【推薦】家人作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的家人作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

家人是我們一生中最重要的人。是他們養育了我們，讓我們健康、快樂的成長，沒有他們，就沒有我們。

與家人在一起的日子是快樂的。與父母、爺爺奶奶在一起散散步、聊聊天，與家人一起出去旅遊，是我自認為最快樂的日子，哪怕只有一分鐘讓我們在一起的時間，我也會心滿意足。我與家人在一起最快樂的時光了了無幾。父母整天忙於工作，爺爺奶奶也已年邁了，大部分時間都是我自己在家。週末回家，我都是在家寫作業，除了農忙時，幫爺爺奶奶乾點活之外。

在家時，我幾乎每天都能聽到鄰居家裏訓孩子的聲音，雖然他們打打鬧鬧的，但至少他們全家在一起，我真的很羨慕。

但過年時，是我最快樂的時光。和媽媽奶奶一起折元寶，幫爺爺貼春聯。吃飯時一家人圍在桌旁説説笑笑的，那是我一生中最快樂的時光。

與家人在一起的日子是最幸福的。有一年國慶假期，媽媽竟然要帶我出去玩，我特別開心。麻利的收拾好東西就出發了。一路上，心裏暖洋洋的，也特別開心。媽媽帶我到了遊樂園玩，我心裏充滿喜悦，我感覺腳好像離開了地面，飄起來一樣。我的所有煩惱，彷彿也隨風飄去，只留下喜悦。媽媽陪我坐旋轉木馬，我坐在木馬上，媽媽在旁邊為我拍照，那一刻，我禁不住流下眼淚來。這是媽媽第一次為我拍照，我的心裏頓時充滿了幸福感，希望時間永遠停留在這一刻。這段往事，我永生難忘！因為這是媽媽第一次為我拍照。

每年過年時，是我最幸福快樂的時光，一家人聚在一起過年、一起吃飯，家裏洋溢着和諧美滿、幸福快樂的氣氛。

但，與家人在一起的日子有時也會感到一絲悲傷。國小還沒畢業，我就經歷了兩次生離死別，也傷心痛哭了兩次。我現在特別懷念我的二姨，二姨是我第一次經歷的生離死別。記得她在時，每次我去姥姥家，二姨就會帶我出去玩，還給我買零食。

二姨對我特別好，有時，她就像是我的媽媽一樣。我也會經常思考，為什麼人一定要經歷生離死別，難道一定要經歷生離死別，才能讓人變得更堅強嗎？

與家人在一起的日子，你會感悟到許多哲理。自從二姨去世後，我格外珍惜與家人在一起的時光。我經常和爺爺奶奶在一起聊天，聊在學校裏的事情，爺爺奶奶年紀大了，我也經常給他們掃地、拖地，幫他們做一些我力所能及的事情。晚上，我會經常陪媽媽出去散步。只要是我能做到的，我都會幫他們。

二姨的去世，令我明白了很多道理。人之所以要經歷困難、坎坷和生死離別，是為了讓我們學會獨立，學會堅強，讓我們懂得面對困難，要勇於面對，而不是退縮。也讓我懂得了，好好珍惜現在的每一分每一秒。

與家人在一起的日子是幸福快樂的，同時，也是傷感的。

月亮出來了，奶奶把準備好的菱角、栗子、花生、蘋果、柿子、月餅等整齊地擺放在盤子裏，爺爺對我説："月亮上住着一位神仙姐姐，她保佑家庭團聚、幸福美滿，這些東西都是敬給他的。"

晚飯後，爸爸媽媽帶我去公園賞月。抬頭看去，碧空如洗，圓月如盤，高高地懸掛在夜空上。我久久地看着，忽然看到月亮上蹦出了一隻兔子，緊接着又飛來一位仙女，如花似玉，步子輕盈，正在向人間播撒幸福的花朵。夜深了，仙女微笑着帶着玉兔飄然而去，月亮要睡覺了，我和爸爸媽媽也要回家了。

按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的'家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。幼兒們上了國小、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。

為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負着宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要着重抓好：

1、家庭教育觀念的更新

過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力為重點，把幼兒們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。

傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人後；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應該培養幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。

傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力並重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。

2、學習家庭教育的基本原則

①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。

②因材施教和全面發展相結合。既要重視幼兒們的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。

③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。

④説服教育和實踐鍛鍊相結合。

⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。

⑥感情與理智相結合。

⑦及時教育與持恆相結合。

3、交流家庭教育信息和家教經驗

研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。