難忘那件事作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘那件事作文600字，希望能夠幫助到大家。

今天晚上，我望着那花園裏的一個個刺球仙人掌，便想起了一件難忘的事。

大概是我上幼兒園大班的時候，我的頭髮很長很長，人人見到我都説“這個男孩的頭髮又黑又長，應該剪髮了”。因為我非常不喜歡剪髮，聽見剪頭髮剃刀發出的“嗡嗡嗡”的聲音，猶如一隻怪物在我的頭上爬，令人毛骨悚然。所以每次聽到“剪頭髮”這三個字，就好像聽見了什麼怪物在説話，我就頭也不回的拼命跑。

有一天，姑姑到我家來做客，帶來了一個奇怪的盒子，它的形狀是方方正正的，上面鑲嵌着一條大龍，五彩繽紛的十分漂亮，一下子激起了我的好奇心，可是當我帶着好奇打開盒子時，卻慌忙向後退了兩步，因為那盒子裏竟然全部都是剪頭髮的工具，我嚇得不禁大叫起來，便快速的跑到房間去，準備把門緊緊的關上，可是媽媽緊跟過來使勁的推門，我想用力把門關上，可我的力量哪有媽媽大呀！門被媽媽輕易的推開了。可是我不甘束手就擒，便東躲西藏，生怕給媽媽抓住了，可是最終還是沒有逃出媽媽的“手掌心”！我極不情願地坐在椅子上，姑姑拿出剃頭刀在我的頭上輕輕的推了一下，我便放聲大哭，哭聲傳遍了整棟樓房，我不停地哭，這時候我聽見爸爸對我説“其實剪頭髮一點也不可怕，你閉上眼睛，讓自己平靜下來，什麼也不去想就不會害怕了”。我按照爸爸説的那樣做了，呀！感覺剪頭髮真的沒什麼可怕的了。

從那以後，我再也不害怕剪頭髮了，不但不怕了，還把剪頭髮當成了一種享受，每次剪頭髮的時候，我就閉上眼睛，哈哈！真舒服！

在我成長過程中，有很多事情都會隨着時間流逝而淡忘，但有一件事讓我難忘又感動。

那是有一年春節，我們全家一起到台灣旅遊，雖然台灣在我國南部地區，但依然有寒風料峭的感覺，那裏有許多壯 觀、秀麗的風景，比如台北故宮、阿里山等等，但最讓我印象最深刻的還是野柳地質公園。

野柳地質公園有風化千萬年的巖石、蔚藍色的大海、色彩繽紛的鵝卵石，真是美不勝收，海風微微的吹拂着我的臉龐，真是讓我心曠神怡。我迎着海風、追着海浪玩得正起勁的時候，爸爸突然嘮叨一句：氣温低，腳不能濕，可不能着涼，不要玩水了。我的興致就像繩子斷了一樣被打斷了，心裏的火氣頓時冒到了極限，心想：我這麼靈活，海浪肯定跑不過我。我把爸爸的話當作海風一樣隨風飄走，繼續踏浪玩水。可是人算不如天算呀，突然一個大浪撲了過來，我還沒來得及躲，兩隻腳就被打潮了，襪子都濕了，只好懊惱地上了岸。

中午吃飯時間，我穿着濕襪子坐到餐桌上，可是我左看看，右看看，也沒有看到爸爸的身影，等我和媽媽吃完飯走出飯店，還是沒看到爸爸。我心想，爸爸肯定是一個人到外面玩去了。我們剛出飯店，就看到爸爸氣喘吁吁地跑過來，迅速地拿出一雙新襪子給我穿，原來爸爸怕我受涼生病，自己不吃午飯，走出旅遊景點好遠才給我買到新襪子，剎那間，我感動得一把抱住爸爸，紅着臉説：我以後一定聽你的話。

雖然我到過很多地方，也遇到過很多事情，但這件事讓我久久難以忘懷，難以忘記這次讓我又愛又氣的“襪子爸爸”。

打開記憶的相冊，許多往事就像那些一張張相冊裏泛黃的照片，隨着時間的流逝，漸漸地模糊不清，唯有一件小事，卻像一張彩色相片，真真切切，絢麗繽紛，深深地印刻在我的腦海裏。

記得那是一個初秋的早晨，我和爸爸正趕在上課的路上。這一天的天氣很不好，不一會兒就開始“淅淅啦啦”的下雨了，擊落在傘上的雨滴聲就像是緩慢而又不停歇的鼓聲。雨越下越大，地上開始積水，形成了一個個小水坑，就像是一個個“水炸彈”，行人們走在路上，不是就會遭遇到襲擊。

我和爸爸剛走到一座天橋旁，我看到天橋下有許多大小不一的水窪，趕忙提醒爸爸注意腳下。我們兩個人撐着傘，拎着褲腳，小心翼翼的在水窪中穿行。突然，我聽到了一陣尖鋭的剎車聲。我回頭一看，原來是一位騎電動車的中年人不小心摔了一跤，把水濺到了一位路過的年輕人的衣服上，只見淺色的衣服上濺滿了一排排污漬。這時，路人們都停下腳步準備看熱鬧，以為一場“舌戰”即將開始。

沒想到年輕人並沒有只顧自己，他只是撣了撣衣服，然後趕忙把中年人扶了起來。中年人不好意思的説："小夥子，我沒事，可是您的衣服……"小夥子滿不在乎的從口袋裏拿出了手絹，輕輕的擦了擦，説：“沒關係，就這麼點小事，不用放在心上。”説完，兩個人笑了，大家也都笑了。

雨漸漸停了，我望着漸漸散去的人羣，心裏有一種説不出的感覺，我繼續在路上走着，呼吸着雨後的新鮮空氣。看一眼那一碧如洗的天空，心裏真舒暢。

我的爸爸是一名律師.在我的記憶中,他那些個嚴肅的嘮叨早已忘卻了.但有一次談話留給我的教益卻駐紮在我的心中很深,很深......

那是一年冬天,我和朋友因為一些小事吵了架.回到家,我便坐在長椅上抱怨朋友之間太卻少真誠了......爸爸坐在長椅的另一邊,聽到我説的話,他只是笑着説:'孩子,我給你講個故事吧!'他告訴我,有一個盲人,晚上提着燈籠在夜間行走,並問我盲人為什麼要這樣做.我由於心情不好,便隨意説了一句:'他是為了面子,為了讓人們不以為他是盲人.'

突然間,我發覺爸爸的臉色有些不太對,便立即意識到自己説錯話了.他那微笑早已化成一種莫名的嚴肅,但他還是語重心長地對我説:'你答錯了.那個盲人之所以會提着燈籠在夜間行走,是因為自己是個盲人,他比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性.他是為了過往行人能夠安全地走路,才提着燈籠的.'

我怔住了,我的心怔住了.

只聽到爸爸又耐心地告訴我:'他雖然是個盲人,可在他心靈深處有一盞明燈,那是用自己的心靈,對用生活的熱情點燃的.那是一盞美好的燈,那是一盞奉獻的燈,那是一盞心靈深處的燈......'

淚水不經意間從我的眼角流下,我感到了自己的虛偽,也感到了自己的渺小.在很多時候,我只顧自己的感受,沒有想到別人的感受.我明白了人與人之間的溝通應該從我做起,要學會為別人着想,以幫助別人為快樂之本的道理......

在我小時候，曾發生過一次讓我難忘的經歷。

一天，我和姥姥媽媽去大姨家做客。我家和大姨家同住一樓，我家在三門十五層，大姨家在一門九層。在大姨家呆了一會兒出來後，我們準備搭乘電梯下樓。電梯門打開了，裏面有幾個人，我迫不及待地站了進去，誰知媽媽和姥姥還沒有來得及進電梯，電梯門就關上了。進了電梯，我才發現這些人根本不是下樓的，而是上樓的。我隨着他們來到了第十七層。當時我已經是非常害怕，這裏是哪兒？我怎麼會到這裏？我也沒有動腦想一想，就慌不擇路地上了步行梯向下走。我當時一層挨着一層地查看，都沒有發現媽媽和姥姥的身影。終於到了第九層。但是媽媽和姥姥也沒在這裏。我更加害怕了，頭腦裏一片空白。又慌忙按下電梯搭乘鍵，衝進電梯，來到一層。這時，我突然想到，媽媽和姥姥會不會找不到我就回到了家裏呢？我又急忙以百米賽跑的速度跑回了家。來到家門前，我用力敲了好久門，可是都沒人迴應。我感到非常害怕和無助，哭了起來。幸好這時，隔壁的一位好心的叔叔要出門，正好看見了我，就問我為什要哭。當知道事情的來龍去脈以後，叔叔帶着我來到了樓下。此時媽媽和姥姥也滿臉焦急的在樓下。後來得知：媽媽和姥姥見我上了電梯，隨後也上了十七層來找我，誰知我已經順着步行梯走了。如果我呆在原地，媽媽和姥姥就會很快找到我了。都怪我遇事不冷靜。

通過這件事，我懂得了遇事要冷靜，要知道自己想辦法。做事不能太魯莽，要三思而後行。這件事真讓我難忘，我會記住通過這件事收到的教訓。

去年聖誕節前夕，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄入大地，為大地鋪上了一層雪白的被子；為江河建立了“冰牆”；為人們增添了新的生活。北方已呈現出初冬的景象了。我和爸爸來了一次説走就走的遊行,一起前往美麗的三亞。

三亞位於海南島的最南端，所以即便我們北方已經下起了大雪，到了三亞也會滿頭大汗。三亞的空氣非常的好，天空湛藍湛藍的，樹木葱綠葱綠，沙灘上的沙子又細又白，景色怡人讓人流連忘返，難怪説三亞是我國的旅遊勝地。

我和爸爸到三亞玩了如海一樣多而有趣的事，可最讓我難忘的是深海潛水，這是我第一次揹着氧氣瓶下海潛水。可能是興奮，背上氧氣瓶，並沒有感覺到重。腳一躍就跳下了海，我覺得海水恰似冰水一樣寒冷，嘗一口又恰似吃了一口鹽一樣鹹。

當我適應了海水的温度以及氣壓後，我看到了在我身邊游來游去的小魚。我高興極了，這是我第一次與魚這麼近距離的接觸，我迫不及待的拿出魚食，準備餵給圍在我身邊五顏六色的小魚們，可它們並沒過來搶食而只是仔細觀察我後，就遊走了。我很詫異，正當我很傷心時，它們又回來了，還又帶來了一些魚。我想，這應當是它們的小夥伴吧！小魚們吃飽了，我的袋子裏也空空如也。

我繼續向海底前進，看了看四周，漆黑的海水讓人不由自主地感動害怕。突然，眼前出現五彩繽紛的珊瑚，各種各樣、千姿百態，讓人眼花繚亂。看了可不行，要用手摸一摸它。硬如石塊般的珊瑚上長了一個個小之又小的小洞，摸起來並不光滑。珊瑚不僅形象像樹枝，着色多樣，可以做裝飾品，它還有很高的藥用價值呢。

不知不覺，我的潛水時間到了，我依依不捨地離開了碧波盪漾的大海。

前年的“六一”，是我在岔路口國小度過的最後一個“六一”兒童節，因為第二天我就要轉學了，那天的情景我至今記憶猶新。

我早早地來到了教室，彷彿走進了一個絢麗多彩的兒童樂園。教室四周掛着亮閃閃的綵帶，黑板上寫着“六一快樂”幾個大字，就連那平時不會被注意的窗户上也裝點着明晃晃的小禮盒，像是小仙女灑下的一個個美好的祝願。同學們的臉上都洋溢着開心的笑容。

那天老師給我們每人一張小卡片，這是一張遊戲卡，拿着這張卡片就能去一年級所有班裏去玩遊戲。我決定先在自己班裏玩投球的遊戲。我拿着球走到球框前，心裏緊張極了，像是小鼓在“咚咚”地敲呢，我深吸一口氣，平復心情，雙手托住球，輕輕一投，一下子就投進了“球藍”裏。哇，真幸運，我得到了兩個“花花姑娘”的筆蓋，喜滋滋地把它放進了書包裏。

接着我又去了一（9）班，玩“給萌萌的小兔子畫嘴巴”的遊戲，這可是我的拿手好戲。輪到我時，胡老師用紅領巾矇住了我的雙眼，我的眼前一片漆黑，頓時失去了方向，差點摔倒，我想：“小兔子到底在哪裏啊？”這時我靈機一動，有粉筆灰的地方肯定就是兔子臉啊，於是我摸呀摸，終於摸到了粉筆灰，我在旁邊畫上了一個大嘴巴。胡老師取下紅領巾，我睜眼一看，天哪，小兔子長了一張歪嘴巴啦！“哈哈哈——”畫面太搞笑啦。

教室裏的氣氛熱鬧非凡，校園裏迴盪着同學們的歡聲笑語。但我的內心卻在憂傷，因為就要告別這些和我一起上課、一起玩耍、一起快樂、共同成長的同學了，我十分不捨。踏出校門，我不時回頭凝望着美麗的學校，回想和他們在一起的快樂時光。

這個“六一”兒童節，快樂、難忘！

我依稀記得三年前那個難忘的夏天，那個不一般的下午。

我才吃完飯，就匆匆跑到朋朋家。“嘿，你敢跟我比試比試自行車技術麼？”“切，我朋朋還怕你不成？樂意奉陪。”他坦然接下了我的挑戰，扛着自行車就奔向樓去，叫我回去拿自行車。“我搬來自行車了。”那你就説説比法吧。“那邊的坡道，廣場的中央為終點。”“來吧！”我騎上自行車，喊完一二三，嗖地就衝了出去，風沙啦啦地響，幾下就把他甩得無影無蹤，沒影兒了。我放慢了速度，優哉遊哉地騎在林蔭小道上，好不痛快，涼風習習，在夏天吹着最舒服不過 。

我騎着騎着，他忽然橫插一刀，從近路那邊衝到了前面，轉過頭擺着手勢： “Hello”。我生氣極了，飛也般地御風而行，開足最大馬力，朝朋朋那裏衝去。可朋朋鋭氣不減 ，兩條又胖又粗的腿使勁兒踏着踏板，轟隆隆的，像閃電一樣不可阻擋。我也不甘示弱，憋住氣，使盡渾身解數，窮追不捨，猛虎架勢，飛撲下山。閒暇之餘，他又一次把身子側過來，搖着那皮球似的大腦袋：“切……”然後又撇了撇嘴，真是可恨。汗水從我額頭上落了下來，身邊的風，捲起了一片塵埃。“嘩啦嘩啦……”自行車的輪胎磨得使勁兒響。朋朋側身連車帶人一個完美漂移，沙拉一聲響，把漂移的魄力精彩呈獻。“這可不是你一人的專長！”我右腳輕輕摩擦地面，身子一甩，自我感覺英姿瀟灑，魄力十足。伴隨漂移那美麗的一陣“吱吱”，又馬上一聲“嘭”的伴奏，輪胎爆了，加車帶人一個大旋轉，大傷痛掛上了腿，疼得我哀嚎連天。“人狂有是非”把我咒到診所休息了好幾天。

這個難忘的教訓伴隨那個傷痛陪了我三年了。我忘不了那鑽心眼兒裏的痛楚，忘不了那醫院裏的折磨，更讓我明白了自滿不僅使人退步，還會帶來很多不必要的深刻教訓，伴隨終生的難忘事件。

國小時光轉眼過去，在轉瞬即逝的六年裏，發生了許許多多的事情，朋友之間互相幫助，同學之前互相競爭……但是，那一次發生的事讓我至今難忘。

那天中午，我與王欣宇在操場上慢步行走，聊着天。突然感覺背後一股力氣襲來，差點把我和王欣宇推倒在地，還沒弄清楚是怎麼樣摔倒的，第二次緊接着的“偷襲”又來了。只聽“啊——”的一聲尖叫，王欣宇跌坐在地上，我連忙回頭看，發現王欣宇的眼鏡沒有了，再轉頭聽見一陣狡猾的笑聲，原來是陳禹宣！他用拳頭握着一邊眼鏡架，在手裏轉動着，另一隻手掐着腰，一張笑臉看着王欣宇。我心中燃起了怒火。這個傢伙！以為女生好欺負是吧！我今天非要給你教訓不可！他突然把眼鏡甩了出去，像是丟棄一樣沒用的東西，眼鏡掉在不遠處的地上，這彷彿是一桶油，讓心中的怒火越燒越旺。他轉過身想要逃跑，但我又怎能放過？也不知哪來的勇氣和力量，我一個大箭步衝上去，抓着他的衣服不放，他掙扎着，手不停在空中揮舞着，阻攔着我。反覆向我吼道：“你幹什麼！放開！……”可我大腦一發熱，什麼也不想就把伸向他的眼鏡，企圖摔下它。不到十秒功夫，一陣冰涼的觸感傳入指尖，一聲清脆的聲音傳入耳中。眼鏡掉在地上，碎了。我和王欣宇在操場上走着，微風從我耳邊輕輕掠過，我的心卻越來越沉重。果然這件事情傳入老師和家長那裏了。

過後老師深深的教育了我，做事不應該那麼衝動，幫同學是好事，可不能不計後果的傷害別人。

馬上我們即將步入中學，國小時有的滿分而喜悦的'笑容，有老師批評時愧疚的內心，這都是我們永久的回憶，在這裏，我深深地向陳禹宣説一句：“對不起！”

在我成長的經歷中，發生過許許多多的事，這些大大小小的事，我時時刻刻都銘記在心中，可唯獨有一件事令我終身難忘。

20xx年夏天，我跟着姐姐來到游泳館學游泳，換好衣服，剛來到游泳池邊，姐姐就拉着我的手迫不及待地跳進了游泳池。一下水，姐姐就如魚得水，拋下我不管了，由於我是第一次游泳，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。我好緊張，但越緊張，身子越往水下沉。我好想喊：“救命！”可是喉嚨不聽使喚了，發聲都發不出。我全力掙扎着，就在這危急時刻，我認為完了的時候，有一隻有力的大手拖着我的肚皮，我的頭終於鑽出了水面，我趕緊大口大口地呼吸空氣，我轉頭一看，我看見一個熟悉的身影在旁邊哈哈大笑，原來是可愛又可恨的姐姐啊！

接下來，姐姐開始教我游泳，原來“蛙泳”不是那麼難，雙手滑動，雙腿用力蹬。我不論如何用力也無法前進，姐姐在旁邊鼓勵我，我慢慢悟出道理：手腳不要在水面上滑，不要使勁打出水花，手腳要伸直，終於經過我的努力遊起來了。接着姐姐教我憋氣，她先讓我在原地憋氣，我抱腦袋埋下水去，不到半分鐘，我想把頭浮出水面。姐姐告訴我：“要先吸一大口氣，再把頭埋下去，在最後就慢慢出氣，再起來，這樣憋氣的時間才會長。我照姐姐的方法做，果然憋的時間長多了。姐姐再讓我把蛙遊和憋氣融在一起，通過我不斷地努力，學會了——潛泳。

童年，一本五彩繽紛的書，它記載了我許多的喜怒哀樂，也記載了我通過每件事明白的真諦。通過學習游泳我就明白了：“世上無難事，只要肯攀登。”

暑假裏的一天，我和爸爸來到雲南旅行，我們的主要目的地之一就是雲南鐵路博物館。

雲南有那麼多好玩的地方，我為什麼偏偏要去鐵道博物館呢？告訴你吧，其實我是個小小火車迷，我從小就特別痴迷火車。我家裏有各式各樣火車玩具和書籍。關於火車的各種知識，我可是能如數家珍跟你説上三天三夜。別看我年紀小，上海鐵道博物館、哈爾濱鐵道博物館和中國鐵道博物館，這些我可是都去過。所以，爸爸這次就帶我到雲南鐵道博物館來玩。

這天一大早，我們坐昆明地鐵2號線來到了火車北站。一出地鐵站，一幢黃色二層的大樓矗立在我的眼前，那正是雲南鐵道博物館——我魂牽夢繞的地方。博物館是免費開放的，裏面通過各種形式來描述當時修建滇越鐵路的歷史背景，讓我懂得了很多知識。我們來到了車輛大廳，看到了許多火車頭。有“東方紅”列車、米其林膠輪動車組……讓我大開眼界！出了博物館，我們來到了旁邊的候車廳，準備親自體驗下米軌火車。那個候車廳很小，只有一個房間那麼大，奇怪的是，大家竟然不用買票就上了車。我們找位子坐下後，列車員才來賣票，奇怪的是票不是打印的，竟然是手寫的。我們買了到石咀的往返票，竟然只要兩塊錢，真是太便宜了。列車開得很緩慢，比汽車還慢，原來這就是雲南十八怪中的“火車沒有汽車快”了。因為是米軌鐵路，火車也很窄，一排只有四個座位，真是太有趣了。雖然火車很慢，但是到石咀往返的路程還是很快就結束了，我這才依依不捨的下了火車，一步三回頭地邁出了火車站。

這真是一次獨特難忘的經歷！

今天，我們上了一節有趣的作文課，主題是：“捏雞蛋”。老師説規則是——將雞蛋橫卧在手上，用五指捏碎。

陸老師從手裏拿出一個小雞蛋，説：“誰能把這個小雞蛋捏碎”，我聽陸老師的話，自言自語地小聲説：“小雞蛋這麼容易捏碎的東西，誰捏不碎呀。”

老師先請班上力氣最小的啟示小將上場。啟示卧着手上的雞蛋，她不敢使勁捏，因為怕把自己的手弄髒，可是她覺得雞蛋很堅硬，不是很脆弱。捏呀捏還是捏不動，於是啟示就想對雞蛋下“黑手”，不時用手指扣雞蛋，陸老師火眼的發現了她對雞蛋下“黑手”，就要啟示小將下台了。

我們班的“大力士”東西閃亮上場，瞧她一副自信滿滿的樣子，就像在説：“不就是一個小小的雞蛋，能難得到我這個‘大力士’嗎？”他一手到就捏，先拿一隻手捏，捏呀捏，就不動，只好動兩隻手捏，捏着捏着，還喊起口號：啊，呀……他使九牛二虎之力，可雞蛋一絲絲都沒有損傷，他把雞蛋“轉暈”再捏一捏，還是沒是捏碎，最後“大力士”東風給雞蛋一個“炮彈”。下台時，東風的嘴裏念道着：“該死，這雞蛋怎麼像個石頭一樣，捏不碎，是怎麼回事。”

陸老師又讓我們一起捏，我捏呀捏，捏不碎，我就好奇地問老師：“老師為什麼我們都捏不碎這小小的雞蛋呢！”老師笑了笑，對我説：“你應該捏兩邊，只要雞蛋受力不均，所以就可以捏碎了”；於是我就按照陸老師説的，果然雞蛋碎了，好神奇呀！

生活中處處有學問，我們只要留心觀察，認真研究，才能發現各種各樣現象背後隱藏的奧祕！

這一節有趣的作文課，真讓我難忘、開心呀！

星期天，媽媽出去有事，叫我在家寫作業，我的作業有很多，1、複習，明天考試。2、寫常規30-40頁，簽字。3、卷子。4、預習。第5、背誦課文1-5課。

我自己在家寫作業，不想寫的時候看會電視，寫啊，寫啊。一分一秒過去了，終於就剩下一項作業了--試卷。那份試卷很難，而且足足有兩張呢！正好我那時已經很累了。

我兩眼一亮，突然發現前面有一張我很熟悉的東西，我向前走去，我發現是參考答案！

我飛快的抄起來，抓緊一分一秒，怕時間被別人搶去。我心裏暗暗想：要是聽到媽媽的車子的聲音就立馬收起來。

過了一會兒，還是沒有聽到車子的聲音，我放下了心，開始抄，但接下來的四十分鐘，我一邊抄一邊提心吊膽起來，因為到處都是車子的聲音，有嘟嘟，有叮叮，各種各樣的車響都回響在我耳邊。

媽媽回來了，我也抄完了，趁媽媽不注意，我把答案放了回去，我心裏暗喜，媽媽沒發現，太棒了！

接下來，媽媽該檢查作業了，媽媽的表情一直很漂亮，嘴角往上揚，説明了我寫的作業還不錯呢！

到了星期一，老師抱着改好的試卷報分數，大聲的説：“看看你們考的及不及格，有人30多個人在70分以下，3個90分以上，只有一人考了100分，就是朱瑄琪！請朱瑄琪上台來講一講，最後一題是非常難的題，你是怎麼做的？”我明明是抄的，什麼也不知道呀！我上講台以後，頭腦一片空白。看着下面的同學説不出來話。大約過了五分鐘，同學們開始交頭接耳，議論起來，我更加不好意思了，我趕緊跑回到座位上。

回家後，我把試卷抄了三遍，連續認真地做了三遍，做到真正的搞懂了，會做了。並下定決心，下次再也不抄答案了。

這件事令我很難忘！

葉，在空中搖擺；樹，在風中起舞。我躺在牀上，望着嵌在夜空中的高潔的月亮。月呀，它高潔，看得見卻觸不着，如夢幻般神祕。不知怎的，我竟想起了那件事……

那不是件小事，可是件大事！不是老師批評學生般天經地義，而是學生反辱老師般不應該，況且那個學生是老師心目中的好學生。你見過嗎？反正我見過的。其實，那件事與我……

那是個春陽出世的日子，陽光普照大地，點燃了飽經風霜的同學們的心，個個生龍活虎，連作文老師的課都有人竊竊私語。這可把老師氣得不得了！

老師再也忍不住了，一進教室尚未站穩，就大聲點名：“小雨，你説什麼呢？”同學們都不約而同地將頭轉過去，望着小雨。“我怎麼啦？你説我説話有證據嗎？你哪隻眼睛看到的？”小雨竟以三抵一。我們心中只有一個想法：小雨，你攤上大事了！

“你看你，最討嫌的是你，最沒進步的是你，學了幾年的作文，竟不如新同學。每次作文你都是草草完事，應不應該？”我的天哪！吵架選手轉換頻道了，現在請看小雨選手如何妙答。“你説我寫的作文都是敷衍塞責？我的作文字數多呀！而且曹文軒伯伯説過，國小生作文只要有話可説就行了。這大作家的話，我是照辦，你能拿我怎的？”哦，小雨選手竟把大作家搬出來，真的妙呀！看看同學們，有看熱鬧還嫌事兒不大的，有幸災樂禍的，有為小雨點讚的，有……可有誰注意到我的眼神的呢？有羞愧，有自責，有害怕……

其實，剛才説話的是———我，幸虧小雨幫我背黑鍋，我這才免於一難。也不知為什麼，小雨面對老師的斥責，忽然一言不發了，埋頭沉思着。突然抬起頭來，望了望我，我卻躲閃了，這應該是人之常理罷。

這件事，我選擇了逃避。

望着高潔的月亮，我沉默了。如果當初我擔當了責任，那應該也如月亮那樣罷！

今年放暑假的時候。為了讓我增強體質，爸爸、媽媽在天鵝湖游泳館給我報了一個游泳班，讓我學習游泳。

那是一個烈日炎炎的下午，我們來到了天鵝湖游泳館。一走進游泳館，我就看見泳池裏擠滿了人，非常熱鬧。他們有的像魚一樣在水裏游來游去；有的三五個人在一起潑水，追逐着浮在水面上的一個皮球，還有的在淺水區學習游泳……我見後恨不得直接跳進水裏和他們一起嬉戲、大鬧。可轉念一想：我不會游泳，萬一掉在水裏遊不上來可怎麼辦。想到這裏我伸出去的一隻腳不由自主地收了回來。就在我猶豫的時候，媽媽領着一位叔叔來到我的面前，告訴我這位叔叔是教我學游泳的趙教練。

媽媽替我換好游泳衣後就離開了泳池，到休息區等我。趙教練帶着我來到了淺水區，準備教我學習游泳。一開始我站在水裏一動也不敢動，生怕腳沒站穩，腳滑沉到水底就再也浮不上來了。教練看着我，用鼓勵的語氣對我説：“小鈺，不要害怕，只要你認真練習，掌握游泳的技巧，你就不會害怕了，並且會喜歡在水裏游泳，嬉戲了。”聽着教練的話後，我鼓起勇氣，深吸了一口氣，慢慢地把頭埋進了水裏，練習憋氣。等我把頭從水裏抬起來的時候，看到了爸爸、媽媽在泳池邊鼓勵的目光，覺得水也沒有那麼可怕了，我的膽子漸漸大了起來。不一會功夫，我就掌握了在水中換氣的技巧，接着教練讓我練習在水中蹬腿，我的手緊緊地抓着浮板，吸口氣後把頭埋進水裏，按照教練的動作在水裏蹬腿，一下，兩下……不知不覺已經到了下課的時間，我還在水中反覆練習蹬腿和憋氣。經過堅持不懈的努力，我終於可以不借用任何工具在水中自由自在的游泳了。

那天我開心極了，因為我終於學會游泳了。走在回家的路上，心想：做任何事，只要不怕困難，堅持到底，就一定能做成。直到現在，初學游泳時的場景還會經常浮現在我的腦海裏，這件事真是讓我難以忘記啊！