寫新的校園新的環境作文400字（通用32篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫新的校園新的環境作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫新的校園新的環境作文 篇1

結束了六年的國小生涯，開始了三年的國中生活。新的校園是我的憧憬，我渴望擁有的寧靜、和諧、美好的學習環境，如今，我見到了。

站在學校的大門口，眼前的一派美景吸引了我。“誠、嚴、勤、毅”的校訓更是我所追求的。

踏入校園的第一步，我便充滿了自豪感。“我上中學了！”這便是我要豪放的情感。我走到教學樓前，尋找着我的教室，對了，就是那間最安靜的教室。我將要認識新的老師、新的同學，我按捺不住激動地心情，飛快地奔進教室。

坐在我的位置上，翻閲着散發油墨香氣的課本，情不自禁地喜歡上了國中的知識。我站起來環顧了一下教室，又眺望了一下操場，這窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，不正是我所向往的嗎？

第一堂課的鈴聲以響起，教室裏鴉雀無聲。課堂上，老師講得娓娓動聽，將形、聲、物、色刻畫得栩栩如生。我坐在教室的一角，認真地聽，忽然覺得這就是一個大家庭。

放學後，我漫步在操場上，聆聽四周的“交響樂”。眼前忽然出現了一幅讓我感動的景象：學姐們捧着書，認真地在複習；學長們捧着書，正展開一場激烈的討論。

步入校園，就可以感受到如此多的美好；步入校園，就會有那麼多故事。新的校園，帶給我的是一個新的開始。

寫新的校園新的環境作文 篇2

曾經，國小的我們一直以為中學的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經成為了一名中學生，來到了一個新的環境。在這裏，可以鍛鍊你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現自我，並且有很多新的活動等着我們去參與。所以，中學生活十分豐富多彩！

既然我們要在新環境中更好地學習，那麼就要有一個良好的環境和校園來供我們學習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。

班裏的同學們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂於助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經“打成一片”，同學們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。

而在這個新環境裏還有一個最明顯的特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學老師為人和藹可親；語文老師年紀輕，説話温柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。

怎麼樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環境，有這麼優秀的老師，還有什麼理由不去好好學習呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創造出屬於自己的那片新天地！

寫新的校園新的環境作文 篇3

開學的第一天清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送我們走進校園，眼裏全是笑意：淡藍色的薄霧籠罩着莊嚴的教學樓，校園裏的樹在輕柔的微風中低聲細語，花壇裏有許多不知名的小野花，也在微風中搖擺，這是一個多麼富有幻想的早晨啊！

一走進學校，首先映入我眼簾的是：煥然一新的教學樓，潔白的牆壁，上面還貼着各種顏色的板報，把教學樓裝扮一新。平整的地板這使我想起以前的校園的地板很滑，一不小心就會滑到，一次，我剛從教室出來，就噗通一聲，不小心摔了；還有以前，在倒水的地方，只要桶裏沒有水，就只能到樓下倒水，現在呢，就有了自動加熱的飲水機了。

一我走進教室，就看見這裏也粉刷一新，寬敞明亮，嶄新的黑板，烏黑亮麗，電風扇由以前的兩個增加到了四個，以前，兩個電風扇根本就不能為我們驅趕炎熱，現在，我們就不用天氣炎熱而煩惱了。

我走進了全新的校園，它給我帶來了愉快的心情，我深信，機會是留給那些有準備的人，我一定要努力學習，讓學習充滿快樂，讓快樂融入到學習中去。

儘管，我在學校裏學習的時間不是很長了，但我依然要努力用這短暫的四個月裏，為學校增光添彩。

寫新的校園新的環境作文 篇4

走出了養育我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，走進了吸引着數千人目光的中學的門檻。我們從少先隊員到中學生，從小苗長到壯小樹。

走進我期待已久的新校園，走進校園，自然的芬芳就出來了。道路兩旁的樹木莊嚴地排列在兩旁，就像校園警衞一樣。這些樹已經有幾十年的歷史了。看天空中茂密的樹木。這些樹也代表了我們學校的質量。他們意志堅定，堅韌不拔，無論怎麼努力成長都要堅持。尤其是我們教室前面的梧桐。正如李清照所説，梧桐瀟瀟，黃昏淌。第一，一個悲傷的詞是怎麼來的。太悲傷太深刻了。

我走到我們學校的圖書館，它歷史悠久。它成立於1986年。雖然有點“老”，但也是“旅遊勝地”，裏面有幾萬本書。我很喜歡去這個圖書館，因為我也是個小書蟲！我踏上台階，走進去，挑出一本書，細細品味其中藴含的深刻道理！我們厭倦了這所學校的老年生活，但只有這樣的環境才能磨練我們的抱負！圖書館裏我最喜歡的地方，無論好壞，無論大小，只要最好的書！

新的生活也給了我新的壓力；但是，新的壓力是我前進的動力。

在新學期的生活中，我們需要考驗自己的生活，學會自立。我們在新學校住了半個月，這不是煎熬，是訓練！雖然這半個月我們遭受了非人的折磨，但這也是我們鍛鍊自己的好時機！洗衣服，在寒冷的世界洗冷水澡。這是一種快樂有益的折磨！

新學校，新生活，新體驗，新志向！

寫新的校園新的環境作文 篇5

開學第一天，我跟着父親來到了我人生的第二個校園，——中學。

一踏進中學校門，我就好奇地四下張望。哇！這個中學真的是一個大團隊，和國小差遠了！看看那棟複雜的建築。它有五層樓高。幾乎是觸碰到了天上的白雲。突然，父親在後面大聲叫我。當我轉過頭時，我看到父親拿着行李向我走來。我仔細一看，站在我旁邊的校警成功吸引了我。那個學校警察今年快六十多歲了。他濃密的黑髮中，有幾根綠毛特別醒目，兩隻大眼睛亮亮的。為什麼剛進來的時候沒注意到他？

我和父親走到公告欄下面，看看我的名字在哪個班。我快速瀏覽了一下名單，發現我的名字在七年級五班的名單上。我們走進綜合樓，發現五班班主任在一樓西側。然後，爸爸放下行李，去那裏排隊幫我報名。我仔細觀察了班主任。首先，他是一個男人，大約1.75米長。他還留了一個暖男的髮型，髮型裏有一點美尖。報名後，父親帶我去了宿舍，在二樓西側。我睡下鋪，和一個國小同學同牀共枕。他不太高。他是我國小最好的哥們。我們倆同姓。放好行李後，我和父親坐在那裏，不到幾分鐘，父親就和一個陌生人聊了起來。我捨不得我想走來走去的心，就在宿舍走來走去，看了看衞生間，又去宿舍外面看了看，心裏充滿了好奇。突然，國小同學來找我。我一看到他們，心裏就湧起一股暖流，彷彿遠方的親人突然重逢。

過了半個小時，爸爸回去了，我就留在了中學，開始了我新的學習之路！

寫新的校園新的環境作文 篇6

時間飛逝，轉眼我們就六年級了，學校為了讓我們更加靜心學習，搬到了玉屏山校區，從而也讓我看見一番美如畫的風景。

邁着輕快地步伐走進校園，映入眼簾的是一條長長的石板路，石板路看上去很陳舊，它已被風雨打磨了一次又一次，與人們的鞋底摩擦了一次又一次，但卻遺留着歲月的痕跡，在它剛鋪好時，它一定很平整，很驚豔。

石板路左邊是籃球場，籃球場被欒樹與桂圓樹“包圍”，從而在裏邊抬頭即景，非常涼快，也非常美；桂圓樹上的桂圓也是又大又圓，看着就能“聞”到清香，不禁令人垂涎三尺，甚至想爬上樹摘一顆嚐嚐。

綠蔭下的籃球場，説不上豪華，但卻很驚豔，在樹的襯托下，彷彿一切都屬於大自然。每逢課間，總有人高興地抱着籃球來到這兒，樹葉間時常充滿着歡聲笑語。

石板路盡頭不遠處就是教學樓了，那裏蕩着朗朗的讀書聲，也漾着歡聲笑語。課間，站在走廊旁看看風景，吹吹清風，聞聞花香，散散心，無疑是一個不錯的選擇。

風景中最吸引人的就數教學樓外牆的爬山虎了。它的葉子綠得新鮮，而且均勻地鋪在牆上，怎麼看都好看，怎麼看都舒服，枝狀的六七根腳緊緊地吸在牆上，無論是風吹還是雨打，它依舊緊緊地抓着牆，這種不怕困難，堅持不懈的精神十分值得我們學習。

學校處處是美景，但最令我難忘的卻依舊是那片綠綠的爬山虎。

寫新的校園新的環境作文 篇7

漫長的暑假結束了，我們即將踏進河西國小白雲山校區。早上我們在家長的帶領下駛向新校區，還未到達目的地，一座壯觀的教學樓展現在我的眼前，這就是白雲山國小。

步入學校大門映入眼簾的是一處大廣場，中間是升旗台，每個星期一我們將會聚集到這裏舉行升旗儀式。對面是一棟外觀大氣的教學樓，也是我們的總大廳，裏面懸掛着許多經典名言，比如：讀萬卷書行萬里路……時刻激勵着我們努力學習。連廊把幾棟教學樓連在一起，我們不用出樓門就可以行走於每座教學樓，可謂是方便極了。讓我們感到方便的不僅僅這些，每棟教學樓還都設有廁所、熱水器，處處都洋溢着人性化的設計。

教學樓的後面就是風雨大操場。操場中間有足球場，外側是跑道，還有籃球場，藍、綠、紅三種顏色把操場裝點得像一座大花園，讓我們無時無刻都充滿着遐想。除了這風雨操場，還有一個室內操場。無論是颳風，還是下雨，我們都可以鍛鍊身體，增強體質。

最讓我們期盼的是餐廳的開放，到那時同學們就不必為吃飯而發愁了。新校區還有為同學們準備的休息室，中午當我們吃過午飯，就可以在老師的帶領下美美的睡一覺，為下午的課程養足精神。

看了我的介紹，你們一定想要到這裏來學習吧？那就快快融入我們這個大家庭吧！期待你們的到來！

寫新的校園新的環境作文 篇8

這學期，我們六年級所有師生都被調到了夫子廟國小分部上課。聽有些家長們説分部的環境佈置比總部要老的多，我一聽，心裏就有些不情願了，今天是開學的第一天，我一進校門，就就改變了原先的看法。

首先，映入我眼簾的就是那幢高大的教學樓，教學樓是“L”和形狀，總共五層，看上去是那麼壯觀。抬頭仰望掛在教學樓上的那一行字：新學期，新氣象，新校舍，新發展。我終於鼓起勇氣向班走去。

來到六（3）班教室，我大吃一驚，竟然沒有我想象的那麼小，那麼髒，反到相反，教室很乾淨。兩邊的窗户真的稱得止是“窗明几淨”，窗台上還放着學校精心為我們準備的綠色植物。更加先進是那塊可以移動的黑板。只要輕輕往兩邊一推，中間就會出現一塊白板，此時你的手就是鼠標，可以在白板上隨意點擊，這種當掌控者的感覺可真好！

在教學樓的前面有一片寬大的操場，下課時操場上的人並沒有在總部時候那麼擁擠，反而很寬敞，在操場中央有一個主席台，它的上方飄揚着一面五星紅旗，在微風中它依然挺拔着。此時我似乎聽到同學們唱的國歌聲，歌聲傳遍了新校的各個角落，似乎整個新校都在被我們夫小的學生薰陶着。

新學期，新氣象，新校舍，新發展！希望我們能在新校中快樂成長，幸福地過完國小的最後一年。

寫新的校園新的環境作文 篇9

緊張而充實的“小升中”已經成為了歷史，“小升中”過後就該進入令人十分期待的國中生活了！

剛一到校門口，我就被那宏偉高大的校門所吸引，它不同於我們國小的校門：簡單，凌亂，它則乾淨，宏偉壯觀，使人賞心悦目。

寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的操場，乾淨的食堂，美味的飯菜，和藹可親的老師……新學期，新氣象，新環境，一時間對這麼多新事物，使我感到既形象又陌生。

不過最吸引和讓我驚歎的便是這裏的宿舍了。剛開始，我還在擔心，擔心有沒有空調？宿舍是不是很小？可以洗澡嗎？等等很多問題。但當我進入宿舍時，便讓我大吃一驚！乾淨的牀鋪，明亮的地板，整齊擺放的箱子。本應住8個人的宿舍，竟只讓住6個人，空下來的地方可以放自己東西。最讓我驚訝的是，門後竟然還有個小陽台，並且還有晾曬衣服的地方，這和我以前住的宿舍相比，可以説是天壤之別。我之前住的宿舍又小又矮，房間內擺放了四張牀，可以説是硬生塞進去的，頭碰頭，腳碰腳，中間過道只能容下一個人走，顯得特別擁擠，並且衞生間也小的可憐，光站一個人都困難，也不給洗澡時間。而在我們這裏設有專門洗澡的地方，上下牀也很方便，梯子還有防滑的設計，很人性化，很方便學生。

單單一個宿舍都這麼好了，其他地方也差不到哪兒去！這個地方叫“冠軍”。身為一個“冠軍人”，我深感驕傲，願學校越辦越好，培養出許許多多優秀的冠軍人才。

寫新的校園新的環境作文 篇10

我來到這個新學校已經第三週了，這是我第一次上寄宿學校，説起心裏的感受真是又喜又憂。

自從來到這個寄宿學校，我漸漸學會了做很多事情：疊被子、洗一些小衣服、打掃房間、離開媽媽的懷抱獨自入睡，想媽媽到要哭的時候我控制住了自己的眼淚，我學會了堅強。

學校的環境很優美，雖然綠化還不是很好，但佔地面積真的好大，中學部和國小部之間被慧通橋分成了兩個區域，這裏的操場非常廣闊，站在那裏心情無比的舒暢、清爽。教學樓的造型很奇特，四面環形圍繞起來，樓道很寬樓梯很多，出入時格外地方便。無論是宿舍樓還是教學樓，每層都會有一個接水的地方，聽説是引進的一個進口過濾器，水温調節得不涼不燙恰到好處，我們想喝水時直接接了就可以喝，非常方便。

開學到現在，很多課程都已陸續開課，不過讓我一直很期待的劍橋英語卻遲遲不見動靜，而且還聽老師説要把我們準備學的劍橋四級換成二級來學，聽説後真是讓我鬱悶之極。我們現在已經四年級了，難道不應該學點提高的知識嗎？來到這裏就是想讓我的英語方面有所提高，如果是這樣，我的時間不就白白浪費了嗎？時間是金錢，時間是生命，真希望能像所期待的那樣在這個學校能夠讓我收穫多多。

祝願我自己在這個新環境不僅能得到自立能力的鍛鍊，而且能保證身體的健康，學習上也能更上一層樓！

寫新的校園新的環境作文 篇11

9月1日開學啦！我興高采烈地走進我們嶄新的校園。

啊！我發現這兒比原來的校園漂亮多了！翠綠的草坪上，點綴着無數不知名的小花。草坪上插着一些風車和小兔子、小青蛙、小蝸牛、蝴蝶及一些小動物的圖案。草地周圍有一大片的灌木叢，像一個個綠色的大繡球。花叢中，小蜜蜂正忙忙碌碌地飛來飛去採蜜，不時還有幾隻小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。操場幾乎是原來大小的2倍，場地上鋪的是人工草，碧綠碧綠的，像給操場鋪上了一層柔軟的綠毯子。踩在上面的感覺要比原來的塑膠操場舒服多了。

走進我的教室，哇，我又有了許多新的發現：牆壁雪白雪白的，我手都不敢碰牆了，唯恐留下一個黑印子；電視機也比原來打了，還清楚了不少；還有一個小書架，我們每個同學帶來了兩本書，於是，空蕩蕩的的書架變成了小小圖書角；教室後面有一張小桌子，同學們帶來了花花草草，小烏龜和幾條小金魚，教室裏馬上又多了一個生物角。教室的設備也比原來先進多了：電腦的網速快了；還多了一個空調；日光燈一開，教室裏立刻變得亮堂堂的。然而，最令我開心的是教室的後面多了一排儲物櫃，可以放很多的文具，讓我的書包不再沉甸甸的了。

我們即將在這裏學習一年。我想：正達校園一定會給我們帶來歡樂，帶來知識。我喜歡我們的新校園。

寫新的校園新的環境作文 篇12

時光飛逝，日月如梭，六年級國小時間轉眼就過去了。本人十二歲，已經從國小生變成國中生；從懵懂的孩子變成懂事的女孩；從調皮任性的“假小子”變成聽話乖巧的女孩。

新學期到了，我來到了新的學校，荊州實驗中學(——)，滿懷期待。

走進校園，看到一排排綠草如茵的樹木，一派生機暗淡的景象。當我走進去的時候，我可以看到一個大操場，我在那裏打籃球和踢足球.當我走進去的時候，我可以看到一排排整齊的教學樓：國小和中學，它們整齊地排列在小校園的周圍。

我第一次見到我的班主任陳正是在報名之後。第一次見到她，感覺陳老師是個很活潑的老師，給人一種親切感。我覺得她既是我的老師，也是我的朋友。但是相處了一個星期，我又看到了另一個老師，陳，他在工作上，在課堂上，都很認真，很認真，很嚴謹，很照顧每一個同學。她還有一個數學老師和一個英語老師，都是非常厲害的老師。

當我走進一年級十班的教室時，首先映入我眼簾的是整齊的一排排桌椅，這讓我一下子喜歡上了這間教室。因為我是最後一個進這個班的，所有的老師都給了我很多關心。剛進班的時候感覺怪怪的，但是同學們都主動和我打招呼，讓我和以前一樣開朗。

我愛這個新學校，新環境，新班級，新同學。

寫新的校園新的環境作文 篇13

新學期到了，剛踏進校門，才看到整個學校煥然一新。經過多年的洗禮，教學樓充滿了滄桑，但現在，它們又變得高大而美麗：勤勞的建築工人們犧牲了暑假美好的休息時間，為我們提供了一個更美麗、更大的學習環境，不顧生命危險，爬上城牆為我們重建了寬敞舒適的教學樓。

暑假裏，每當我路過學校，總會看到你忙碌的身影穿梭在火熱的學校。一大早，你起了個大早，吃完早飯，連一瓶水都沒來得及帶。我接到電話，趕到學校.也許，在我們悠閒的看電視的時候，你在努力；也許，當我們舒舒服服地吹着空調的時候，你已經在出汗了；也許，當我們無憂無慮地午休時，你還沒有吃到美味的午餐。教室裏，明亮的玻璃上沒有灰塵，原來的木門換成了安全的鐵門。那些被學生弄得很糟糕的木製桌椅，已經被堅固安全的塑料桌椅所取代，全都是嶄新閃亮的。看，講台後面是兩塊黑色黑板，其中一塊可以移動。將第一個面向右移動，會出現一個可以觸摸的新投影儀。雖然小，但是功能很多，可以當“黑板”在上面寫字。我們教室後面有一塊黑板讓我們自己製作板報，弄得我們手癢癢的。我很想在上面寫幾句。

如果不是建築工人，我們能享受舒適快樂的學校生活嗎？親愛的建築工人們，我向你們致以最崇高的敬意！

寫新的校園新的環境作文 篇14

時光匆匆流逝，單純無慮的國小剛剛畫上句號，便又匆匆踏進了別人口中壓力很大的國中校園。

第一次真正走進國中校園，心情異常複雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學”校牌便莊嚴肅立。走過德智樓，路過清幽的小池塘，一路向前，便會看見寬敞的操場。

操場的中心是一大片綠茵場，似乎與遠處的羣山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱着，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過癮。

操場的旁邊，有個籃球場，場地中有個高高懸掛的球框，它披着透明的外衣，一動不動的站立在籃球場上，目視着一羣羣健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽西下，它又戀戀不捨的目送他們離開校園。它是十九中校園中最獨特的一抹風景。

籃球場的周圍有幾棵樹，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發清香。路過的師生們時不時會嗅到它傳送而來的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無盡的期盼。

站到教學樓上，眺望遠方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學生們心曠神怡，神清氣爽！

這麼多獨一無二的風景只屬於獨一無二的十九中，我們精彩無限的國中生活是多麼令人心馳神往啊！

寫新的校園新的環境作文 篇15

七年級，又是一個嶄新的開始，這個開始，預示着我的三年國中生活將要在這個嶄新的校園中度過。

那筆挺的六層教學樓，像個將軍似地站在那裏，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽光射出道道彩虹。這就是我今後學習的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷着黃色塗料的三層小樓形成了鮮明的對比。這對比，是我產生了疑惑：在同一間學校裏，怎會有兩種不同的教學樓呢？

我帶着疑問，找到了已經在這所學校就讀了兩年的姐姐，請她來為我解開迷惑。

姐姐聽了我的問題，笑了：“這還不都是為了你們？”她調皮的看着我，大眼睛一眨一眨的。聽了姐姐的話，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來咱們學校可沒這麼大，甚至不及現在的一半，而且色彩十分單調，讓人一看，覺得悶悶的。”

“不過，就在今年，學校投入大量資金，粉刷了教學樓，重修了操場，還蓋了一棟這麼寬敞明亮的教學樓，現在跟以前比，真是好太多了！有了這麼好的環境，你可要……”姐姐突然停了下來，若有所思的盯着我。

我突然明白了，學校為了給我們創造一個好的學習環境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創造了一個寬鬆、優美的環境。在這樣的環境中學習，我有權利學不好嗎？

寫新的校園新的環境作文 篇16

這學期我來到了一所新學校——蚌埠第二實驗國小。這裏不僅壯觀氣派，風光秀麗，視野開闊，還有和藹可親，誨人不倦的教師和團結友善，文明向上的同學。這裏的一切都給我留下了深刻而美好的印象。

一走進校園，映入你眼簾的是色彩古樸莊重，佈局整齊的教學樓。在這很多教室中，就數我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發亮的黑板上面寫着一篇篇優美的文章。教室兩側，一扇扇明淨的窗户閃着晶亮的光澤。同學們就乘着這樣的船，遨遊知識海洋，駛向未來。寬大富有現代化氣息的辦公室裏，營造着濃濃的書香氛圍。老師們在這裏備課，改作業，給知識的土地播撒希望的種子。

我們學校不僅規模壯觀，而且花草樹木也很多。

瞧!靠校門右邊的地方有一個大花園，那裏有許多亭子。一年四季，這裏都好像在開舞會：綠草弟弟穿着綠色吊帶衫，玫瑰花穿着紅色的晚禮服……一排小樹伸長枝丫，向外在的世界招手。再往前走，便是我們寬闊無比的操場，那裏有許多健身器材。下課後，同學們可以在操場上嬉戲玩耍，也可以在健身器材上大顯身手……此時的操場就成了我們遊樂的天堂!

在以後的日子裏，在這優越、美麗而舒適的地方，我和小夥伴們一定會生活得很快樂，很健康，很幸福。

寫新的校園新的環境作文 篇17

當我走進新校園的時候，我的內心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學。但是我的內心又想走進新校園，我也要以一個嶄新的我面對老師和同學。做老師的小助手，和同學和睦相處，一起去面對任何困難。

當我們上學的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都説：“中學的課程和國小的課程不一樣，只要好好學就一定能學會，學好。”我也相信是真的。在中學的生活和國小確實不一樣，每班都要有自己班的班名，班級口號，班訓，班徽，班歌。但是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級裏很好的生活，就是最嚴格的班規。還有學校的校規。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。

但是我知道我對於這個學校還是陌生的，但是過了這段時間，我就會在着新的土地裏，和同學們一起努力學習，當然在國中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。

這幾天剛開學有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學的，團結互助的精神，學校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學有玩的，有説話的，可是我們班沒有一個人説話，都在那裏安靜的拔草。

我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最乾淨，我看了一下那麼大一塊，我們班同學用我們團結的精神拔完了草。我們比的喜悦。

這就是我走進新校園。

寫新的校園新的環境作文 篇18

我已是六年級畢業的學生了，我即將步入中學，我和期待也很捨不得。

我所期待的是中學的豐富生活，而我捨不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎麼辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前衝。這個問題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。

我想人人都走在成長的道路上只不過我比別人提前走了那麼幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長我們的堅強我們的成績，所以我們要把我們的成長我們的堅強我們的成績展現給母校看看她的學生可以這麼出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話是這樣説的：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們不必被這句話嚇倒，不管這學習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為着一個共同的目標——榮耀而努力堅持！

新學校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學，新母校看。並對老師説很榮幸做你的學生。對同學説很榮幸和你做同學。見到老師要問好，認真聽每一堂課，做好每一份作業，做好老師佈置的每一件事，時刻以最好的狀態迎接老師和同學。不能把不好的情緒發泄到同學身上。對待每一位同學都要公平，不能歧視同學，傷害同學。如果你做到了以上的幾點你就是一個非常合格，受老師同學尊敬的學生了。

新學校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學，新母校看！

寫新的校園新的環境作文 篇19

暑假過去了。開學的第一天，我沐浴着陽光，邁着輕快的步子，來到學校門口，學校一片新面貌，讓我大吃一驚。

大門一邊“淄博師專附屬國小”的校名用金黃色的材料製成，凸起在牆壁上，字體剛勁有力，在陽光的照耀下閃閃發光，非常醒目。自動不鏽鋼大門潔白光亮，門衞叔叔在門口不斷走來走去，堅守自己的崗位。高高的幾幢樓都用不同的名字命名。老師辦公的樓叫“厚德樓”，南教學樓叫“大智樓”，北教學樓叫“大成樓”。這些黃色的大字在漂亮的棗紅色牆壁的襯托下更加耀眼。

再往西走是寬闊的操場，四周的圍牆也都粉刷一新，上面的鐵欄杆穿上了紅色的襯衣。地面上跑道畫的清新悦目，為上體育課打好了基礎。籃球場上東西各有兩個籃球架，是同學們運動的場所。四周的大樹得到夏天充足的陽光和雨水，長得更加茂盛，有的樹冠像一把把大傘，是同學們課間乘涼休息的好地方。

班級的變化就更大了。樓梯換了新面貌。原來粉色的瓷磚變成了大理石的。紅色的扶手變成了不鏽鋼的扶手。來到教室裏，和以前給我的感覺不大一樣。牆面潔白了，窗台上擺放着幾盆叫不上名的花草。隔窗遠望，外面景物清晰可見，感覺沒有玻璃存在。桌椅擺的整整齊齊，整個教室給人一種舒適的感覺。我們的許多任課老師也換成了新人，真是新上加新。生活在這個學校的小主人心裏也一定有了新的打算，希望在新的學期有更大的收穫。

寫新的校園新的環境作文 篇20

為了讓我和弟弟能轉到縣城就學，有個更好的學習環境，爸爸忙前忙後——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟。看着汗流浹背的爸爸，我和弟弟還有什麼理由不好好複習，準備這“入學”考試呢？功夫不負有心人，接到被錄取的好消息後，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。

開學那天我和大伯父來到了學校。剛走進校門我就感到了前所未有的擔心和害怕——同學會取笑、排斥我這個鄉巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺到潯中中心國小就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引着我，我多想快點投入到它的懷抱，但感覺前面似乎有一隻“攔路虎”阻擋着我，讓我有點膽怯，讓我放慢了前進的腳步。

環顧校園四周，一種愉悦感油然而生。花園似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風搖曳，許多不知名的`花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時也帶來了學習的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個“遠道而來”的新同學。教學樓上怒放的三角梅，一團團，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌豔欲滴，猶如一位輕盈的少女在風中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個“遠道而來”的新同學。

校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌豔欲語的花兒的裝飾下，到處充滿着勃勃生機。我邁着堅定的腳步，大步地向教室走去？

寫新的校園新的環境作文 篇21

人生擁有許多個家，我人生中最重要、最美好的家有兩個。一個是與父母組成的家，另一個是與師生們組合的大家庭——學校。

學校是學生的學習天地，我們會在這裏度過人生中最美好、最快樂的時光。讓我們為大家庭行動起來，為了我們的未來應把這個大家庭打扮成一個漂亮的少女，一個健壯的青年吧！

黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校園衞生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個角落都貼上一句標語：“保護環境，人人有責。”他還要把每個角落打掃得一塵不染。

那是個炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷着要休息，而我們盡責的校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那髒兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。

一個星期過後，在全體師生的努力下，這個校園前後的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，温暖的春天讓孩子們招來。生機勃勃，充滿了生命力，營造了一個健康美麗、鳥語花香的校園環境，那是學生們的學習天地和老師的工作場所。

這是我們的勞動成果，這是黃校長為我們而改造的新校園、新環境。我也為這個新校園、新環境作出一句標語：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個大行動中吧！”

寫新的校園新的環境作文 篇22

9月1日開學了，如今我不是五年級的學生了，是六年級的學生。我開開心心地揹着書包來到了我的新校園裏，看到了那新的校園，它是多麼的美麗而又漂亮。

我來到了教室，看到了高級的裝飾和寬敞的教室，還有六排整齊的桌椅。在這寬敞的教室裏我們學習着。我們在這童年時光裏，我們的笑容是多麼地燦爛。

有一天上體育課的時候，我們老師的一句話讓我們感到這是從來沒有遇到的事情。今天我要把你們做的事情拍下來當作童年的快樂時光的美好的回憶。然後大家就到體育館裏去選擇大家需要的東西。我和我的新朋友們就借來了繩子，我們找到了一塊沒有太陽光的地方，我們一起數一、二 三就一起跳了起來。體育老師就把這精彩的一刻 拍了下來。我把繩子還掉了之後就覺得自己沒有事幹 。別的女同學在一起跳橡皮筋的場面吸引了我。我於是加入到了他們拉拉隊的行列中，為他們加油。同樣的這樣的場面也沒有逃過老師的相機的鏡頭。一節班會課，一張張幸福的、快樂的笑臉，讓我記憶猶新。

今天當你現在走到我們的教室 看到我們的温馨角上那一張張笑臉，一個個精彩的瞬間，那就是我們快樂生活的一刻。在班級中，在校園裏，我們是如此地開心，我們的生活是如此地充實，這是我以前沒有感受到的，我們正快樂着、玩耍着，學習着……

寫新的校園新的環境作文 篇23

世界煥發一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛的校園也換上新裝，今天，就由我來當導遊，向大家介紹我們的新的校園!

當第一屢陽光灑向校園，勤勞的花農開始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正鬥豔的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹，是它們長得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的第一位美容師——花農。

該是上學的時候啦!校園的大門緩緩敞開，迎接祖國的棟樑，祖國的花朵。傳達室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學們卡關訂到的報紙，他為同學們送來信，他還幫助同學修補壞掉的椅子桌子。

上課了，同學們在老師的教導下快樂成長，老師就是我要介紹的第三位美容師。老師為我們日夜不分地改作業，備課，為我們傳授老師所有的知識，老師真好!

校長是我們新新校園的第四位美容師，校長不惜花掉許多錢，為我們建造了這所美麗的學校，給我們添加了許多設備，設施，讓我們能在這麼好的環境下學習，讓我們能有這麼好的教育，校長真是當之無愧的首位新新校園美容師。

最後的美容師不是一個，而是一羣，那就是我們，新新校園的學生。我們考出好成績，為校園爭光，我們用自己的雙手，把校園打掃的乾乾淨淨。我們要快點兒長大，當世界的美容，我們要創造。

寫新的校園新的環境作文 篇24

在新學校生活了幾天，逐漸意識到以後三年的生活該是怎樣，內心卻是一片茫然，在這所讓我奮鬥三年的學校裏我從潛意識裏覺得這不是我想要的生活，因為從一開始我只是在他人的要求下學習，好象是要我學，而不是我要學，我從心底希望自主學習的快樂，而不是被動的去接受，縱然後來在我的心裏，我開始希望能考上這所學校，但是也許是骨子裏的劣根性吧，我沒有學習的衝勁，而且，現在一想到它，憂鬱就會浮上心頭，只知道這不是我想要的學校，我想要的生活極其簡單，想要的學校也是同樣的簡單。

我不想要高樓大廈來學習，來住，這樣的生活好累好累，就像是離巢許久的倦鳥歸來，卻找不到自己的家了。

理想中的學校，不要有太多的現代氣息，只要可以給我温暖的感覺就可以了。我想，應該是一間間連在一起的古樸的小屋子，不要很大，一間坐二三十個人也就夠了，還要有明亮的窗户，我時常在想象，如果有一個人，靜靜的坐在屋子裏，當早晨的旭日或者傍晚的夕陽將自己柔和的光線投射在人身上的時候，該是多麼美麗啊！還有桌椅，最好是古色古香的，當同學發出的琅琅書聲在小小的卻美麗的校園裏飄蕩時，呵呵，不敢想象該是一幅多麼讓我心動的畫面。

只是可惜的很，現在早就已經沒有這種學校了，哎，真希望我可以早生一些年，也許那時會有我想要的生活，也許！

寫新的校園新的環境作文 篇25

春天來臨，萬物復甦。花兒睡醒了，草兒隨着風姑娘的節奏搖擺起來，鳥兒開始婉轉地唱起歌來，樹兒在為鳥兒伴舞。它們彷彿在為春天演奏着春之歌。

我生活在一個詩情畫意的校園——南山學校。再次走進校園，果然與上次所見大不相同。冬日的岸堤，寒風瑟瑟，芳草萋萋，讓人一看便生淒涼之感;而今春交，綠草鋪滿了大地裸露的肌膚，鮮花點綴着大地的新裝，翩翩起舞的蝴蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……一切都是那麼和諧，又是那麼熟悉。看!這就是我的校園。

校園的生活是美好的，我們在風趣的課堂上學會了ABC;在嚴肅的課堂上學會了1、2、3;在滑稽的課堂上學會了點、橫、捺。朋友也是校園的一道風景線，我漫無目的地向前走着，摘一片綠葉，捻一朵小花，恍惚間彷彿又回到了無憂無慮的孩提時代。地上幾多蒲公英飛上了天空，飄向了遠方，望着它們，我想問昔日的小夥伴們，你們都還好嗎?在這一刻，我的心與這個喧鬧世界已經隔絕，一切煩惱一切壓力都變成了浮動的煙霧，漸漸消散了去。

不知不覺中，夕陽已將半邊臉埋下了山頭，但又彷彿不捨此番清靜，這難得的風景，來得那麼偶然，又是那麼的珍貴。

心情改變一點點，風景帶來一大片。我倚着大樹，望着夕陽，心中默唸道：我生活在這個校園真好!夕陽啊，你走得慢一些，再慢些……

寫新的校園新的環境作文 篇26

開學了！當我們度過了漫長的暑假生活，懷着激情的心情踏進了新的校園。眼前的一切景象都使我感到非常新奇！

在這個新的校園我結識了不少新的同學，也讓我遇到了不少老同學。

清晨，我和我的同學踏上腳踏車，一起向學校趕去。一路上，牽牛花舉着它那粉色的小喇叭向我們不停地打着招呼，露水凝聚在綠油油的葉片上，熱情地向我們炫耀它那獨有的亮晶晶的水晶。牽牛花朵朵，露水滴滴，鳥鳴嘰嘰，晨霧繚繞，一切都顯得詩情畫意。

踏入新的校園。第一眼就看到雄偉的教學樓。隨後陣陣的花香撲面而來，使人心曠神怡。剛進校園的緊張頓時消除，反而覺得校園十分親切，好像我與校園已經朝夕相處了很久時間，我們彼此都很熟悉了。

看着校園的一切，整齊的草坪鮮豔的花兒，高大的樹木，拔地而起的教學樓與來來往往的同學們，我的心裏充滿了説不出的喜悦！

上課時，同學們積極發言，下課時，同學們盡情玩耍，這一切就是説明同學們從互不相識的陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現。如果把校園比做一個大家庭，都已經成為了這個大家庭不可缺少的一份子了。

如果把中學比做一個旅程，那麼我們的校園就是這個旅程的起點。我相信我們每個人都會在這個旅程中散發出十分耀眼的光芒！

寫新的校園新的環境作文 篇27

眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。

暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望着眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對國中生活？”

清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉着。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡着。

眼看着，時間已悄然過了六點。平日裏可口的早餐擺在我面前，可我竟無食慾。罷了，我只好空着肚子上學去。

邁着沉重的腳步我終於到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室裏充盈着同學們的歡聲笑語，教室裏一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不説的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作温暖的光束，在心間默默流淌。

黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在雲朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。

出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹幹上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動着……一切都顯得生機勃勃。

佇立在樹下，我靜靜地，笑着望着……

寫新的校園新的環境作文 篇28

盼望着，盼望着，秋風來了，新校園的腳步想我們走來了。

9月1號，是們開學的日子。今天是我走進校園的第一天，也是我踏入中學生的第一步。新校園的環境美麗極了，校園中的老師非常温柔，非常美麗，非常帥氣，四中可真是個文明並美麗的校園。

映入眼簾的是一個巨大的教學樓，教學樓程一字行，中間有四個巨大的玻璃門，然後是大廳，大廳兩側有些學校獲得的獎狀和四個附有毛筆字的榆木板。教室裏就比較簡易，牆面是綠白相加的，有一個白板，白板上面還附有一個多媒體，後面有一塊黑板，黑板邊上有一個藍色和白色相接和的簡易書架，邊上還有六個成藍色的牀簾，最後白板上面有着”文明高雅，樂學善思。“的八個金光閃閃的大字彷彿是讓我們無時無刻都要在校園中那樣似的。

最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護欄雖然只有175米，可他什麼都有，有籃球場，有跳遠使用的沙坑，還有單槓，雙槓等全民健身的器材，這可真是“麻雀雖小，五臟俱全。“

令我印象最深刻的老師説我們的班主任兼歷史老師田繼澤田老師。雖然他很嚴厲，但是他很優秀，雖然他定的班規有很多，但是我們不論犯了什麼錯，他也只是罰我們值日而已，這可真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

這就是我們的新校園，也是我新的開始，希望我會在接下的三年裏好好學習，天天向上。

寫新的校園新的環境作文 篇29

我們原來的校園由於修建教學樓，我們就到重慶師範大學上課、學習。

一進師範大學的大門，就是一條林陰大道。林陰的右邊是食堂，左邊是茂盛的大樹，有黃果樹、榕樹、檳榔、鬆塔……每棵樹上都掛着彩燈，到晚上的時候，閃爍着五顏六色的燈光，可漂亮了。檳榔的葉子很像鳳凰的尾巴，身體像椰子樹。到了一定的時候，檳榔樹就會結果子，吃一口，就會流出鮮紅的汁流出鮮紅的汁水，滿嘴紅紅的，。鬆塔的形狀像塔，夏天的時候，鬆塔非常茂盛，密密麻麻的鬆塔像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

穿過林陰大道，就會看見一個美麗的大花壇。大花壇的花草品種很多，像一個大花園。有紅豆槿、彩葉芋、杜鵑、廣玉蘭、冷杉、麥麥冬、羊蹄莢、丁香、銀心蘭……麥麥冬和其他的草差不多，但是它的根部有一顆顆又圓又藍又小的種子。杜鵑的花瓣很漂亮，有紅的，有白的，有白裏透紅的，有紅裏透白的，那些鮮紅的杜鵑花就像一團團火焰。羊蹄莢比檳榔矮一點點，它的葉子像一隻只蝴蝶，有時候一陣風吹過，不仔細看還真不知道那是一片片葉子，還真以為是蝴蝶在飛舞。

走過大花壇，就來到了我們學習的地方——教學樓。這棟教學樓是師範大學的成教院，已經有50年的歷史了，樓道全部是用木板做的，非常的古樸、結實，我們走在木板上安然無恙。

我愛我們的新校園。

寫新的校園新的環境作文 篇30

記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當我在這裏度過年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裏喝着熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來説，這裏是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裏。

我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨説我校的不好。

我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來，我們已經把這裏劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

寫新的校園新的環境作文 篇31

進入金秋九月迎來了開學的日子，而我們這些小國中的學生，正邁着大步，前往自己幻想整個暑假的新校園。

剛進入校園，嘿，可真大，雖然還未完工，但是絲毫不影響她的美麗大方，各個教學樓都用連廊串聯，彷彿是萬里長城。除了美觀，還避免了我們反覆上下樓的煩惱這是第一個變化環境的變化。

第二個變化就是心態的變化，在國小時期，如果説我的學習比較好，你一定會説我自大，我也覺得自己不夠格。但是畢竟國小招收範圍小，我自己平時不用太努力也可以進入前五的行列。可是到了國中情況就截然不同了。看看周圍的學生，要不就可以讀出一口流利的英語，要不就可以隨手寫出一張漂亮的好字，要不就能唱出一首動聽的歌謠，要不就可以有一張魔鬼一樣的成績單反觀自己有什麼天才的大腦，也沒有什麼強壯的身體，在這個百花齊放的班級裏就不容易被注意到了，就像沙灘上的一粒沙，草原上的一根草，平凡的不得了。因此我決定結束自己懶散的狀態，幹什麼也比以前勤奮的多。

第三個變化是老師的變化，班主任是一個慈祥的老師，由於相處時間不長自然也不是十分的瞭解，現在看的話應該是一位認真負責，對同學一視同仁的好老師。班主任生氣的時候皺紋都擠到一塊去了，即使不説話給人的壓力，高興的時候嘴巴會笑一個“U”頭上的皺紋也沒了，彷彿年輕了好幾歲。

進入新學期我會比以前更努力，與老師一起度過這珍貴而又美好的三年。

寫新的校園新的環境作文 篇32

現在的我，端坐在書桌前，用水藍色的羽毛筆在所謂的羊皮捲上“沙沙”地描繪着我們的八年級的實踐之旅。五天的時間，讓我們學會了許多，也長大了許多，似是光年般飛速的劃過心靈中的那片光靈之地。閃着爍星的金灰在空中彌藏，杏眼的流光在眸子裏划動出一抹淡然的微涼，那是新紀年的華麗開端。

我揹着旅行包，提着墨綠色的挎包。漫步在樓與樓的中間，身邊的朋友一直在嬉笑。整個寧靜的校園被喧囂的雜聲一時間沖垮，人前人後有的只是銀鈴般的妙音，這種景象不難看出我們的心情是激動，是自由，是放飛。

記憶中的我們晚上熄燈後，打着手電筒一直亂照個不停，從窗户的縫隙散發着迷人的七彩霓虹，之後壓低着嗓音喋喋不休的細語，説説今天的趣事，談談八卦的新聞，生怕老師聽出個什麼名堂，只好乖乖睡覺；早上的鬧鐘打破了安詳般的寧靜，睜開朦朧的雙眼，還不忘囈語幾聲。懶懶的爬了起來，提着水壺從走廊的這頭走到那頭，又因為大門沒開，只好淪落到借水這種地步；

剩下的時間自然就是在教室之間來回穿越了，看着課程表上那一個個三位數的教室，眼皮直接下垂，多想會魔法，會瞬間轉移，一句“星幽滑移”，直接打包快遞。

現在的我正在寫着這篇作文的尾聲，唯一忘不掉的是目光背後包含的温馨。