【必備】考試的作文300字彙編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文300字 篇1
期會考試終於來到了，同學們都早早地來到了教室，我坐在座位上緊張地複習着，恨不得把書上的每一項知識都刻在腦子裏。
終於，考試鈴聲響了，監考老師把試卷子發下來後，我仔細審查試卷上的每一道題，感覺每一道題都很簡單。開始答題了，同學們都在認真地做題，考場裏鴉雀無聲，只聽見筆尖在卷子上揮舞的'沙沙聲。我立刻拿起筆，流暢地在卷子上寫着，突然，有一道題難住了我，我左思右想就是想不起來，心裏亂成一團糟，不知道怎樣才好。這時，我想起老師曾告訴我們：“做題要認真、細心，先做會的題，不會的題留到最後再做。”所以，我決定先做其他的題，最後再做這道題。於是，我像一輛小車繞過障礙物一樣，先做會的題，然後回過頭來再看那道難住我的題，説起來也挺怪的，不一會兒，我就把那道題做出來了。
考試結束了，我緊張的心情總算放鬆了，期待着有一個理想的成績。
考試的作文300字 篇2
上課鈴響了，唐老師拿着試卷匆忙地走進教師。我想：沒有考試，老師怎麼拿試卷呢?我想起昨天老師説今天考試呀!我還沒複習呢!怎麼辦?看來只能臨時抱佛腳，在這臨時複習了。可老師不等我複習，直接髮捲了。
我拿着試卷一看，也不難，以前好像寫過。我寫了一會兒才發現這是第一單元的，我連忙走到講台把試卷一換，我看了看試卷，呀!題真難。但是難也要寫呀!我只好硬着頭皮去寫了。可是，有一道題卻太難了。我冥思苦想，回憶我背的書，可是還是記不起來。老師説不會寫的先不寫，等寫完後再寫這道難題。看來我不能因為這一道題而不寫後面的題目。
等我寫完所有的題目再去想時，我絞盡腦汁還是想不起來。我看了看時間，馬上就要下課了。我的心怦怦直跳，不知道該怎麼寫。我只能蒙一個答案了。我寫上答案不知對還是錯。可是時間不等人，一會兒就下課了。
經過這次考試我知道了一個道理“不打沒有準備的'仗!”
考試的作文300字 篇3
考試是每個人都經歷過的，他是測試學生們一學期的學習成果，看大家是否有好好學，到底學到了什麼？所以説它只是一場測驗，卻難倒了眾多同學，第一次的我也不例外。
那天考試的鈴聲似乎格外響亮，考場的氣氛也更嚴肅了，我的心開始怦怦直跳。轉頭看了看旁邊的同學，輕輕歎了一口氣，心跳才緩和了一些，一抬頭，監考老師已經出現了，講台上的他架着一副黑色邊框的眼睛，鋭利的眼神彷彿能穿透一切，來不及細看白花花的卷子就送到了我的手中，我大致看了看試卷的'內容，緊張的心情在慢慢的消失，心裏想這題真簡單啊，還有一點小得意，這些題很快被我做完了，可是豆大的汗珠，不知道何時跑到了我的額頭，滿身全濕了，鈴聲再次響起，我的心情舒暢多了。
公佈成績時，老師每念一個名字，我的心就會跳一下，老師的話語像驚雷一樣，我感覺自己的心都在流汗，終於在第六個名字中聽到了我的名次，總分全班第三名，我的心從激動到平靜，滋味可真不好受，此時我就像剛淋過大雨，頭上和衣服全濕了。
經歷過第一次，對之後的考試就沒有那麼緊張了。只有真正經歷過，才會讓自己更堅強。我感覺考試就像在磨練自己，只有不斷磨練才能使自己變得更強大。
考試的作文300字 篇4
“求佛祖保佑，保佑我這次期末考試名次是前五名！”你們讀了前面之後一定覺的非常奇怪這是誰説的話？這就是我説的話。我正在看我的期末考試的成績，我從上到下的看，忽然，我定住了目光，那就是我的考試名次第十名。
當我知道後晴天霹靂，心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名，my god。我肯定會死翹翹的了！過了一會兒，我決定仔細想一想有幾種原因使我的'名次成了第十名：第一個是我在學習期間張了病，不能來上學。第二個是我在做題的時候不認真。第三個是……啊！對不起，我還沒有想好。
我以後會想好別的原因，在此懇請大家幫我想想第三個原因!因為我不想要這種考第十名的感覺.這是一種好討厭的感覺!有這種討厭的感覺,反過來説也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會達到我的目標!
考試後的感受,有點苦,有點樂!你知道嗎?
考試的作文300字 篇5
今天，我們就要進行期會考試了，看看同學們都做了什麼準備吧！“雪風插雲、古木參天、平湖飛瀑”……快聽，同學們在讀書、複習呢。馬上就要考試了，同學們都讓鋼筆喝的飽飽的。怎麼樣，大家準備的東西齊全吧！
開始考試了，第一場考數學，時間是8：10-9：10。在考數學的時候，同學們一個比一個做的認真。這是為什麼呢？因為如果考的不及格肯定會被家長批評的，所以同學們都下了很大功夫。
第二場是語文，時間是9：30-10：50，有80分鐘呢！陸老師説過至少要留30分鐘寫作文。做完前面的基礎知識和閲讀題後，我特意看了一下表，10點了，我馬上開始寫作文題，寫的不算多，只有一頁多一點，也許得不了高分了，我十分慚愧。考試結束時我還在想着作文的事，當時如果能再多寫點兒就好了！
第三場是英語，時間是11：10-11：50。時間很短，不過我們一個比一個做的`快，但是我估計同學們也許不會考得太好，因為做英語的時候一個比一個顯得浮躁。
終於，在緊張的氣氛中，所有考試都結束了。大家都紛紛議論着數學的附加題、語文的習作寫的什麼……
考試的作文300字 篇6
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會説:“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之後也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次説不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業因為粗心而錯，林老師在“良”的`旁邊寫上了：“怎麼這麼粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的作業本被林老師“亂塗亂畫”那是正常現象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發現了嗎?
