有關寫事的作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫事的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每到晚上，家門口的廣場上都是小朋友在滑滑板，他們個個都是高手。看着他們滑得那麼得心應手，我也想學了。於是我找到了其中的一位大哥哥，讓他教我滑滑板，大哥哥二話沒説爽快的答應了。

剛開始我還以為滑滑板是件很容易的事情，可看上去容易的事做起來卻非常難！我的一隻腳先踩住板，還沒等另一隻腳踩上去我就從滑板上掉下來了。連續試了幾次都是如此，我開始沒信心了。這時大哥哥鼓勵我説＂這點困難不算什麼，你可不能失去信心啊！困難就像彈簧，你強它就弱，你弱他就強！＂聽了他的話，我暗暗給自己打氣，加油，我能行！於是我鼓起勇氣手抱着柱子慢慢地滑。練了好久我終於找到感覺了，漸漸地我能脱離柱子一個人滑了。接着大哥哥又教了我怎麼樣轉彎，轉彎其實很簡單，只要把重心調整一下就可以了，我一會兒就學會了。慢慢地，我滑的速度越來越快，我開心極了！

我終於學會滑板啦！

記憶中，他的那巴掌是如此的清晰，彷彿還是昨天發生的事情

我記恨他打了我那巴掌

那天，我們的一個親戚的孩子過生日，我不想去，然後我就跟他吵了起來

爭執之中，他終究是打了我一巴掌

我一氣之下，摔門而出

我一個人在行人道上漫無目的地走着，眼淚不自覺地流下來，我以為我對他一直都很重要，原來到最後還是沒有他的面子重要，我真的好討厭他

明明他是我的爸爸，可為什麼他要這麼對我？

他沒有一句的挽留，也沒有來找我，這在我心裏成為一個結

一個分不開的結，他打我的那巴掌，沒有任何解釋，我也沒有再明白過他。

童年，是真中的夢，是夢中的真，是回味時會心的微笑。

——題記

記得那是一個風和日麗的春日......

春姑娘長袖善舞，喚醒大地萬物，我和媽媽又可以摘苦蒿了!我喜歡這個季節，因為它可以帶給我無限快樂。

我們從城市來到田野，一片綠頓時明亮了我們的眼睛。綠色中還夾雜着星星點點的黃色、紅色。哇!野花正在爭芳鬥豔呢!正在我們為無邊春色陶醉的時候，我眼尖地看見了幾大叢“苦蒿”，就準備告訴媽媽。還沒等我喊出聲來，我媽媽已經以風馳電掣般的速度從我面前一閃即過，邊衝邊喊：“好多苦蒿!快!晶晶(我的小名)!”媽媽的眼睛裏閃着興奮的金光。我們迫不及待地撲過去，哇!那“苦蒿”長得真茂盛，已經有一尺多高了，葉片綠茵茵的，真逗人喜歡!我興奮地問媽媽：“我們的運氣怎麼這麼好哇?這麼多!”

我們一路摘過去，小一點的也顧不上摘。我們摘得興致勃勃，手上提的袋子也裝了一半了。媽媽還哼起了歌：“甜蜜的生活，甜蜜的生活，無限好囉喂……”我邊摘邊興奮地想：“今天可以用苦蒿熬水，洗個痛快澡了!”田野裏飄蕩着我們的歡笑聲。當然，這其間，我也表示過我的.疑問：“這苦蒿怎麼聞着味兒不對呀?”媽媽堅定地告訴我：“沒錯，就這個味兒!”

突然，田野邊一幢農民的房子裏衝出來一個人，大喊：“你們在那裏幹什麼?偷我的芫荽呀?!”聽到這裏，我們丟掉“苦蒿”拔腿就跑。跑到一個角落裏，你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來。這時我們才知道我們摘的不是苦蒿而是芫荽!

芫荽和苦蒿實在是太像了，媽媽和我當然分辨不出這“雙胞胎”了。

噹噹，當！噹噹，當！下課了，三年級二班的同學立刻衝出教室，來到操場上做遊戲。

看，遠處的幾個男生在踢足球，汗珠一顆一顆的往下流，還有一個同學在旁邊的跑道上跑步。往前看，小強和小力正用力地舞動着那根長長的繩子，小麗一跳一跳的，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞着，旁邊的同學正在為小麗加油鼓勁呢！再看看正在踢毽子的小明，她踢着一個五顏六色的毽子，旁邊的小紅嘴裏數着：1、2、3……你看，那對雙胞胎聊得多開心呀！小美靜靜地坐在長椅上看書，她看得津津有味，這時，小林右手捧着一盆仙人掌，左手夾着一本書，正要去科技館參觀呢。

噹噹，當！噹噹，當！上課了，大家依依不捨的離開了操場。

那天，太陽像火餅。吃完早飯，我們二年級排着整整齊齊的隊伍步行來到《橫店電影城》，那裏的工作人員早已等候我們了。因為電梯太小，我們的“大部隊”穿過又黑暗又髒亂的樓梯，終於坐到了讓我們興奮不已的放映大廳。

經過了一路的磨難——熱與累，我們念念不忘的《雷鋒的微笑》伴着廣告音樂開始了。雷鋒踏着泥濘的小路把一位大娘揹回家--又幫這位大娘找回了失蹤多年的兒子--雷鋒把自己掙的一百元錢捐給了山村的居民，而自己每月僅花二三元錢。我看的津津有味，深深地被雷鋒助人為樂的精神感動着。這時一陣呼嚕聲打擾了我，我四下一望，大吃一驚，竟然有些同學睡着了。我笑了笑沒有做聲，不知不覺電影結束了。

我們又排着整整齊齊的隊伍在校旗的指引下回到了學校。一路上雷鋒那助人為樂的身影都在我腦海裏迴盪。這一場美妙的電影真是太難忘了!

世界上有許多盲人，他們看不見湛藍的天空，看不見蔚藍的大海，看不見金黃的沙灘，看不見火紅的太陽，也看不見五彩繽紛的世界……來，讓我們體驗一回盲人吧，讓我們去感受一下盲人的生活，學會去關照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。

“蔡宇席！你來試試！”老師説。大家鼓着掌，終於把他給哄上來了。

老師用一塊手帕給蔡宇席矇住了眼睛，拉着他胡亂轉了幾圈。這時已經痛得他暈頭轉向，分不清東南西北了。但他不像別的同學會在原地停會兒，他直接開始走了。分不清方向的他朝教室後走去，差一點兒就撲到在窗台上。沒有辦法的他停下來辨別方向，準備前進。

出發了，他摸索着前進，一小步一小步的。這時，大家也開始擺障礙物了，這一個凳子，那裏一張桌子。眼看他就要過去，老師一下把桌子拉出來了。於是，他就手腳並用——開始退化，在地上爬行，他摸索着，一會兒用手摸摸，一會兒用腳踢踢，一會兒又用頭頂頂。搞的大家鬨堂大笑。他站起來了，可又碰到前面的一起摔了一跤。

好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當老師把筆給他，要他在黑板上寫上自己的名字時。老師耍了點小把戲，在他手上畫了幾道橫線。終於蔡宇席準備要寫字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫好，而且字還寫的歪歪斜斜，還説自己寫得很好。

這個遊戲很好玩，不但給我帶來了歡樂，還讓我們去感受了盲人的黑暗世界。