【推薦】國小六一作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小六一作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小六一作文 篇1

“六一”是我們小朋友最盼望的節日了。在那一天，我們盡情玩耍，盡情歌唱，盡情欣賞校園的風光。這一天，我沉浸在童年的快樂裏，是那麼地放鬆、愉悦，忘記學習的.苦惱。而今年“六一”的遊園活動更令我興奮，讓我打開眼界。

首先，我們參加了“拋鞋遊戲”。工作人員會給我們一隻鞋子，讓我們把鞋子用力往前拋，隨後蒙上我們的眼睛，去找扔出去的鞋子。我留心看準了鞋子的方位，筆直往前走。走着走着，腳還沒有踢到鞋子，似乎偏離了方向。在焦急地過程中，我一直鼓勵自己：對的，對的，方向一定是對的。這時，我又想起盲人走路的情景，我依葫蘆畫瓢，信心十足地摸索着往前走。終於，腳碰到了鞋子。扒開眼罩，正巧看到右邊王學忠那一招真絕，只見他到了鞋子的位置，腳扒開，再猛得一併，正好夾住鞋子。我笑了。

接下來，是“趕球遊戲”。給參賽者每人一根鐵棍，讓他們把球趕到目的地後再趕回起點，看誰速度快。比賽開始了，我對戰楊易風。楊易風飛速向前，我也不例外。臨到終點時，我慢慢減速，球剛好在終點線停住，再馬不停蹄往回趕。而楊易風沒有控制好球速，球滾出終線好遠，我得了冠軍。

今天真是快樂的“六一”。我感到了幸福與快樂，同時，讓我大飽眼福，知識大增。

國小六一作文 篇2

好，歡迎回來《桔燈閃閃》，感謝鋭澳雞尾酒獨家冠名播出。

下面，我們繼續往後面走！

瞧！那一個小女孩在拉人買自己的`東西呢！她拉着一個比她小的女孩子，來到她的攤位上，向她介紹這一個，介紹那一個，小女孩就毫不猶豫地買下了那一個項鍊手串。

好了，今天的節目到此為止，感謝大家收看本期節目，下週一同一時間再見！

國小六一作文 篇3

六一節，老師帶我們松江月圓園公園去遊玩。玩的第一個項目是一棵神祕的樹我覺得真奇妙;第二個項目是迷你長城，裏面有樓梯和橋。第三個項目是走迷宮。其間我們還吃了自己帶的午餐。第四個項目是親水沙灘，我堆了埃及金字塔，雖然我的鞋裏都有了沙子，可我還玩了“蹦蹦跳跳”的`遊戲，在六一表彰大會上，我們班的顧喆還得了獎。

這一天，我玩的很累但很開心!

國小六一作文 篇4

盼星星盼月亮，終於盼來了自己的節日—“六一”兒童節。今天早晨，我們在學校舉行了慶祝遊藝活動，有：貼鼻子、吹蠟燭、投乒乓球、説繞口令……真是豐富多彩的！

最吸引我的要數貼鼻子游戲了。只見黑板中央畫了一個大大的、缺了鼻子的'美洋洋圖案。我接過同學遞過來的眼罩戴上，眼前頓時一片漆黑，我在原地轉了三個圈，慢慢地走上講台。我小心翼翼地摸索着，感覺差不多了，正準備下手，突然一個熟悉的聲音傳到我耳邊：“向下，向右。”原來是同桌在提醒我，我的手停在了半空中，我猶豫着：“聽還是不聽？聽了，我害怕他在搞惡作劇；不聽，又擔心貼不上”。最終，我決定信任同桌。“中了！：”聽到同學的喊聲，我一把拿下眼罩，歡歡喜喜地去領獎品。接下來，我又參加了吹蠟燭和説繞口令的遊戲。

今天過得真開心，要是每天都是“六一”那該多好呀！