【熱門】讚美的作文彙總七篇

來源:文萃谷 1.78W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的讚美的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】讚美的作文彙總七篇

讚美的作文 篇1

水——在普通不過的東西了,我無處不在。高山上水是潔白無暇的雪峯,峽谷中水誰是奔流不息的河流,森林裏,水是清澈見底的清泉。

當我侵入泥土後,花兒開的無比豔麗,草木長得更加茂盛。人們讚美了他們美化世界,可我心裏想,那都是水的功勞啊!它們的美麗都是水滋潤的啊!

當我化作春雨,是大地豐收。歡欣的農民伯伯,望着堆滿糧食的穀倉笑着説:“今年又有個好收成!”我想,水聽了可能會高興地“奔跑”起來。水總是這樣默默無聞的為人類服務着,為人類的幸福付出了很多很多……

水的毅力是頑強的,只有這麼頑強的品格才能創造一切,才能讓自己的生命與世界變得更加美好!

沒有水的地方就是沙漠,就是沒有生命的荒原!

水代表着生命,沒有水就沒有春天的綠色,沒有水就沒有夏天的紅色,沒有水就沒有秋天的金色,沒有水就不會有冬天的銀色世界!

多麼偉大而平凡的水啊!

讚美的作文 篇2

從秭歸的樂平裏啟程,打汨羅江畔那塊屈原石旁經過,以詩情傳昭忠骨,用放逐天涯的腳步丈量屈原坎坷的一生。

戰國風雲,羣雄並立,大爭之世,你搶我奪,弱肉強食,合縱連橫,兼併覆滅,屈子何其有幸,生於強國大楚,而他,又何其不幸,雖受懷王一時重用,卻又難逃奸人讒言。

懷王不聽其勸,自恃強大,執意前往秦國,殊不知楚國的外強中乾,已被看得一清二楚。懷王被扣押,秦國趁亂,攻入郢都。滿城內,昔日繁華,煙消雲散,國破家亡,悲愴哀痛,屈子佇立汨羅江邊,心如死灰,連發九問,問天問地問鬼神。威王時的鼎盛、少司命的庇佑、將士大臣的捨生忘死,前朝舊事早已岑寂,而今,楚國已亡,樓起樓塌,只在一瞬。

舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。日光流瀉在汨羅江畔,耀眼若星,安能以我察察之身,受物之汶汶。淙淙流水邊,是否是他逐流的身影,亙古於青天大地;舊日宮牆下,是否是他諍諍諫言、拳拳忠心,燃燒了楚國的河山?屈原的歲月裏,沒有春秋冬夏,只有一片心繫天下,效忠君主的赤誠之心。

凝望江水,他抱石而沉,彰顯了浩然千古的忠魂。

這是屈原的故事,亦是五月初五那日背後的血色浪漫。

魂兮歸來,屈子,你可知你為國盡忠、與國共存亡的堅定意志已流傳了千古,成為了整個中華民族前進路上的動力?

魂兮歸來,屈子,你也許不願看到虎狼之秦贏得天下,但你的心裏一定希望天下蒼生安寧生活。繁榮與衰敗本就交替更迭。而今盛世盛景,你的名字在泛黃史書上益發偉大。

讚美的作文 篇3

野草,生活中最常見的植物。牆角下,石縫裏,土坡邊,甚至下水道的旮旯裏,都能看到它盎然的身影。它們是那麼堅韌,那麼執着。

野草,一個不起眼的小東西,卻充滿無限生機。雖然被踐踏,被踩折,被蹂躪……但只要不將它連根拔起,它總能抬起頭,努力的生長。

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”雖然平凡渺小,但卻有堅韌不拔的生命,雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力,不管閃電雷擊,不管狂風驟雨,不管嚴寒酷暑,它都毫不畏懼。

霍金就有這樣的品質,21歲患肌肉萎縮症,醫生診斷他活不過兩年,但他以驚人的毅力在躺椅上完成巜時間簡史》科學鉅著,震撼整個科學界並活到76歲高齡,潛心研究,與牛頓,達爾文齊名。

海倫。凱勒,一歲起進入了無聲無光的世界,她沒有放棄自己,努力學習,20歲考上大學,並著有巜我的人生故事》給很多人送去希望。

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”

野草雖然不美不高,但它頑強的生命力常使我感動;野草雖然毫不起眼,可它不屈不撓的精神卻一向鼓舞着我勇往直前。

讚美的作文 篇4

同學們,你一定沒有注意過環衞工人吧?你看,環衞工人們總是穿着一身簡樸的工作服,戴着一頂普普通通工作帽的帽子,手裏總是拿着一個大掃把,在路邊靜靜的掃着馬路,臉上還時不時的露出會心的微笑。

我的叔叔就是一位環衞工人,以前他沒有工作,也沒有很多的錢,而且他的房子很小,就在前幾年政府部門對他進行了扶貧,讓他們一家人解決了他們家的困難。自從,政府扶貧後,他就去了找工作。因為他沒有知識,所以很多地方都不要他去工作。於是政府就給了給了他一份工作環衞工人。

現在他已經工作了幾年了,他依然還是天天早早工作,直到天空中出現了星星他才回到家中。他不為什麼,只是為讓大家看到一個乾淨的家園。在家鄉的馬路上,每天都可以看見他勤懇工作着的情景。春天,濛濛細雨連綿不斷,是他用掃帚把污黑的積水掃進下水道;夏季,各種各樣的垃圾袋,包裝紙在馬路上四處橫行,是他用掃帚把垃圾掃成一堆,再和撮箕合作送上垃圾車;秋末,暗黃色的落葉從樹上飄然而下,是他用掃帚把厚厚的落葉掃到一起,為大地整容;隆冬,深深的積雪蓋滿了大街小巷,又是他用掃帚把積雪掃到路旁,為路人、車輛提供了方便,清除了障礙。

環衞工人的身影卻處處可見。他的差事十分艱苦,他總要在那些最髒、最亂的地方彎着腰,伸着頭,認真地工作。他鞠躬盡瘁,用自己的汗水換來農忙時的整潔。他踏踏實實地辛勤勞動,把灰塵、垃圾一掃而盡,有時,他的一些親戚看到他的樣子就會嘲笑他,説他這麼勤奮幹嘛!反正政府會給你一天工資,少做點也沒關係啊!但他卻還是不聲不響地為我們服務,無怨無悔,心甘情願。

環衞工人,你的工作是那樣平凡,你的品德卻是那麼高尚。我們的生活離不開你,你的奉獻精神更值得我們歌頌。我衷心讚美你環衞工人。

讚美的作文 篇5

傍晚的時候,起風了,絲絲涼意透過窗户灌進房間裏來。入秋之後,我第一次穿上了秋衣,妹妹去年買來送給我的外套。

下午走在街頭,霧氣籠罩着鷺島的上空。是要下雨了吧?

城市裏的霧和山區裏的霧是不一樣的,我去的地方少,沒有注意到別處的霧靄是怎樣的。廈門的`霧算不上霧靄,那只是浮游在空中的小水滴或冰晶組成的水汽凝結物,只是霧生成在大氣的近地面層中,而云生成在大氣的較高層而已。

霧氣太重的時候對交通總是有點影響,這個時候,街道上的車輛就行駛的很慢,很慢。不時地有人按一下喇叭,有的長有的短有的很尖鋭有的很緩慢。

霧落在海面上空的時候,整個天空都是灰濛濛的,看不見哪裏是海哪裏是天,人像是被裹進了一個裝滿霧氣的袋子,頭髮和臉上有涼絲絲的感覺。有人在霧起的時候看見過海市蜃樓,我也看見過,在海滄大橋上,遠遠看去,海面上霧氣濛濛,在遠處有時隱時現的樓房一座兩座看不太真切,但是顯得很縹緲很夢幻,我懷疑那是藍灣半島的真實的大樓在霧裏時隱時現吧?真有海市蜃樓,哪裏人人都看見?

霧這個東西,在大山深處才顯得美。我們家鄉的天目山,是終年都霧氣繚繞,要下雨的時候,霧氣更加濃一些,霧氣裏帶着水珠,在霧裏走路,不到10分鐘,頭髮臉上全是水。天氣晴朗的時候 ,霧就很美,一條綢緞似的圍繞在山腰上,輕盈飄逸的像女子腰間的絲帶。

這個時候,霧是青青的又帶着淺淺的白色,隨風遊動着,落在山腰上是一條帶子,落在村莊上又像是村莊的帽子,你可以很清楚的看見遠處的村莊,看見遠處的山嵐,我住的地方不在山腳也不在山頂,恰是在半山坡上,順着一條彎彎曲曲的山路來到著名的千秋關渡槽廣場,可以看到很遠很遠連綿起伏的青山,那種“橫看成嶺側成峯”的壯觀和“一覽眾山小”的豪邁總是讓我特別的感慨。那霧像是有靈性的,它絕不遮住山頂,又不擋住山腳的路,它只是在山腰飄逸着,你往前走它也好像在往前移,你後退幾步,它又退回。

其實,霧是沒有隨着人移動的,這只是人的感覺而已。霧是縹緲而詩意的,你也説不出它的確切姿態,有陽光的時候,霧從亂石縱橫的山谷裏冉冉的向上升騰起來,整個山塢都是温暖又清涼的;彷彿是由千千萬萬的金絲鋪成的,在陽光的照射下霧變成了一團晶瑩的透明的薄霧,那真是一種奇妙的感覺,彷彿走進一個霧帳,霧帶着柔情親吻你的髮際,在你的耳邊細語,它輕輕地和你握手,你彷彿感覺到又彷彿什麼都沒感覺到,如無卻有,似薄還濃,一半透明,一半神祕。

偉岸的大山總是用沉默迎接霧的多情,任憑霧怎樣的舞蹈召喚它始終一言不發,只有山下的溪水和林中的鳥兒在歡快的歌唱着,像是在為霧伴湊。

霧總是想盡一切辦法變化自己的形態,它帶着一副千迴百轉的柔腸,痴迷留戀在山的眼前,把青山打扮的分外美麗,神奇。而大山卻永遠的靜默着以不變的莊嚴迎接霧的儀態萬千。霧有時候會把自己化作雨,一滴一滴的眼淚潤濕了大山的懷抱;有時候,霧又自由自在的隨風而逝。山不管這些,它知道霧是很隨性的。它哭了也還是會笑的,去了還是會來的。

讚美的作文 篇6

我們家陽台上養的最多的植物,是一種叫做蘭草的植物。姥爺十分喜歡它,所以受姥爺的影響,我們家都對蘭草特別有好感。聽姥爺講,蘭草是中國傳統名花,是一種以香著稱的花卉,它幽香清遠,一枝在室,滿屋飄香。古人贊曰:“蘭之香,蓋一國”,在我聽來,雖然有些誇張,但是這確實是它“國香”的別稱的由來。

我們家的蘭草種在很普通的泥花盆裏,乍一眼看上去很是普通,但是若是你細細觀察,就能發現其實蘭草還是和其他的植物有很大的不同之處的。

蘭草的葉子像狗尾巴草一樣屬於細長型的,顏色蒼翠碧綠,很養眼,自然也很讓人喜歡。不過它最美的時候,就屬花期了。蘭草的花期不長也不短,大概有一個暑假之久,它的花朵,和它的名字一樣淡然,是乳白色和淡淡的粉紅色為主。夏天的傍晚,在陽台上看蘭草隨風搖曳的樣子,真的是美極了。

蘭草之美,你們領略了麼?

讚美的作文 篇7

説起“讚美”,大家都不生疏。這個詞的意思是:發自內心的用語言表達對某物、某人優點的喜愛,是褒義詞。那麼讚美有什麼用處呢?

屠格涅夫在一次外出遊玩時,撿到一本雜誌,隨手翻了翻,被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發現小作者很有文學天賦,可以幫助他挖掘潛力,成就文學大家。屠格涅夫決定要找到他,鼓勵他不斷創作,幾經周折後終於找到了他的姑媽。告訴來意後,姑媽激動不已,急忙寫信給侄子:屠格涅夫説你《童年》寫得好,叫你堅持寫下去……。本已無心繼續寫作的侄子,看到姑媽的來信後,想到大名鼎鼎的x皇級作家屠格涅夫喜歡自己的作品,便拋開一切雜念,又投入到文學創作中。當年的這位小作者,就是後來的國際著名作家列夫·托爾斯泰。

讀了這個故事,相信大家對“讚美”都有了新的認識了吧。它的力量可以讓一個放棄追求的小作者,重新鼓起勇氣,在文學的海洋中努力暢遊,直至到達輝煌的彼岸。

其實,我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬宇祥同學,以前學習基礎較薄弱,每次考試總是考不好,漸漸地對學習失去了信心和興趣。這學期裏,教師改變方式,採用鼓勵法對他進行教育和幫助。只要他一有進步,教師就會在同學們面前表揚,在家長會上表揚,在校訊通的手機短信上表揚……。在一次次讚賞的動力下,現在他增添了學習信心,又重新樹立了學習目標,一步一個腳印前進着,並取得了長足的進步。讚美的力量真神奇。

記住,“讚美”是對別人的肯定,這不需要自己付出什麼,卻可以讓需要的人得到無窮力量。當別人處在十字路口時,我們應主動伸出援助之手;當別人需要時讚美,我們應毫不吝嗇地大力給予。正所謂:送人玫瑰,手指留香。

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