【精選】發現美的作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的發現美的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
發現美的作文 篇1
美到底是什麼？想必大家都知道！一個是外表，一個是心靈。但我認為，只有兩者合為一體時才是真正的美！
今天，我要説的就是一位心靈十分美好的服務員。
一天深夜，一對老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷，天上下着鵝毛般的大雪，但兩位老人卻穿得十分單薄。
他們走在街上，凜冽的寒風毫不留情的吹打到他們的身上。
兩位老人好不容易找到了一家小旅館，就進去問還有沒有空房，服務員十分同情兩位老人，就告訴老人：“你們來得真巧，正好還有一間空房。”老人聽了，滿臉喜悦的'對他説：“謝謝你。”
其實，那時已經沒有空房了，是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前台坐了一晚。
老人們拖着疲憊的身軀走向房間。住進了那間温暖舒適的“空房”。
老人們十分舒服地睡了一個好覺，第二天一大早就起牀了。他們準備走了，兩人走到門口想向那個服務員道謝的時候，卻發現那個服務員已經趴在桌子上甜甜地睡着了。
兩位老人不忍心吵醒她，留下了錢，悄悄地走了。
而她還在甜甜的睡着。
這個故事讚揚了這個女服務員的美好心靈，也讓我知道了，人不知要外表長得美，還要有一顆善良，美好的心靈才行！
發現美的作文 篇2
我漫步在春雨中，偶然看見一個在路邊賣藝的老人，他的眼睛流露出悲傷與痛苦，他已沒用雙腳，向路人表演着，但沒有一個人擁有施捨的心。我模仿着她的動作，把僅有的一元錢放在了老人的碗中，便匆匆離去了……
她，就是“紅豆阿姨”。
那是二年級的事情了，但在我腦海中卻如此清晰。那一天，放學後我去同學家玩，阿姨再買水時，我看見了那位阿姨在施捨一位乞丐老人，我笑着對同學説；“看，他為什麼把錢白白給別人？”“她家應該很有錢吧。”的臉上長滿了紅豆一樣的豆豆，我和同學叫她“紅豆阿姨”。
幾天過去了，我竟然在我家樓下看見了紅豆阿姨！我沒有和她説話，只是衝她笑一笑。慢慢的，我和紅豆阿姨越來越熟，而且，紅豆阿姨還有一個“招牌動作”———打開錢包，拿出錢，彎下腰，把錢輕輕放入乞討人的`碗中。紅豆阿姨不像一些人，把錢扔在乞丐碗中，還只施捨一角錢或五角錢，紅豆阿姨一般放10元。可星期以後，紅豆阿姨不見了！後來才知道，阿姨搬走了，他什麼也沒留下，但卻給我留下了一顆善良的心。
兩年過去了，我還記得那個動作。世上有三種美，一是：外表美，心靈不美。二是：外表不美，但心靈美。三是：心靈美，外表也美。
在我心中，紅豆阿姨是世界上最快樂、最美麗的天使。
發現美的作文 篇3
眼睛是心靈的窗子，一顆美麗的心靈在眼眸這兒能夠得到完美的釋放。我認為：眼眸深處的風景完美釋放了美，它不會裝，你所看見的模樣就是它最初的樣子。在生活中每個角落都十分美麗，但是，我仍堅信着那一句話：“眼眸深處，淨是美。”
我從記事起就忘不了那個明亮的眼睛。它並不出眾，沒有清澈的表面，不大。但它卻充斥着一種情愫：母愛。我怎麼也忘不了那一個靜謐的夜晚，母親的眼角閃爍着晶瑩的淚珠，眼睛裏滿是擔憂、着急。她親愛的女兒，就是我，正發着高燒，嘔吐不止。母親的眼淚越來越多，可我卻不能為她抹去眼淚。過了一會兒，我情況好轉了，她的眼神終於平和了些，只是眼眶有些發紅。從此，不管走到哪裏，我都不會忘家中有一位母親在着急的等待着我平安回家。
還有她的眼睛，我的姐姐那雙大大的眼睛。從上學開始，她一直陪伴着我學習，見證我從小屁孩都輕熟女的成長。我現在想一想，彷彿那一幕還清晰的浮現在我面前：一個小小的女孩正坐在地上哭泣，一位較大的女孩在一旁擔心的抹去她的眼淚。原來，小小的'妹妹摔跤了，姐姐因為不忍心看到妹受傷也傷心的哭了。“來，姐姐揹你回家！”較大的女孩蹲了下來，背對着小女孩。胖胖的妹妹乖乖的趴了上去雙手緊緊地抱住了姐姐。我至今都依稀記得姐姐那由於擔心而流下的淚水，那是因為我是她的妹妹，“血濃於水”這是一輩子的關愛。
還有那不是親人卻勝似親人的關心，我至親的朋友，他們是我一輩子銘記的人，在我驕傲時，他們嚴厲的眼睛猶如給我潑了一桶冷水，讓我明白了驕兵必敗。在我失魂落魄的時候，他們帶着激勵的眼神就像一把巨大的傘，遮住了傾盆大雨，用雙手將我拉出痛苦，讓我再次擁抱陽光，感受温暖的懷抱。朋友的眼神，我一輩子銘記。
我其實發現過許多種美麗，卻唯獨這眼眸深處的美讓我刻在心裏。我清楚，這眼底深處的美是如人魚的眼淚一樣珍貴的，它值得我用一輩子去珍惜，用一顆心去擁抱它那賜予我的平凡但又美麗的愛。
發現美的作文 篇4
在一個陽光燦爛的上午，校園裏充滿了歡樂的笑聲。
下課時間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，於是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過來，異口同聲地説：“沒事吧？”我説：“好痛啊！誒呀！”同學們又問：“摔到哪了？”我回答説：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了。”上課了，劉果東説：“大家把他抬到教室裏吧！”大家都説：“誒。這方法不錯啊！”我説：“不要，你們扶着我慢慢走就行了！”“哦哦。”
抬到教室後，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來了，我説：“老師，我的腳摔傷了。”老師説：“你下去坐一坐吧！”
我坐了半節課的'時間，我的腳不怎麼疼了。看着別人在哪裏嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。於是，我和老師説：“老師，我的腳不怎麼疼了。”老師便讓我去活動了。
這就是我發現的身邊的美！
發現美的作文 篇5
羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”意思是説：“美無處不在，只是你不擅長髮現生活中的美。”
而我卻在不經意之中發現了春天的美，那是一天早晨，我騎着自行車在森林中遛彎，發現小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那麼結實，而是濕潤了，太陽照在樹林之間的縫隙之中。樹林中樹的樹枝上鑽出了一個又一個嫩綠的花苞，小鳥也從南方飛回來在藍天和白雲之間飛翔。有的落在樹枝上嘰嘰喳喳的叫着，樹林裏的花也不落後，一個一個的爭先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫面。這就是我發現的春天早晨的`美麗。
中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風在樹木之間沙沙作響，陽光照在我臉上無比的暖和。小鳥在我頭上徘徊的唱着歌，一羣小孩子在樹林裏追逐着在花叢中飛舞的蝴蝶。一會兒又躲到大樹後面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門前曬着太陽，説着話。這就是我發現的春天中午的美。
晚上，我吃完晚飯躺在牀上看着春天的月亮，月亮像一條彎彎的小船，我看着春天的月亮聯想到了一些趣事。有一次妹妹説老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個本妹妹説：“怎麼就有本，本上的皮哪去了啊？”我説：“你不是找到本了，還找皮兒幹什麼啊？”妹妹來了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了。”一想起這件事，我就想樂。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒有春天那麼涼，秋天沒有春天那麼柔和，冬天沒有春天那麼風和日麗。
春風吹拂着楊柳，楊柳甩起它那大長辮子，你是否會想到或看到這的畫面？這就是我發現的春天的美。
發現美的作文 篇6
你是那樣美麗，又那樣智慧，明亮的雙眼，知識的窗口，小小的嘴脣，知識的大門。我深深的愛着你，因為我發現了你的美。
春天，我願意牽着你的手，在草地上踏遊，步伐輕盈，和你一起走；秋天，我願意和你一起遨遊，尋找智慧的寶藏，和你一起分享。因為，我發現了你的`美。
你伴我走過了無數歲月，讓我們相遇，相伴。相知。我願意用一生探索你，瞭解你。因為，我發現了你的美。
從牙牙學語，到筆下有神，你一直在我身邊，為我的每一個進步喝彩。
你不如玫瑰那樣妖嬈濃豔的氣息，使人愛戀，但是你芬芳的氣味，讓我迷戀其中；你不如一杯紅酒那樣，香醇的美味讓人陶醉，但我願意為你，深深的沉醉。因為我發現了你的美。
你古補淡雅的美，是上下五千年詩人。歌者的最愛，古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”，你度過了數千年，見證了“飛流直下三千次，疑是銀河落九天”的壯觀場面，你善解人意“舉頭望明月，低頭思故鄉”的悲傷情意有你抒發，“重於泰山”的豪言壯志讓你感歎！李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘參慼慼”打抱不平，對南宋五朝的偏安政策直面譴責。
直至現在，我深深的愛上了你，因為我發現了你的美。我發現了語文的美。
發現美的作文 篇7
正如奧古斯特·羅丹所説的：“世上並不缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”美，一直都在我們的身邊，只是我們沒有發現而已。
我發現了許許多多的美，比如説：有一次，我走着走着就看見了一位白髮蒼蒼、手持枴杖的老爺爺小心翼翼的過馬路，我連忙跑過去幫老爺爺過馬路，可是一位高高瘦瘦的.哥哥跑來説：“小朋友，你還太小，還是讓我來吧！”我想了想，就給那位哥哥了，哥哥把老爺爺送到馬路對面以後，老爺爺連聲説：“謝謝！”哥哥説：“不客氣！”
還有一次，我突然在小區裏看見有一位下面樓叔叔在搬水，可是搬的水太重了，我和我的鄰居的朋友們一起來幫忙，這可幫下面樓叔叔搬了不少水，叔叔説：“你們真乖，要不要給你們幾顆糖，正好我也不喜歡吃糖。”我説：“不用了，謝謝！”
我們身邊的美不止這些，還有跌倒了別人把他扶起來，別人拿東西的時候不方便幫他拿一下……
發現美的作文 篇8
一開始，我總以為只有人才是這樣，其實，世界上的每一個生命都是如此。
小時候我在婆婆家住，婆婆家那一帶很安靜，屬於校園區域。
一個下午，我正無聊得很，這時看見婆婆要出去，便嚷着也要去。婆婆只好帶我出去了。我問婆婆：“婆婆，我們要去哪裏嘛！”婆婆神祕一笑，道：“待會你就知道了。”
我不禁十分期待，到底是什麼地方這樣神祕？是青山綠水一副好景色，還是熱鬧繁華的街頭？
走了一會兒，婆婆對我説：“到啦。”我往四處一看，什麼嘛，到處長滿了野草，連朵花都沒有。我向婆婆抱怨，婆婆笑着對我説：“去吧，你很快就會發現這裏美麗的祕密的。”於是我便尋找起“美麗”來。
不一會我便發現了婆婆所説的“美麗”。那些雜草裏總會爬着一些紅色的小圓蟲，它們美麗又可愛；草地裏有一些碧綠的幸運草，它們盪漾着包含生命的綠色；還有一些紫色的小野花，多麼温柔地立在草尖上，它們做着自己的'主角......
我驚奇的發現了這個祕密，我突然對世界的每一個生命都肅然起敬。
原來，我們的生活中還有這麼多美麗，並不是我們沒有發現它們，而是我們自己把它忽略了。不要總是抱怨美麗太少，而應該去更多的發現美麗的存在。這樣，你就會發現，原來你的身邊那麼多美麗，每一個生命都是美麗的存在。
發現美的作文 篇9
“倘若説，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那麼，日落便是血紅色的，像一個熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌。”望着遙遠的天際，那輪夕陽，那抹殘紅，我這樣想。
此時我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經意間下沉了一點。它散射出豔麗的色光，把雲燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調的豐富嗎?
的確，落日的`色彩是最豐富的，人世間還沒有哪位畫家能夠調動手中的畫筆把落日的色彩配齊。
此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，彷彿是餘秋雨筆下的“構思過度”。瞧得細一點，又發現，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待着噴發出體內的一切。“它會在臨去前給世界一個驚喜麼?”我想着。
嗯，一定會的。夕陽柔和，卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運，它沒有頹廢，更沒有恐慌，而是積累起點滴的力量，在離去前給世界一個笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最後一縷殘陽，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露台上，沉醉在夕陽的餘輝中。池子裏的水被照映得血紅，輕輕盪漾着，漣漪層層。面對這最後的美麗，我們還有什麼理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什麼。噢，那是一位永不低頭的強者在向你訴説着生命的真諦呢!
我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點不成熟，像個孩子。
其實，我們這裏的日落，是地球另一方位的人的日出。當我們正對着殘陽歎息發出無限感慨時，或許他們正興致勃勃地觀賞着日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那裏應該是永恆的黑暗吧。
我陰暗的心角此時透進了一束光，驅除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體，凝望着那隻剩一小半的夕陽，心中充滿敬佩與感激。
我慶幸我有我的光源——太陽。
我更慶幸我有屬於我獨特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無限的動力。
“可以吃飯了。”屋裏傳來母親的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時的夕陽已經完全隱入山後，然而，天邊還殘留着一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。
發現美的作文 篇10
有人把人比作一座花園。每個人的花園都不同。有些人的花園裏開滿了勤勞的花、積極的花，有些人的花園裏長滿了懶惰的雜草。
我時常神遊於我的花園——我的精神世界。隨着年齡的增長，美麗的花越來越多。我很高興。
那天，我像往常一樣反省自己，我又加了一些優點添了一些缺點。在花園的一角，有一朵不知名的小花默默地開放，不與其他花朵爭奇鬥豔。走近她，發現她花朵雖小卻散發淡雅的清香。仔細辨認才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。
那天是教師節，校門口的超市裏擺滿了鮮花和賀卡。我為了表達對老師的`感謝之情，就買了兩朵鮮花，上面附了一張紙條，寫了五個大字：教師節快樂！
我發現班上另一位同學買了好幾張賀卡，送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫滿了字。我看了一下，記載着國小六年的事，寫滿了對老師的感謝之情。
我們把禮物送給了老師，老師微笑地收下。
國小最後一課，老師説了些告別的話。説着説着，老師的眼圈紅了，我發現老師的鬢髮斑白。因為她為我們付出了很多很多。
我們午休時，老師在辦公室批改作業；課間十分鐘，老師找學生談話；夜深人靜時，老師在備課。我們做了壞事，捅了簍子，老師替我們收拾……
當我再次神遊我的美麗花園時，雜草被拔了，有的是我親自拔的。有的是老師強制拔掉。放眼望去，鮮花盛開，色彩斑斕。在花園一角，我發現那朵小花會變，小花開得更大更豔！她的香味瀰漫花園，沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現出兩個字——感恩。
我發現了感恩的美。
