【精品】我的同學作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我的同學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文 篇1
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學，她農眉大眼，一張能説會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短髮，那髮型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對了，她就是假小子——易萬琴。 易萬琴她積極向上，樂於助人，誠實善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯後就去睡覺了，沒有記得複習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很後悔昨天晚上沒好好複習。捲紙發了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的.內容是：小易，教我一個字，考完試後，我請你吃東西。我心裏暗暗高興，可沒想到小易卻説：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看錶，時間不多了，我又生氣又着急，怎麼辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以後再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我説對不起，我沒有接受。易萬琴解釋説：“對不起，我並不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在捲紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海裏。” 我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，説：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！
我的同學作文 篇2
我們班有跳舞姿優美的陳怡琳，也有調皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長楊紫儀。她長得雖然不是很清好看，但是她水性好，成績好，記憶力也是遠遠的超過了我們。在我們班她可以説是一個十全九美的人。
她熟悉唐詩宋詞元小曲，能把《三國演義》、《史記》等我國或外國的長篇小説的人物個性、事情結局都能像順口溜一樣説出來。有一次，老師考我們唐詩宋詞時，講到西江月夜行黃沙道中這首詞時。老師問我們最能體現這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因為我們沒學過這首詞，所以我們冥思苦想，而楊紫儀卻脱口而出：＂明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。＂老師聽了連連稱讚。
還有一次，老師問我們關於歷史的問題，我們個個答不出來。楊紫儀隨口一説：＂公元1206年到公元1368年。＂
老師嚇了一跳，誇讚道：＂天哪！簡直是我們學校的才女啊！＂
我也問過她，她為什麼這麼厲害，她隨手拿出一本很厚的書來，説，她花了一個暑假的.時間才背完這本《知識大集結》，裏面有國小一到六年級所有的古詩詞、還有近反義詞等一大堆的知識，我就是靠這本書，才知道這麼多。
我恍然大悟，原來她並不是有什麼＂超能力＂，而是她刻苦學習，為自己的目標而努力奮鬥，這就是我眼中的同學。
我的同學作文 篇3
令我敬佩的同學是許佩君，因為她打掃的時候都很認真的掃，而且還掃得一塵不染，叫我望“塵”莫及、自歎弗如！
她的興趣是打躲避球，而且還過關斬將，打贏好多人。她的另一項專長是跑步，跑得飛快，我管她叫“彈簧腿”。她的外型很亮麗，身高是“鶴立雞羣”，烏溜溜的頭髮長隨風飄散，晶瑩剔透的眼睛，任誰看了都會着迷的。
上體育課時，她總是很認真的做暖身，從不打馬虎眼。打躲避球時，更是少不了她，因為她是我們的主攻手，想要得分全靠她。巧妙的傳球和進攻，把對方打得落花 流水、片甲不留；跑步時，她的雙腳好像長了彈簧似的，飛快的奔跑，有如羚羊般，每次都拿第一名，而且她還代表學校參加運動會比賽，真的是好厲害！
她的個性很活潑開朗，而且還有很多好朋友，令我好羨慕！她參加小校長選舉，高票當選，全班高聲歡呼同賀。現在她有很多的'機會可以為全校的同學和老師們服務，讓我好佩服唷！
我很高興能夠和她在同一班學習，個性開朗的她，總是能帶給大家歡樂。我要向她學習認真負責的態度，樂觀進取的精神，好好的學習，我相信有一天我也能像她一樣這麼棒，成為別人敬佩的對象！
我的同學作文 篇4
跳、閃、騰、挪、扣球、投籃——優美的弧線：進球“三分”！全場喝彩！是誰有這麼好的水平？大家正在疑惑時，這位投球手向大家揮動他那瘦小的胳膊，滿臉憨笑，露出兩顆尖尖的'小虎牙，呀！“這個小不點真厲害”，大家不由得發出讚歎！這就是我的新同學——李子軒。
別看他個子小，他的運動細胞可是非常活躍，你看他的彈跳功夫，連靈巧的猴子也要自歎不如了，在班級裏籃球水平那可稱得上數一數二了，短短的幾個星期，他就擁有無數的粉絲噢！只要他一上場，籃球就像他忠實的隨從，圍着他轉；只要他進球，都要引來無數的尖叫和目光；只要有他在，我們隊的比拼總能得冠。有時候我想：還是他這小個子好！
記得一次上體育課，老師讓我們圍着操場跑兩圈，一開始我憑着個高腿長遙遙領先，可一圈以後，我感覺有一陣風從我身邊飄過，定睛一看，嘿，又是這個“小不點”，只見他面不改色，步履矯健，從容的樣子顯得輕鬆淡定，居然他還反過頭朝我扮了個鬼臉。這下我不服氣了，我甩開大步，流行般地朝他追去，他卻靈巧得像只燕子，有時候還堵在我前面，我就像要超速的汽車，不得不頻頻踩剎車，最後，我使出渾身解數，勉強跟他打個平手。
如果你認為他就腿上那點功夫，那可小瞧他了，他還知識豐富着呢！比如，那次我們在廣場上玩，廣場上停了許多的車，車牌也各式各樣。我眼珠一轉，想他平時總那麼威風，今天讓他出點洋相。我順手指向一輛車子問：“那是什麼牌子？”他卻雙手叉着腰狡黠一笑：“那你知道是什麼牌子嗎？”我摸摸頭笑着説：“我當然知道啦，是北京現代！”“錯，是東風日產！”他又順手一指，“你知道這是什麼牌子嗎？”“這…這…是上海大眾吧？”我結結巴巴地説，“嘿，雷克薩斯，你都不知道！”他可得意了，還又揚起了他瘦小的胳膊揮了揮。我表面不服氣，心裏還是佩服他。
他還十分豪爽，誰要是遇到什麼困難找他，他總是二話不説伸出援手，但他有點兒拖拉，愛睡懶覺，早晨跑步總遲到，但這年頭誰不想偷那麼點懶呢！
你看，他是不是一個可愛的“小精靈”呢！
我的同學作文 篇5
為什麼她的成績在咱班裏總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少説話，注意聽老師説話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她為什麼能忍住不跟他説話呢。
我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻樑，薄嘴脣，潔白的臉上時時閃爍着一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測驗的成績在班裏總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。
為什麼她的成績在咱班裏總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少説話，注意聽老師説話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經常問她為什麼能忍住不跟他説話呢。她總是微微一笑，説：“這正是鍛鍊我意志的.時候。我的同桌很愛説話，但是每次他跟我説話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉到我們班的時候她也很喜歡説話，但是她漸漸改了，不僅自己不説話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前後左右的同學都不説話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂説話的習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始説話了，我一定要像張雪同學學習，學她能剋制住自己説話亂的好習慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁讚歎道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是説：“這有什麼，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應該像她學習，只有堅持不懈才能成功。
這樣的同學怎能不令我佩服呢！
