【精華】尺子的作文300字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的尺子的作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

尺子的作文300字 篇1

“請同學們拿出尺子……”瞧，我又要派上用場了，我是一把長 20cm 的塑料直尺，主人用得着我的地方還有很多呢！

我們尺子家族有着許多不同的分支。最大的分支是直尺，它通常用來畫直線、測量長度；其次是三角板（尺），它分為等腰三角板與直角三角板，通常用來畫角。還有一些兄弟如計算尺、軟尺、拉尺我就暫且不説了。

我們的'“身體”通常是由塑料和鐵、不鏽鋼、有機玻璃製成，也有些“罕見”的成員由硬紙、木頭、竹、鋁和皮革等稀奇古怪的材料製作而成。

我們尺子家族的源頭可以追溯到春秋戰國以前的周朝。我們的由來也眾説紛紜、撲朔迷離。最可信的是：周朝一名工匠上山遊玩時撿到一塊形似尺子的木頭，他回到家，用這塊木頭畫線，線居然不像以前那樣歪歪扭扭，於是工匠照着木頭的樣子，又做了幾把，此時，尺子誕生了！

我們尺子家族通途廣泛，相信人類一定會將尺子家族延續下去，並且越來越昌盛！

尺子的作文300字 篇2

在我觀察記憶的長河裏流淌着許許多多的事，最有趣的`是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！

今天下午，我來到教室裏靜靜地坐着。上課了，我看到張老師的手上一手拿着一包用舊報紙剪成一釐米大小的小紙片，一手拿着幾把塑料尺。

我們異口同聲地説“老師你這是要幹嘛呀？”老師笑眯眯地説“今天我們來做一個有趣的實驗！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然後把它放到紙片裏，上下地移動，紙片就跟着尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，並且老師請幾個同學上台親自做這個實驗。

為什麼紙片會沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個疑惑不解。“其實這是靜電做的怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脱毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個道理。”老師好像看出了我們的心思，解釋着説。

在這次實驗中，我知道科學無處不在，我們要留心觀察，才能有所收穫！

尺子的作文300字 篇3

大家好!我是一把書籤尺，我可漂亮了!我的身上畫着一隻萌萌的小棕熊，小棕熊手裏拿了一個禮物盒。在它的旁邊有一片花海，無數只蜜蜂和幾隻小飛蟲在採花粉，遠處有兩棵大樹和幾座小房子，想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的`身上還有一條像U一樣的粗線(當然是空心的)，在U的中心有一個圓圓的小圈兒，是用來卡住書頁的，要不我怎麼能叫書籤尺呢!?

“呀，線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪兒?快出來!”遠處傳來了小主人急切地叫喊聲。“小主人我在這兒呢，等一下，等一下，您喊我有什麼事?”我趕快跑了出來。“哪，這條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我説，“我來幫您!”嘿嘿，我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!

小主人高興極了!我厲害不，而且我也能當書籤用呢!

我這麼厲害，當然小主人也很關心我。夏天我怕熱，小主人把我放在風口處，讓我吹吹風;冬天我又怕冷，小主人又把我放進她暖暖的懷裏，可舒服呢!

你瞧，我這麼漂亮這麼厲害，難怪小主人喜歡我呢!

尺子的作文300字 篇4

在一次單元考，老師提醒過同學們試卷中的閲讀題，第二篇的文章有一小題中，要找詞語圈出，不僅是這一篇，第一篇也有一個詞語。因為，我沒認真聽，結果，第一篇沒圈出，最後上交了。

過了兩天，同學説，讓我和陳伯恩去老師辦公室，我在去辦公室的路上想：老師把我叫到辦公室是讓我幫她幹事呢？或是表揚我呢？還是批評我呢？不知怎麼回事？我走着走着，到了。兩個人剛一跨進辦公室，老師狠狠地説：“雖然你倆考96分，但是閲讀題你們第一篇怎麼沒看到圈起來的詞語！”我和陳伯恩驚呆了，連話也説不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的“尺子”。

那時，我的`眼眶濕潤，充滿絕望。上課時，我們倆被站着上課，許多同學用好奇的眼光打量着我，還好，老師大發慈悲，看我們倆站有站像，讓我和伯恩坐下來，我也就避免了在同學中的恥辱。

經過這次考試，我知錯就改，決心在下一次和接下來的每一次都取得好成績，加油！