敍事的作文（優選）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的敍事的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

敍事的作文 篇1

人在一生中總有幾件令我們感動的事，我也有一件最令我感動的事，這件事就發生在我去年生日的時候。去年一月份，我的爸爸媽媽都很忙，而二十五日卻是我的`生日。我問媽媽怎麼慶祝，媽媽説：“去你外婆家隨便吃點吧!”我一聽到這話，感到很傷心。生日那天到了，我感到十分冷清，晚上，媽媽來到外婆家接我，我也沒起什麼疑心，就和媽媽走了。到了家後，一片漆黑，一開燈，我驚呆了。整個屋子裏都是氣球!

桌子上有一個很大的鐵蓋子，我打開一看，是一個很大的蛋糕啊!

這時爸爸走了出來，我大喊了一聲：“爸爸!你不是在廣州嗎？”爸爸説：“我為你而早回來了呀!”原來，爸爸媽媽在瞞着我，在家裏準備了這一切。這次生日，是我最難忘的一次，我深深的感受到爸爸媽給我的愛，最偉大無私的愛!

敍事的作文 篇2

我們都在媽媽的愛中長大，媽媽的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，是。

在我的生活中，媽媽處處為我着想，默默地關注着我，支持着我，鼓勵着我，為我的.健康成長保駕護航。每當我做錯事的時候，媽媽總是語重心長地給我講道理，糾正我人生的偏差，讓我在成長的道路上越走越寬廣。媽媽無微不至的關心讓我如沐春風，媽媽的教導如涓涓細流，緩緩的流進我幼小的心田。

然而，最讓我難忘的是一個夏天的下午，放學的時候，天空正下着傾盆大雨，視線只能看見眼前的東西，像遠處望去就模糊不清了。我眼睜睜地看着同學們被家長陸陸續續的一個個接走了，只有我一個人孤零零的、焦急的等着媽媽，我的心忐忑不安起來，媽媽，你怎麼還沒有來？一分鐘、五分鐘、十五分鐘，三十分鐘。時間艱澀的流着，我的心愈加緊張起來，正當我將要欲哭的時候，突然一個熟悉的身影出現在我的眼前。“媽媽，是你嗎？”我由緊張變得激動起來，那個身影快速跑過來，一把把我摟在懷裏，我抬起頭看見媽媽的臉上充滿着不知是雨水還是淚水。媽媽愧疚地對我説：“沒事吧，孩子，媽媽來晚了。”

一路上，雨不停的下着，雨水把傘砸的嘩嘩響，媽媽啊，你多麼像一把大傘為我遮風擋雨，讓我更加不畏風雨。

敍事的作文 篇3

每次完成數學作業時，我都習慣用計算機來進行驗算，特別是對簡便運算的算式，更加註重用計算機複查是否準確，這樣對保證作業的質量是有一定的作用。

後來便認為直接用計算機來完成作業更快捷、方便，看見爺爺不在時就用它來幫忙完成作業。今晚有一道數學題惹了麻煩，露了馬腳。這道題是：234分鐘=（）點（）分鐘。

我因為習慣了用計算機來完成，一小時等於60分鐘我是清楚的，便不假思索在計算機上輸入234，然後輸入÷號，再輸入60，按下=，很快出現3.9。因此，我非常相信計算機的正確性，便把這個數據直接填進括號裏變成：234分鐘=（3）點（9）分鐘。

爺爺檢查作業時問我，這個答案正確嗎？我滿有把握地説：“正確”。爺爺説再檢查一下吧！我慢不經心的.説：“絕對正確”。爺爺要我要我重新運算一遍，我拿出計算機一點，得數正好是3.9,便得意地拿給爺爺,要他自己去看。誰知爺爺根本不看，表情莊重，責令我進行還原，我只好老老實實進行還原，按答案加起來一算，只有189分鐘，這時我心裏很着急。爺爺問我還有45分鐘那裏去了，我無法回答。後來才知道錯在進位不同，因為計算機是十進位，而時間換算是六十進位的，因此出現了錯誤。該死的計算機這次給了我好大的麻煩，把我的祕密全暴露了。

爺爺非常嚴肅地對我説：做數學用計算機來檢驗或複查是可以的，但是不動手練習，直接用計算機來完成作業是一種投機取巧的行為，學校、家庭都不允許，因為它不能提高運算水平，還會妨礙自己智力的發展，同時產生懶妥性格。

這是一次深刻的教訓，爺爺的話對我啟發很大，使我知道了學習沒有捷徑好走，只有加強動手練習的自覺性，多動腦筋，善於鑽研，才能提高數學的解題能力、運算能力、驗算能力。

敍事的作文 篇4

聖誕節是一個狂歡的夜晚，我們的手中都拿着五顏六色的熒光棒，節目還沒有開始，我們都已經迫不及待了，節目很快就開始了，節目一個接一個的演完了，我最喜歡的一個節目是《白雪公主》，在那裏有一個冰潔聰明的白雪公主，有一個可惡的老巫婆……後來白雪公主在七個小矮人的幫助下白雪公主又活了。

在節目演了一半，傳來聖誕老人!聖誕老人!聖誕老人走到前來對我們説了一句Chismasesehappy!聖誕夜快樂。在人們心目中，聖誕老留着一臉銀白銀色的'鬍鬚，身穿一件鑲有白色皮邊的紅外套。他那總是一副總樂呵呵的樣子，真不知為聖誕節蹤添了多少歡樂和氣氛。聖誕老人在孩子們的心中真是即親切又神祕。

誰也沒有想到：簡單一句“聖誕快樂”竟能夠匯成如此壯觀的景象：所有人的傳世人心中想念的，手中打出的，嘴中唸叨的，眼中看到的，頭上頂着的只是一句句反反覆覆卻又此起彼伏的“聖誕快樂!”

敍事的作文 篇5

張麗婷在課堂上忘帶了橡皮擦，一位同學向我借橡皮擦，我借了她，可是同桌忘帶了鉛筆盒，那沒辦法。相比之下，同桌更可憐，只好借同桌了。

一次，我忘帶了橡皮擦，一位同學叫道：“林鈺玲，我借你！”原來是她啊。但那次上課，我總覺得有點不安，因為她的眼神像是在想：“上次林鈺玲怎麼沒有借我橡皮擦！”她可氣了，借我橡皮擦並不是真的，而是下課到走廊去問個清楚。

之後，我把事情告訴了她，我們兩個也成了好朋友。