關於那靜的作文
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在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的關於那靜的作文，希望對大家有所幫助。
天是矇矇亮的，心也是矇矇亮的。
在深邃的黑暗中穿行久了，對於很多事的發生反而更能擁有一種坦然。我知道今天的事與我無關。
前幾日他們的“豔羨”，似乎讓我覺得自己是幸運的，不必去接受那累死人的特訓。但不知怎的，今天的'步子似乎是邁不開的，像灌了鉛。進入教室，我看見你們在亮堂裏嬉鬧，手裏拿着今日的“補品”，心裏似有一點不知名的情緒，只是轉瞬就被你們那熟悉的鬧侵擾……
喧鬧片刻後，你們準備出發了，但老師並未提及我。出於下意識的反應，我也邁開步子下去了。“也許還是能跑的”我還是懷着希望。
“你看，我把誰帶來了？”
我被他推到了人羣中……
“你去跑步嗎？”
我搖了搖頭。
“那你就回教室等着吧。”
自始至終，我不曾説過一句。耳旁是笑聲，説話聲……但此刻的心卻是靜的。風聲，把他們的生機掩蓋了。
回到教室，朝着同樣不能參訓的同桌笑了笑，開口説：“又只剩我們兩個了！”
“那就學習唄！”他樂了。
坐下，翻書，開始背誦，聲從口出，原本寂靜的教室似乎有了生氣。但讀了一會兒，我就停下了，偌大的教室裏我們的聲音空蕩回想，更讓人覺得沉寂……
望向窗外，朦朧的光中，一抹抹黑色的枝條似要穿透玻璃斜插而來。風中的它們時而偏，時而立，在風聲中上演着自己的獨舞。這沉寂的靜……我走了出去，外面只有偶亮的燈，光芒柔和卻又不均勻地分佈在各個角落，地上是一片霎白，與光的顏色截然不同。折回教室，課桌整齊排列，書本、書包死沉沉地卧在那裏。靜，靜，還是靜……
……
沒多久，校園裏傳來了熟悉的喧鬧。走出教室，他們向我揮手。我回過頭，對着他説：“看，他們回來了！”
