寫校園一景作文550字

我們校園的景物可多了。教學樓雄偉壯觀，教室寬敞明亮，是同學們學習知識的地方，也是一處景物。籃球場寬敞，是同學們業餘活動的地方，也是上體育課的好地方。校園裏的升旗台也是一處難忘的好景物，在我的腦海裏，升旗台給我留下了美好的印象。

人生如一次漫長的旅途，如果帶着欣賞的眼光，定會看到沿途美麗的風景，心情得到愉悦，生命變得充實；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會感到旅途疲憊。

——題記

話別童話的日子，帶着憂鬱的多思，帶着開朗的浪漫，走進這充滿惆悵的季節，走進了充滿神祕的國中生活?涼爽的秋風迎來校園裏的生活，在這充滿豐收的秋季裏，我們喜悦地收穫了學習，收穫了幸福------

我帶着忐忑不安的心情踏入校園，一陣秋風吹來，讓我感覺到新校園的陌生，那種陌生讓一個嬌氣的我膽怯，開始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學校熱鬧和新同學的熱情。每當下課鈴一響，不習慣的我就感到焦慮，感覺乏力，只想草草上完課，快點回家就幸福了。

從剛進入七年級的第一天起，一股莫名的沉重和責任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對我們的期望。每次十分鐘的下課，愛瘋愛玩的我們變得安靜了，沒有一窩蜂的跑出教室，而是在教室裏做作業。進入國中每天的課程很多，如果不抽出時間來做學校的作業，晚上回到家時間是不夠的。教室裏同學們的筆在本子上刷刷的寫着，一會兒便滿頭大汗。有的因一道題爭論不停，每次的爭論，如同哮天犬般的狗吠，那是在國小不可能感受得到的。有的同學為了一道難題撓耳後腮，熱得像熱鍋上的螞蟻。苦和累，有着我們勤奮的汗水，在我們努力的背後有着老師的辛苦，他們為我們每一次的作業不厭其煩的批改，有時總會痛心地望着我們，眼神裏充滿他們對我們的憐愛。我為之感動，這也許就是校園裏的一道美麗風景線吧。

我們的學校——振東國小是浙江省桐鄉市實驗國小教育集團的成員之一，它位於桐鄉市的校場東路與世紀大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術超羣的畫家渲染出來的。特別是校園的'那一角——小廣場。

走進校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀風華聳立在小廣場的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐着它。一個大的金屬圓環上套着紅、黃、藍三個小圓環。遠遠望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環的最上方還有一個“太陽球”，寓意着學校將會培育更多的新世紀人才。清晨，當第一縷陽光灑進校園時，它便會綻放出那一束最耀眼的光芒。轉向右邊，是一個升旗台。每週一的早晨，我們都會排着整齊的隊伍，踏着有力的步伐，來到這裏，舉行莊嚴的升旗儀式。每每看着五星紅旗冉冉升起、隨風飄揚時，心中的感慨無限。想着無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的四周是一把把撐開的綠絨大傘，為我們遮擋風雨，為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場花壇”裏那星星點點的花兒們，每天，都揚起笑臉迎接我們的“到來”。

我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國家的象徵與校園的“標誌”，我愛校園的那一角！

成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其是介紹雕塑和升旗台時，不光介紹了作者所見，還有自己的想象，文章更具體，更生動了。

同學範琳菲：朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀，看得出，她是多麼喜歡我們的學校。