尺子作文600字四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的尺子作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

他，瘦長的個子，一頭短短而又烏黑的頭髮。白皙的臉上嵌着一雙機靈的大眼睛，一對薄薄的嘴脣，説起話來像打機關槍，沒完沒了。他性格外向活潑，好像永遠不知憂傷為何物似的。他是我的好朋友，永遠那麼樂於助人。

有一次，在數學考試前五分鐘，我忽然想起老師昨天説過，今天考試有畫圖題，必須要帶上尺子。這時，我緊忙翻開筆盒一頓翻找，卻發現自己忘了帶尺子，那一刻我心都快跳出來了，於是我到處問其他同學借，但是誰都不肯借給我，因為他們也只有一把，我當時就像火鍋上的熱螞蟻蹦來蹦去的。我想：怎麼辦呢？如果借不到尺子，我還怎樣做這道題啊？要是考試因為沒帶尺子失分，老師肯定因為這種失誤批評我的，媽媽回到家也會批評我，我的內心越來越不安，卻沒有任何辦法……

突然，我看見一個熟悉但模糊的人影朝我走了過來，我當時着急得都沒看清，他走近了。哦，原來是他啊！他是來幹什麼呢？都快要考試了為什麼走過來？我的心中產生了許多疑問。

然後，我看見他手上拿着一把尺子，焦急地對我説：“高天瑀，你是不是沒有尺子啊？我借你吧！”我很好奇地問：“啊？你還有多了一把嗎？”他説：“我也只帶了一把，但這樣就是兩把啦！”説着，他小心翼翼地把手上的尺子一折為二，遞給我一半，便趕緊跑回位置上坐好，準備考試。我才反應過來，我拿着尺子，心裏有一種説不出的感動，好像一股暖流流進了我的心……還記得那時，我想説一聲“謝謝！”，但是不知怎的，到嘴邊的話又咽了下去。

直到現在，那把一半的尺子還留在我的文具盒上，因為那是一份濃厚的`友誼，許多時候都時時提醒我要珍惜同學們之間的友誼。

你們想知道他是誰嗎？他就是何宇俊，一個樂於助人的小男孩。

常説國家有國法，家庭有家規。法律法規是人們行動的標尺。

是的，如果國家不制定一些法律法規，那麼那些道德淪喪的人就會殺人放火，但也不會阻止他們受到懲罰。如果家裏沒有規矩，也許幾代人的受教育程度會越來越低，甚至誤入歧途。比如前一段時間流行的自行車共享，一些企業或組織為了推廣綠色出行，在國內各大城市放自行車共享。這是造福於民的好事，但沒想到有些人為了不浪費時間，把自行車停在了一些隱蔽的地方而不是自行車停放的地方。有的人甚至直接破壞車的二維碼或者自己騎回家佔有。正是因為自行車共享與法律沒有聯繫，一些人肆無忌憚地破壞公共財產，自私自利，鑽法律的空子。現在是一個法治社會，一個文明的時代，任何時候都更需要用法律來規範我們的行為。只有學習、認識和遵守法律，才能適應社會發展，成為合格的好公民。

作為未成年學生，我們應該學習和理解法律，遵守法律。的一些學生認為法律離我們很遠，但事實並非如此。基本上我們要做的就是遵守校規，好好學習。基本上，每個學校都有這樣的學生：如果和同學有任何分歧，他們就會互相爭鬥。那時候他們可能覺得自己很帥，但是當他們後果嚴重退學的時候，他們後悔了，乞求原諒。然而，既然他們違反了規則，就應該受到懲罰。不然每個學生想幹什麼就幹什麼，學校就亂了。

前兩天在網上看到一則新聞，一個叫程的年輕人等人在路邊強行把一個行人拉進車內，用刀威脅，搜身搶走他的戒指和手機，最後割開了受害人的左臂。這是多麼悲哀的一件事啊！然而，這只是冰山一角。現在青少年犯罪越來越多。作為父母，我們應該讓孩子知道遵守法律的重要性，做一個道德好的學生，將來成為祖國的好公民，為社會做出貢獻，永遠不要讓祖國的花朵毀了他們的未來

法律只是一把尺子，它永遠束縛着我們。如果我們牢牢抓住它，我們就會守住底線，我們就會變得更加自律，社會也會變得更加美好！

昨天的數學課上，老師又再滔滔不絕地講着已做“爛”了的數學題，我倍感無趣，便將手伸進了桌洞裏，玩起了尺子。

我一會用尺子彈橡皮筋；一會用它來削粉筆頭……忽然“啪”地一聲，尺子斷了，這一聲“巨”響，吸引過來同學的注意力。我慌忙向四周瞟了一眼，輕輕地咬了咬嘴脣，又用眼角瞅了瞅老師，但願老師沒聽清聲音源自我這裏。我不住地在心裏祈禱着。

“井立祥！你——站起來！”從講台上飄來老師的厲令，我一邊不留痕跡地把斷尺子迅速藏起來，一邊戰戰兢兢站了起來。

這時侯，同學們的注意力“唰”地都聚焦在我的身上，我的臉頓時覺得火辣辣地。

“我講到哪道題了？你來告訴同學們。”老師又緩和了語氣。我一臉茫然，一邊翻着書一邊把頭轉向我的同桌，同桌沒有理會。我胡亂地翻着課本，眼神在課本上游來游去。

“把你的課本遞給我，我來告訴你我講的哪道題！”正在我六神無主的時侯，老師又稍微提高了嗓門説。我心中一顫，老師怎麼會知道我把斷了的尺子夾在課本里了？但又故作鎮靜地撓了撓頭，説：“老師，我課本里什麼都沒有呀？”我使勁嚥了口唾沫潤了潤嗓子。

不好！老師似乎已經看到尺子躲在課本里，伸手一把抓住我的書。完了！完了！這下暴露無疑了。

“哐啷”兩截尺子從書本中匆匆忙忙地掉了下來，掉在地上的尺子很委屈地向我訴説着：不是我故意要跳出來的，本來藏得好好的，是他把我硬拉出來的，這下真給你闖禍了。老師這下還不知道如何處理呢，説不定會把主人的家長請來呢……

“來，立祥，注意聽，我剛才是講得這道題，雖然講過了很多遍，但是每次考到這類題型還總是出錯……”

老師仔細地又給我講了一遍，臨走的時侯，彎腰撿起了地上的兩截尺子，輕輕地放在我的課桌上，又輕輕地拍了拍我的肩頭，微笑着看了我一眼，回到了講台上。

我的小伎倆早就被老師窺探無遺。我狠狠地瞪着桌子上的兩截尺子，唉！都是你給我惹我禍。

在我們的日常生活中總會存在着一些奇奇怪怪的自然現象，需要我們去探索去研究。尺子產生的靜電勾起了我的好奇心。

星期六，我在電視上看到了這樣一個小實驗：把尺子放在頭皮上來回迅速地摩擦，就會產生靜電，由此來吸附碎紙片。我聽後心裏癢癢的，也迫不及待地試了試，我先找來了我的直尺，放在頭髮上，來回地用力摩擦。我越摩越有勁兒，使出了渾身解數來加快摩擦的速度。直到我的手快要抽筋了，我才停了下來，在以迅雷不及掩耳的速度把尺子放在事先準備好的碎紙片上，再輕輕提上來。奇蹟發生了，那些碎紙片脱離了隊伍，像長了眼睛似的“飛”到了尺子下面。

我又驚又喜，重又做了一遍實驗。

這次，我把紙片撕得像螞蟻一樣細小，又把尺子放在頭皮上摩擦起來，過了一會兒，我感覺我的頭上好像有一團火在燃燒，我又感覺我的手臂像灌了鉛似的，十分沉重。再次用閃電般的速度把尺子放在碎片上，激動人心的時刻即將到來。碎紙片宛若鵝毛大雪，紛紛揚揚地從地而升。在尺子的下面靜止不動了。好像依偎在母親温暖的懷裏，那一刻，我彷彿感受到了平凡的紙片美麗的昇華。

為什麼碎紙片能像長了眼睛似的往上升呢？我滿腦子畫滿了問號，懷着好奇的心，我訪問了無所不能的“百度”。通過網友的解答，我恍然大悟。原來，不同的物體對電子的束縛能力不同，當尺子與頭髮摩擦時，由於尺子對電子的束縛能力更強些，所以頭髮上的電子跑到了尺子上，使尺子帶上了負電荷，在尺子表面充滿了這種靜電的情況下，就可以將碎紙片吸附起來啦！一個小小的科學實驗竟然這麼有趣，充滿了奧祕和知識，科學的力量真神奇啊！

在生活中，處處都有神奇的新鮮事。我們要多觀察，多試驗，才能在知識的海洋中遨遊，在科學道路上留下我們的腳印，讓自己得到鍛鍊，增長我們的知識與才幹。