我的擁有作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的擁有作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的擁有作文1
一直以來，您都在用你的鼓勵，鞭策着我，讓我衝破障礙，一路前行。
記得七年級時的第一次期會考試，您滿懷信心地對我們説：不要緊張，努力就好，題都是我們平時練過的，不會太難。一句平常的話語，安慰了全班60多個人躁動不安的心。聽了您的話，我自信地走進了考場，雖還是有些緊張，但是當卷子像雪花一樣發到手裏時，我還是認真的檢查、驗算，我不想辜負您的期望。直到最後一個題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想。可是我的耳邊卻迴響起您鼓勵的話語，是的.，題不難，只要認真思考，我就一定可以攻克它！當成績發下來時，我取得了一個不錯的成績。課堂上，您給我們詳細分析了題目，然後告訴我們：考好的同學要繼續努力，失誤的同學再接再厲，努力就好。話音落下，每個人的眼中都閃爍出光亮。
這次運動會，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學主動去報名，你只説：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當我懷着忐忑的心情去報了名後，我又擔心會為班級拉分，於是您輕聲鼓勵我，讓我試一試。當站在跑道上，面對一個個摩拳擦掌的對手時，我又忐忑了，我真的行嗎？我不停的問自己。我聽見了同學們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的名次，但我依然感覺自己很棒，因為參與了就是勇敢的。
您的鼓勵讓我衝出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽光，像一隻鳥尋到了天空，那普通的話語，親切的聲音，讓我生命的小船揚起風帆，面對風雪無所畏懼。
謝謝恩師，我一步步走向成功，因為我擁有您的鼓勵！
我的擁有作文2
青春，如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情，讓我感到愛意；灼傷，又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊，不知究竟是春還是夏。
青春是什麼？
曾經，我渴望目睹掠奪天邊的極光，於是苦苦追尋。我發誓只要見着了，我便會虔誠地跪拜在它的腳下，顫抖着奉獻出自己。可那神祕的光芒一直未出現。直到有一天，舞動的風中之旗獵獵作響，告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步，環顧四周。原來，我已身處極光之中，青春就如同絢麗的極光，讓你魂牽夢縈，卻不知它已來到你的身邊。
走在大海邊，走在海灘上。看童年在大海中盪漾的痕跡，看舊時光在海灘上留下的腳印。滿滿一袋子的貝殼承載着每一個短暫的快樂，那是發掘出美麗貝殼時的'驚喜。雖然沉重，使我不堪重負，卻仍不肯放下。智者凝視快樂與痛苦都不願丟棄的我，歎道：“過去的已經過去，未來的即將到來，放棄使人悵然，卻不失為明智之舉。“於是我卸下包袱，輕鬆上路，偶爾也留戀地回頭，望一眼天邊西沉的夕陽。青春是懷念，使你回憶那些痛過、愛過的日子。
身高表上的槓槓越竄越高，幼稚的氣息漸行漸遠。不再喜歡打打鬧鬧，而更青睞寧靜的思索。博學與睿智向我靠近，便自以為已經成熟，故作明媚，故作憂傷。開始讀一些很深奧的文學，嚼起來生澀，但仍沾沾自喜。青春是成長，人生之路上加快了腳步。告別曾經，展望未來，只有成長、只有青春才能調和的韻律已注入我的生命。
風箏飄泊在天際，自由而不乏羈絆。那根長長的線，是束縛，也是寄託。沒有它便沒有方向。從未想過要掙脱，為什麼我要掙脱？沒有線的另一頭父母的幫助，很難在逆風中扎穩腳跟。
我不要／將你多綁住一秒／我也知道／天空多美妙／請你／替我瞧一瞧……
青春還在，那根線就一直在。
父母之情，手足之情，師生之情，友誼之情，素描青春，如此簡單。
極光飛揚在我的身旁，回憶飛揚在我的腦海，成長飛揚在我的旅途，風箏飛揚在我的天空。青春不是別的，只是飛揚。
我的擁有作文3
我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即温柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有着多重性格。讓人摸不着頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。
前不久，她因為作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背後説她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼裏、嘴裏也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人説她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！
我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的`小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最後還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣啊？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完後的她就獨自一人消失在回家的黃昏裏頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。
我喜歡之歌“好朋友”是因為他有一顆善良、樂於助人的心，在幫助與閒逛之間，選擇了幫助，而且一點也不後悔。我喜歡她的正直；喜歡她的自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！
其實我的這個“好朋友”並不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！
我的擁有作文4
擁有什麼才是最快樂的？對我來説，擁有一個朋友是最快樂的事，因為朋友能分享快樂，傾訴苦惱……但是擁有一個真正的朋友是最好的，從心裏去感受真正的朋友所帶來的開心的一切。
快樂人人都有，但我喜歡真正的快樂，在我身邊有很多很好的朋友，成績優秀，品格端正，但是我覺得沒有一個是真正認同我，和我一起能開心的朋友。但有一天，我在網絡上擁有了一個朋友，和我思考的都是一樣的，沒有任何多餘的思考，開心的暑假是很快樂的，我們就一起玩了遊戲，分享了自己的故事……有一個真正理解我關心我的朋友真好啊！
那個時候我還是有點擔心，因為畢竟是網上的朋友，從來沒有見過。她也和我説了同樣的擔心，但是我堅信她覺得不是什麼壞人，一定是一個很好的同學。我們分享了自己的故事，她也告訴了我很多關於她的家庭故事，其實她很可憐，我也從心裏感覺到了她的孤獨與那份渴望。漸漸的.，我們都彼此瞭解了很多，我一有開心的事，比如成績考的不錯，今天遇到什麼開心的事了，我都和她分享。擁有這個朋友，我很開心，因為我從來沒有一個對我如此關心的好朋友。什麼事情都不可能有一帆風順的事情，我們還吵過架，就是因為照片的原因。
我可以發照片，她卻不能，我們又想看看對方長什麼樣。然而我發了照片她卻沒有發送，我有點着急，催她發送照片，她也生氣了，之後我們都沒有理睬過。我心裏很着急，我想了想，雖然我急着要照片不對，應該更耐心一點，但是也不用生那麼大的氣啊？過了很久一段時間，我們又開始聯繫了。她又發送了她的照片，之前的氣已經消得乾乾淨淨，我已經完全認同的這個朋友，和她在一起我很開心，很快樂，我們比以前更加要好了。
我擁有這份純真無暇的友誼，我很快樂，我有如此的一個對我來説很重要的朋友。
我的擁有作文5
今天我在小主持人班裏學習《我借神筆畫天下》這首兒歌，這讓我想起了我最近看的一本書《神筆馬良》。
書裏面説了一個小男孩馬良的故事。馬良的父母很早就去世了，他成了孤兒，只好自己一個人以砍柴為生。他很喜歡畫畫，可是他太窮了連一支筆都沒有，每天只能用樹枝、木炭來練習畫畫，他畫得越來越好，畫什麼像什麼。有一天夜裏，在夢中有一位老爺爺送給馬良一支神筆，這支筆無論畫什麼都會變成真的，馬良就用這支神筆幫助了很多窮苦、善良的人。
後來皇帝知道了這件事，就想將神筆據為己有，於是皇帝就抓來馬良讓他畫金山、寶山。機智的'馬良畫了一片海，海中央有金山、銀山，等皇帝上了船後，馬良畫了大風，吹翻了船，最後貪婪的皇帝被大海淹沒了。
讀了這個故事，我實在太佩服馬良了，他身上有那麼多優秀的品質值得我學習。從小就是孤兒的他能夠那麼努力地生活，始終堅持自己畫畫的夢想，並憑藉自己的機智戰勝了強大的皇帝。這讓我懂得了想要成為一個優秀的人，一定要自己努力爭取才行，不能遇到困難就放棄，那樣會一事無成。我們更不能像那個貪婪的皇帝一樣，貪得無厭，只會借權勢去搶別人的東西，不僅達不到目的還會受到嚴厲的懲罰。
是誰發明了紙？是誰給了我這樣好的畫筆？於是，我畫天，畫地，畫太陽、月亮、高山、小溪，讓所有的形狀和顏色，都説出我滿心的歡喜和感激。這時，我耳邊又響起了《我借神筆畫天下》的歌聲，我想假如我有一支神筆，我會給每個人畫出一個夢，夢裏有他們自己的願望和理想，我要像馬良一樣幫助所有需要幫助的人。
我多想擁有一支馬良的神筆啊！
我的擁有作文6
都是小鬧鐘惹的禍!在輪到我早值日的那一天,它居然出了毛病,我遲到了！
“怎麼怎麼,遲到啦?”老師臉上掛了霜,笑容凍結了,“你,罰掃一星期!”一轉身,留給我一個氣沖沖的背影! 我好像被施了魔法,釘子似地定在那裏,傻乎乎的,淚珠斷了線似地灑下來….. 晚上臨睡前,我把小鬧鐘上足發條,親親它:"好朋友,請多關照啦!"可一夜翻來覆去,恍恍忽忽,剛踏進夢鄉的門檻,鬧鐘卻起勁地響了!一個鯉魚打挺,我跳下牀,嗨,天還矇矇亮哩……
上學路上,冷風嗖嗖,樹葉飄飄。梧桐樹上,幾隻小麻雀縮着腦袋,半天才吱一聲;但是勤勞的人們都忙碌起來了,各種聲音組成了美妙動聽的早晨交響樂—— 刷刷刷, 清潔工人在清掃街道,那片片落葉隨風飄飛,打轉,他們一遍又一遍地掃呀掃, 掃帚劃出了一道又一道優美的弧形,好像舞蹈動作,好看極了； 叮鈴叮鈴, 送奶的叔叔滿頭大汗,騎着自行車穿大街過小巷, 把新鮮牛奶送到家家户户, 也把健康和歡樂送給到人們的餐桌上； 突突突, 郵遞員騎着摩托車,一陣風似地, 正忙着投送散發油墨香的報紙,那綠色的背影,在冷風中洋溢着暖暖的春意； 嚯嚯嚯, 街心花園裏幾位老人揮劍舞棍,踢腿彎腰,鍛鍊身體哩! 那滿頭白髮好像春天盛開的雪白的`梨花,在晨風中飄呀飄！
我加快腳步,跑呀跑,一口氣跑到學校。校園裏那麼空寂, 剛想喊“我第一名——” 忽然, 我覺得冷清清的校園裏,就我孤零零一人,我的心靈哭泣了!懲罰,好似一朵黑壓壓的烏雲浮現出來, 在我心裏投下了沉甸甸的陰影……
漸漸地,眼前亮起來了! 啊,朝陽緩緩升起了,火紅火紅的霞光籠罩大地,真美! 我拋開了煩惱,猛然想起一句話:每天的太陽都是新的!是的,陽光下那一幅幅動人的街景,好像最新最美的畫圖,烙印在記憶裏;那一曲曲動聽的交響樂,彷彿春潮在心頭回蕩不息……
我笑了, 我擁有一片晴朗的天空,一個嶄新的太陽!
我的擁有作文7
就像馬克思説的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下完成了長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》;高位截癱的張海迪自學了國小到大學的所有課程;海倫凱勒雙目失明卻完成了長篇小説《假如給我三天光明》。是啊，這些名人雖身體殘疾，但人窮志不窮，通過自己堅強的毅力，最終成為人們心中的英雄！
還記得那個難忘的冬季麼？還記得我們護校的.場景麼？還記得那一次差點被寒冷擊敗的我們麼？不錯的。然而，就是在這嚴峻的條件下，我展現出堅強。
一陣狂風颳過，讓站在報界去等候同學的我凍得瑟瑟發抖，我不禁咬緊了牙關。我一定不能退縮！我一定要用堅強和毅力克服困難！為一定不能辜負老師的期望！於是，我挺了挺身子，在寒風中為自己鼓勵加油！……“嘀嗒，嘀嗒。”只聽見雨滴聲落在我脆弱的身子上，我不禁焦急了起來：唉，怎麼還沒來，我還是走吧，不然就要全身濕透了！我思索着，漸漸地，便準備離開崗位……
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”馬克思的這句話忽然浮現在我的腦海中，我停下腳步，是啊，面對坎坷，我不能低頭，更不能捶胸頓足，我要用堅強和毅力去克服它！我回到了崗位，任憑風吹雨打，我都堅持了下來，不再向困難低頭！終於，隱隱約約看見打掃保潔區的人徑直向我走來，我欣慰地笑了，因為我明白了，原來我也很堅強。
是的，其實每個人，只要年勇於向困難發出挑戰，即使最後你沒有成功，但是，你的那份勇氣，依然可以證明：你很堅強！
我的擁有作文8
傻孩子，媽媽當然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見你們一天天地長大，媽媽很開心，很幸福。”我躺在媽媽地懷裏幸福地笑了。陽光照在我們身上，顯得格外地温馨與和諧。
慢慢地我長大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當第一縷陽光照射在我的牀頭，我睜開朦朧的雙眼，太陽公公正催我起牀呢!一天的生活就由此開始了。到當夕陽西下的那一刻，我知道這一天結束了。一切都是那麼的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。
我們是幸福的，因為我們擁有家人，朋友，老師們的關心。是的!在我們擁有幸福的時候我們是否想過，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區，為了上學他們要走幾百公里的路程。有些卻因為家庭貧困沒法去學校讀書。他們是多麼渴望讀書，讀書是他們走出大山，建設大山的出路。為了讀書，他們呆在破舊不堪的屋子裏，沒有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當桌子，就算是上課。和我們比起來我們是幸運的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應該珍惜現在的生活，珍惜我們所擁有的幸福。
幸福無處不在，就在我們身邊，當你看見一對夫婦牽着孩子過馬路，這個孩子是幸福的.，因為有愛他的爸爸媽媽。當你看到一個年青人正推着殘疾的老奶奶在公園散步，這個老奶奶是幸福的，因為她有孝順的孩子。當你下雨沒法回家時，朋友向你伸出友誼之手送你回家，你是幸福的，因為你有關心你的朋友。在生活的點點滴滴中，我們無處不發現幸福。幸福正是來自我們心中，來自他人獻出一份愛心，我們會很幸福;幫助他人，我們會得到他人的祝福。生命中有了幸福，我們就會變得很快樂，新的希望油然而生。
有了幸福，生活就有了春天，世界也變得萬紫千紅。生命只有一次，而我們擁有的卻有很多很多，在人生的道路上會有很多人向你伸出幸福之光。學會珍惜，學會珍惜我們所擁有的幸福。有了幸福，我們的人生會更加美好。
加油!朋友們!為了我們的未來，請珍惜擁有的幸福。
我的擁有作文9
從記事開始，便期待着每一年的除夕夜，期待着能與家人開心地坐在電視機前看春晚，這該是怎樣的歡愉！
馬年春晚即到，我迫不及待地坐在電視機前，目不轉睛地盯着時鐘，看時鐘嘀噠嘀噠一圈一圈地轉着。還有三秒鐘，我在心中默數着：三……二……一……春晚宛如一位嬌羞的姑娘，終於拉開了序幕。整個春晚下來，尤其喜愛《時間都去哪了》的節目。
銀幕上播放着一個小女孩從出生到父親都老了與父親的合照，伴隨着歌手滿懷深情地演唱，使我的眼淚在眼眶中打轉，最後還是沒忍住，讓它奪眶而出，劃過指尖。幾滴清淚，簌落幾縷情。“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了”，看着爸爸頭髮上那幾絲耀武揚威的白髮，感歎着，是啊，時間都去哪了？
童年記憶的片段在腦海中播放。小時候，最愛向父母撒嬌，跟父母走在大街上，小手牽着他們的大手。才走了幾步，硬是説走累了，讓爸爸抱着。摟着爸爸的脖子，摸着那刺人的鬍鬚，一路上充滿了幸福。小時候，我們還是屁顛屁顛的小孩，不知道何謂友誼，整天與小夥伴一起手牽手，一起上學，一起奔跑，肆無忌憚地打鬧，開開心心地度過這一天。只覺得能在一起過好每一天就幸福滿足。如此簡單，擁有的卻正是那最純真快樂。小時候，總是很容易滿足，一根棒棒糖，一塊餅乾，一個冰激凌，總是讓我破涕為笑。回憶着從前的美好，抿嘴一笑。
彷彿只在蹙眉之間，在敲響的.新年的鐘聲中，我已經成為一個15歲的青少年了任時光從手中溜走，怎麼也抓不住。長大了，開始懷念那些流逝的童年，開始變得多愁善感。不知道該為長大感到高興，還是歎息。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是詩人龔自珍的詩句，落紅終究逃不過宿命，隨風凋零了。卻化作春泥，呵護着花，來年讓花更好地成長。
那些存在過的，將永駐心間，物換星移，滄桑鉅變，絕不會因為某種緣由煙消雲散，亦不會減少分毫。擁有過的，永遠屬於自己。
我的擁有作文10
湛藍的天空上,飄着一朵朵雪白的雲彩,寬闊的草地周圍綠樹成蔭，花兒奼紫嫣紅,爭奇鬥豔.這是每個人心中美好的家園,可現在呢?原來美好的家園經過工廠,戰爭等一系列的洗禮後,僅能在夢中出現.
現在的家園高樓林立,隨着人們的生活需求,一個個工廠也呈現在我們的眼前,工廠的威力還不小呢!它加工過產品後生產出的污水,廢水和垃圾嚴重污染了水資源,人人多知道人生存是離不開水的,可謂何又求糟蹋它呢?磷是一種化學元素,有很多洗衣粉中都含有磷,有很多人將洗過衣服的水直接到在江河之中,致使藻類瘋狂的生長,又因為藻類在生長中需要氧氣，所以藻類大量吸收水中的氧氣，導致魚類大量窒息死亡，使江河水渾濁並伴有異味。這難道是人類所希望看到的嗎？
再回去談談工廠，許多工廠的屋頂都頂着好幾個大大的煙囱，排放出許多污染的`東西，像一氧化碳，二氧化硫和可吸入顆粒物等等，嚴重污染了我們周圍的空氣。人也同樣離不開空氣，那人豈不是在自作自受嗎？
人類在不斷的提升自己的生活水平的同時也破壞了我們自己的生活環境，以黃河為例，在接近黃河入海口開封處，行成了一段近十米高的地上河，沿河樹木稀少再加上沿河工廠廢水的排放，造成了河水污染的日益嚴重。
面對我們的生活環境，我們已經失去了很多很多，我們不能再去破壞我們賴以生存的環境了，如果人類一味的去惡意破壞我們賴以生存的水資源和空氣資源，那麼人類的最後一滴水恐怕只能是人類自己苦澀的眼淚。
……
我的擁有作文11
那一天下午暖暖的陽光如今還照在我的心頭，我想，是因為我擁有了你的笑聲。
——題記
令人抑鬱的陰雨天，黑壓壓的雲朵伴隨着道道使人驚悚的雷電，這樣一天，你出現在我的世界。
在班主任的帶領下，你走了進來，喧鬧的`教室在剎那間安靜了下來，不像往常的轉學生一樣有落落大方的自我介紹，你只是徑直地走向我身旁的空位，把那個米黃色的書報扔在地上，靜靜地坐在凳子上，趴在桌上，扭頭向窗外的世界，大地依舊被無情的雨水洗滌着，我目不轉睛地望着你的背影，有一種莫名的親切感。你那天的樣子，像一隻受傷的小野獸坐在角落舔着自己的傷口，那麼的孤獨。
我想要 走進你的心，帶給你一縷陽光。
於是——“一起吃飯好嗎？”“我們一起去圖書館吧!”“剛才的數學課你聽懂了嗎？”“一塊兒回宿舍吧！”……每天一下課，我就和你説話，即使你一直望向窗外的天空，我總感覺你在認真地聽我講，你偶爾一次的回頭望向我，我已經雀躍不已。
那天下午，忘記帶飯卡的我，匆匆趕回教室，卻又看見你獨自在仰望天空，落日的餘暉照耀在你烏黑的頭髮上，顯得你格外的美麗。
“要一起去吃飯嗎？”我像往常一樣問了一句。
“好呀。”你小聲地説道。但卻足以讓我清晰地聽見。
我的手怔了怔，不禁停住了翻找飯卡的動作，我扭過頭，望向你，你呵呵地笑了起來，眯起的雙眼像彎彎的月亮，一顆可愛的小虎牙露了出來，迷人的酒窩掛在了臉上，我也跟着你，傻傻地笑了起來。
爽朗如銀鈴般的笑聲在教室迴響着，快樂的氣氛充斥着整個教室。是的，我擁有你的笑聲，我確信，我握住了打開你心門的鑰匙，在這個美麗的黃昏。
我擁有你的笑聲，你的笑聲，彌足珍貴。
我的擁有作文12
一轉眼，來到國中已接近一個春秋，想起班級的同學們那純真美好的笑臉，不禁笑出了聲。原來，我擁有一個温馨的“家”，我們在這一起哭過、笑過，一起學習，一起進步。
那個秋天，我們一個個摩拳擦掌，來到了古文化教育基地，準備為一（5）班捧回個第一名——拔河比賽開始了。到我們班上場了，雖然我並沒上“戰場”“戰鬥”，但我們組織了拉拉隊，在一旁奮力喊道：“一（5）班加油！一（5）班加油！加油啊！都握緊了拳頭，跳上跳下，恨不得跑上場也出一份力。“戰士”們聽到加油聲，也來了勁，一個個都死死攥着繩子，使出了吃奶的力氣把繩子往我們的“領地”拉，臉憋得通紅，手臂上也冒出了青筋，身體向後傾斜着……就這樣，我們很快進入了決賽，對手是一（4）班。休息時，我為“戰士”們加油打氣：“哼，他們？不怕！我們一（5）班是最棒的！”説完我們都笑了。“預備——開始！”比賽又開始了，加油聲也再次響起了。但是，我們很快發現：對手遠遠比我們強，即使我們喊加油喊破了喉嚨，拉繩子拉疼了手也無濟於事——我們輸了，成了第二名。我們垂頭喪氣地回到教室，歎着氣，臉上寫滿了不開心。老師安慰我們説：“沒事啦！上次合唱比賽他們沒有比過我們，這一次他們發飆了。呵呵，沒事的，你們看3班得了個第三也是很開心的嘛！”我們笑了，不是因為老師的幽默，而是因為我們為有這樣的好老師而感到高興，都暗自在心中發了誓：一定要好好聽龔老師的話！
那些美妙的記憶撒落在這個“家”的'各個角落，猛然回眸，驚喜得發現這些閃耀的寶石，我會把它們珍藏起來——我們剛聚到一起時的種種不和；我們聯名為李老師寫的保證書；我們合唱比賽的第一名……還有我們那和藹可親的好老師……
我很幸運，因為，我擁有一個温馨的“家”。
我的擁有作文13
人生中，誰都會又自信，也正是自信，才成就了自己的一番事業。賣碳翁的創始人許愛東就是一個很好的例子。
許愛東原來又非常嚴重的風濕病，她朋友送給她竹碳牀墊和幾個碳包，説對她的風濕病有好處。她用了以後真的好了很多，但是中國卻沒有這麼好的東西。於是她想把這些東西引進到國內出售，讓中國人也能知道竹碳的作用。即使她的家人極力反對也沒動搖她的信心，她相信自己一定會在中國的市場是打出屬於自己的一片天地。但是最初幾個月銷售情況很不理想，但她並沒有放棄，還是繼續做。她把幾百元的商品換成十幾元的`小商品，過了幾天銷售額就上去了，並且越來越快。這使她更有信心，開了第二家、第三家……直到現在的上萬家的連鎖店。
正是由於許愛東的自信，成就了她的事業。也許在她之前也有人用過這個產品，並且也想開一家這樣的店，但是他們不相信自己，所以都沒有成功。如果每一個人都有像許愛東的這種自信，成功就會出現在每個人的身邊。
在雅典奧運會上，中國女排在前兩局失利的情況下，連搬三局，最終以3：2擊敗了俄羅斯隊。就在女排嘴失利的時候，電視機前面的觀眾失去了信心，但中國女排沒有，陳X和沒有。她們以頑強的毅力堅持到了最後，每一次的暫停，陳X和用微笑面對，他知道中國是最棒的，永遠不會輸。中國女排真的如他所願，勇往直前，她們不相信自己戰勝不了“敵人”。她們一點點反抗，一點點逼近勝利。
她們讓我明白了“成事固然在天，謀事一定在人”。讓我明白了態度決定行為？？行為決定命運。讓我明白自信是成功的基石。我只想告訴我自己：信心在你被敵人逼着背靠懸崖一步的時候是多麼重要，在這個時刻，要麼你自己放棄，跳下懸崖；要麼用自己所有的力量與敵人一搏。勝利的眼淚再鹹也鹹不過失敗的悔恨眼淚。
自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引我們走像黎明。
我的擁有作文14
我只是普普通通的學生，但我一直有遠大的理想，考上北京電影學院，我知道這是空想，亂想，手上有缺陷，根本就不能在這方面發展，我好傷心，我想擁有屬於自己的舞台，可手就否定了一生。也許這是老天故意在折磨我吧！
我真的很難受，我有聽到鼓勵話，然而，我聽到的是父母指責的話語，難道我真的錯了嗎？我真的只能當整天學習的機器嗎？人生的道路很坎坷，同時也會有許許多多的`挫折，感謝好，是他一直在支持我，使我堅強，勇敢的面對一切。
我想擁有屬於我自己的舞台，可這隻一切只是個未知，我知道，就算我考進了那所大學，可昂貴的學費就給家庭帶來困難，我不想給爸爸媽媽出難題，給他們帶來壓力，哪個天下的父母不疼自己的兒女，爸爸給我説過，我考進去，他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電，聽到這句話，我心裏很滋味，我躲在卧室哭了，我覺得很對不起爸爸媽媽，他們不讓我考北電，而是在擔心我以後的道路，以後的生活，媽媽也找我談過話，她説我上八年級，應該把心收回來，好好學習文化課，考個好高中，手指有缺陷，是不能在文藝方面發展的……我聽不下去了，我放棄不了理想，我喜歡錶演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我就像是失去了自由與快樂的小鳥，我真的要放棄我都理想嗎？我好為難啊！！誰能幫幫我，我不想傷到父母的心，可不想放棄理想，雖然手上有缺陷，但我會努力，同時會好好讀書，學習成績並不優秀，但我會盡量的努力，爭取考個好高中，但是，我想請父母能夠原諒我，我真的喜歡北京電影學院，我真的想擁有屬於我自己的藝術舞台……
我的擁有作文15
我好想擁有一支神奇的畫筆，那樣我的生活會變得更有意義。我曾在電視、報紙和網絡上看到世界上那麼多的災難，而我除了歎息只能歎息。
如果，我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫筆，能夠畫出真的東西，那麼我就可以給自己畫一雙天使的翅膀，飛越千山萬水，來到各個災區，為他們畫出他們需要的各式各樣的東西。我會飛向地震災區，為那裏獲救的人們畫上一條條平整寬闊的街道，一棟棟高大堅固的樓房；我會飛向發生火災的地區，為他們畫出安全防火的建築，畫出能撲滅大火的機器；我會飛向泥石流爆發的災區，為倖存的人們畫出温暖的生活場所，為在場的搶險人員畫出一台台先進的開路機；我還會飛向洪水奔湧的災區，為被困的人們畫出救生船，再為他們畫出他們的夢想天地……
我好想擁有一支神奇的畫筆，我要用它畫出茂密的森林，能給野生動物們一片廣闊天地，我要用它畫出美麗的草原，能讓肥壯的牛羊在那裏遊戲，我要用它畫出芬芳美麗的鮮花，讓我們的家園充滿詩情畫意，用我的愛為大地母親穿上生機勃勃的新衣。
我好想擁有一支神奇的畫筆，不要城市上空污染的煙塵，不要參雜着怪味的空氣，我要用晶瑩的藍色畫出一碧如洗的藍天，用純淨的`白色畫出朵朵懸浮的白雲，用赤橙黃綠青藍紫，畫在風雨過後的晴空，那是我們心中彩虹的七彩魅力。
我好想擁有一支神奇的畫筆，用它畫一顆藏着願望的神祕種子，種在每個人的心裏，那麼它就會慢慢地生根發芽，漸漸長成一棵美麗的樹，繁茂的枝葉上滿滿寫着“愛護環境，愛護地球就等於愛我們自己！”
