最美的畫面作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的最美的畫面作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一抹夕陽，撒下萬丈光輝，打在行人的身上，映照成大地上個個短影。她挽着佝僂的背脊，面帶着絲絲愛意，笑着，推着坐在輪椅上白髮蒼蒼的老人……這是我望見的最美的畫面。

一回，我又揹着我的畫本去公園畫畫，我瞅到一對老奶奶和爺爺。我在公園的長椅上擺好畫具，老奶奶推着這鏽跡斑斑的輪椅走來。她掛着慈祥的笑容，她緩緩地問到：“我能否在這休息會？”她説得格外禮貌，我本就覺得這是理所應當的事，便點點頭。她從手裏的袋子中拿出一盒飯餐，放在一旁。又手持着一張手帕，小心擦拭乾淨，輕輕地為輪椅上坐着的老爺爺擦去鬢角上的汗珠。那是一張大約七十歲的面容，頭髮蒼白，幾乎尋找不出幾縷黑髮，兩邊的顴骨凸出，雙眼凹陷。雖看着便有些病態，但老爺爺鼻子高挺，還面帶着微笑，讓人格外詫異。

老奶奶輕輕挽起老爺爺的手臂，温柔地喚到：“程峯呀，我帶你走走哈！”老奶奶一手持着他的手臂，輕輕地捏着，十分注意。爺爺的另一邊拄着枴杖，他抬起一腳，像是挪着重重的貨袋。他雙腿的膝蓋處是往裏凹陷的，像是被什麼碾壓過一樣。他走的一瘸一拐，而老奶奶一時注視的老伴的雙腿，一時紅着眼眶，但也忍着面帶微笑，深邃地望着他。

走了一會，老爺爺便開始喘着大氣，雙腿抽猝，奶奶趕忙攥起他的雙臂，將他放在佝僂的背脊上。爺爺雖瘦骨嶙峋，但終將壓得老奶奶低了背。老奶奶向着前走去，看見老爺爺將一手掌放在奶奶的背處，輕輕地拍着。老奶奶感覺到，露出深深的笑容，凝視前方，深邃地望着…… 將爺爺又放回輪椅上，老奶奶打開一旁的飯盒，勺起一塊，放在口中輕輕地咀嚼一會，將它送入爺爺的口中。爺爺咬着一會，老奶奶便又給他送水，動作既劉暢又小心翼翼……

直到我將離開，他們才開始收拾起來。幾個月下來，清晨和傍晚，我便看着老奶奶和老爺爺這樣暖心的畫面。 他們相持，相視，想愛的一幅幅場面是我望見的最美的畫面……

石頭城的城牆高大雄偉，氣勢磅礴，讓一代代的人都被他的氣勢鎮住了，這也是我記憶中最美的畫面。

我在上學放學的路上都能見到石頭城的身軀，我越看越覺得這石頭太美。它美在它身上的傷疤，缺一塊磚，缺幾塊磚，凹了一個洞，這都飽含了歲月的重量。它作為吳國的都城，被攻城的人們多次傷害。它以我自巋然不動的氣勢抵擋了百萬大軍的進攻。它任勞任怨，站在那兒，以自己一個城牆的傷痕，換取城中老百姓與眾位將士還有主公的性命，它是個真正的男子漢。石頭城雖遠觀時看起來傷痕累累，但回望它的過去，這些傷痕無不給這城牆增添光彩。讓其不僅擁有着歷史的沉重，還變得更加美麗，讓我無不記憶深刻。

石城的一處被人喚為鬼臉，這石頭鬼臉，也不失其威嚴，它滿臉通紅，把兩隻眼睛死死地盯着河對岸，彷彿是一員勇將要和敵人廝殺300回合，讓人肅然起敬。特別是這鬼到了晚上，燈火從下往上一照，這鬼臉就更加逼真，我不禁會倒退三步。這鬼臉也不失搞笑氣氛，明明也那麼兇惡，嘴巴竟咧成了一半西瓜似的，笑得合不攏嘴，嚴肅之感又突然蕩然無存。讓我覺得這鬼臉很神奇，神奇的美麗，讓我記憶深刻。

石頭城即便飽經風霜，但依然有大自然朋友為它打扮，迎春花用金黃的花瓣為石頭城打扮，從縫隙中長出的綠草為它把睫毛捋長。紫荊花也鑽出來為石頭城裝點。蝴蝶也忍不住了，來給石頭城抹粉。仔細再看石頭城，她是那麼美麗動人是那麼生機勃勃。想要把這石頭城變得那麼生機勃勃，不得不驚異於那些植物們頑強的生命力。在那小小的縫隙中，竟然在沒有土壤的情況努力生長。正是這些植物的生機，才使石頭城在千年之後依舊擁有與之前的雄偉截然不同的美麗。生機勃勃的石頭城，讓我越發覺得石頭城的美麗。

雄偉高大，歷盡滄桑、生氣勃勃，威嚴而不失神奇這些特點而美麗的石頭城，是我記憶中最美的畫面。

愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮。總有一個最美的畫面，在我心中揮之不去，那些温暖我心的畫面便是最美的畫面。

對於一個學生來説，週末永遠是最開心的。沒有堆積滿滿的課程，沒有校規的條條框框，沒有立刻完成作業的壓力。沒有煩惱，沒有父母的唸叨，有的只是愉悦的心情和盡情享受安排自我生活的樂趣。就像什麼呢？就像脱離了重力的影響，下一秒應該就可以飛起來了。

我熱愛攝影，每當我拍下一張滿意的照片時，那一刻的愉悦是由心靈發出的。今天天氣超級好，天空晴朗，春風微拂。我怎會把這大好的時光浪費在家呢？that’ s impossible！我是個果斷的人，想到什麼當然就做什麼。拿起相機，帶上愉悦的心情，下一秒就可以走出家門。

出門一看，由於是週末的緣故，稍微熱鬧一點的地方就人開始摩肩接踵。我決定去公園逛逛。路上，無論是嬉戲打鬧、歡聲笑語的孩童，還是大聲吆喝、汗流浹背的雜貨店老闆，都成了我照片上的主角。

“老伴兒，前面有台階，小心點兒。”耳邊傳來了一位古稀老人的聲音。我不由得轉過頭去，那是一位看起來已年近八旬的老爺爺，兩鬢的頭髮早已花白。在他身旁，有一位看起來年紀比他稍輕一些的老奶奶，也是兩鬢花白，臉上佈滿了皺紋，卻咧着嘴笑着。引人注目的是，他倆的手至始至終緊緊地握在一起。

“就你會笨得被台階絆倒，老頭子！”老奶奶點了點老爺爺的頭，下一秒，兩個人卻都相視而笑了。

看着他們牽緊的雙手和温馨的畫面，那一刻我的心被深深地觸動了。我連忙按下了快門，用相機記錄了那最美的瞬間！——樹蔭下兩人手拉着手，顫顫巍巍地走向遠方。什麼是愛，或許這就是對愛最簡單卻又最深刻的闡釋。

最美的風景到底在何方呢？我想，它應該不遠。它已經深深地植根在我們的心底，讓我無論何時何地，都能夠飽嘗生命帶給我們的喜悦和温柔。

一望無際的原野，深草浮動，狂風捲起漫天黃沙，他的身體開始陷落，直至風兒帶着最後一顆沙粒消失在天邊。再也看不到他憂鬱而又清澈的明眸，此刻的他，已被壓在沙海下連手只都無法動彈，淚水不自覺的滑落，沁入腮邊無情的沙，過去的記憶———開始浮現在他的腦海中。 那時，正是“忍界大戰”爆發期間，同族的人因能力低下而屍橫遍地，唯一沒有死去的，便是優秀絕倫的他，次日清晨，他獨自一人無目的地徘徊在溪邊，落寞，絕望，看到一邊潔白的小花兒，他嫉妒得快要發狂：“為什麼你如此安閒？”清秀的臉有些潮紅。就在這時，那個他命中註定要見到的那個男人出現了，男人撫摩着他的臉，眼中蓄滿了温柔：“跟我走吧……”少年冰冷的心就在此刻復甦了，默默點頭，銀髮蓋住了緋紅的臉…… 記憶的潮戛然而止，他似乎重新賦有了力量——為了達成那個認同他的男人的願望，他必須殺死眼下阻礙他的紅髮少年。於是，體內藴藏着的無窮力量使他騰身而起……

紅髮少年的頭顱近在咫尺，他的口中卻倏而噴出鮮血，已然無法動彈，一滴血……滴在了一朵似曾相識的白花瓣上，微風浮過銀髮，帶走了少年如花兒般的生命……

就算因為體內力量的侵蝕而活不長久，即便在戰鬥前他的肌膚上還滿是粗細不一的輸液管，可他毅然起行……一切的一切，只是為了完成那個男人的心願，於是，執著追求，瘋狂崇拜……哪怕那個人只是把他當作工具……

少年的生命，説不盡的悽苦，心地卻比誰都要善良，可終究還是隨風而逝了。也許，是蒼天不忍再看他遭受世俗的紛擾，召他回去了……

不見了那雙澄澈的眼。悲悽而絕美依舊……那定是最美麗的畫面，即便只是空靈的夢，載着少年逝去的風華，飄搖至遠方。

彈指一揮間，六年的國小生活已經畫上句號。這些年，為我的人生畫卷添加了美麗的色彩。

在這六年來，我的每一位老師，就像一朵朵浪花還在我的記憶的海洋中閃爍着，令我永遠難忘。

六年中，我遇見了很多的老師，她們都在我的腦海中留下了深刻的印象。令我印象最深的就是李老師和張老師。兩個人，一個教數學，一個教語文。性格各異，兩個人的教學風格完也迥然不同。

課下，兩個老師，教學的方法各異。

李老師，經常是笑吟吟的，她笑起來時，臉上像綻開的花朵，眼睛會眯成一條縫。她最喜歡和我們探討問題，每次就像小孩一樣和我們一起來分析題，我們十分喜歡她，圍繞着她都像嘰嘰喳喳的小鳥，十分的開心。

張老師則完全是另一副模樣，她似乎天生就嚴肅認真。對我們從來不説多餘的話，她的冷靜少言讓我們對她敬畏有加。她從來不和我們探討題，從來都是她講，我們聽，娓娓道來，有條不紊，雖説少了一些交流，但是學習效率很高。

課上，兩個老師，教學的方式也各有特色。

李老師，總是習慣讓我們在課堂上活躍一點，多與老師進行活動，每當與她進行活動時，她便會温柔的看向你，有時總感覺老師那雙淡藍色的眼睛，像一個水柱一樣，好似能刺穿你，將你看透，你會忍不住認真聽講。我們在她的課上總會很開心的掌握住知識。

張老師則不會像李老師一樣，她上課總會要我們好好聽見，要我們安靜，每當我們説話時，她便會拿她那棕色的眼睛，嚴厲的盯着你，那雙眼睛好似一隻尖鋭的箭，將你刺穿，讓你心裏發虛，開始認真聽見。但有時真是讓人昏昏欲睡，但是知識掌握得十分牢固。

但是不論那個老師，都是我的恩師，她們教會了我做人的道理與知識，還帶給了我們快樂。不管是安靜還是活躍，她們都在我的人生畫卷上留下了最美的畫面。

在每個人的心中都有許多不同的畫面。有些早就淡忘了，而有些卻永遠定格在心中。我心中最美的畫面，是媽媽心疼我的時候，眼含熱淚注視着我的畫面，每當想起我都會心頭為之一振，永久地銘刻在我的心中。記得那是在我6歲的時候。

有一天晚上，我正在完成作文打寫，媽媽在客廳打給姥姥電話，爸爸也加班沒有回來。我全神貫注的一個字一個字的敲擊着鍵盤，完全沒有注意到自己坐的轉椅有一個滾輪掉了，由於我個子當時不高，總是要去蹬前面的書櫃，使得椅子總是向後退。當時我打寫的很專注，忽然，轉椅猛地一後退，我從上面順勢滑了下去了！由於是夏天，穿的是短褲，我的腿剛好劃在了抽屜把手的尖角上。一下把我的右腿劃出了一道大口子，血瞬間就從我的傷口往外流，我沒有感覺到疼，就看見手上和腿上都是紅紅的，我被嚇得哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，快步的跑了進來，看到地上的我和腿上的傷口，一下子就愣住了。可是，她定了定神，一把就把我抱了起來，放到了牀上，拿起旁邊的枕巾就按壓在我的傷口上，對我説：“好孩子，按住傷口，媽媽去找紗布！”。我用力的按在傷口上，抬起頭看着媽媽在藥箱裏不停的翻找，好像有一些亮閃閃的東西從她的臉上低落了下來。我知道，媽媽一定是心疼的哭了，我於是大聲的説：“媽媽，我不疼，你快看看椅子摔壞了沒有？”媽媽聽了我的話，頓時破涕為笑，拿起紗布為我包紮起來。

在她為我包紮的時候，我抬頭一直看着她，媽媽也一直關切的注視着我。在她那美麗的眼睛中閃動着晶瑩的淚光，那一瞬間，彷彿時間停止了，一副最美的畫面映入我的眼簾，我在媽媽的眼睛裏看到了她對我的無限關愛，看到了她對我的牽腸掛肚，也看到了她對自己的自責和內疚。

至今，我的右腿上還留有一道傷疤，每當觸碰到它的時候，心中就會泛起漣漪，回想起媽媽注視我的畫面，那是我見到的最美的畫面，我愛媽媽。

春夏秋冬，四季更迭，每個季節都有自己獨特的風情。春天，生機勃勃，欣欣向榮，此景固然活潑，但不是最美；夏天，蛙鳴蟬叫，蜻蜓點水，此景固然快樂，但不是最美；冬天，銀裝素裹，萬里冰封，此景固然澄澈，也不是最美。我眼中的美，是秋，那悲寂而又濃郁的美。它的每一個畫面，都是美麗的。

秋收的畫面是美麗而又幸福的。看那萬頃良田，稻浪隨風湧動，縱橫的阡陌小路，將它間割，但誰又看得見呢？一棵棵水稻慵懶地低着頭，不時也隨風伸個懶腰，但想自己完成這個高難度的動作貌似不大可能，它們的頭顱中揹負着太多智慧。

“哈哈……”幾聲朗笑，那水稻就手舞足蹈起來，一個孩子開心地説：“看，它們在歡迎我們！”“那是風吹的……”一個面色黝黑的農民笑了笑，夕陽垂地，農民們有説有笑地拉着滿載豐收的板車，揹着幸福，滿載而歸。那鋥亮的鐮刀上散發着濃郁的稻香，讓風把這豐收的味道傳遞給所有人，讓他們知道，秋天也是幸福的。最美的畫面，不就是讓人人將幸福掛在臉上，去感受大自然的饋贈嗎？

田野中，是收穫幸福的地方，可以傳遞温暖，但山林天空小溪之中，也有美麗的畫面。

天空中，一隊隊大雁飛來，往昔，在它們的途經的地方，總會響起此起彼伏的槍聲，在天空中留下罪惡。現如今，人與自然開始和諧相處，為了讓南飛的鳥有地可居，一個個自然保護區，一羣羣充滿愛心的志願者，那都是人們對自然的保護、對秋天的熱愛。誠想，若天空中沒有了生機，那秋天會是什麼樣的？我想，秋天會因為我們的行為而變得更加悲傷。最美的畫面不就是人與自然的和平相處、平等相待嗎？

記住，最美的畫面不僅僅是在社會上，不單單是在風景中，只要我們熱愛自然，不讓它流淚、受傷，我想，到了秋天，人們臉上的幸福會讓任何人明白，自然與人的和諧相處，將會是讓人難忘的最美麗的畫面。

看着照片中那慈祥的老人，我不禁想起，姥姥喜歡看書。

姥姥的家很大，還有一個書房，書房在房主後面的院子裏面。這個院子帶給了姥姥所在的村子裏的小朋友很多歡樂。

姥姥每一天都會在一個固定的時間點拿出一堆書出來，隨便拿幾個凳子，村子裏面的小朋友們看見了都會爭先恐後的搶凳子，但每一次都會有那麼幾個小朋友搶不到。等小朋友們找到位置坐好後就會去拿一本書來看，如果有不會的字就會主動去查字典，這給整個村子裏的小朋友都養成了一個自主查字典的好習慣。姥姥家的書都是沒有圖畫的，就算有也是隻有黑白的，但是大家還是很喜歡看。記得之前同學們剛剛下課就放下書包跑到姥姥的院子，一直看到自家家長出來叫回去吃飯寫作業才不情願的回去，但是，家長們也感覺很好，因為自己可以以最快的速度找到孩子。

有一次，學校要帶幾個人去參加一個活動，但是活動時間在放學後，我和村子裏面的小朋友們都不想去，因為我們想早點回家看書，可是老師們偏偏選擇了我們，我們是又哭又鬧，搞得老師們很奇怪，等到第二天早上我們到學校的時候，一羣老師過來問我們為什麼我們不去參加活動，明明很多孩子都想參加的。我們異口同聲的回答："因為我們要回家看書！"後來這件事情一傳十，十傳百，就連校長都知道這件事情了，還在全校的面前表揚我們，讓大家向我們學習。

可是後來我們都長大了，有很多小孩子都到外地讀書了，我也一樣，但是我臨走前還拿了幾本姥姥給我的.書，我每天都會拿出來看，裏面的內容沒有人可以比我更清楚了。

我想回家去和姥姥、村子裏的小朋友們一起看書，不知道我什麼時候才可以回去。

在國外的十二門徒邊，我見到了海上落日，那是我記憶中最美的畫面。

早晨的太陽是朦朧的，我們駕着車開向海岸線。一陣海風颳過，海浪拍打着礁石，便又退了回去，一波波的海浪如孩子一般你追我趕。

早晨的海是青色的，越往深處去就越藍，好像調色板上的漸變色。下了懸崖，來到海邊，腳踩金色柔軟的沙子，如麪粉一般細。站在海邊，一陣陣海風吹來，清涼裹捲了全身。一波海浪推來，濕潤了我的腳板。與大海平視，海鷗在天上飛，天與水相融。真是“旭日與海鷗齊飛，秋水共長天一色。”早上的海，是喧鬧的、是清涼的、是可愛的。

中午的太陽是火辣辣的。俯視大海，金光閃耀、波瀾不驚、燦爛無比，頓時讓人為之一振。這時的海好比一塊大藍玻璃，讓人驚歎於大自然的創造是多麼的奇妙。一到下午兩點，大海是另一番情景：太陽已經有點傾斜，大概在十二門徒石景區留下了一塊一塊深藍色，猶如一塊用絲做的藍印花布。閃亮亮的沙子被太陽的熱情感染了，一摸滾燙滾燙的，就連冰涼的海水也都被它打動了，變得暖起來。中午的它還是波光粼粼的，是燦爛的，是熱烈的。

下午的太陽漸漸的變得温和起來，好像一盞光焰柔和的大紅燈籠懸在天與海的邊緣。在下午，夕陽已經傾斜的幾乎與我平視，這是十二門徒巨大身影。它投在了海面上，如同一個個門徒守在大海上，不曾動搖過。突然，太陽顫動兩下，緩緩的落降，太陽又任性的停住了。這時的大海像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的彰溢出光與彩，絢爛無比，流光溢彩，奪人眼球。

我睜大眼睛，張大嘴巴，想説什麼，可又好像卡在那了。不僅是海如此，連天也是這樣，讓人感到此時彷彿聖佛下凡。一片雲霞飛過，大海漸漸暗淡，落日了，就只剩下幾片光芒正在消散的彩雲。下午的大海絢麗燦爛，是流光溢彩的，是波瀾不驚的。

在十二門徒的海邊，那喧鬧的、燦爛的、流光溢彩的大海在我心中不曾忘去，它便是我心中記憶中最美的畫面。

在每個人的心中都有許多不同的畫面。有些早就淡忘了，有些卻早已定格在心中。就像這次的玉樹大地震一樣，有着許多感動而美麗的畫面，永久地銘刻在我的心中。

今年4月14日在青海省玉樹縣發生了7.1級大地震。這一天，一個十六歲的普普通通的藏族女孩叫更鬆代吉，她的家在地震中夷為平地。她相信親人還活着，用柔嫩的雙手挖着廢墟，希望解救出每一位親人。她傷心地哭泣，擔心親人受到傷害。

她的手出血了，手指頭全破了，她卻不肯停下來，彷彿感覺不到痛似的，還在繼續解救親人。當她挖出媽媽時，她高興得又蹦又跳。然後，她有了百倍的信心，奮力地挖掘着廢墟。灰塵佈滿了她的臉，疲勞困乏席捲了她的全身。但是，為了所有的親人能活下來，她咬着牙，忍着痛，堅持用雙手最原始的方法救出了親人。

當她挖出最後一個親人時，她的笑容深深印在了我的記憶中。那個笑容天真、善良、疲憊……終於，更鬆代吉以為體力不支而倒下了。她用雙手從廢墟中救出了九個親人。最終，他們全家十口人都活了下來。

從始自終，更鬆代吉用雙手尋找親人。她，靠自己的雙手把親人從死亡的邊緣拉回；她，靠自己的雙手在人們的心中抒寫了一篇感人肺腑的詩篇；她，靠自己的雙手在惡劣的環境下建起了一個家……

那些動人的畫面已經留在了我們的腦海中，使我們更懂得生命的平凡和可貴，堅強的毅力可以幫助人們克服厄運。

我雖然是在電視節目和電腦網絡、報紙上看到更鬆代吉姐姐，但是我感到內心深受震撼。我是家裏嬌生慣養的最小的女孩，在寵愛中長大，很少體貼父母，關心哥哥和姐姐。是更鬆代吉姐姐教會了我怎麼做人，怎麼關愛親人。這些真實的畫面觸及我的心靈深處陽光照不到的角落，是我見到的最美的畫面。我也要用愛心和忍耐給身邊的親人們帶來安慰，去描繪人生最美的畫卷。

世界上美麗的畫面有千千萬萬，但在我看來，奮鬥，是最美麗的。雖然那些畫面也會隨着時間的流逝而褪色，但是奮鬥的歷程永遠是生命中一道不敗的風景。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”上了國中，不再像國小那般懶散，在這三百多人中要力爭上游，成為萬眾矚目的佼佼者十分不易，必須用汗水與心血去澆灌勝利的果實，因此，從現在的每一分每一秒開始，就應該奮發向上，為自己搏出一片廣闊無垠的藍天。只有靠自己的努力、奮鬥，書寫自己的人生。看，你在台燈下奮鬥挑燈夜戰的身影，就是一幅最美麗的畫面。

奮鬥是一把戰勝困難與挫折的光明寶劍。有些人遇到挫折或困難的時候，往往會因退縮而失敗。愛迪生堅信失敗乃成功之母，經過無數次失敗的實驗與嘗試，他終於成功發明出了電燈。貝多芬從小雙耳失聰，但仍然堅持創作音樂，對於一個聽不見任何聲音的人來説，那困難可想而知，但《命運交響曲》卻震撼了我的心靈。海倫·凱勒因小時候發高燒，從此雙目失明，她的世界被黑色的籠罩，七歲那年，在老師的幫助下學習盲文，她十分努力學習，以至手都磨出了血泡，經過多年的努力，終於成就了《假如給我三天光明》的全國熱銷！上帝給你關閉了一扇門，就會給你一把打開另一扇窗户的鑰匙，至於如何打開，就需要自己的奮鬥。所以，你在荊棘叢生的道路上劈波斬浪的身影，就是一幅最美麗的畫面。

比起那些偉人，我可要幸運多了。從國中進來時，我的語文成績便不怎麼好，每次都在及格邊緣徘徊，作文每次都寫不到規定字數，這使我感到十分悲觀。我的語文老師對我影響和教育使我的成績逐漸提高。她十分信任我，激勵着我，讓我擔任課代表，我自然是心懷感激，不敢懈怠一下，她細心教我們寫作技巧，抓重點古詩詞和課文進行講解……正是因為她的辛勤付出，才激發了我的不懈鬥志，最後取得優異成績。老師，你在平凡崗位上默默耕耘的身影，也是一幅最美麗的畫面。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。人生在世，或重於泰山，或輕於鴻毛，不論如何，讓我們用奮鬥去書寫人生的歷程吧，用奮鬥，去描繪出你人生中最美麗的畫面！

生活中有很多的畫面，更是有很多畫面十分的美麗。但是最美麗的畫面是什麼，那還真不好説。因為每一個漂亮的東西都有它的缺陷。沒有一個東西是完美的。但是我認為有一種畫面是最美麗的。那就是勞動時的畫面。

勞動者難道不美麼？

在寒假時期，回老家的時候，總是能見到一些正在田裏勞動的人們。每當那個時候，我都會留意他們。那種畫面，在城市中，我從未見過。呵，在城市裏，我們只能吃上農民伯伯的勞動成果，卻欣賞不到這些美麗的畫面。

在那火紅的夕陽之下，金黃的麥浪不停的翻滾着，如同黃金的秀髮，將那勞動的人淹沒。那本就是金黃的麥浪，在陽光的照射下，閃耀着火紅的金光。那些足矣讓人生存的食物，在那一剎那，竟然射出了神聖的光芒。那在麥田中的人更是吸人眼球。那勞動的喜悦一絲不藏的掛在他們的臉上，那祥和的笑容才是真正的風景。一滴滴的汗珠是勞動者身上的精華之水，是勞動的證明，滴在地上，滋潤着每一寸土地。

我之所以喜歡這些場景，不僅僅是因為風景的美麗，也是因為他們勞動時的付出。勞動者才是最珍貴的，勞動者通過自己的雙手創造奇蹟，為大家的努力而貢獻出自己的力量。這才是讓人最欣賞的一點。

在這個世界上，我們的快樂生活，都是生活中一個一個勞動者的力量所築造的。這樣的快樂生活，才是堅不可摧的。不是麼？

我們也要成為一名勞動者，用自己的微薄力量為這個社會努力拼搏，讓自己也成為最美麗的畫面。不要只做看風景的人，更要讓自己也成為一道最璀璨的星空。

一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條深深淺淺的痕跡，觀天上雲捲雲舒，不同的季節有着不同的畫面，每個畫面都具有自己不同的特點，都值得我們用心去回憶。

家鄉的四季是我見過最美麗的畫面，也是我最不能忘卻的畫面。

春天，我最喜歡的還是中春。那時草地上都鋪着綠茸茸的地毯，地毯上還有那一叢叢，一簇簇的花精靈正在露出那迷人的笑臉。聽，那一聲聲清脆的鳥鳴聲是那大自然的慷慨給予。仔細一看，那樹木的枝幹上有幾個小傢伙正在辛勤的勞作。太陽公公正在安詳地休息，那似棉花糖的雲朵好似它的被子。田野裏那一排排經歷嚴寒的麥叢，好似戰士，正在守護這寧靜而美麗的畫面。

漸漸的，天氣變得炎熱了，夏天也悄然而至了。紅彤彤的太陽照射出一縷縷刺眼的光芒，但家鄉卻有綠蔭做伴，使得綠茸茸的地毯和五顏六色的野花構成一幅生機盎然的美麗畫面。伴隨着夏天的到來，農民的忙碌開始了，田野裏也熱鬧起來了。農民們一手拿着工具，一手握住玉米跟，一使力，一顆玉米就迎風而倒了。看到玉米的豐收，農民的臉上也露出了開心的笑臉。這難道不是最美麗的畫面嗎？

秋高氣爽，秋風習習，碩果累累正是秋天的風采。果園裏的果樹開始爭相比肩，比比誰結的果子大。黃澄澄的柿子好似盞盞小燈籠掛在枝頭，怕是夜晚也照的農民心透亮透亮的。紅紅的高粱笑彎了腰，它那謙遜的品格值得我們每個人學習。瞧，它正在低着頭透過欄杆向農民伯伯問好。這樣的畫面怎能不美麗？

冬日，白雪紛飛，大地披上了一件厚厚的白色毛衣，樹木的枝幹上也有幾堆雪，有些樹木的枝頭結起冰晶。每當太陽升起照射到它時，它便會發出璀璨奪目的光芒，一閃一閃迷人極了，好似少女耳朵上掛着的銀墜。這樣的畫面能不美麗嗎？

家鄉的四季像四個調皮可愛的孩子，他們各有各的特點，各有各的不同，各有各自最美麗的畫面。

誠信，猶如一幅多彩的畫面。當你捕捉到那一縷最純潔、最燦爛的色彩時，它像冬陽照耀，如清香過鼻，似餘音迴繞……——題記

那天跟往常一樣，我上了輛公交車，找了個靠窗的位置坐下來，欣賞着車窗外一幅幅流動的畫。忽然，“吱——”一個急剎，全車的乘客身子都向前傾了90度，我抬頭一看，原來是位警察叔叔呀！唉，這司機要倒黴嘍！

“先生，對不起，您超載了，請出示您的駕駛證。”我聽到了那位警察叔叔冷酷而毫不留情的聲音。這讓我好奇地打量了他一眼，只見他身穿藏藍色制服，稜角分明的臉龐，五官平凡得不能再平凡……我便漫不經心地觀看了起來。

司機把渾身的口袋都摸了個遍，手無足措，討好的小聲道：“不好意思，我今早趕時間上早班，忘帶駕駛證了，您能通融下嗎？您看，這車上的乘客全都是趕時間上班或上學的。”這下，我看到了司機臉上帶着諂媚，試圖打動這位執勤的警察。“不行！”——這兩個字斬釘截鐵、擲地有聲，像一盆冷水，給司機澆了個透心涼。司機尷尬地搔搔後腦勺，忽然又動作敏捷地從上衣口袋裏掏出一本與駕照有點相似的證件，裏面夾雜着兩張紅紅的鈔票，熟練地塞到警察手裏。笑眯眯的説：“警察同志，您辛苦了。”看到這，我心裏很是驚訝，便篤定了這下警察叔叔該放行了吧。然而，接下來出現的這一幕更是讓我驚訝不已——

只見警察臉上猶豫的表情一閃而過，又恢復了先前的冷峻，乾脆利落地將那兩張紅豔豔的鈔票放回司機手中。“這是我的工作，我是在為您和乘客們的安全出行着想。”説完，他掏出對講機，呼叫同事找公交公司速派車輛轉移乘客，同時扣下了這輛公交車和這位當班司機。“唰”一聲——最後，他還不忘向司機莊重地敬了一個禮……時間彷彿在這一刻凝固了，冬日耀眼的陽光給他鍍上了一層神聖的光芒……

那一幕，我至今覺得那是我此生中見到的最美麗的畫面——誠信，盡在其中！

在我記憶中有無數美麗的畫面，而我覺得最美的是那五顏六色，多姿多彩的海底景色。

幾年前的暑假，我和朋友們一起去越南玩，那天我們要出海去浮潛。可是我是個旱鴨子，特別的怕水，能遊也屬“狗爬式”了。我帶着浮潛裝備，坐着去島上的快艇上，但全身一直在顫抖。老媽看到後安慰我，其實浮潛水很淺，她還給我看了其他人浮潛時拍了一些魚啊，珊瑚的照片，這讓我不太害怕了。

上島了，我們穿上浮潛裝備下了海。我用着我最熟悉的狗爬游泳法，在海里游來游去。我發現有好多五顏六色滿身花紋的小魚，它們有的是獨個兒挪動着身軀在游泳；有些人好像是cp，要一直遊在一起，它們的外形模樣也特別像；還有的與他們成羣結隊的遊着，始終保持着速度一致，好像都是受過專業訓練的一樣。

我將事先準備好的小麪包拿出來灑在水裏，一下子四周的魚兒全來了。它們有大有小，有顏色鮮豔，有的黯淡無光。這些小魚都像餓了三天沒吃飯一樣，一條條見着麪包就像狼見小羊一樣蜂擁而上，張着那圓圓的小嘴，像在説：“這塊是我的，這塊是我的”，誰都不讓誰。

海底除了有形態各異的小魚，還有五彩繽紛的珊瑚。初見珊瑚，我還以為是看見了另一個品種的仙人掌。它長在一些礁石的旁邊，它身旁還有一些隨風飄搖的海草。這些海草彎彎曲曲的，像女士燙過的“泡麪頭”。珊瑚的顏色各異，像彩虹一樣；也像軟刺的仙人掌，那刺也在水裏隨處搖擺，我摸了一下，感覺特別柔軟，像摸一隻毛茸茸的小貓一樣。

海底的世界真是五顏六色，形態各異，我差點就錯過了這最美的畫面。