老師你真好寫人作文700字（精選21篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師你真好寫人作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師你真好寫人作文700字 篇1
古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流芳百世。教師是一個神聖而偉大的職業，他們無私地奉獻着自己的知識。有人説，老師就像是黑暗夜空中那明亮的北斗星，點亮了天空，也指眀了我們前進的方向;也有人説，老師如同那辛勤的園丁，用自己的汗水來滋潤我們這些花兒;還有人説，老師猶如蠟燭，燃燒着自己，卻給予我們温暖與光芒……可是在我的心中，老師無與倫比!
她平易近人，非常親切。一頭秀麗的長髮烏黑油亮，又濃又密。她炯炯有神的眼睛裏充滿了對我們的關心。她就是我們的班主任田老師。她彷彿有一股魔力，一直支持着我們;陪伴着我們;鼓舞着我們;也一直温暖着我們的心。老師的嚴格，是我們走向美好未來的捷徑，老師的温柔，是幫助我們融入社會大海的渠道。那麼你的老師是怎麼樣的呢?是兇巴巴的?還是温柔似水的?不管怎麼樣，你都要有一顆懂得感恩的心。因為老師的付出，是不求回報的。明知沒有收穫，卻還一味的努力。這種事，除了老師，沒有其他人能接受;這種愛，是我們無法報答的;這種情，是世界上獨一無二的。
天，十分低沉，烏雲一片片聚集起來，空氣有些乾燥。忽然，大雨傾盆而下。雨，在空中凌亂的灑着，雨幕從屋檐上掛下來，從遠處看，彷彿進入了那雨的世界。放學了，同學們陸陸續續的走出校門，才知道外面已是狂風暴雨。這場雨，是讓人始料不及的。同學們在雨中焦急的等待，此時的我們無依無靠，如同一隻鳥兒，掉下了自己的家。突然，雨似乎停了，抬頭一看，是老師將自己的傘移了過來，為我們撐起了一方晴空，而她自己卻淋着雨。我們如同剛出生的鳥兒，在鳥媽媽的保護下，被呵護着。那一刻，我無比感動。
老師，謝謝你。從一開始的懵懂，到現在的明白;從一開始的無知，到現在的瞭解;從一棵小樹苗，到一棵參天大樹。是您，在成長的路上陪着我們，告訴我們人生中的一些道理，教我們從哪裏摔倒，就要從哪裏站起……
老師，有你真好，謝謝您!
老師你真好寫人作文700字 篇2
我尊敬的人是葉老師。她是我三年級時的語文老師。説起葉老師我就會想起一件事情。那是我在三年級的一天所發生的事情。
那天放學的時候，天空突然下起了雨來。而且這雨立刻變成傾盆大雨。同學們一個一個被自己的父母同回了家。然而我卻不見爸爸，也不見媽媽送傘來同我回家。我非常傷心，心想一定是他們沒有空來給我送傘。怎麼辦？天在漸漸變黑，即將變晚。我越想越傷心，越想越害怕。於是，我哭了起來。不知道什麼時候，葉老師站在我的身邊，親切地問我：“姚嘉莉，你為什麼哭？”我抹着淚水説：“爸爸媽媽沒有來接我回家。”葉老師知道了，馬上脱下自己身上穿的雨衣給我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行車的後座上面。然後，她騎上車送我回家。一會兒工夫，我就看見葉老師的衣服全都濕透了。我真想把身上的雨衣脱下來給葉老師穿上，但是我沒有這麼做，因為我知道葉老師的心意。葉老師一路冒着大雨把我送回了家。來到我家，葉老師連家門都沒有進，就馬上反身走了。這時，我站在門口，望着老師遠去的身影，眼睛變得模糊起來。
第二天，我來到學校，發現葉老師感冒了。我馬上跑上去問：“葉老師，你怎麼了，是不是感冒了？”葉老師淡淡地説：“沒事，只是昨天淋雨有一些難受。你放心吧！”可我心裏還是不放心，又問：“那你有沒有去醫院請醫生看過，有沒有去藥店買些藥來吃呢？”葉老師説：“小感冒，不用請醫生看，我已經買了些藥來吃了。”我馬上説：“不讓醫生看怎麼行呢？你看你的鼻子都擦紅了。”“好了，好了，我知道了，你還是抓緊去學習吧！只要你身體好，學習努力，我就高興！”我動情地説：“知道了，我立刻回去讀書。”
你們説我能不敬佩葉老師嗎？她不顧淋雨，也要把我送回家。
老師你真好寫人作文700字 篇3
大眼睛，高鼻樑，一頭棕褐色的捲髮披在肩上，身材高挑，穿着樸素，歲數已經大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學們背地裏都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴厲，佈置作業多。趙大俠這個綽號，在同學們之間傳來傳去，但我卻覺得這裏麪包含的是我們之間深深的感情。
關愛同學
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強調紀律，嚴厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她説，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎麼了？我指了指肚子，疼得説不出話。“大俠”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯温水，放在桌子上。陽光透過窗户照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節課上課，才匆匆回到辦公室。望着她的背影，我感受到了老師對我的關愛。
幫助提升學習成績
眼看期會考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴厲的訓練。考試時期，我因為發揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關於重難點的試卷供我複習。“有什麼不會盡管問我，打電話也行。”她特地存了我的電話，遇到什麼問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高。看着我優異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位並不行俠仗義的“大俠”一直陪伴着我，照顧着我，在這裏，我想説一聲：“趙老師，有你，真好！”
老師你真好寫人作文700字 篇4
又到了夏天快要過去的季節，天氣變得涼爽了。望着曾經的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鍾老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，並很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很温柔地並帶着鼓勵來到她的面前來安慰她，並在此後的一週中，鍾老師每天都會記着讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終於克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不願回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，於是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂着炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情願。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他説：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這裏的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。並且我還會一直在這裏來迎接更多需要改變命運的孩子。”
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有着我童年的快樂與鍾老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鍾老師仍舊在那所學校堅守着他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，並不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師你真好寫人作文700字 篇5
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧着每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日裏的一縷陽光，給人帶來温暖。有你真好！
那節語文課上，你給我們講，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達情感的作用。可我卻覺得很無聊，不就是加個形容詞，有什麼難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這裏畫畫，那裏塗塗。我的這個動作、我的這個神態，我做小動作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會非常生氣地衝我大喊：“徐智煒！你在幹什麼，思想又不集中了！坐端正來！”但你並沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內容結合起來説：“同學們，如果我説’徐智煒拿起了筆。’你們覺得我想表揚他，還是批評他呢？”大家都説：“不知道。“對，就一個動作，並不能説出徐智煒拿起筆是好還是壞的。説這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。説這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆。’你們覺得這是好的，還是不好的？”
同學們頓時議論紛紛，説：“肯定是不好的。因為百無聊賴，説明他不想聽課。”“他覺得這節課很無聊。”聽了同學的話，您説：“是啊，加了這個形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心裏可能想這節課這麼無聊，還不如讓我拿一隻筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認識到自己的錯誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心裏卻滿是內疚。你講完這段話後還對我使了個眼神，那眼神裏，有失望，也有希望；有批評，也有對我的讚許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。後半節課，我聽得特別認真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵我上課專心聽講。有你真好。
老師你真好寫人作文700字 篇6
你如此平凡，平凡得落入人羣，便無處尋覓；你又是如此獨特，獨特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……
師恩難忘，這是個亙古不變的話題。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閲的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻出了自己一生的真情。
夜漸漸深了，鍾生一次又一次在耳畔迴盪，腦中不斷閃現出您那輕柔的聲音。當時我的心一陣酸楚，您為何如此嚴格要求我，狠狠地批評我，直到此刻，我才覺悟：是你對我還有無窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長談，心中的結早就打開了。這一夜的星子不再寂寞，因為還有月亮陪着他……
當我出了水痘，在家隔離時，您怕我學不會知識，特地下課趕來為我上課。記得那時還是夏天，您卻騎着電動車趕來為我講課。
“咚咚咚！”一陣敲門聲傳來，我打開門，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進來。遇到不會的題目時，您會細心教導我。教完之後，您還會讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時，我又做鍺了，您會説：“我希望你能端正態度，把重心放在學習上！″寥寥幾句，讓我端正了態度。
每當天暗了下來，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來檢查！”走到門口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟着滴落了下來……
我陷入了沉思：您為什麼要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什麼？直到我去了學校，才發現我學得遠遠比他們多！
這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過風雨人生，便永不孤寂。因為有你，我人生歷程才會渲染一落花開。
捻一片花瓣，傾聽花開的聲音；攜着一縷陽光，感受着您的温暖。歲月靜好，您給了我最長情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長，心中萬千的感動，最終化成一句樸實的語言：老師，有你，真好！
老師你真好寫人作文700字 篇7
老師是冬日裏的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學習方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個樸實無華，深藏不露的人。每次都扎着低馬尾，穿着長棉衣。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學裏心裏很有權威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數人都是老油條。紀律不受認可。我的心裏既好受又不是滋味。可能是我對自己的要求比較低，能接受他們。不過我們是學生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落裏聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費了你的時間和精力。我想象你坐在教室裏的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望着如蜜蜂一般的你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴厲批評教導我，每當你氣消了，就多會問我：“我剛才數落你，你也生氣嗎？”我會笑着搖頭，為當時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變着自信陽光。我死要面子膽小，不願意主動上台。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，誇獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因為有你。有你讓我的學業生涯多姿多彩！
當雄鷹展翅飛翔時，他會對天空説：“謝謝你讓我展翅九霄。”當青蛙跳出那口井時，他會對鳥兒説：“謝謝你讓我大開眼界。”當我信心滿滿時，我想對你説：“謝謝你，有你真好！”
老師你真好寫人作文700字 篇8
吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領着我們遨遊在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。儘管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了
五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我説：“王家佑，你怎麼了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試着猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑着問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現得非常好！”聽着您耐心的講解，看着您温柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心裏只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現好！”
第二天，我拖着微微顫抖的腿登上了講台，面對着各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一髮的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光裏閃爍着期待與鼓勵。突然間，我又鎮靜了下來，調整呼吸，用自信的語調開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這裏我的演講到此結束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了台。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您説兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
老師你真好寫人作文700字 篇9
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學的時候，她穿着一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進教室，十分親切地對我們説：“同學們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以後我就是你們的班主任，也是你們的數學老師。”看上去是那麼的温柔，那麼的平易近人。
周老師是一位認真負責的老師。一進教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學沒來，就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什麼沒來，及時查明情況。然後再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數學例題結合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學進步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學這次考得不錯啊。”那彎彎的眉梢上掛着無窮的喜悦……
記得有一次，學校即將召開秋季運動會。那段時間，只要一有空閒就拼命地練習啞鈴操，周老師認真地對啞鈴操進行慢動作分解，又耐心地教導我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳着跳着，只見老師雙手扶向講台，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透。可她顧不得擦一下，繼續帶着我們練習，直到每一位同學都熟練為止。
周老師不但認真負責，還很善解人意。每當同學們發生矛盾衝突時，周老師並不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會説的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續努力。有時為了鍛鍊我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練。現在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關愛都體現在這些小事裏，您就像媽媽一樣温暖着我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
老師你真好寫人作文700字 篇10
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨遊；如果我是小船，你就是温暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午後，温暖的陽光照進窗户，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經曠了好幾節課了。當時，在講台上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，歎了一口氣。其實，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當我看到您蹙起的眉頭，當我聽到你那聲歎息，我的心好像被錘頭重擊了一下，我彷彿聽到了：“怎麼還不回來？耽誤了學習，可怎麼辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不願推開那扇通往班級的大門。終於，我還是推開了門，走了進去，喊出了：“報告！”當您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴肅，命令道：“進來吧。下課後來我辦公室一趟，我給你補課。”
我答應下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現，您那聲深沉的歎息，時而在我耳邊迴響。我的心中充滿了歉意，學習都要您操心，我實在是太不懂事了。
下課後，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內容又給我複述了一遍，當我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之後，您又給我出了幾道題，當我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我彷彿又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這麼短的時間內學會，真不愧是我最驕傲的學生。”
陽光依舊燦爛，依舊温暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚的臉上，顯得格外明亮。我真想對您説：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導，才鑄就瞭如今的我。”
老師，真幸運我能成為您的學生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
老師你真好寫人作文700字 篇11
都説老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯。寇老師苗條身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。寇老師從不化粧，但她總顯得格外美麗。
寇老師對我們十分好，在我心中，她就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導下，我們已長大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學做題要仔細、認真。做完之後要認真檢查。考試開始了，我迅速地瀏覽試卷，這麼簡單啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會就做完了。當時把我得意的，這次我肯定位居第一。於是，我就沒有認真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績出來了，老師開始公佈成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎麼可能？我目瞪口呆，老師讀完名次後對我説：“吳思楚，你下課到我辦公室。”當時我的心忐忑不安，心裏不斷地自責，整節課像丟了魂似的，沒精打采的。終於下課了，我邁着沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地説：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實地的學習，你將有更大的進步空間，老師希望你能細心、努力、加油！老師相信你。”説完，老師從抽屜裏拿出幾塊糖獎勵給我。當時，我覺得特別羞愧，我不穩重，老師居然獎勵我，我當時啞口無言，只是在心中暗下決定：以後一定要腳踏實地，做同學的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心裏已留下了深刻的印象。每當想起她的諄諄教誨，我總會在心裏唸叨：“一定要好好學習，報答老師，將來成為對社會有用的人 。”
這就是我的老師，一位名副其實的好老師！
老師你真好寫人作文700字 篇12
老師，就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。老師，就像一道心靈的大門，打開我們心靈的窗户……老師，您是偉大的！老師，每天教我們很多知識，讓我們在知識的海洋裏茁壯成長。老師，教我們很多做人的道理，讓我們能與他人和諧相處。老師，教我們要愛護班集體，為班級體爭光……
老師很信任我們，把一切希望都寄託在我們身上，可是我們這羣小搗蛋鬼，總是讓老師傷透了心，每天晚上，老師都要加班為我們批改作業，第二天，老師要很早來上課，當看到老師那滿是血絲的雙眼，我們都知道您又加班了……
每當我們做錯事時，您總是耐心的告訴我們許多的道理，當有的同學學習比較吃力，你會安排一個學習優秀的同學給他做同桌，當同學眼睛近視了，你會給他安排一個好座位，當有同學生病的時候，你會通知家長帶孩子去看病，等學生病好了回到學校，你會耐心的給他補課……
上課的時候，你會讓每個同學都有發言的機會，讓他們勇敢發言加深記憶，當同學們做了一件好事你會誇獎他們，給他們獎勵讓他們不斷前進，會讓別的同學也奮發向上。你經常外出學習，在離開之前會把我們安頓好你才會放心的去，你每天都會挑選好的文章讓我們閲讀，讓我們的寫作水平得到提高……
記得有一次，我們班的一位同學來到學校門口又走了，你打電話問他的家長，家長説孩子沒回家，你很焦急冒着傾盆大雨就去找他，最後在一箇中學門口找到了，你把他帶到了教室，當時你還生着病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔心你。
人們説：“人生有三大幸事，上學的時候遇到好老師，工作的時候遇到好師傅，回家的時候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
老師你真好寫人作文700字 篇13
您，在給我們上課的氛圍時刻都是幽默詼諧，非常的輕鬆快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長；在您不厭其煩的幫助下，我的學習成績突飛猛進；在您潤物無聲，細膩愛心地滋潤下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無論颳風下雨，課前課後，總能看見您在學校每個角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進，獨特的方法教導我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學習力》也好，學思達也罷！它們都出自於您一個偉大的老師。上課抽籤回答問題，小組討論交流彙報，一天一頁默寫能手、一首古詩、一篇閲讀，小組加分競賽已在不知不覺中成為一種習慣，讓一羣隨心所欲的孩子變得有規有矩。您在百忙中還特地為我們班級建立了“無以易之”公眾號，記錄我們點滴成長。我們不僅學會用電腦打字編輯文檔，也學會給恩師發電子郵件了，甚至帶動了學生家長親子參與，互動互助一起學習，同時使我對文學有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛心鼓勵了我們！
是您，那一副眼鏡下會説話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學生一切的動作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫出的板書蒼勁有力，活像一個書法家。您的嘴脣雖然不薄，但賽讀的速度一點也不亞於薄嘴脣的伶牙俐齒。“遇到難題很正常，但下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學會有屢敗屢戰的勇氣，堅強地面對失敗，總結吸取教訓，知道錯在哪裏並努力改進才是真正的收穫。”您曾説過的每一字句，每個動作都是您愛的傳遞，都刻在我心裏。
您，不是一個偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導。老師，您的一言一行都感動着我，影響着我。
劉老師，感謝您，內心深處時刻想跟您説：“恩師，有您真好！”
老師你真好寫人作文700字 篇14
上課時，神采飛揚，把我們領進知識的殿堂，時不時的幽默語言，讓我們哈哈大笑；下課時，打成一片，與我們一起歡樂地玩耍。有耐心、幽默、風趣，這就是我們的數學老師——陳剛。
記得在我剛來這個學校時，很自信，自認為自己的數學是挺好的，但也算不上驕傲。後來，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數學都是滿分。這兩次考試的成績讓我有些飄飄然，自大起來，漸漸地開始上課不認真聽講，課後不認真完成作業，還時常與老師對着幹，美其名曰“討論討論”。於是乎，期會考試，我的數學成績考得不是很理想。家長會後，媽媽找您瞭解情況，我一開始是不願意見您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評，害怕您向媽媽“告狀”。可您沒怎麼説我，只對媽媽説：“這孩子，上課不怎麼聽課，本來很優秀的，就這一點，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會掉隊”。媽媽聽罷，點了點頭，並希望您平時對我嚴格要求，不用給我留面子，如遇不認真聽課，就點名批評。您沒再説什麼，一直鼓勵我加油。這次教訓，讓我真正領悟到了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
在這學期，我同桌的數學成績一直不怎麼好，也不怎麼喜歡數學。在一節數學課上，您讓我們做舉一反三B版，然後就在教室巡視。當您經過我和同桌旁後，我的同桌就把簽字筆當槍拿着，對着您的腦袋，嘴裏輕輕唸叨着“砰砰”。沒想到您突然一個轉身，看到了同桌的小動作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認真做起作業來。可您沒有批評他，只是輕輕走回他身旁，開玩笑對他説：“我與小羅同學關係應該是最鐵的，因為我説他一次，他就‘K’我一次”。一席話，説得同桌十分愧疚，也讓全班同學哈哈大笑起來，讓我們做作業的疲勞與枯燥無味一掃而光。
您就是這樣的老師，時而嚴厲時而幽默，也是第一個讓我真正體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的老師，我不得不發自內心地對您説：“陳老師，有您真好！”
老師你真好寫人作文700字 篇15
你總有無窮的點子，組織我們開展多彩的活動，豐富我們的生活，有你，真好；你無論多麼勞累，心裏總是牽掛着我們，有你，真好；你總能在我無助時，給予我信任與力量，有你，真好！
來到新學校，大家都不太適應新環境，學習興趣也不高。你絞盡腦汁，想出了好多活動－－課前三分鐘、讀書分享會、詩歌朗誦會……豐富的活動讓我們的學習充實而充滿喜悦。在活動中同學們遇到困難時，您總是利用休息時間幫助他們；您也耐心指導，跟同學們面談，挖掘同學們的潛能：主持、演講、朗誦…漸漸地，同學們越來越能幹，班級面貌也煥然一新，積極上進，我們在學校的活動中也取得了不俗的成績。您也常常笑意盈盈，班級充滿了歡聲笑語。有你，真好！
也許是因為過度操勞，您的嗓子不再響亮，您的'面容有些憔悴，終於，有時候，您堅持不下去的時候會讓副班代課或組織大家。但是調皮的同學們讓班級的考核方數落入了低谷，你很不放心，常常揹着包，遠遠跟在我們身後，這樣的身影讓大家心疼，大家開始收斂調皮的行為，安分了許多。因為，背後有您期待的眼神，更有您關注的目光，有你，真好！
五年級下冊我語文考砸了，見到分數後，我失魂落魄地回到房間，趴在桌上，好不客易緩過來，又得知媽媽在和你談話，心裏忐忑不安，想起你平時那嚴格的要求與嚴肅的神態，以為你一定會狠狠批評我，我膽戰心驚地等待你的回話。“叮—”消息了：“她呀，不是東辰集團的語文第一嗎？哎呀，考試怎麼會是這樣？應該不是她的真實水平，我相信她！”字字有力量，如陽光一般驅散了我心中的無助與憂傷，給我帶來温暖與力量。從此，我發奮學習，認真積累，語文成績有了顯著的提高。有你，真好！
感謝您，親愛的何老師，您為我們的成長操碎了心；感謝您，敬愛的何老師，您對我的信任讓我充滿力量，有你，真好！
老師你真好寫人作文700字 篇16
藍衣藍褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻樑上，掛着一副黑色眼鏡。那就是你—我的數學陳剛老師。有你我會開心，有你我會快樂，有你的日子真好！
你幽默風趣，不愛發火，但發起火來也一發不可收拾。在一次數學課上，你正在講台上，手臂揮動着，正專心地為我們講題，這時，你的耳朵裏傳來了同學們的竊竊私語聲。你不允許有人不認真聽課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級瞬間安靜了下來，還在交頭接耳討論的同學馬上扭過頭來，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書的同學也迅速放下筆，關注着你的動態。你眉毛緊皺，死死地盯着我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰，像木頭人一樣不感隨意亂動，教室裏鴉雀無聲。你滿臉通紅，你的批評噼裏啪啦地向我們砸來，像一隻雄獅在怒吼。正是因為這一節可怕的課，在以後的數學課上，才讓同學們都能認真聽講。你真的只是為了批評我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認真聽講，做題時，不出錯。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。
五年級上學期時，您讓我感受到了前所未有的温暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分温暖。那天，我數學考試只得了八十九分，全班同學的目光都齊刷刷地看着我，我滿臉通紅，害着地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺得這次肯定會被批評。我走到了門口，想到你還生氣的表情，不由得腿發抖。我走了進去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問題，你講得是那麼專心。過後，你又耐心指導我以後應該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底裏知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子裏面打轉。
陳老師，通常展現在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴厲，您的用心，一直都在激勵着我前行。
陳老師，有你真好。
老師你真好寫人作文700字 篇17
在這個充滿歡聲笑語的校園裏，我有幸遇到了您，是您給我鼓勵；是您在我暈頭轉向時幫我找回正確的方向；是您用幽默的語言糾正我錯誤的思想和行為。陳老師，有您真好！
您上課的方式是引人注目的。當您講起課來，渾厚沉穩的語調將一道道數學題娓娓道出；當有同學開小差時，您那雙鷹眼一下就能把他揪出來，您會放大音量，提醒那位同學認真聽課；當我埋着頭沒有聽課時，您會顧及我的尊嚴，輕輕地走到我身邊，一邊講題一邊輕敲我的桌面，我立馬回過神來。在您的督促下我聽課的狀態提高了不少。陳老師，有您真好。
可是不知什麼時候開始，我漸漸產生了厭學的情緒，上課不認真聽講，作業不認真完成，每天腦袋裏就想着玩。數學成績下滑就理所當然。您並沒有對我放任自流，及時地出現在我跟前，利用大課間的時間悄悄把我叫到教室，對我最近的學習狀態展開分析。我實在不敢抬頭看您，紅着臉，咬着嘴脣。我以為您會好好訓我一頓，沒想到您卻用温柔耐心的語言温暖了我叛逆的心靈。我羞愧極了，灼熱的淚水在眼眶裏打轉，手心也出了不少的汗。在您的開導下，我逐漸認識到自己的錯誤，要拔尖的想法油然而生。陳老師，有您真好。
雖然我是這麼想的，可行動上卻掉了鏈子。我上課想專注聽講，但那一串串枯燥的數學公式，一道道深奧的附加題卻總會讓我望而生畏。一次班級調查“我為什麼成這樣”，我在紙條上寫道：懶惰、貪玩、暴躁……其中我寫到“在上數學課時，我害怕您抽我回答問題”。您看到了我的反思，決定着手解決我的問題，您對我説：“就點你起來回答問題，直到你不害怕為止。”為了能回答對您的問題，我不得不打起十二分的精神聽課，反覆思考您拋出的問題，漸漸地我也不再那麼恐懼回答您的問題。陳老師，有您真好。
親愛的陳老師，有您真好！是您在我前進的道路上添加了一個個感歎號！遇見您我真的是十分幸運。
老師你真好寫人作文700字 篇18
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個温暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業不認真寫，經常在考試時犯小錯誤，導致每次考試的分數都只有八十幾分，不僅學習上退步了，我還經常和同學發生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細心的你發現了我“反常”的行為，於是把我叫到了身邊，你親切地看着我，語重心長地説：“汪家樂啊，老師看你最近有點浮躁，是不是遇到什麼事情了？”我把手縮到背後，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因為姐姐住校了，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因為你姐姐住校了，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答。“你姐姐雖然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鑽進去。“這樣吧，只要你在學習上有進步，能和同學友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地撫摸着我的頭。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心裏下定決心從現在起，開始努力學習。每當我上課又眼神渙散時，就會看到你關切的目光，每當我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當我和同學遊戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負有心人，我和同學相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點五分。拿着你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我彷彿在温暖的陽光下散步。
我想對老師大聲説：有你，真好。
老師你真好寫人作文700字 篇19
李老師，您使我們班的班主任，您雖然只教了我們語文但是我對您的印象深厚，我和同學們都很喜歡您，因為您不僅是我們六年級二班的班主任，還是我們的榜樣，我們都要學習您的成績，好考上師範大學。
因為您是學習成績非常好的老師，您從來沒有打到90分以下，您從來都是90分以上，是每次單元考試得優的老師，是值得我們想您學習的老師。
楊老師，您是教我們數學的男老師，雖然您是男老師，但是學習成績一樣的厲害，您每次數學單元考試，也是打90分以上，您雖然上課時表面一副很兇的樣子，我知道您也是對我們六年級二班好，有了您的兇，我們才會打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有時，您還是會額外加分。是您把我們的數學水平提高的。
彭老師，您是教我們英語的老師，您知道我是發自內心的喜歡你，是因為您的英語水平很好，但我們班的同學有些看您不順眼，不過沒有關係，他們對你怎麼樣，我不管，但我對您的英語教給我們非常現時，您是用鼓勵的辦法激起我們的，假如我有一次英語聽寫，英語練習冊沒有做好的時候，您總是鼓勵我説：“沒有關係，這次考得不好沒有關係，下次考好就行了。”您真是這樣鼓勵我們的，我再次感謝您。
體育於老師，您是我們的體育老師，您知道我們六年級很辛苦，特意給我們弄一個小老師，每一次您只在旁邊看着，您還説：“只要你們爸內容學完了，就可以瘋狂的玩。！我們一聽大叫説：“萬歲，萬歲，萬歲，於老師您萬歲。”我們個個高興的不得了，就説：“你們把任務弄完了，還可以領器材。”我們一聽，又大聲叫道：“萬歲，萬歲，萬歲，於老師您萬歲，哈哈哈。”您就是這個樣子的鼓勵我們，我今天在這裏要對您説：“謝謝！”
老師，您們用自己能用的技能把我們一個個教會，我在這裏代表全部的理念及二班的同學跟你們説：“謝謝你們！”
老師你真好寫人作文700字 篇20
親愛的老師，有人曾把你比作綠葉；有人曾把你比作爐火，有人曾把你比作漿果，但我想為你唱支祝福的歌；有人曾把你比作紅燭，歌聲疑成我的祝福，有人曾把您比作蠟燭，祝您快樂，祝您健康，祝您長壽。
記得我在讀四年級的時候，你擔任我班的班主任，一次我的墨水沒有了，就叫奶奶給我買，奶奶説：“哪有用墨水這麼快的，才給你買幾天就用完了。”聽到奶奶這麼説，我也沒辦法，因為爸爸、媽媽都在外打工，只好到學校上課，當你給我們佈置作業後，同學們都用鋼筆寫作業，而我卻用鉛筆寫，你問我：沙沙，你怎麼用鉛筆寫呀？我便大哭起來。説：“奶奶不給我買墨水。”我清楚地記得你當時臉都氣紅了，説：“哪有這樣的奶奶帶孫子的，要想自己的孫子學習好墨水都不給買。”你連忙從腰包裏掏出一元錢給我，叫我到商店買墨水，當時我是多麼感動啊！你知道嗎老師，雖然是一元錢，但足以能表達你對學生是無微不至關懷。
老師你每天都利用休息時間給我們補課，從不要報酬，心理裝着學生，一心想把自己掌握的知識傳授我們。可是你每天放學了給我們補課，卻遭到校長、老師們的反對，還對學生家長説了一些補課的壞處，説補課不安全，效率不高。可你仍然頂着風雨給學生補課，你上學期給學生補課，同學們的成績上升很快，在學年統考中，你上的語文科考了全鎮同級同科第一名，數學雖然是別的老師上，但你同樣給學生補數學，36名學生中，有5同學個考上了務川遠志班，28名學生在尖子班。家長們相信你了，都説只有付出才有收穫。
這學期你又上六年級的語文，兼班主任。還上二年級語文，學校的很多工作都是你在做，你卻不休息，不叫苦叫累。一有時間就給我們補課。老師你放心，我們會努力的，決不會讓你失望。我們會用優異的成績來回報你的。
老師你真好寫人作文700字 篇21
陳老師是我國小的第一位語文老師。她有一雙火眼金睛，上課時如果有同學開小差，她那雙“火眼金睛”就會看他一眼，那位同學就會認真了。她還有一張能説會道的嘴，上課時總能把那些問題清清楚楚地講給我們聽。
那時的我十分膽小內向，只要陳老師一看着我，我就害怕得渾身打冷顫。正因為我的膽小、內向，上課不敢回答問題，也不敢提出問題。正因為我膽小、內向，陳老師一讓我回答問題時，我就會心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心裏緊張極了。因為這個原因，陳老師經常對我説：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂啊？”我搖搖頭。“那你是不是不敢回答呀？”我不敢看她的臉，低着頭説：“是的”。“你不要怕我，我不會罵你更不會打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。
儘管老師對我講了許多次，但我還是不敢去面對。直到那次陳老師教《靜夜思》的時候。我不知道“疑是地上霜”是什麼意思又不敢去問老師，只好等到放學回家去問媽媽。媽媽卻説：“你在學校讀書，有不懂的地方應該去問老師，媽媽現在可以教你，但是以後媽媽出去上班了誰來教你？難道你就不學了嗎，所以你要去問老師啊。”我只好等第二天去問老師。
第二天，我忐忑地向學校走去，心裏想：“陳老師會講嗎？她會不會罵我？”“會不會説你怎麼這麼笨，這麼簡單的題目都不會？”
可事實跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒有罵我，還把這個問題給我講得清清楚楚的。最後，她還摸着我的小腦袋，温和地對我説：“董鮮小朋友，對了，就該這樣：學習上有什麼不懂的地方就直接到辦公室來找我就可以了，我一定會給你講的。”從此，我不再害怕了，上課總是勇敢地回答問題，直到現在我的成績在班上都是名列前茅。
謝謝你！陳老師，是你教會我“善問己知一半”的道理。陳老師，你真好！
