還有幾條小魚在水中穿梭，它一會游到西，一會游到東，好像在玩狼抓羊的遊戲。
再向前走幾步，就到了紫藤架，藤在架上繞來繞去，好像一條長蛇盤纏在上面。，架上開滿了紫色的小花，們在紫藤架下看書、玩耍，真熱鬧。
們學校的津明園，你喜歡嗎？如果喜歡，就趕快來參觀吧！
描寫校園作文 14
我們有一個美麗的校園。
一進大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單槓等體育器材，操場中心是鮮豔的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍着光芒，一陣風拂過，它迎風飄揚，像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。
操場的'前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室裏，同學們有的在讀書，有的在認真寫字，瞧他們多認真啊!
教室的後面有一座假山，為了安全，學校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學們經常會到這裏玩耍，給這裏留下一串串歡聲笑語。
啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。
描寫校園作文 15
一場秋雨淅瀝瀝地下過後，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇裏；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹像一位位威嚴的士兵，守護着校園……儘管如此，最讓我情有獨鍾的還是生機勃勃的榕樹。
榕樹高大挺拔，鬱鬱葱葱，從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的樹幹很粗壯，要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的.樹幹為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的皺紋。
榕樹的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿，像一個圓圓的硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹像一道綠色屏障；遠看，榕樹又像一把綠色大傘，為我們遮風擋雨，遮擋驕陽烈日。夏天，當太陽的温度正高時，我們都到榕樹下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風迎面撲來，感覺很涼爽。
榕樹的枝幹形態各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺的鬍鬚。到了秋天，榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來，滿地都是樹葉，像鋪了一塊地毯似的。
榕樹像一位巨人守衞着我們的校園，站立在那兒默默無聞地奉獻着。我愛它的美麗，我愛它的高大，我愛它的鬱鬱葱葱。
描寫校園作文 16
我們的校園處處都有着美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展現在眼前的是花壇的美麗景色，花壇裏的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇鬥豔、萬紫千紅、千姿百態，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些説也説不出來、見也沒見過的花。花壇的後面還有一座假山，上面有兩隻潔白的丹頂鶴，它們拍着翅膀，好像在説：“你看!這座校園可真美麗!”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊!”花壇後面還有一根旗杆，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗。
看到這裏，大家會問：“哪兒來的.“葡萄長廊”呢?”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校裏不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的後面。説了這麼多，重點地方還沒有説呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應有盡有。
描寫校園作文 17
一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什麼把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎麼上啊？但過了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨後，樓梯就把我送至了教室。
我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎麼回事，從筆槽裏投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然後，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。
到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我着急地向旁邊的人借東西，可別人沒有多餘的了。突然，我聽見抽屜裏傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜裏竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什麼課，抽屜裏就會出現什麼課要用的工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！
學校裏還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的`時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全
描寫校園作文 18
我瀏覽過波濤洶湧的黃河，看見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天的校園裏，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛的孩子們。小樹也長出了嫩綠的芽，草坪周圍種的五顏六色的花也競相開放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個美麗的大花壇。
夏天，高大而粗壯的大楊樹長得鬱鬱葱葱，密密層層的枝葉擋住了太陽光地照射，我們常常在大楊樹下做遊戲，因為它為我們撐起了一把巨大的太陽傘，使我們得到了一些涼爽。
秋天，校園裏的.果子都成熟了。棗在陽光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引着人們的注意，柿子在枝頭像一個個紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。
冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學們興奮地衝出教室，奔向後操場，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學們戀戀不捨的離開了操場。
我們校園裏的景色真誘人啊！充滿了生機活力，是一座美麗的大花園。
描寫校園作文 19
我們的校園一年四季美不勝收，彷彿是一個美麗的公園。
春天，可愛的小草探出頭來四處張望，五顏六色的小花兒綻開了笑臉，招來了一羣羣忙碌的蜜蜂和蝴蝶。櫻桃樹枝上，不知什麼時候冒出了點點綠綠的嫩芽。小鳥飛到樹枝上歡快地歌唱。同學們在操場上又説又笑，又唱又跳，為春天增添了許多生機。春天，真美麗！
夏天，炎熱的.太陽燒烤着大地。我們不怕，在大樹為我們撐起的綠傘下，小夥伴們聊聊天，讀讀書，迎着迎面吹來的微風，愜意極了。夏天，真舒服！
輕快的秋風送來了涼爽的秋天，落葉紛紛，在空中翩翩起舞，似蝴蝶，又如秋姑娘的郵票。筆直的大樹換上了金色的衣裳，像哨兵一樣守衞着我們的學校。櫻桃掛滿樹梢，石榴咧開了嘴笑，露出了珍珠瑪瑙般的牙齒。秋天，真美好！
秋姑娘姍姍離去，冬爺爺緊接着踏入我們的校園。下雪了，大樹穿上了白衣服，教學樓戴上了白帽子，小草套上了白外套。同學們更是快樂，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪，校園裏一片歡聲笑語。冬天，真快樂!
這就是我們的校園，雖然不大，卻特別美麗，我愛我的校園。
描寫校園作文 20
我在實驗國小上學，美麗的學校常常讓我流連忘返。其中我認為最美麗的就是我們的校標。因為是它讓我們的學校變得豐富多彩。
我們的校標造型奇特，線條簡潔。由兩部分組成：下頭是一個人在奔跑，姿態優美，肌肉結實，跑的簡便而有力。上頭是一個銀色的圓球，像剛初升的太陽，光芒萬丈。它象徵着在祖國的温暖陽光的普照下，我們奔向完美的未來。
早上，我一到學校看見校標，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，因為我看見了祖國對我的扶愛，祖國的我的期望，也看見了我的完美未來！
我們下課時，常常會在校標前做些趣味的遊戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標的'周圍結滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時，所有的疲勞統統消失，我們僅有歡樂、開心。
我明白校標的意思，底下的人是我們，而上頭的太陽是我們的祖國，有了太陽的照耀，在通向幸福完美的大道上，我們就算跑的再久再遠也不覺得累。
我放學了，戀戀不捨地回過頭，校標依然聳立在門前，格外耀眼，它就像一個健美的天使，守護着我們的安全，也永遠守護着學校。
我愛這充滿含義的校標，因為它是我們學校最獨特、最耀眼的一角。
描寫校園作文 21
我所在的油田一小，位於油田總部的中心地段。我們的校園一年四季都很美麗。
春天，校園裏一片生機。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。地上的小草探出了小腦袋五顏六色的花兒競相開放，紛紛露出自己美麗的笑臉，一顆顆松樹像一個個威武的戰士，挺拔地屹立着，為我們的校園增添了許多生機。
夏天，樹木長得葱葱蘢蘢。在我們的校園，最吸引人注目的`就要數樓前那棵粗壯的大楊樹了。成羣的孩子在樹下乘涼，聆聽着小鳥的歌聲。草地上盛開着各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，涼爽的秋風吹過，校園的每個角落，都瀰漫着淡淡的水果香味。石榴咧開了嘴，紅紅的柿子掛滿枝頭，一派豐收的景象。大樹們也趕起了時髦，都染上了金髮。秋風吹過。落葉在空中飛舞，猶如一隻只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，北風娃娃在調皮地搗亂，美麗的雪花仙子降落在校園中。樹木、操場、教學樓，到處都是銀裝素裹。同學們可高興了，迫不及待地衝向操場，盡情地玩耍。
這就是我們美麗的學校。它是一座學習的樂園，也是一座美麗的家園。
描寫校園作文 22
在我們校園裏長着兩棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹幹是灰褐色的又長又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓，它的樹葉尖尖的，刺刺的的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那後果可不堪設想。
春天一到，松樹就像一位侍衞保護着我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時刻陪伴着我們。
時間過得真快，轉眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風吹來，讓松樹隨風搖曳，小雨“嘩嘩”下起。小朋友們在它的身下避雨，晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。
豐收的'季節秋天已來到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣諒風吹來，它又好像在向着我們微笑。
寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪裏冬眠了，而松樹卻仍然還挺着身子，堅強地站在雪堆裏。
聽媽媽説：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提製揮發油；脂液可以制松節油、松香，還是很重要的工業原料；根和枝又是很好的燃料。”聽了媽媽的話，我不由得更喜歡松樹了!
描寫校園作文 23
上學這一段時間來，校園裏發生了許多有趣的事，隨着時間的流逝，許多已經忘記，但有一件事讓我記憶深刻。
那是剛上一年級時，第二節下課後，我和同學們到操場上去做廣 體操，同學做的是千姿百態一點也不整齊，東張西望，看的同學們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時，老師讓我們看着呢高年級的同學做，只見高年級的同學迅速站好隊，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂響了，他們一節一節地做着，身臂齊，弓步齊，就像一個人在做似的，沒有一個人做錯的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動作敏捷整齊，沒有一個搖頭晃腦，也沒有一個東張西望的。
我和同學們，也學着高年級同學的樣子做了起來，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什麼時候才能和他們做的一樣好啊！
隨着時間的'推進我們已經學會了做廣播體操，但看到一年級的小同學做廣播體操時，不由得想起自己上一年級時做體操的樣子。
校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。
描寫校園作文 24
我的校園是個美麗的地方，今天就讓我帶大家去校園裏看看。
剛進門，映入眼簾的就是一個紅綠相間的燈光球場。燈光球場，顧名思義，球場上有兩排大燈，每邊6盞。每當夜幕降臨，有人打球時，這6盞大燈就會亮起來，把球場照得如同白晝。
從操場往前走二十幾米就來到我們學校的衞生角。你一定會覺得我很奇怪，衞生角又髒又臭，有什麼可介紹的。其實不然。請看。衞生角右邊整齊地排列着10來個垃圾桶。每當垃圾快滿時，門衞叔叔就會把垃圾運到別處。再看左邊，掃把、鏟子、畚斗，就像排好隊的士兵，整齊地、靜靜地等候着。在同學們地努力下，衞生角整齊又可愛。
再去看看我的教室，在教室裏我最喜歡的.就是作文角。作文角還有一個可愛的名字“小小作者”。這上面還有我的大作呢！不是我跟你吹，我的作文在我們班可算數一數二的呢！
最後去看看宿舍，不過我還是不進去了，因為我不是住校生。如果冒然進去，會被寢室老師查問的。
這就是我的校園，一個美麗的地方。
描寫校園作文 25
日落西山頭，人約黃昏後。每當日暮，面朝夕陽的那個長長的走廊，便是一幅絕美的圖畫！
傍晚，吃完晚飯的同學們，便會與他們要好的朋友趴在欄杆上，望着那夕陽，吹着那秋天獨有的涼風，聊着心事。夕陽常常伴着晚霞照到走廊，欄杆的影子被映在走廊上，我時時感歎：要是有部手機就好了，拍下這幅有詩意的景象，可總是事與願違。夕陽灑滿走廊，我也常常走到那，望着太陽一點一點往下落，看着那曇花一現般的晚霞與夕陽發呆。
要是下雨天，那裏也別有一番風情，雨隨着風飄灑到走廊上，同學們有的.在“溜冰”，有的在掃水，還有的依舊趴在那，不過看的卻是風雨。因為排水不好，所以那裏便成了調皮的同學的遊樂場，也是值日同學的噩夢。一邊在拼命掃水，一邊在玩命的“溜冰”，地上形成一道道黑印子。值日的同學叫罵着追打着，頑皮的同學玩笑着閃躲着，好一派熱鬧的景象。
有人説：校園就那麼屁大，有什麼好寫的？而我想説：校園的每一處都有獨特的風景，都有別樣的風情，還有那青春的回憶……
描寫校園作文 26
我的學校是韓愈國小這裏不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那裏茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧着，好像在説，小朋友們，早上好。
到校門口，韓愈國小這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗台，還有被擦得閃閃發亮三根旗杆，像士兵一樣聳立着，守衞着我們的'校園。每週一在這裏舉行升旗儀式。我們排着整齊的隊列站在操場上，迎着早霞，鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的偉大復興。
我們的操場大概分為三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立着許多體育器材牆壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓裏還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……
我們美麗的韓愈國小像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。
描寫校園作文 27
春末的早晨，路邊的花兒依依不捨地隨風飄落，新的樹葉如同伸出的.小手迎接着陽光。在學校的門口，學生們在家長的目送下紛紛走向校園，校園的早晨開始忙碌起來了。
操場上，很多同學在跑步，他們跑得滿頭大汗還不肯休息，跑累了，歇了一會又繼續跑，因為他們要鍛鍊好身體，我也忍不住加入到了他們行列裏，開始了晨練。一年級的同學在練着跳繩，在陽光下發出噠噠的聲音，畫出了一條條彩虹。還有一些同學在扔壘球，我心想：他們扔得真遠呀！我要向他們學習。操場邊，認真的同學拿着課本在大聲地朗讀。
教室內，早到同學為班級打掃着衞生，他們滿頭大汗，為我們營造了一個良好的學習環境。還有些同學坐在課桌旁看着課本，是那樣的專注。個別同學坐在椅子上急急忙忙地不知道寫着什麼，我想：他會不會是昨天作業沒寫好，正在改作業吧。有些同學三三兩兩聚在一起，討論着昨天的考試情況。有的同學靜悄悄地在紙上塗鴉着，原來他是我們班小畫家，真刻苦呀。
看到這些，我也急忙加入到他們行列中，開始認真地讀起書來。
“一日之計在於晨”，這真是一個美麗而忙碌早晨呀！
描寫校園作文 28
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨着8月那不安分的風的吹動，在校園各個角落裏留下美麗、優雅的身影。
秋天的早晨，陽光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺得睏倦了。秋天沒有惱人的'蟬叫，只是有時看着綿綿不斷的秋雨，綺在教室窗户上的我，心中卻多了一份憂愁感。
夕陽，寫去它最後一絲耀眼的光芒，在寧靜的黃昏裏，涼風陣陣吹來。我拂去長石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時校園內已經沒有什麼學生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，彷彿聞到了桂花清新的芳香。“八樹拂丹霄，四時青不凋。秋風何處起，先裊最長條。”
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛秋天的校園，因為它是秋姑娘帶着水彩筆塗畫過的痕跡。
我愛生機勃勃的春天，愛熱情似火的夏天，愛銀裝素裹的冬天，但我更愛那金色的秋天。
校園內水塘的手上飄滿了葉，攀爬在IC電話亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。
我覺得校園裏的秋天令我格外親切，那教學樓，那大門，那教室，那課桌椅……在校園裏過完一整個秋季，這是莫大開心的事情。
我愛校園的秋天。
描寫校園作文 29
文三街國小位於文三路上寧巷3號，是文三教育集團總校。它既美麗又漂亮，是同學們的樂園。它的面積並不大，差不多隻有一公頃。
走進校園，站在保安亭的前面向前望，首先看到的就是兩座高大的教學樓了。教學樓分南北兩座，一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學樓都有五層，中間有連接兩座樓的連廊，每個連廊上都有許多課外書，供同學們下課來借閲。
教學樓中間，夾着兩條綠化帶。綠化帶裏種着許多植物，這些植物有高有低，有粗有細，形態各不相同。植物還經常會引來小鳥、蜜蜂、蝴蝶等小動物。這些動物和植物為校園增添了勃勃生機。
綠化帶中間，有一個噴泉池。每到一些節日時，噴泉池就會噴出水花，十分壯觀。
再往裏面走，就是籃球場了。籃球場上聳立着兩個高大的'籃球架，籃球架是白色的，在綠色的籃球場上十分醒目。
繞過籃球場，就來到了大操場。大操場上有一個環形跑道。雖然跑道不大，一圈只有100米長，但卻是我們平時跑步的“得力助手”。大操場前面還有主席台，因為大操場也是晨會時的集合地點。
這就是我們的文三街國小，它用心血哺育了我們，我愛文三街國小！
描寫校園作文 30
我的校園是育才國小。我最喜歡夏天的校園了！站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學樓。教學樓的前面，左側是實驗樓，右側是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學樓聯接起來，甬路兩邊是花壇，花壇裏面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒着向下生長，眼看就要達到地面了，好像在跟花壇中的`小草説悄悄話呢。
教學樓的後面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙着採蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟着來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在説：“熱死我了，熱死我了。”石榴園裏還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順着石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯着各種顏色的花，遠遠看去好像掛着一匹美麗的花布。教學樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風吹來，空氣裏有一股淡淡的清香。這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。指導教師：趙淑華
描寫校園作文 31
除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年裏，我深深地感受到學校是一個神聖而美麗的地方！
我們的校園位於夏龍生活區橫塘中路40號。一進大門向左看，就是我們校園的綠化帶。那裏種了一棵桃樹。當春風在四月吹響號角時，桃樹悄悄地張開它優雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環形跑道的塑料操場。有綠樹和美麗的環境。下課或放學後，馬上“沸騰”起來。同學們在這裏鍛鍊身體，鍛鍊身體，氣氛很活躍。
花壇裏有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學生上學的時候，我這些“小仙女”攤開我的白色“絨毛”，就像在説“我沒有瑕疵，我是最美的。”黃昏來臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。
主席台上，矗立着一面五星紅旗。歷經18年的.風吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"
在教學樓裏，學生的閲讀隨處可見。牆上貼着壁畫和古詩詞，既裝飾了校園，又增長了我們的知識，啟迪了我們的生活。
我愛我美麗的校園！它活潑可愛，充滿活力，會陪伴我度過剩下的三年學習時光！
描寫校園作文 32
我愛我校園的早晨，因為她温存而美麗；我愛我校園的早晨，因為她多彩而絢麗。她讓我的心中一股熱浪織起的一副温藴的畫面，那就是校園的早晨。
我的母校坐落在一個普通不過的農村裏。
這是一個初夏的黎明，月落下西山，星星漸漸隱去，草兒還在甜甜的睡，就像神話裏的天宮。幾棟莊嚴的教學樓相互照印，這情景大概像站在閣上觀看海市蜃樓一樣，奇妙無比。
一絲，兩絲，漸漸爬起的陽光，照耀在整個校園，看，那幾顆高大而威嚴的.老壽星凝望着那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在校園流動，在與那小草一起跳舞。這時，晨霧中現出了隱隱約約的人影，一個，兩個……成羣結隊，伴着歡樂的笑聲，走進了校園。
上課了，在寬敞明亮的教室裏，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在科學的花朵裏採着知識的花粉。
在着普通的校園裏，這只是一天的開始，人生的起點，理想的種子將要播種的地方，人生的折點……我心裏怎麼能不用熾熱的愛，歌頌您，讚美您！
我將在這美麗的校園逐步成長！
描寫校園作文 33
下課了，雨也停了，雨後的空氣格外清新。我走在校園的小道上，一邊呼吸着新鮮的空氣，一邊欣賞着校園的風景。突然驚覺，春姑娘已經悄悄地來到了。
映入眼簾的首先是操場兩邊的大葉榕，它們原來是光禿禿的枝丫，現在開心地吐出了嫩綠的葉子，在陽光下歡快地舞蹈。地上鋪滿了黃澄澄的葉子，遠遠看去，就像一層厚厚的地毯，走近前用腳輕輕地踩上去，軟軟的'、濕濕的，真舒服啊！我深深地吸了一口氣，聞到了一股淡淡的香味。循着香味走去，我發現樹林旁邊的那塊空地上不知何時冒出了許多小草，草地上長滿了不知名的小花，有紅色的、有白色的、有紫色的，各種顏色的花競相開放。雨珠在花瓣上滾動，在陽光的照射下閃閃發光，就像一顆顆晶瑩剔透的寶石。蝴蝶扇動着美麗的翅膀，在花叢中翩翩起舞。幾隻小燕子也趕來湊熱鬧，它們一邊在草地上空飛着，一邊嘰嘰喳喳地叫着，好像在給蝴蝶伴唱，又好像在告訴我們：春天來了，春天來了……
“零零零……”上課鈴聲響了，我一邊衝回教室，一邊想：春姑娘真像一位巧手的畫家，她把樹木染綠，把花朵點紅，為我們畫出一幅美麗的圖畫，把我們的校園裝點得生機勃勃、春意盎然！
描寫校園作文 34
晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清晰降臨在人間。
隨着早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着學校，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個學校的黎明是那麼的温馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步學校，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線杆上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的'聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。
漸漸的學校開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最終的一點薄霧也匯進了它的光輝。學校的廣播也開始為同學們播着一些動聽的音樂。整個學校被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。
之後，同學們有的打掃學校，有的在鍛鍊身體，還有的在高聲朗讀課文。教師也夾着一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……
啊！學校的早晨，我讚美你！
描寫校園作文 35
你到過我們的學校嗎？那可是一個十分美麗的花園式的學校。
進入學校的大門，首先映入眼簾的是一個圓形的噴泉池，噴泉噴出的水有的像菊花；有的像茉莉花；有的像喇叭花，它們一個接着一個，彷彿在競相比美。噴泉池裏的水清澈見底，一羣羣小魚兒在水裏歡快地游來游去，好像在歡迎來到這裏的`每一位學生。噴泉池的中央有幾座假山，假山的上面長着幾株四季常綠的仙人掌，如同校園裏那羣調皮可愛的小朋友永遠充滿活力。在兩座假山的縫隙裏還長着一棵小樹，它稀稀落落的枝葉向四面擴展，就像特意為小魚兒打造的涼棚。仙人掌，小樹給假山增添了幾分美。
在噴泉池的左側擺放着一排整齊的花盆，花盆裏種着各式各樣的花兒，有紅的月季花，有黃的菊花，還有玫瑰紅的指甲花，走近它們，一股清香撲鼻而來。在噴泉池的前面，有一片鬱鬱葱葱的小樹林，它那茂密的枝葉就像一把把撐開的綠傘，在夏日裏為小朋友們遮擋陽光。在噴泉池的右側向前走，就來到了一片柚子林，秋天柚子熟了，黃澄澄的，沉甸甸的，你見了，肯定垂涎三尺。
校園裏的一切給人以美的感受，我喜歡這美麗的校園。
描寫校園作文 36
悠悠的鐘聲，在微微的晨曦中盪漾開來，喚醒棲息在校園梧桐樹上的小鳥們，嘰嘰喳喳飛向太陽升起的地方。
通向校園的每一條小路上，也有一羣羣嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的小鳥，她們一起湧向晨鐘召喚的地方。
校園的草坪上沾滿晶瑩的水珠，在陽光下閃耀着熠熠光輝，就像一對對頑皮的小眼睛，機靈的撲捉智慧的火花。亭亭玉立的香樟樹、桂花樹，綠葉婆娑，身姿搖曳，展示着美麗的青春與年華。校園每個角落的.廣告牌上，是花兒的笑臉、是小草的搖手·····吐出温馨的提示，洋溢着濃郁的文化氛圍。
晨讀的鐘聲敲響，沸騰的校園是一個音樂大廳，演奏着不同的交響樂，她感冒了，聲音沙啞，藉助耳麥為學生領讀，這美麗的領唱，在教室裏迂迴，讓每一位學唱者激動不已，搖頭晃腦進入角色；他年事已大，勸他休息他不幹，還要站好最後一班崗，戴着老花鏡，把書貼在鼻尖，看一句，領讀一句，這風範，這氣度，這精神，讓我們折服。
晨讀結束了，操場成立主角，釋放着師生的體育情懷。
描寫校園作文 37
我們大家都很愛自己的學校，那裏充滿着我們的歡聲笑語，那現在就讓我帶你們去看看我美麗的校園吧！
踏入校門口，首先映入眼簾的是學校的大石頭。他有一個人那麼大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的'逗號。宛如一個橢圓的球，逗號。上面刻着八個紅色的大字，“好好學習，天天向上！”這是毛主席親自題寫的。穿過大石頭，就來到了教學樓，教學樓有五層，如果你偶爾經過，就能聽到朗朗的讀書聲。走過教學樓，跟着我的腳步，就來到了整個學校，我最喜歡的地方——大榕樹。大榕樹是學校裏歷史最悠久的一棵樹，它看着一代又一代的學生長大，從建立三小時到現在，它就一直站在它的崗位上，像一個衞兵一樣，保護着我們。它的樹根有些和我們的手臂一樣粗，有些甚至比我們的大腿還要粗，樹幹連七八個人合抱都抱不住呢，夏天比較熱，但因為榕樹很大，枝繁葉茂，所以能幫我們擋太陽，同學們都喜歡在樹下看書……
這就是我校園美麗的景物，希望你們能來欣賞。
描寫校園作文 38
校園裏，楊樹的葉子像一個個小手掌，在風的吹動下輕輕晃動，好像在和我們打招呼。秋天來了，我聽到秋天的腳步聲，看到校園裏的楊樹葉子變黃了，旗台旁邊的菊花盛開了，連我們的教學樓在陽光的照耀下，也好像變成金色的了。
秋風涼涼的，吹過校園的小道，吹過一片片花草，也吹過迎風招展的五星紅旗。我們站在國旗台下，看着旗台旁邊美麗的菊花，像衝着我們微笑。
菊花是鮮豔的，黃色的菊花富貴榮華，紅色的菊花熱情奔放，白色的菊花純潔無暇，紫色的菊花成熟浪漫，這些花整齊地擺放着，顏色相互映襯，顯得非常好看。
菊花的樣子很有特點，它的花瓣又細又長，長得密密麻麻的'，有好幾層疊在一起，不留一點空隙。每個花瓣都微微地彎着，從花的中心向外伸展着，形成了一個圓圓的盤。菊花的。
菊花是非常誘人的。下課後，我們經常觀賞菊花，連小蜜蜂也被吸引過來，在花叢中飛舞。菊花是頑強的，那麼多的花瓣緊緊地抱在一起，給人一種團結的感覺，使它不怕秋風的寒冷。
我喜歡校園裏的菊花，更愛我們的校園。
描寫校園作文 39
我的學校是一所美麗的學校。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那棵高大挺拔的羅漢松，它像士兵一樣挺立在校園中間，默默無聞地保衞着校園，保護着同學們。咦！什麼東西這麼香？我順着香味的方向去找。哦，原來是桂花散發出的香味。那香味撲鼻而來，沁人心脾。站在旗台上，看着那鮮紅的國旗，很自然地想起在戰場上英勇奮戰的戰士們。
那L型的教學樓，就好像一隻雄鷹停在操場上，要帶着我們飛向知識的藍天。走進教學樓，哇！這麼多迎春花，從走廊外的欄杆垂下去，像小姑娘的辮子，風一吹，那辮子就不停地搖擺；像老爺爺的鬍鬚，不停地長；像美麗的瀑布，“嘩啦啦”地“唱着動聽的歌”。走進教室，一排排乾淨整潔的課桌椅和多媒體設備相為映襯，顯得多麼和諧。
校園的美，不僅體現在這些客觀的`景物上，而且同學們的良好習慣更有看頭。
每當課間操音樂響起時，同學們就迅速地排好長龍般的隊伍，踏着整齊的步伐來到操場上。“叮零零”放學了，同學們自覺地排成兩隊走出校門。
我們的學校真美！我們要好好學習，天天向上，讓我們在知識的藍天中翱翔。
描寫校園作文 40
美麗的秋天來到我們的校園，就象一位小魔術師，把我們這個校園，裝扮得更加美麗迷人了。象一副美麗的秋天的畫卷，美麗極了！
下課了，老師帶領着同學們來到了[休閒廣場]裏面，看見了，四季常青，綠得閃光。秋天涼爽的氣候真説得上是天高雲淡啊！秋天美麗的景色真是秋色迷人啊！大雁飛向南方，雁過留聲。秋天這五彩繽紛的秋雨，真是秋雨綿綿啊！還有，校園裏那，許多葉子變成黃色，還有些葉子變成了紅色和半黃半綠的顏色。它們禁不住秋風的一襲，從樹上紛紛落下，像美麗的花蝴蝶，再這美麗的校園裏，翩翩起舞，落在地上的`葉子厚厚的，就像一層美麗的地毯。大家又聞到了桂花芬芳撲鼻的香氣，香極了！同學又看見那爬山虎，半紅半綠，有兩種不同的顏色呢！大家都對爬山虎非常的好奇。大家都不知不覺的投入了秋天的懷抱，大家的臉上都有一個快樂的微笑，大家高興極了！大家觀看完後，有的玩捉迷藏，有的在玩三個字，還有的在玩貓和老鼠，這個課餘時間玩得可真快樂啊！
我愛秋天的校園！
描寫校園作文 41
校園的春景是多麼迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷着校園的美麗。那時，大地將萬物復甦，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿着花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地裏放風箏，若累了，便仰卧在勝於“藍夢”的草坪上，靜靜地望着蔚藍的藍天，絲絲浮雲，似碧海上的白帆，在不停地做着遠行的'夢，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種遊戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱着——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼裏，多美麗，多迷人啊！
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我願意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。
描寫校園作文 42
每天早晨，我們都踏着朝陽去上學。不知道在走進校門的時候，有沒有發現早晨的校園是那樣美麗？
早上，濃霧還未散盡，校園裏的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺，就象在仙境裏一樣，別提多舒服了！
教學樓的正前方是迎着朝陽閃閃發光的'校標。旁邊是一排高大的香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想，坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。
穿過第一教學樓，首先映入眼簾的便是那個大花壇。花壇裏不僅有一些花花草草，還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機。雖然現在正值冬季，但是這些花草樹木並沒有彎下腰，反而挺得更直了。它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎？
來到教室門前的走廊上，放眼向操場望去。霧已經散盡了，塑膠跑道上出現了一個個體訓隊員的身影。正是他們這麼刻苦地訓練，才使我們在運動會上取得了好成績。操場旁邊種着一排高大的常青樹。別小看了它們哦，它們可是校園裏的空氣淨化器喲！
“叮鈴鈴—”一羣孩子湧入了校園，在陽光的照耀下，我們的校園愈發美麗了！
描寫校園作文 43
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園裏梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈着植物特有的清新味道。教學樓上一羣稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕鬆的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載着她們的快樂，她們的夢想。
那是我國小生涯最後一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進新的班級，微笑裏摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的`情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裏打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上衝刺的時光;在田野裏捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。
那麼多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了?我想一堵牆已明白的將我們劃分乾淨。你一會看我，一會看雲。我覺的你看我時很遠，看雲時很近。
