【必備】觀察樹的作文400字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的觀察樹的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

在我家門口，有一棵柳樹(又稱作垂柳)。這棵柳樹後邊便是小區的花園。

這棵柳樹高大而又挺拔，你若是在太陽火辣辣的照着你的時候，一下鑽進柳樹下面，便會頓時變得涼爽起來，因為柳樹下有大片大片的樹蔭。那天下午，雨剛停，我便跑到柳樹下，伸出手來，摸着柳樹葉。雨後的柳樹葉摸上去軟軟的、滑滑的，聞上去還帶着微些清香呢!遠遠望去，微風中的柳樹像小姑娘的長髮在風中飄蕩着。而愛冬天時，柳樹上的葉子會全部掉沒。一下雪，柳樹就變成了雪柳了，漂亮極了!

這一天，我正在仔細的觀察着柳樹，發現了還有許多的小骨朵沒有長成葉子，心想：柳樹沒長全葉子也沒什麼奇怪的!之後我就沒注意。雨後的一個下午，我再次來到心愛的柳樹下，無意間發現了那些沒變成葉子的小骨朵竟然已經張開“小嘴巴”了。我急忙去把我的新發現告訴了媽媽，媽媽卻不緊不慢的説：“可能是春天的原因吧!”我有些不太相信的點了點頭。這個週六，我剛好有空閒的.時間，就上網查找雨後的柳樹葉為什麼會張開一個小口?但是找來找去，就是沒有合適的，最後，還是從書中勉強找了些答案。書中大體説的是：因為春天來的有時來的早有時來的晚一些，所以樹上的小芽兒不一定會都張開“小嘴巴”。

看了資料後，我才知道：原來媽媽説對了呀!這就是我觀察已久的植物——柳樹。

我們校園裏有幾棵高大、粗壯的松樹。她們的樹根又粗又壯，樹也長得很旺盛、美觀。

這幾棵高大、粗壯的松樹是我上一年級時候從別的學校移栽過來的，聽説有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去，遠看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衞在校園裏的衞士，還像一把把參天的大傘。

松樹的樹葉非常稠密，它們長在小樹杈兒的頂端和中間，一簇簇的，每簇上車五根葉子像四五個兄弟姐妹一樣聚在一起。春暖花開時，像繡花針樣的松樹葉有兩種顏色：一種是翠綠色的、另一種是深綠色的，翠綠的葉子是剛長出來的，手摸上去軟乎乎的。而深綠色的葉子是長出來有一段時間了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了葉尖，就會感覺有點痛，又有點癢癢的好舒服啊。

松樹一年四季長青。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們總量像精力旺盛的年輕人一樣充滿着生機。

我們學校自從有了這四棵松樹，校園似乎變得更美麗了。

我喜歡這四棵松樹!

學生對校園裏的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節課，我用了兩個課時來進行安排。

第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察的興趣。出示課件讓學生認識到其實樹並不是只有幾種形狀，還有許許多多種學生們沒有見到過。從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木並記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，併合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要性以及有趣性。

第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。並把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到製作中。對製作出來的圖片加以引導，使之更加完善。

聽到學生無意中説的一句話：“科學課真好玩！”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩中學到知識。

秋天到了，爸爸媽媽帶着我去上山觀察秋葉，這些秋葉真美啊，讓我流連忘返。

我們來到山上，遠遠看見一棵銀杏樹，樹上的葉子頂部是金黃色的，下部是綠色的，秋風一吹，葉子飄落下來，像降落傘一樣晃晃悠悠地飄落在地上，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯，我們走到樹下揀起了一片銀杏葉，銀杏葉倒着看，就像一位小姑娘穿的小裙子一樣，還繡着花邊，摸着光滑柔軟，輕輕聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。

往前走了一段，看見了楓樹林，遠看楓樹上的葉子火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣，風一吹，樹葉沙沙作響，那些葉子就好像在對我招手，我們走到樹旁，葉子就像一個小孩子靈巧的手掌，還像一條金魚的尾巴，它的邊緣有許多鋸齒，這正如唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

到了山頂上，看見了一棵挺拔粗壯的梧桐樹，回憶夏天，梧桐樹為我們遮擋陽光帶來了很多蔭涼，現在秋天來了，它碧綠的葉子變得金黃金黃，葉子落了下來，有的在空中盪鞦韆，有的像降落傘一樣，有的像蝴蝶飛來飛去，我們走到樹下，這些葉子像皇冠，像大蒲扇，還像……

山上還有許多葉子，有像愛心一樣的楊樹葉，有圓圓的柿子葉，還有又細又長的竹葉，這些多姿多彩的葉子把秋天點綴得更加絢麗，我愛秋天，更愛秋葉。