官兵捉賊作文600字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的官兵捉賊作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

從小到大，我玩過的很多遊戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……遊戲時光最快樂。但要問我最喜歡什麼遊戲，那就是今天的“官兵捉賊”遊戲了。

這個遊戲就出現在今天的作文課上。今天的作文課熱鬧非凡，因為一上課老師就説：“今天我們來玩個遊戲，好嗎？”教室裏立刻炸開了鍋，我也很興奮。老師開始講解遊戲規則：選四個人上台分別抽取一張紙條，紙條裏分別寫着“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯了，就由“官”來懲罰，由“兵”負責執行。

遊戲開始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來。“兵”、“官”、“賊”你看看我，我看看你，每個人的表情都很詭祕，不知道彼此葫蘆裏賣的是什麼藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問楊澤睿：“你是不是‘賊’？”楊澤睿搖頭説不是，最終公佈結果，原來“賊”是賀鈺軒。我心裏暗想：“曾智林要被懲罰了。”結果當“官”的張淇鑫讓他做了十個俯卧撐，順便給打了個折，他只做了五個。

第二輪，老師選了我、歐語涵、候閆睿和馬炎圻上台玩遊戲。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看着歐語涵，自己忍不住笑了起來，我到想看看她怎麼捉“賊”。看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒想到歐語涵最終竟然指向我，我長得像賊嗎？不過，我還是很開心，因為歐語涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時老師説：“要不就讓歐語涵做十個俯卧撐吧？”我同意了。歐語涵做完了，老師説：“歐語涵願賭服輸，值得點贊！”

今天的遊戲時光真快樂，讓我難以忘懷，如果能讓我當一回“賊”，我會使出全身的力量，做一個永遠不會被抓到的“賊”！

我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們在幹什麼？原來我們在玩官兵捉賊的遊戲。

孫克新、周開嶽、黃、首先上台。他們邁着沉重的步子走到他面前，一臉嚴肅地盯着顧先生手裏的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，飛快地看着。折完紙，看起來悠閒自在。但周凱越打開紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動了一下。她看起來很緊張，但一會兒什麼也沒發生。大家看着我。我看着你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標？顧老師問。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊着，彷彿抓住了小偷。

找，但是找不到，呵呵。聽了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁着方步走了。經過仔細觀察，她一會兒看着周凱越的臉，一會兒看着黃的表情。他們的臉上似乎寫着字。突然，她轉身給寫信，問周凱悦：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結結巴巴地説，但眼睛從來沒有直視過孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發現紙條上的內容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的樣子，看起來很害怕。調皮的黃也配合着裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來，來抓我！

沒有這麼囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語氣堅定地説，然後把疑問的目光投在周凱越身上，看到周凱越滿臉通紅，不停地搓着手。

是他。一定是他。他有負罪感。孫可馨淡淡地説。

所有人都盯着周凱越。周凱越無奈地張開右手，輕聲説：“我畫的。我真倒黴。”。耶！大家都為孫科新的勝利歡呼。

遊戲中，有的捕手因為猜謎而笑，有的因為小偷的狡猾而皺眉。我相信，只要我們善於觀察，善於觀察，就一定能抓住狡猾的小偷。

“我捉到賊了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲從教室飛了出來，他們是在幹什麼呢？原來，我們正在玩“官兵捉賊”的遊戲呢。

首先上台的是孫可鑫、周凱悦、黃燁辰和陳滿，他們步履沉重地走上前，一臉嚴肅地盯着顧老師手裏的紙，慎重地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，迅速地看了一眼，把紙疊好後，顯得悠閒又自在。可當周凱悦打開紙條時，臉上微微一愣，雙腳也不由自主地挪來挪去，看起來很緊張，但只一會兒就若無其事了。大家你瞧瞧我，我看看你，真想一下子能把“賊”捉到。“誰是‘捉’？”顧老師問道。“我是，我是。”孫可鑫高高舉起手，自信滿滿地大聲説道，好像她已經把“賊”捉到了。

“好好找哦，找不到，嘿嘿。”聽了顧老師的友情提醒，孫可鑫眉頭緊皺，踱着方步，仔細觀察起來，她一會看看周凱悦的臉，一會瞧瞧黃燁辰的表情，似乎他們的臉上寫着字。突然，她轉頭問周凱悦：“你是賊嗎？”“我……我……我不是賊。”周凱悦結結巴巴地説，但他的眼睛一直不敢直視孫可鑫，兩隻手緊緊握住紙條，生怕被人發現紙條上的字。機靈的陳滿似乎看透了他的心思，連忙學着他的樣子，看起來很害怕，調皮的黃燁辰也配合着裝起害怕來，並齜着大牙挑釁道：“來呀，來捉我呀！”

“哪有這麼囂張的賊，他肯定不是。”孫可鑫語氣堅定地説，接着又把懷疑的目光投到周凱悦身上，看得周凱悦滿臉通紅，雙手不停地搓着。

“是他，一定是他，他做‘賊’心虛。”孫可鑫斬釘截鐵地説。

大家都盯着周凱悦，周凱悦無可奈何地攤開右手，輕輕地説：“是我抽到的，我可真倒黴。”“耶！”大家為孫可鑫的勝利而歡呼。

遊戲中，有的“捉”因猜到而喜笑顏開，有的“捉”因“賊”的狡猾而愁眉不展，我相信只要我們善於觀察，明察秋毫，一定能捉到狡猾的“賊”。

“他就是賊！”“不對，是他。”教室裏傳出了一陣陣吵鬧聲，走到門外的我，被裏面的動靜嚇了一大跳。不會吧，我們班難道進賊了？等我驚慌地打開門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的遊戲。

這個遊戲規則是這樣的：一局中有五個角色，分別是一個“捉”、一個“官”、一個“兵”、兩個“賊”。老師會拿出五個紙條，每個紙條上寫着各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯了，“捉”受懲罰。

遊戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條後，都迫不及待地打開，每個拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿着。我忐忑地打開紙條，看到了一個“賊”字，我頓感天眩地轉，差點暈過去，卻只能故作鎮定，結果旁邊的同學，好像吃錯了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點了點道：“你是賊。”剛才大叫的同學，混淆視聽，想碰碰運氣，結果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了。現在只有我一個漏網之魚，我只能保持鎮定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當中掃視一番，最後居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放鬆了下來，頓時我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。

哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在遊戲中，我也領悟到了一個道理：遇到事情要保持鎮靜，要學會察顏觀色。

今天，我在心語作文學校完了一個特別有趣的遊戲——“官兵捉賊”。

遊戲開始前，老師講解了遊戲規則：每一輪遊戲都選擇四名同學，抽籤來決定他們要扮演的角色。“官”是大官，可命令“兵”打人的手板;“兵”是小兵，聽從“官”的命令;“捉”是捕快，負責捉“賊”;“賊”是小偷，依靠偽裝來迷惑大家，從而“逃之夭夭”。抽籤之後，只有抽到“捉”的人能亮明自己的身份，然後根據其他三人的面部表情來判斷誰是“賊”。如果判斷正確，“官”要命令“兵”打“賊”的手板;如果判斷錯誤，“官”要命令“兵”打“捉”的手板。可是沒想到，這遊戲的結果都是“捉”捱打，而“賊”則“逃之夭夭”。

第一輪遊戲上場的全部都是女生——陳瑤佳、陸梓翕、翁嘉桐和我。剛抽完籤，我就抓着紙條躲到沒人的地方小心翼翼地打開紙條。哎呀，我的運氣真差，居然讓我抽中了“捉”!遊戲開始了，陳瑤佳和陸梓翕就快樂地一蹦一跳，嘴裏不停地説：“啦啦啦，我是賊，我是賊……”我心裏想：“她們倆都説自己是賊，我到底該相信誰的話呀!”這時，我發現翁嘉桐在一旁沉默不語，就是呆呆地靠牆站着。“她為什麼一聲不吭?難道她是賊?”我心裏打鼓，“她一定是賊，在看我們你爭我鬥!”我立刻鎖定了目標“賊”——翁嘉桐，沒想到翁嘉桐哈哈大笑起來：“才怪，我是官!”説着她拿出抽籤的紙條亮明瞭身份。原來，真正的“賊”是陸梓翕!翁嘉桐幸災樂禍地説：“打林若昕三下手板!”啊，真要打啊，我快要暈過去了!我的小腦袋滴溜一轉，找了個替罪羊——代子逸。他極不情願地替我受了懲罰，然後唉聲歎氣地回到了位置上。

接下來的幾輪遊戲，全部都以“賊”的成功逃脱而告終。如果我們多點思考，多點觀察，也許所有的“賊”就“無處可逃”了!

“他是賊！”“不不不！她是賊！”聽到這樣此起彼伏的爭論聲，千萬別以為自己闖進了賊窩哦。現在讓我們開始倒帶，一起來回味這有趣的一幕幕吧。

讓我們來介紹一下“官兵捉賊”的規則：製作“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張卡片，每人任意選一張，看看自己的角色。遊戲時，“捉”亮明身份，可以審問其餘三人，負責把“賊”找出來。遊戲後，如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，“官”則命令“兵”處罰辦事不利的“捉”。好了，讓我們來看看遊戲現場究竟發生了什麼吧！

首先，我們開始抽取卡片。我快速地拿了一張卡片，此時，我就像一隻見不得光的鼴鼠，小心翼翼地打開卡片偷看……“捉！”我趾高氣昂地向大家亮出了我的卡片。

“好了！現在開始審問！”我大聲喊到。最開始，我提問的是李鑫?B同學：“你是不是賊？”“我……我，我不是賊！”他結結巴巴的話，讓我對他產生了一絲懷疑。我第二個審問的同學是鄧淞仁：“你是什麼，賊嗎？”只見這位同學手託下巴，略帶神祕地説：“我不是賊。”這表情也讓我對他產生了懷疑。好的，最後一位要審問的同學是我們的賴宇帆：“請問你是賊嗎？”“我當然是賊啦！”他理直氣壯地回答。“好了，審問完畢，開始分析。”老師説。

我覺得賊通常不會這麼容易透露他的身份，所以賴宇帆首先被我排除了，然後我要從鄧淞仁和李鑫?B之中選出一個“賊”。我採用了一個特別簡單而又“嚴肅”的方法進行選擇，那就是——點兵點將！

“好啦，我選李鑫?B是賊！”“哈哈哈，你選錯啦！”大家指着我鬨堂大笑。“哈哈，我都説了我是賊啊！”賴宇帆大聲叫起來。唉，我輸了！

第二局遊戲正在如火如荼進行中。好了，不和你們説了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉賊”！

“你就是賊！”我指着文傑哈哈大笑。“哎，還是被你捉着了。”文傑苦笑着交出卡片，上面果然寫着一個大大的“賊”字………

今天的作文課上，李老師右手裏拿着四張神神祕祕的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個什麼有趣的遊戲呢？我邊琢磨，邊聽李老師在説什麼“官兵捉賊”的遊戲規則。

遊戲開始了，我們興奮得不得了，一個個像一朵朵小花在陽光下開着。

首先，我們每個人分別從李老師的手裏抽出了一張長紙條，我的紙條上寫了個“賊”字，我躲在他們身後詭祕地笑了笑，千萬不能讓大家知道我就是“賊”哦。

這局遊戲是陳柏楊當警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯着我看，他的雙手交叉着，手指張開，好像隨時就會把我抓住。可能是做“賊”心虛，我的手漸漸地抖了起來。但是他看了一會兒，並沒有“逮捕”我。

我心裏想，太好了！他走了，我開心了起來。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑。“你這警官抓錯人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對他的懲罰。第一局我大勝。

第二局開始了，我的地位從“賊”升到了“捉”，我終於當上警官了，嘻嘻！我發現他們三人中，只有文傑的臉色有點緊張、眼神不敢盯着我看，而且手腳有些發抖。我的眼睛緊緊地“瞪着”文傑，斷定他就是“賊”。這個案子就這麼簡單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文傑的'頭，宣佈這局是我勝出。

我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什麼意思，玩了這次遊戲，我終於知道警察是怎麼破案的了！

“哈哈哈，你又猜錯了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎麼教室裏一片吵鬧？原來，我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。

老師將紙條發下來之後，我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接着，我把四張紙條放在手裏，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒有落到地上，我們便在爭搶起來。每一局，我打開紙條一看，是“官”，王同學當了“捉”我眼珠子一轉，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……

“你是賊嗎？”“捉”先問了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問別人的時候，我突然説：“我是賊！”她一聽，馬上就指了我，結果打開一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，於是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來，第二回合開始了。

這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應該不會相信我了吧！於是我又大喊了起來：“我是賊，我是賊！”沒想到另一個人也效仿了我，我們兩個就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒辦法，只好選那個沒有吵的人了！打開紙條一看，呀！是兵！我壞笑着打開了紙條，“原來是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法，“捉”只好乖乖地捱打了。第三回合就在這歡笑中開始了。

開始，有人問：“誰是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周圍，並沒有人站出來，“到底是誰？”有人又問了一句，這時，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機妙算，竟然問也沒問，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸得心服口服了。

“好，把紙條收上來，同學們都回到座位上。”老師下令，我們都只好回到座位上，看着老師把紙條收走，我們心裏其實還想再玩幾局呢！

“我抓到小偷了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲飛出了教室，他們在幹什麼？原來我們在玩“官兵抓小偷”的遊戲。

孫可欣、周開嶽、黃、等率先登台。他們邁着沉重的步子走到他面前，嚴肅地盯着顧手裏的報紙。他們小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開紙，快速地看了一眼，然後把紙疊好，看上去無憂無慮，很舒服。但是當週凱越打開紙條的時候，他的臉有點震驚，雙腳不由自主地四處移動。他看上去很緊張，但有一會兒什麼也沒發生。各位，看着我。我看着你。我真想馬上抓住那個“小偷”。“誰在“抓”？顧老師問道我是，我是。”孫可馨高高舉起他的手，自信地喊道，就好像她抓住了那個“小偷”。

"好好找，我找不到，嘿嘿。”聽完顧老師友好的提醒，孫可馨皺起眉頭，踱來踱去，仔細觀察。她一會兒看着周凱越的臉，一會兒看着黃的表情，好像他們的臉上都寫着什麼。突然，她轉向周凱越問道：“你是小偷嗎？”“我。i。我不是小偷。”周凱越結結巴巴地説，但他的眼睛總是不敢直視孫可馨，因為害怕被人發現，他的兩隻手緊緊地抓着紙條。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，並很快從他的外表中吸取了教訓。他看上去很害怕。淘氣的黃也嚇得脱了衣服，露出了大牙齒來吧，抓住我！「

」世上沒有這樣傲慢的小偷，他當然不是。”孫可馨語氣堅定地説道，然後對周凱越投去懷疑。周凱越滿臉通紅，用雙手揉着。

"是他。一定是他。他有負罪感。”孫可馨堅定地説道。

大家都盯着周凱越。周凱越不情願地攤開右手，輕聲説，“我畫的。我真的很不幸。”“是啊！”大家都為孫可馨的勝利歡呼。

在遊戲中，一些“捕手”因為猜測而開心地笑着，一些“捕手”因為“小偷”的狡猾而悲傷。我相信，只要我們善於觀察，目光敏鋭，就一定能抓住狡猾的“小偷”。

一想到我當了兩次“警官”，我的心裏就是美滋滋的。

今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的遊戲。遊戲規則是老師拿出四張紙條，上面分別寫了“官”“兵”“捉”“賊”四個字，抽到“捉”的人要走出來説明自己的身份，找出抽到“賊”的人。

遊戲開始了，陳茜當上了“警官”，她笑嘻嘻地看着我們。我用手把字擋住，把紙條用雙手舉着，就像古代的官員要去見皇帝手裏捧着象牙板。我旁邊的同學一隻手把字擋着，另一隻手擋着嘴，生怕自己會笑出來。另外一個同學也在偷笑，還時不時看着陳茜。

這時候，陳茜指着我旁邊的同學説：“他就是賊！”我旁邊的同學笑嘻嘻地把紙條拿了出來，上面真的寫了個“賊”字。

第二局開始了，穿藍色衣服的同學居然像如來佛一樣，一動都不動地坐在那裏。等他伸手抽紙條的一霎那，我們都已經把紙條拿在手裏了。

我看了看自己的紙條，上面寫着“捉”字。我走到同學學們的面前，偷偷地看了看他們的表情，心裏想我一定能捉到賊。

穿藍色衣服的同學笑了笑，我想應該是他。他似乎在假裝出一本正經的樣子，可臉都板得平了，像一塊鐵板。我又看了看陳茜，她笑眯眯地看着我，我想了想，就指着穿藍色衣服的同學説：“是他！”那位同學拿出了紙條，上面果然寫着“賊”字。

第三局遊戲開始，穿藍色衣服的同學的手還是慢了一拍，我看了看自己的紙條，上面又寫着“捉”字。哈哈，我居然又當上警官了！

我走向前看了看，一位穿黑衣服的同學在偷偷地瞄着我，穿藍色衣服的同學在一邊偷笑，陳茜還是像以前一樣笑眯眯地看着我。我想了想，就指着穿黑衣服的同學説：“你是賊！”那位同學高興地把紙條舉了起來，上面居然寫着“兵”字。抓錯了人，這局我輸了！

“官兵捉賊”的遊戲真好玩，當“警官”的感覺有趣極了！