[必備]四年級的作文300字

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

每個人都有自己喜歡的植物，有人喜歡粉紅粉紅的桃花，有人喜歡淡黃淡黃的迎春花，還有喜歡雪白雪白的茉莉花……但我喜歡含羞草。

含羞草的葉子是一對一對的，清晨，你會發現它的葉片上有一顆顆又小又亮的露珠，像一顆顆美麗的'珍珠，你只要仔細看看，你就會發現它的葉和枝上帶有一根根細細的毛。含羞草的花像一個小絨球，裏邊一個小小的球，外邊長着好幾根又細又長的毛，它的花長在葉叢中，有的一個一個的，有的二三個長在一起，像關係親密的姐妹。它的枝有些彎，真像在對你彎腰呢！

如果用手去碰它一下，它就會“害羞了”。白天，太陽哥哥把陽光照到它身上時，它也會合攏葉子。可是，晚上七點左右，月亮姐姐和它打招呼時，它又悄悄地綻開。有一次，我和小夥伴在花園裏玩捉迷藏，玩着玩着，我一不小心碰到了含羞草，含羞草像“小姑娘”一樣低下了頭，為什麼我一碰它，它就會低下頭呢？原來，含羞草的葉子裏有一個“袋子”裏有一些葉液，手一碰，它的汁液就跑到其它的地方了，所以它就彎了下來，大家就會覺得它害差了。

觀察了含羞草讓我懂得了只要認真觀察身邊的每一件事物，就會發現生活中的許多奧祕。

四年級的作文300字 篇2

春天來了，以往的春天是我們一幫朋友外出踏青的日子，雖然北京郊外的景色並不怎麼誘人，但是依然還是讓這些終日奔波在尾氣和灰塵的城裏人神清氣爽。

今年的春天又格外的不一樣……我踏青的路上多了一個新的希望……帶着朋友在綠地和藍天下曬着太陽，心裏別提多暖洋洋了……

孩子的'微笑真的是那麼純真、甜美……他們沒有複雜的思維，世界在他們眼中永遠是神奇的。綠色的草，藍色的天成人面對的時候不覺得欣喜，而孩子卻總能感受到大自然最真實的美……

同學一直想做一期宣傳欄，是描述春天的內容，為了給他們一個美麗春天的詮釋，我特意拍了兩張照片，想把春天的微笑留下給他們。於是同事們看到照片出了一個標題，這期就叫：

“春天在哪裏？”

“春天在孩子的笑容裏……”

四年級的作文300字 篇3

有句話説的好：“今天的夢想，未來的現實。”現在的.筆除了寫字什麼也不會做，但是未來的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有後顧之憂，現在就讓我來給你介紹一下

未來的筆吧。

未來的筆外表和普通的筆沒有區別，只是它的內部結構比較複雜，它還有許許多多的功能。當你寫字時筆沒有墨水了怎麼辦呢？別急，筆上有兩個小孔，一個小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉變成墨水，把多餘的二氧化碳轉變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時間越久，精神就越好。

有時候你是否覺得非常無聊？你可以按筆上的一個藍色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會出現一台大大的鋼琴，讓你隨時可以彈鋼琴。

現在我要好好學習，將來我一定會發明這支筆的。

四年級的作文300字 篇4

我的家鄉在徐州，這是一座美麗的城市。有連綿起伏的雲龍山，有枝繁葉茂的森林公園、有小巧玲瓏的漢兵馬俑……但是我最愛的是雲龍湖。

雲龍湖的湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡。遠處，天連着水、水連着天，水天一色。一羣野鴨正披着落日的餘暉，緩緩地飛翔，這真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

雲龍湖的一圈是用柳樹織成的綠色鑲邊。有的柳樹低着頭，好像美麗的小姑娘在照鏡子；有的柳樹好像維吾爾族姑娘披散在肩頭的長髮，亭亭玉立地在風中舞蹈；有的柳樹把柳枝伸到了湖裏，好像在學着爺爺釣魚。如果把眼前雲龍湖比作一幅活的畫，那畫家的.本領可真了不起。

早春，寒氣還沒有散盡，雲龍湖東岸的杏花酒開來。盛開的杏花你挨着我、我挨着你，就像天空中的片片白雲。一陣風吹來，杏花像美麗的蝴蝶在隨風飄舞，又像仙女從天空中灑下一片一片的花瓣。

啊！雲龍湖可真美呀！

四年級的作文300字 篇5

遠方小朋友你好：

雖不知道你是誰，在哪個省、市。但是我堅信您一定和我一樣有着一個想交朋友的心，不知道你的家鄉是什麼樣的，但是我要介紹一下我的家鄉。

我的`家鄉在中國遼寧省丹東市，丹東是一個邊陲小城，在哪裏有好吃的小吃，雄偉的鴨綠江橋，秀美的錦江山，還有……反正很多了。想聽嗎？那我給你介紹一下。

先介紹鴨綠江橋。美麗的鴨綠江上有一做英雄橋——鴨綠江橋“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。

”這首歌你應該聽過吧！當年志願軍戰士們就從這過去的。抗戰過去了，美麗的鴨綠江就安靜的躺在土地上。春天，稍稍有一些冷人們只是靜悄悄的看着它，夏天，天暖了，孩子們的歡笑聲迴盪在鴨綠江兩岸。

錦江山，美麗的錦江山就在我家跟前，蜿蜒的小路，九曲橋在荷花池。遊人們在彎彎曲曲的小路上，一直通向三節涼亭。

我們學校，我是實驗國小的學生，粉紅色的大樓，紅淥的操場，個個學生的神采飛揚，悄悄告訴你，我們老師也在這畢業的哦！給遠方小朋友一封信校長很和藹，精通電腦的微機宋老師。

你收到了嗎？一定要給我回信啊！

祝你身體健康、萬事如意

四年級的作文300字 篇6

我這四年裏，有了無數個同桌，有的是學霸，有的學習不太好，但只有她讓我忘不了。

她有點笨，學習不好，但她臉上每天都掛着燦爛的笑容，你不會覺得她傻。

在開學的幾月內，我的男同桌一直不想和我做同桌，老師就給他調到了別的位置。她就坐在了我旁邊，我們很有緣，我們倆名字只差一個字。有的人説我和她一樣笨，跟一個學習不好的做同桌，可我卻沒有動搖。

別人説我的成績會下降，但我不這麼覺得，我一直都在努力學習。每次我寫作業她就跟着我學，她的作業完成的'有了進步。我覺得只要她好好聽課，她的成績也就不會那麼差。

有幾次上課，老師點名表揚她。她喜歡站崗，每次看見校長或老師就笑着敬禮。

我們倆也會鬧矛盾，有一次她向我借東西時我不借給她，她就找別人去，她找了很多人，沒人願意借給她，最後我還是借給她了。有一次，我忘帶筆了，我向她借東西，她就直接給我了。我問她為什麼借給我，她就對我笑了一下。

雖然知道自己有點笨，可卻用微笑面對，最終得到他人的表揚；有的人天生愚笨，但他可以靠後天的努力，一步一步走向成功；人只有自己的私心是不能解決問題的，只有寬容才是真正的友情。

四年級的作文300字 篇7

每當炎熱的夏天，太陽炙烤着大地，蟬總喜歡在樹幹上“知了——知了”地叫。

這麼小的蟬會有這麼大的聲音，蟬是靠什麼發聲音的呢?這個問題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發音的祕密，我準備實地去觀察蟬發音的祕密。

第二天，我在幽靜的叢林裏，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發現了一隻巨大的`蟬，趴在樹幹上叫着。我蹲下看了許久，發現蟬發音時總是挺着胸、翹着尾，一副神氣十足的樣子。隨後，我決定把它抓來，回到家仔細地去觀察。

回到家我把它發在盒子裏，我用手把它的腹部捏住，突然發現蟬不會發音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海裏突然閃過一個念頭：蟬會不會是靠腹部發音的呢?於是，我二話不説，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發現蟬真的不會發音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發音器，發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發音時為什麼要挺胸翹尾了。

通過今天的實驗我懂得了，其實大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發現!