關於科技館的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的科技館的作文4篇，歡迎大家分享。
科技館的作文 篇1
暑假，我去杭州觀看了杭州科技館，杭州的博物館，觀看了上海博物館、上海科技館。
紹興正在建一個龐大的科技館，我覺得，紹興科技館可以建成這樣：在一樓，可以建一個“科學名人展，”把著名的科學家們的名字、圖片、簡介用文字展現出來，他們發現的奧祕，可以做個簡單的實驗儀器展示給大家看，可以讓大家操作，體驗一下。
我覺得我心中的紹興科技館外形總體來説建得還不錯，我喜歡上海科技館中的“智慧之光”這部份，因為它裏面有很多互動的東西，如：勾股數定理，採用灌水的方法，旁邊並有介紹這是什麼原理，我覺得很好，因為如果只是單單文字介紹，讀起來肯定會使人枯燥無味，紹興科技館也可以建一個科學知識趣味館，這樣讓大家即感到有興趣，又容易記住。學生看過後，為了考驗學生是否記住，我覺得紹興科技館還可以建一個“問題迷宮”，總共設為9個房間，每個房間門的旁邊有三個觸摸屏，上面分別寫着：簡單，一般，困難，只要你任意選擇觸摸屏，觸摸屏就會出現問題，如果你選錯了，那麼門是打不開，直到出去為止。
2樓可以建一些關於植物類的相關建築，先可以讓學生體驗一下森林的.巨大，然後，在每種樹前用文字介紹一下這是什麼書，這有什麼用，可以把各種各樣的樹葉展示出來，讓人欣賞。讓學生感受到樹木的好處，從而保護地球。
我覺得在每層樓可以設一些相關影院，如：3D影院、巨幕影院、球幕影院等。
科技館的作文 篇2
到了科技館的門口，我抬頭一看，哇，那門真是太雄偉了！門的高度是10米，寬是11米，門前是四根又粗又壯的柱子。
進了科技館，我看見很多很多的載人飛船、人造衞星和火箭。媽媽對我説：“蕊竺，你去不去坐一下那些東西？”我説：“媽媽，能不能全部讓我去過過癮？”“只能選一個。”媽媽説。我説：“為什麼呀？”媽媽説：“因為，坐那些就要花很多的錢，所以，不能全部都坐。”媽媽又問我：“你要坐哪一個呀？”我説：“我要坐‘航天飛機’。”媽媽帶我到買票的地方去買了票，然後又問我：“你還票做什麼呀？”“我還票坐模擬騎馬車，還要去聽三維音響。”我説。
媽媽買好了票，先帶我去坐一樓的航天飛機。我們上了飛機，管理人員把門關好，我們就感覺飛機起飛了，飛機裏面正在放宇宙裏的'奇異景觀，有我們居住的藍色星球——地球，有各種各樣閃爍的天體。忽然我聽見飛機裏傳來一個聲音：“你好，女士們先生們，我們這次飛行執行一個任務：修復哈博望遠鏡。”話音剛落，飛機就抖了一下，後來又抖了一下，又有一個聲音傳來：“現在已到哈博望遠鏡旁，正在修復。”過了一會兒，又有一個聲音説：“正在返回地球。”馬上又是抖了幾下，又一個聲音説：“已返回地球。”這此飛行我感覺真的到了太空一樣。
媽媽又帶我去二樓玩模擬騎馬車。可是我剛剛來到這裏的時候，我對這裏東西一點也不熟悉，管理員阿姨給我説：“馬往左邊你要把繩子往左拉，馬往右邊你要把繩子往右拉，馬直走你就握住繩子不動。”我便很快學會了，而且一分也沒扣。
最後我們去聽三維音響，我和媽媽戴上耳機聽了起來。可是我聽了一會兒就嚇得混身發抖，因為各種風聲、雨聲、腳步聲、怪叫聲彷彿鋪天蓋地向我襲來，很恐恐怖。最後堅持不住了，我就把耳機給取下來。
科技館裏的東西真奇怪呀，真不知道那些叔叔阿姨是怎樣發明出來的，我很佩服他們呢！
科技館的作文 篇3
為貫徹崇明縣實施“科教興縣”戰略綱要，圍繞《上海市科普“十一五”事業規劃》的工作要求，崇明生態科技館建設也在緊鑼密鼓地籌備中。當然，這也需要我們學生為崇明生態科技館獻出自己的金點子，建成我們所喜歡的場館。
所謂的“崇明生態科技館”，顧名思義就是着重於“生態”和“科技”這兩個詞語上。
我心中的崇明生態科技館有一個悦耳的名字，叫做“生命之樹”。它的外形是一棵巨大蒼翠的梧桐樹，它象徵着蓬勃的生命，也詮釋了人類與自然和諧融洽的關係。它可以隨着季節變換牆面顏色。夏天，變為賞心悦目的碧綠色，冬天則變為炙熱的火紅色。在樹頂上，有一個個微小的裝置，可別小看它們呦，它們能在白天收集陽光，到了晚上則將太陽能源轉化為電能閃爍着點點熒光，就像無數只螢火蟲圍繞在樹頂飛舞，又像璀璨的繁星散發出迷人的光芒，為這個場館蒙上了一層神祕的色彩，同時也為遊客們帶來愉悦的心情。在炎熱夏天裏，遊人們被太陽灼熱的光芒曬了一天，來到這裏，就像到了沙漠中的綠洲一樣，給遊人帶來絲絲清涼；在寒冷的冬天裏，遊客們經歷了刺骨的寒風，看到這火焰般的紅色，心中油然升起一股暖流，這個場館，就像是雪地中的一堆篝火，給人帶來絲絲温暖……
這棵“生命之樹”有40米高，相當於七八層樓房。它分為三層，每層都各具特色。第一層是美輪美奐的“海底世界”，第二層是清新的“自由森林”，而第三層則是分為兩個空間、最有特色的“夢幻星空”。來到這裏的遊客能夠深切感受到從海底到陸地，再到天空那種新鮮而有趣的感覺，能從中體會到無限的樂趣，同時也能喚醒人們自覺保護生態環境的意識。
走進第一層，你一定會耳目一新。你會看到如大海般寬廣的碧藍色，四周的牆壁上游動着幻燈片映出的魚。在正東面，有一個長3米，寬2米的長方形大魚缸，裏面有各種奇形怪狀、五顏六色的珊瑚，許許多多的魚正優哉遊哉地游來游去。在第一層的每個角落裏，都有珊瑚和貝殼飾品點綴。在西北面，有一個美人魚的塑像，正向我們微笑。在它旁邊，就是通往第二層的通道。
走過用深藍地磚鋪成的過道，就來到了第二層。這時候，你會看到截然不同的景色。這一層是像森林般充滿生機的嫩綠色。在這裏，輕快的音樂和各種花香瀰漫着整層樓，耳邊不時傳來清脆的鳥叫聲。深吸一口氣，清新的空氣撲鼻而來，彷彿自己就處在茂密的森林中。在中間是一隻展翅的的鴿子，它象徵着自由與和平。在四周的牆壁上的`一個個櫥窗裏，貼着世界上12種頻臨滅絕的動物們的資料和圖片。正前面的屏幕上，每隔1個小時，就會播放以人與自然和保護生態環境為主題的時長10分鐘的電影。
接着往北走，你會看到一扇拱形的門，這便是通往第三層的通道。當你撩開第三層簾子，你會被眼前那夢幻絢麗的景色所迷住。這裏的主色調為悠遠、深邃的深藍色。身旁泛着七色光芒的泡泡，向你飄來。在天花板上，懸掛着一簇簇由無數閃爍着點點光芒的星形小燈組成的裝飾品。光滑的地板上，搖曳着彩色聚光燈的燈光，固體二氧化製成的香味煙霧繚繞着，走在這裏，彷彿是在星空中漫步。各個角落裏都有“星光花藤”的點綴。所謂的“星光花藤”，就是由仿真花藤加上發光的星星燈而製成的。通過懸掛着風鈴的星形門，踏着繚繞的煙霧，你便來到了第二個房間。在正中央，有一座玻璃雕刻的“城堡”，它的名字叫“星雲城堡”，它通體晶瑩剔透，經過聚光燈的照射，會閃現出各種絢麗夢幻的顏色。而四周牆壁上，則是利用高科技做出來的“漫天流星雨”的景色，飄飄欲仙，神奇美麗，彷彿置身於羣星璀璨的夜空之中。再往前走，接着向左拐，經過一個古色古香的花板門，便是一個露天的陽台，到了夜晚，你可以在這裏觀賞星光燦爛、皓月當空的迷人夜景。這是多麼愜意的一件事啊！
這就是我心中的崇明生態科技館，它有着一種神祕感，散發着獨特的魅力。顯示了崇明在科技發展方面上了一個新的台階，為了我們崇明能更好地發展，讓我們一起努力吧！
科技館的作文 篇4
旅行猶如五彩的泡泡，夢幻、燦爛、美麗。 題記
記得那天，我和我媽媽去上海科技館玩。一刻炙熱期待的心在地鐵的伴隨下格外激動。
上海科技館的外形像是個扇形，一個 玻璃球 呆呆的屹立在中間部分，周圍如演唱的翅膀，生動和平凡，一切是多麼的和諧!中間的球體在陽光下，閃閃發亮，讓人歎為觀止。
上海科技館的常設展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內容。他以 自然 人 科技 為主題，以寓教於樂、生動活潑的展示方法和教育活動，激發我們對自然、人類和科技的好奇心和學習興趣。
我們首先參觀第一展區叫 動物世界特展 主要展示了五大洲野生動物，以及一些瀕臨滅絕、稀少的動物標本，它們個個栩栩如生，使人身臨其境，彷彿自己在這多彩的世界中來回穿梭。
我們第二個參觀的是表現生物多樣性的 生物萬象 。裏面展現了世界五帶中植物的生長和人類的.居住環境。
沿着崎嶇的台階往上走，便來到了蝙蝠洞，黑暗的山洞中傳來蝙蝠的叫聲，仗着微弱的柔光燈，我發現洞內的支樑上倒掛這個幾隻蝙蝠，他們身着黑色蝙蝠衫，雙眼寶藍閃亮，異常生動!洞壁內鑲嵌着一些有歷史記錄的蝙蝠標本以及簡介。出動後，一條巨大的假青蛇浮現在我眼前，我心顫抖了一下，像我這種 怕蛇族 只得繞道而行，眼睛死死盯着他，生怕他會在我不經意的時候突然蠕動起來。
最後我們又去參觀了機器人!裏有有不少不同種類的機器人，正幹忙着做着不同種類的工作呢，一些機器人在偉遊客畫肖像畫，一些在為遊客們跳舞，一些機器人在和遊客 鬥智鬥勇 下五子棋呢，對戰的遊客們個個緊皺眉頭，絞盡腦汁，似乎打心底的想打敗機器人，但現實是殘酷的，機器人不費吹灰之力把他們一個個打敗了!
最後，我們還去了信息時代等等
快樂的時光總是短暫的，在一聲聲驚歎聲中結束了這多彩的上海科技館之遊!
