關於寫校園事和物的作文
作文一：我心中的校園
我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。
現在的學校或多或少的被什麼東西保衞者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間“啪”的一聲合上，彷彿是吞食着浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裏，這裏是信息聚會的地方。於是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。 我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。 有人説我們是温室裏的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在温室的嗎？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切？！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日曬雨淋？在森林裏的，我們的腳下踩着黑色的泥土，我們的頭腦吸收着天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。
海子曾説：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果説煩惱是巖石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海藴藏了無數知識，時刻衝擊着你的心房。於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。
我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我心中的校園，就是這般自然，，置身市區之中，又好似在市區之外。走進校園，便走進了世界。
作文二：冬天的校園
冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀粧素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悦目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的'精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此温馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
作文三：校園的木棉樹
在我們學校的門旁，有兩棵高大的木棉樹。
春天到了，春姑娘迎風而來，專門給光禿禿的木棉樹“小姐”戴上漂亮的花苞。過了幾天，花苞裂開了，接着從花苞裏“蹦”出如同血色的花苞來，從遠處望過來，就像一團團火在燃燒着。
夏天，木棉樹上長出了許多?葉，那麼多的?葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；不久，宿果裂開了，軟軟的木棉從宿果裏飄出來，小朋友都喜歡去追那軟軟的木棉……
秋天來了，木棉樹上的葉子大多都落下來了，像一隻只黃蝴蝶在空中飛舞。
秋天慢慢下去了，接下來也就是寒冷的冬天。冬天的木棉樹光禿禿的，在寒風中，那高大的木棉樹依然挺立着……
我愛校園的木棉樹！它陪我度過了無數個春、夏、秋、冬。
作文四：美麗的校園
我非常喜歡我的母校，不單單是因為母校可愛的同學，值得敬佩的老師，還因為我們美麗的校園。
走近學校的大門，遠遠地就能看到“集慧國小”四個大字高高的懸掛在教學樓之上，在學校牌子的下面，還有周總理的名言：“為中華之崛起而讀書！”教學樓的正前方，有高聳入雲的電動旗杆，五星紅旗每時每刻都飄揚在學校的上空。走進校門，就能看到兩片巨大的草坪，草坪的中間則是一個大大的廣場，每到了課間，我們大家都會在廣場和草坪上玩耍，開心極了。廣場上面還有一個隱藏的噴泉，每到夏天，學校就會開放噴泉，給校園裏面的莘莘學子帶來了一絲涼意。學校的教學樓有三層高，第一層是一二年級，第二層是三四年級，第三層是五六年級。教學樓的後面則是宿舍樓，家離得遠的同學們都會住在這裏面。宿舍的後面則是操場，供我們大家鍛鍊身體和體育課時使用。
這就是我的學校，我對我的母校充滿了喜愛之情，所以我要更加努力的去學習，去為我的母校爭光添彩！
作文五：校園裏的小狗
我們學校裏面特別的漂亮，鳥語花香，綠樹成蔭，高聳挺拔的教學樓配上寬闊的體育場，構成了學校一道道亮麗的風景。可是，出了學校這些普通的風景之外，學校還有一道別樣的靚麗的風景，那就是學校校園裏的小狗。
不知道是什麼時候出現的，但是每天午後校園裏面就會出現一隻小花狗。小花狗長着一雙大大的黑眼睛，炯炯有神的像是黑寶石一樣。小花狗身上的毛是以白色為主的，但是在眼睛的地方卻是黑色的，每當小花狗看到感興趣的東西，就會眨一眨他那漂亮的大眼睛，特別的有意思。剛開始我們還以為這是誰家的寵物，可是慢慢的我們知道了小花狗是一條流浪狗之後，就會每天帶一些好吃的東西給小花狗吃。久而久之，每到中午，小花狗就會來到教學樓底下等着我，搖着它的小尾巴，可愛極了。有了這隻小花狗，我上學的日子也變得有了一些別樣的樂趣了。
真是一隻可愛的小花狗啊！我一定會好好的照顧他的。
作文六：春天的校園
春天在哪裏?春天在哪裏?小朋友們，讓我帶領大家走進我的校園一起去尋找春天吧!
春天把校園變綠了。小草慢慢地變綠了，像在地上鋪上了一層層綠色的毛毯，歡迎春姑娘的到來。柳樹慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。柳樹綠綠的，像春姑娘的頭髮似得，漂亮極了。
春天把校園變香了。桃花盛開，粉紅粉紅的，像人們的一張張笑臉。美麗的桃花還散發着誘人的香味，引來了許多美麗的蝴蝶。梨花白白的，像一朵朵美麗的雪花。許多可愛的小蜜蜂聞到了梨花的香味，都為梨花翩翩起舞呢!校園裏的鮮花讓校園變得芬芳撲鼻，甜美極了。
春天把校園變成了歡樂的海洋。小朋友們在操場上玩耍，有的在放風箏，有的在跳繩，還有的在跑步，他們都好像在慶祝春天的到來呢!
春天真美啊!我愛校園的春天!
作文七：夏天的校園
我有一個美麗的校園——宜山一小！
夏天的校園是一個金碧輝煌的故宮，多麼美麗、多麼壯觀。
星期五的中午，太陽高照，太陽把那金燦燦的陽光灑向校園！發出刺眼的光芒，彷彿我們學校所有的建築都裝飾上了金子，學校猶如被陽關籠罩着。我們這些小生命就在這沐浴的陽光下茁壯成長！
校園四周有碧綠的樹木，有青青的草坪，花壇裏還盛開着鮮豔的花朵，我們在綠蔭下玩耍，微風一吹，涼爽極了。
我們邁着腳步向後花園走去，那兒池塘裏有荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。荷花也美麗極了！像一個個亭亭玉立的少女。無論什麼顏色的荷花總是那麼天然、那麼高貴、冰清玉潔！荷花真是千姿百態，有的才展開一半，有的胞脹的快要開了，還有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。微風一吹，荷花就順着風，左右擺動，彷彿穿着裙子在微風中翩翩起舞，再加上那泌人泌脾的陣陣幽香就把我陶醉其中。
我愛夏天的校園！
作文八：我愛校園
我們的校園一年四季都很美麗。春天，生機盎然；夏天，充滿活力；秋天，掛滿笑意；冬天，銀裝素裹。
還沒走進校園，便看見一個醒目的石碑，上面刻着“南漳縣城關實驗國小”這幾個閃亮的大字。
進了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，給我們的校園帶來一片生機。在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們後操場的那顆高大的雪松了！雖然那顆雪松已經失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨特的生長方式，向人們展現出了一種頑強的生命力，這種生命力是那樣的強烈，那樣鮮明！你看，它挺着筆直的腰桿，抬起頭來張望，，多像一名神氣十足的大將軍，保護着一小這片美麗的土地。
我最喜歡我們校園的夏季了。當炎熱的夏天來臨時，同學們在操場上玩耍，時而吹來一陣微風，使人心曠神怡。沿着林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹，讓人看一眼就垂涎欲滴！
我愛我的校園，雖然他沒有銀河公園的優美景緻，也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀，但一小有着如詩如畫的校園風光，它是知識的搖籃，是成長的樂園。
作文九：春在校園
“吹面不寒楊柳風”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來到了我們的校園，她躲在角角落落裏，等着我們來發現。
走進校園，可以看見校門左側的活動場邊有一顆巨大的梧桐樹，這棵梧桐樹差不多高20米左右，兩個人拉着手才能繞這棵樹一圈。遒勁的樹枝上已經悄悄的長出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那麼大。梧桐樹的樹葉還沒有長茂密，仰望天空，還有星星點點的陽光照射在裏面。幾個樹枝和翠綠的樹葉中間，有一個大鳥巢，我似乎聽到了鳥巢裏小鳥的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來。這時候，我也想變成一隻小鳥，在天空飛翔。
來到我們的操場，只見操場的旁邊的花壇裏開放着各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹，它們的枝條上也冒出了新芽，樹葉的形狀很像龍爪，微微向裏彎曲，十分可愛。操場旁邊的綠化帶，經過工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞着綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學樓的牆壁上，有一個小花壇，這個小花壇裏種着迎春花，迎春花的枝條伸了下來，上面開了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別緻的風韻。那裏的樹木是學校最密集的地方，趣園中間還有一個小池塘，湖水很清澈，都能看見湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的字刻了一個“趣”字，周圍還種着幾棵竹子，長得十分健壯。在池塘的中心，是一個木質水車，每當水車轉動的時候，幾個低年級的小朋友嬉笑着伸手去抓水，可是結果可想而知，衣服弄濕了，可那個幾小朋友甩甩手，嘴裏嘟噥着什麼笑哈哈的走開了。哈——春天真的來了，他在同學們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機盎然。
作文十：文明的校園
説普通話，做文明事，做文明人。
——題記
文明這個詞再也不像以前一樣那麼幹淨、那麼純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。
文明這個詞在很多場合中都有使用，在公眾場合不許大聲説話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒裏，這也是一種文明行為。可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。
小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。老師在學校，同樣也教育我們。可是隨着年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多餘的舉動，不做便好，如果我們連一個舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。我每次回家，車裏都是滿滿的人，基本上都是學生，上來一位老人在那站着，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要麼假裝看不見，要麼戴上耳機坐在那裏聽歌，這些人都是高中生，素質就那麼差嗎？真不明白。
在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。打架、罵人，對於我們這個年齡的人來説，基本上成了家常便飯。把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是髒話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。做一個文明的學生就這麼難嗎？
我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。
