四年級滿分作文集合九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級滿分作文 篇1

現在，每當日本歌--《天空之城》在我耳邊響起，我就會想起我那美麗精緻的音樂盒。

音樂盒是我培訓班送的。我在那兒學軟筆書法和國畫已經一年半了，老師們是每完成一幅作品拍一次照。一開始，無人知曉。現在，幾乎家喻户曉

音樂盒外表精緻，幾乎全都是白色的。它是一個長方形，下方有個支柱。支柱是銀白色的，有兩個邊框，同樣是銀白色的。除了這些和蓋子上的.圓形是銀白色的，其它都是白色的，顯得很純潔。蓋子下面是四張照片，都是我畫的。有人物代表“天線寶寶”，有船代表“讓我們蕩起雙槳”，有山水代表“小山村”，還有黑白代表“三棵大樹”。這些名字都是我起的哦!不錯吧!畫可更有趣。比如“天線寶寶”，這不是真的，是國我畫的書童有點醜，我妹妹硬要添油加醋，便加了兩根“天線”--兔耳朵。這裏有時光交錯，那裏有“阿凡提”、“赤腳大仙”與諸葛亮，嘻嘻!

音樂是怎麼發出來的呢?中間有一個機器，不是收音機或錄音機，是一個有刺的機器。前有20個“鍵”，是2~i這20個。有刺的機器一旦轉動起來，會勾住鍵，就可以發出聲音了。那聲音婉轉動聽，比《開學第一課》中那個會彈鋼琴的機器人好多了!

這就是我的音樂盒。你喜歡嗎?喜歡就去翰文學畫畫，“畫”一個出來吧!

四年級滿分作文 篇2

國慶節那天，妹妹、我、哥哥、媽媽、爸爸一起去爺爺的田裏玩。啊!秋天真的來了，和夏天一點也不一樣，大自然一切都變了。

先説芋頭吧，爸爸拿着大鋤頭，使勁往它的地下莖挖。過了一會兒，所有的地下莖(果實，芋頭)全部露出來了，一個個圓滾滾的`芋頭像地雷一樣，一個個都被我們發現了。這就是秋天的收穫。

再説甌柑吧，它像小燈籠一樣，掛在枝頭。我們用那大剪刀把這些“小燈籠”一個一個的全部剪下來，裝進筐裏。

最後，我跟着爸爸來到種着兩種豆子的豆田，一種是扁豆，一種是毛豆。先説扁豆吧，扁豆是我最不喜歡的豆類，可是，為了爺爺、奶奶，我還是去摘了一點。扁豆的身子扁扁的，顏色是紫色的，可美了!

再説毛豆吧，毛豆是我最喜歡的豆類之一，我把它們一隻一隻地摘下來，爸爸問：“你為什麼要這樣摘呀?”我問爸爸：“難道毛豆是一年生的植物?”

“是呀!”爸爸説，“所以毛豆要用剪刀一株一株地剪。”

於是，我一旦發現有肥的毛豆，就叫爸爸來剪。

我站在石頭上，往四周望去，啊!田邊的銀杏樹像披上了一層金紗，變得金黃金黃的，楓葉像着了火一樣，火紅火紅的。我又發現，地上一片紅，一片黃，可美了!

我喜歡秋天的田野。

四年級滿分作文 篇3

秋天的腳步已悄悄離去，冬天再度探訪大地。冬天宛如惡魔的心一樣冷酷無情，把樹公公的頭髮都拔掉了。

坐在窗前，冬風疾疾吹來，滲進我的心坎裏，看着一片片雪花順着北風緩緩飄落在我的.手上，不禁勾起了我一連串的回憶。我仔細聆聽，卻聽不到悦耳的鳥叫聲，也聽不到蟬的鳴叫聲，只是聽到一片淒涼的貓、狗叫聲。街道上也是冷冷清清，放眼望去也只是無家可歸的野貓、野狗窩在街上的一角冷的發荒。

這時，大部分的人都在家裏，開着暖氣取暖，談笑風生，一步也不想離開那熱烘烘的暖爐，也不想離開温暖的家園，一步也不想那到冰冷的雪地上，那種從腳底冰涼到頭上的感覺使頭皮發麻。

整片綠意盎然的大地，現在都被晶瑩雪白的白雪覆蓋着。所有的樹木都只剩下樹枝，而花草全部都被白雪覆蓋住了，放眼望去只能看到一片雪白的世界，冬天就在我們四周。

四年級滿分作文 篇4

我是一個非常非常輕的人，哪怕是一陣微風吹來，我也會被吹得飄飄搖搖。就是因為這樣，我才想變重的'

記得又一次，我和媽媽、姐姐一起去竹博園玩，突然，天暗了下來，一陣陣大風可把我害慘了。它一下把我吹到竹子上，一下子把我吹到天上……最後，重重地把我吹落在地上。摔得我鼻青臉腫。

還有一次，我一個人去上學，一陣微風吹來，它居然把我吹到了一個陌生的地方，

當時我還不知道我在哪裏。於是我走啊走，走啊走，走到了一位老奶奶家，問：“奶奶，這裏是哪裏呀？”老奶奶説：“小朋友這裏是廣東，你是從哪裏來的呀？”我驚訝地説：“啊！不會吧，這居然是廣東！”我馬上對老奶奶説明了一切，老奶奶聽了也驚訝無比，她着急地問：“小朋友你媽媽的電話是多少呀？”我急忙説：“***********。”她馬上撥通了電話，讓媽媽來接我。在回家的路上，我還在想，真要謝謝這位老奶奶，不然我都不知到我現在在那裏呢！！！

經過這兩件事，我覺得我更要變重了。

四年級滿分作文 篇5

在我的老家後面有一個荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。

以前，我還以為荷花是隻有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥裏生長出來的， 現在我注意到荷花下面是有細細的杆連着的， 杆呈綠色， 一直插到淤泥裏，細杆如同一把傘柄一樣， 杆上還長着小刺兒， 把杆折斷，還有白色的細細的莖連着， 莖如細細的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥裏還有蓮藕， 藏在泥裏深藏不露。

荷花冒出水面的時候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時間的陽光後， 它就會舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的'是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花裏的蓮蓬如同一個小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護下成長，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時蓋的被子。

一個大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托着荷花， 那些荷花， 點綴在其間， 每一邊花瓣都那麼清香動人， 如同有一個新的生命在顫動， 而一個個荷花如同一個個亭亭玉立的少女一樣清純脱俗， 一陣風吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘裏翩翩起舞，那荷葉在風中發出的聲音， 就如同還荷花伴奏。

荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那麼低調，那麼樸實， 儘管非常美麗， 卻始終保持着自己的本色，我愛荷花。

四年級滿分作文 篇6

每年農曆的正月七年級，是中國最盛大的傳統節日——春節。春節的來臨，意味着温暖的春天即將到來;意味着裏歷史將翻開嶄新的篇章;意味着我們也將長大一歲。

在中國過春節，大家都會提前準備年貨，我的家鄉也不例外。差不多在冬月的初旬，家家户户都開始備年貨了。大家會買許多肉，有些灌成香腸，有些則把肉醃製後掛在陽台，經過長時間的晾曬而製成臘肉，留到過年吃。

過了臘月二十三的小年，家裏就開始忙了。必須進行一次大掃除，把家裏打掃得乾乾淨淨、一塵不染。還要準備一些糖和水果之類的年貨，用於過年時招待客人。

小年一過，除夕很快就到了。除夕在農曆十二月三十，是一年之末。在這一天，大家都要穿新衣，家家户户都要貼春聯、貼窗花和“福”字。“福”字還要倒着貼，意味着“福到了”!這些都寄託了人們對幸福生活的嚮往，對美好未來的祝福。

除夕夜吃團圓飯是必不可少的。桌上擺滿了豐盛可口的飯菜，一家人圍坐在一起，一邊看着春晚，一邊舉杯歡慶、互送祝福。當然，還有我們小孩最喜歡的——發壓歲錢。長輩們把壓歲錢封在紅包裏送給晚輩，祝福我們在新的一年裏健康成長。

除夕一過，便是春節。大街小巷滿是火紅的炮紙，像是鋪上了紅地毯，在迎接春節的到來。而這一天，人們通常會待在家裏休息。

接下來的幾天，大家會走親訪友去拜年，也會在家中接待客人。親朋好友們互送祝福，歡樂與幸福洋溢在我們的周圍。

正月十五的元宵節——春節的又一個高潮。這一天，人們吃元宵、賞花燈。花燈各式各樣、十分美麗，有的做成魚，寓意“年年有餘”;有的`做成蓮花，寓意“出淤泥而不染”;有的做成中國古代神話傳説裏威武的龍，寓意“龍騰虎躍”……在裏面點上燈，瞬間變得五彩繽紛，美麗極了。

元宵節一過，熱鬧的春節也將進入尾聲。大人們又開始忙碌地工作了，孩子們也要重新背上書包去上學了。

這便是我家鄉的春節，一個温馨和睦的節日，一個家人團聚的節日，整個大地都瀰漫着幸福與歡樂。

四年級滿分作文 篇7

今年過年，我和弟弟準備了幾個精彩的節目，我們期待新年這天很久了，期待着這天我們的表演。

我們準備晚上進行表演，白天我們還十分期待，還排練了好多遍。下午，我和媽媽，還有弟弟去擦車。媽媽擦外面，我擦裏面，媽媽擦了一遍又一遍，我也擦了一遍又一遍。用了很長時間才擦玩，擦完時，天才黑了。突然感覺過一天，就像過了一年一樣。我們趕緊進屋了，爸爸、媽媽、大姐都忙碌起來，爸爸去接爺爺、奶奶了。媽媽和大姐準備起新年的飯菜。我和弟弟收拾桌子，準備吃年夜飯。很快爺爺、奶奶就到了，我還做了個水果盤，做的非常漂亮，顏色也很亮。把所有的'菜都整整齊齊的，擺在桌子上。“1、2、3、4、5、6、7、8，一共有8道菜。"我開心的説着，“哇！每一道菜，我都很喜歡！”我們全家坐好，便開飯了。“這些菜真香啊！”我邊吃邊説。我和弟弟很快就吃完了。我和弟弟就趕快準備我們的表演，我們要開始表演了，春晚也要開始表演了。媽媽讓我們表演吧！我們的表演開始還看，可道了，春晚剛剛開始表演，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大姐都只看春晚的表演。爸爸突然説讓我們別演了，我們倆都很生氣，可最後我們還是乖乖的看春晚了。

最後我祝大家：新年快樂，萬事如意，閤家歡樂。

四年級滿分作文 篇8

童年，如一條五彩繽紛的小溪，外面裝載着歡樂；裝載着悲傷、裝載着幸福、裝載着期看。

而我最難忘的，便是那次－學溜冰。

那一次，我離開廣場的中心，我換上溜冰鞋，我像剛出生的小孩子，站也站不穩，我只能讓孃親牽着我，一步一陣勢走。過了一會。我以為我自己也差未幾學會了，沒想到。剛放手往前走了幾步就摔了一跤。如何也爬不起來。孃親瞥見了，把我扶了起來。厥後我又摔了稀有個跟頭，屁股都快摔成四半了。終於我找到了訣竅。正本只需把鞋往裏斜已往一點兒。就可以疏通無阻了。我以為我抓住了救命稻草。大模大樣地往前走。剛滑幾步。就給他人拜了一個夙昔－又摔了一跤。我貪生怕往世，剛強地與空中作妥協，不知過了多久。也不知摔了多少跤，我終於可以自如地滑行了。我愉快極了。大模大樣地往前滑，一不鑑戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。

經過一下戰書的.摸打滾爬，我終於學會了溜冰，此時。我另有一個宏大的理想：如果到遼遠的南國往溜冰，那該多好啊！

四年級滿分作文 篇9

一對彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴脣，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上，大家靜靜地看着書，彷彿與書有説不盡的話，又彷彿是在和一個多年不見的知心朋友敍舊。一節課就這麼安靜的上着。突然，旁邊發出了一聲刺耳的尖叫，同學們頻頻轉頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來，有一隻黃底黑紋、身形細小而頭部碩大的馬蜂衝進我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學驚呆了，想走，卻又邁不開雙腿，彷彿腿被灌了鉛一樣沉重，於是強迫自己的大腦冷靜了下來。而此時的.馬蜂，則在靠近窗户的位置慢慢遊走着，像是巡查的將軍，又像是牢籠裏渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學前面，張開手臂緊緊護住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個360度的大轉變，好像一頭看都紅布的大牛，想衝出去，卻一次有一次地撞着玻璃，一定要拼命要衝出這是非之地，撞了幾下後，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒後，“呼”地轉了個圈，嚇得原本冷靜的女同學再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢將那個惹出禍端的“罪犯”關進了“監獄”。大家吁了口氣，幾個憤怒的男生説：

“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們。”

可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學們都問王老師為什麼放了它？王老師微笑着説：

“同學們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒有憐憫心的，我們不能做這樣的一個人，懂了麼？”

大家都説懂了，我望着窗外的藍天，靜靜端詳着，發現，王老師的心靈……和天邊自由的白雲一樣純潔。