一次心靈的洗禮作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一次心靈的洗禮作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

8月28日這天下午，我躺坐在衞生所的椅子上，盯着外面突如其來的一場瓢潑大雨，路上行人紛紛躲避。因為身體發熱我已經掛了兩天的水，熱度彷彿抽走了身上所有的力量，絲毫打不起精神。這時一陣悦耳的手機鈴聲響起，媽媽接了電話，原來是王阿姨要請媽媽和我看電影《百團大戰》，我頓時來了精神，欣然應允。

聽名字，我本以為這只是一部自編自導的一部普通抗戰電影，到了影院後我才知道這是抗日戰爭中發生的一次重要戰役，這場戰役極大鼓舞了中國乃至全世界的反法西斯熱情。在電影開始之前，電影的三位主創來到了電影院，他們講述了拍電影很辛苦，但是當體會到當年戰士們為了祖國，為了人民拋頭顱撒熱血的勇敢精神時，所有演員沒有一個人怕苦怕累。電影展示了由彭德懷將軍組織的百團大戰成功粉碎了日軍的囚籠計劃，攻擊娘子關車站、關家堖等據點，在關家堖一戰中，彭總身先士卒，站在前線指揮部隊。戰士們勇敢殺敵，為了阻止敵人的裝甲列車攻擊而需要推一個火車剎改變火車方向，我軍死掉的士兵竟然堆得有一個小山高。這些場面深深震撼了我！我深刻體會到戰爭的殘酷和抗戰的艱辛，如果沒有這些先烈們的英勇犧牲，哪來我們今天如此幸福的生活？國土的淪喪，戰火的硝煙絕對不能在歷史上重演！

看完電影，外面的雨停了，我的身體彷彿也退了熱度，渾身充滿了力量，經過這次心靈的洗禮，我更加確定了我的人生目標，我要用知識來武裝自已，將來長大保護和守衞祖國，絕不能讓先烈們的鮮血白流！

我是在自卑的海洋中長大的，從小我就覺得自己是最不重要的，時間長了，自卑的海洋就開始孕育一種爆發力，我一直都知道這種爆發力終會有突破限制的那天，當那天終於來臨的時候，卻讓我措手不及，在懊悔的深淵裏我覺得自己錯了，真的錯了。

天色陰暗，我和朋友一起騎着車上晚自習，我一個獨自騎在前頭，突然一個小孩從天而降似的從馬路橫衝了過去，即使我用最快的速度剎車，遺憾的是，我還是撞到他的腳，他正面撲在地上，他額頭角撞在地上“咚”的聲音依舊在耳畔徘徊。

我整個人都傻了，站在原地看那個三、四歲的小孩子本能地哭泣着，更讓我害怕的是當那個小孩子的父親出來時，他的眼神，像要殺人一樣，瞪着我，當時我的恐懼無法形容，當他抱着他的兒子，發現他頭上有個包時，就開始罵我、責備我。一種莫明的力量使我脱口而出：“我根本就沒看到你的兒子在樹底下，也不知道他會突然衝出來，而且你們也應該看好自己的孩子啊！”

小孩子的父親聽了這句話就更氣了，起身就想教訓我，但我卻已經沒理智地走了，他在後面喊，我沒聽，使盡全身的力氣，拼命地往前騎，往前騎，直到他的聲音消失。16年的沉默，就在那一刻被衝破了，我不再是個好孩子了，當我意識到這樣做會有更嚴重的後果時，我又轉`頭回去了，向他道了歉，承認了錯誤，但是已經晚了，他去找我父母了。

我沒有回家，還是去了學校，那天去學校的路好像特別的長，我走了好久好久，眼淚已經流乾了，眼好痛，心也好痛，夜也比以前來得更快、更黑，好像全世界只有我一個人，大家都不要我了，全都不要我了。然而我唯一的希望就是教室外面遠處的那盞燈，我覺得它是我心目中唯一的光明，因為它也生活在黑暗之中。

到教室我立刻隔窗望去，唯一的希望破滅了，今晚它失約了，窗外一片漆黑，就好像此時失去了方向的我，無言，我的眼淚流下來了，此時才明白原來人的眼淚是可以儲存的。

就在我失望甚至絕望的時候，我的朋友來找我出去，當我到教室門口時，我看到一個矮小的身影站在走廊上，走近時才發現是媽媽，是媽媽來找我，我很驚訝，認為她是來責備我的，令我驚訝的是媽媽竟然對我説：“那個小孩子沒事，我帶他去醫院看了，醫生説他沒事，我怕你會因為這事而不來學校或晚上睡不着，特意來告訴你的。”她確定沒事後就走了，而我卻……

那是我第一次看到媽媽穿拖鞋出門，也是第一次看到她來學校找我，第一次看到黑暗中的媽媽如此美麗。

我心目中的光明與我失約了，但是我卻又得到了一個在黑暗之中站在哪個角落看着我，為我指引人生方向的人——我最親愛的媽媽，給我的心靈來了次特別的“洗禮”，我會永遠記住！

上個星期三，家長們來到了我們學校，和我們一起上課。

最後一節是班會課，那是一堂別有深意的班會課，這是一次心靈的洗禮，這節課令我感觸很深。

向家長們介紹完我們班的情況後，老師開始提問：“誰來説説你對你的父母瞭解多少呢？”聽到了這個問題，同學們似乎都陷入了沉思。曉丹站了起來，她欲言又止，她的淚水在眼眶裏打着轉。“媽媽對我很好……她很愛我……但有時也會很兇……我知道……媽媽做什麼事都是為我好……”她的聲音顫抖着，此刻，她已經説不下去了，她的眼淚像斷了線的珠子般不斷往下掉。這一滴滴淚，一定包含了她對她母親那訴説不盡的感激吧，她説出的每一句話，都是發自內心的，這短短的幾句話，花費了她多大的勇氣啊！我把目光轉向了她媽媽，她媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，感動的淚水奪眶而出。此時此刻，她們母女之間彷彿沒有任何距離，她們的心已經連在了一起。我感受到了她們母女間那份濃濃的情。我的淚水也情不自禁地從眼裏滑落，我被深深地打動了，我感動的，並不是她説出的話，而是她那平淡得如白開水的語言中所藴含的真摯而濃厚的情。

我沒有站起來説，卻在心裏反覆問着自己：我對父母到底瞭解多少呢？

十二年前，媽媽把我帶到了這個世界，伴我一起走過了十二個春秋。現在的生活，是多麼美好，不愁吃不愁穿。而我們又何曾知道，幸福生活的背後，有人在付出，不圖回報地付出？我們只懂得一味地接受，一味地索取，卻從來沒有想過現在的幸福生活是怎麼來的，從來不曾知道父母工作的辛苦，從來不曾知道美好生活的來之不易。看看，我們是多麼不懂事！

犯了一點小小的錯誤，父母總會破口大罵，甚至會狠狠地打我們一頓。很多時候，我們都覺得父母不愛自己，而我們又何曾知道，打我們、罵我們的時候，父母是多麼心疼？我們又是否知道，在教訓完我們之後，父母總會掩面歎息，總會恨鐵不成鋼？這一切，我們從來都沒有想過，心中只有對媽媽的不理解，不服氣，敢怒不敢言。我們是不是太傻了？

我們對父母到底瞭解多少？當我們已經進入夢鄉，我們又何曾知道，父親還在辛苦地工作？當我們在外面盡情地玩耍，遲遲沒有回家，我們又何曾知道，母親正坐立不安地等着我們回家？……父母是那麼愛我們，我們卻從不曾真正體會到，總以為這是理所當然的。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”是不是要等到我們當上父母以後才能真正體諒父母，才懂得孝順父母？那是不是太遲了？……

這節課只有短短的四十分鐘，帶給我的，卻是那無窮無盡的感動，是那説不出的愛。這節課，讓我的心靈得到了一次洗禮。

我是一名普通的中學生，什麼都普普通通，向其他孩子一樣無憂無慮地生活在父母地庇護下。每天享受着父母的呵護和愛。當看到電視上有些兒童因災難失去了父母，我只是不屑的掃一眼，而父母只是在一邊暗暗搖頭歎息。

就這樣日復一日，年復一年的這樣生活，快節奏的城市生活和冰冷的沒有人情冷暖的鄰里關係，彷彿所有的關懷和愛都被這鋼筋水泥所封閉起來了。我變得越來越麻木。

直到有一天，我比冷麻木的心被震撼了，慢慢融化了寒冰。我親身體會到了人間知情的暖。心也變得温暖。

那天很晴朗，媽媽要帶我去一個專門救治腦癱孤兒的福利院，我呲之以鼻，滿不在乎地聽完了媽媽一大堆囑咐的話，漫不經心地從堆得像山似的玩具堆中，隨便拿出了幾件玩具，又從書堆裏扯出了兩本雖然已不看好多年，但依然嶄新的童話書。

我穿了一件雖不是大名牌但依然乾淨美麗的衣服，彷彿不是出去體恤那些兒童，而失去遊玩一般。

到達目的地後，我深吸了一口氣，絲毫沒被這裏壓抑環境影響到，習慣了亦或是沒有注意到吧！

可是，當我走進院裏，心咯噔一下子沉了下去，一直沉下去了。整棟房子幾乎都是孩子們撕心裂肺的哭喊聲。我的心也隨着這哭聲波濤洶湧，走到一個小屋前，是一個孩子目光呆滯地望向前方，但嘴裏模糊不清地呼喚着什麼。隨行的一位管理人員告訴我們，他在叫媽媽。我的心又呼一下子被揪住了。

繼續前行，這幢樓出乎我意料的安靜，靜得讓我終於趕到了壓抑。的確這裏只是偶爾走過幾個醫生，但腳步聲又馬上消失。原來，這裏是比較嚴重的小患者，他們的腦神經已經無法感知外界的觸碰。醫生們用力的按揉着孩子的四肢，可那孩子一點反應也沒有。我望着被醫生揉成“變形金剛”是的孩子，心裏很不舒服，又暗暗為他們加油鼓勁，這時孩子臉上坦然的'表情一扭，但很快消失，這稍縱即逝的表情被醫生敏鋭察覺，繼續用力按揉。

我退出屋子，聽見樓上有歡笑聲，循聲而去，詢問，哦，是院長聽有客人來訪，便叫能自理一些的孩子們來迎接。我看見孩子們笑得如同花一樣燦爛，可是心裏依然很沉重。一個孩子想我來討吃的。他很矮，瘦得不堪，我蹲下來把她抱起，讓他坐在我的左臂上，右手把餅乾喂到她的嘴裏，即使吃的有點困難，但她依然很開心。雖然他的口水浸濕了我的手指，可是我不覺得那髒，而是一個孩子對你的信任。

這一整台你，我的心情都很沉重。心彷彿被什麼東西抓住，向下扯着，很重很重。

這些孩子他們能奢求什麼？不能，更不會，只是一個對他們温暖的微笑；一個屬於愛發自內心的擁抱。家是每個人的港灣，可他們沒用，而我擁有着一切，我要珍惜。同時他們在沒有“港灣”的情況下，依然堅強地、頑強地或者。我現在回想起來心裏依然不能平靜，他們不奢求什麼，只是來自誰和人們發自內心的一點點屬於他們應該享受到的愛，難道這點簡單的要求我們都做不到嗎？

一次推心置腹的交流會給人帶來什麼？小小的改變，還是心靈的震撼？抑或兼而有之吧。反正對我而言，李主任的演説給我心靈帶來的觸動猶如大海的波濤衝擊海岸一般。

李主任激情演繹的三個真實而感人的故事深深吸引了我。第一個故事講得岳父的侄子因沒有養成良好的習慣而悔恨終生；第二個故事是一位不學無術的學生，因父母的去世，痛定思痛後奮發圖強；第三個故事是一位董事長帶着他的兒子從千里之外的江蘇騎行到山東樂陵，目的就是磨鍊孩子的意志。

這三個故事給我不同的啟發，就像吃了三種口味不同的蛋糕，營養可能相差無幾，但滋味各不相同。每一個故事都藴含着耐人尋味的哲理。我特意梳理如下：

1、好習慣受益終生，一生必須養成幾個良好的習慣。

2、沒有人天生愚笨，只是努力程度不夠。

3、人生像爬坡，沒有上坡時的艱難，哪來下坡時的暢快？

“聽有所悟，悟有所思”回頭反觀自己，捫心自問：養成良好的學習習慣嗎？沒有。凡事盡最大努力了嗎？沒有。試圖上過坡嗎？還是沒有。如果養成了良好的習慣，凡事盡心盡力了，試圖去爬坡還會有困難嗎？當然沒有。

李主任的這場報告恰似冬日暖陽照亮我們的心房，為我們前行的道路指明方向。我會謹記劉校長和李主任的教誨：點亮心燈、砥礪前行！