【精華】學會作文6篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學會作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學會作文6篇

學會作文 篇1

從小到大,在我深深淺淺的腳印中,串聯的是母愛的主線,跳動的是母親的愛心。她為我買衣做飯洗衣服,她願意和我嘮嘮叨叨地説話。無論怎樣,那是一種母愛的温馨。

記得有一次,我和媽媽洗完腳後,媽媽便給我剪指甲。她剪的是那麼認真,那麼小心,一絲不苟,生怕一不小心把我剪疼了。給我剪完指甲後,媽媽又用她那雙温暖的大手握住我的小腳,輕輕地為我按摩,我感到幸福極了。為我按摩完腳,母親又為自己剪指甲。她剪的十分吃力,一向“不聽話”的頭髮又垂在了眼前,擋住了她的視線。我看了之後,心頭怦然一震,一個念頭浮現在我的腦海裏:媽媽太辛苦了,今天,我要為媽媽剪一次指甲。於是,我對媽媽説:“媽媽,今天就讓我來幫你剪指甲吧!”媽媽聽後,先是一楞,接着臉上露出燦爛的笑容。温柔的對我説:“好,媽媽也來享受一下,女兒真的長大了!”我把媽媽的腳輕輕地放在自己的腿上,拿起指甲剪,學着媽媽的樣子為她剪指甲。雖然我的技術不如媽媽好,但媽媽的臉上卻一直洋溢着幸福。剪完之後,我用小手撫摸着媽媽那長滿厚繭的腳,心想:媽媽不知每天為我奔波多少路,卻從來不叫苦叫累,不求回報,默默無聞地為我付出,我不斷地接受她無私給予的愛的雨露,而我為母親做的實在太少了,以後我要學會感恩母親。

母愛,一個古老而又年輕的話題,自盤古開天以來,她就承載了風雨滄桑,經歷了上下浮沉,跨過了地域,時空,至今依舊被人傳唱。我感謝母親。

學會作文 篇2

衣食住行,涵蓋了我們日常生活的基本內容。尤其是行,如果不是宅男宅女,或者卧病在牀,免不了要外出,出行是一門基本功。

出行走在人行道上,顯然沒有問題。但也不能任性,為什麼呢?像我校四周的人行道,都不太寬,一側往往還不規則地停放着許多色澤不一的共享單車。所以我們放學結伴回家,絕對不能三四個人並肩同行,否則會成為一堵擋風的牆,把身前身後的路人都逼到馬路上去了。

出行過馬路,是個大問題。道理誰都懂,一定要走斑馬線,不能闖紅燈,但實際上就是有好多人在斑馬線上考試不及格。最出格的是:不守規矩,目無法紀,對紅燈視而不見,照闖不誤,弄得馬路上險象環生。常見的是:明知對面是紅燈,但見無車輛行駛,就等不及了,心急火燎地闖了過去。我和同學們交流過體會:等個紅綠燈轉換,至多一兩分鐘,有什麼好急的呢!關鍵在心態,要耐得住,靜得下來,慢得下來,學會等待。否則,為了提前無謂的幾十秒鐘,而釀成車禍,就太不值了。

出行坐地鐵,也會碰到問題。常識告訴我們,地鐵靠站時,都在固定位置,針對每一節車廂的車門,站台上都有清晰的箭頭標誌:下車的箭頭在中間,左右兩側是上車的箭頭。按理來説,先下後上,上下有序,各行其是,是個規矩。可有的人,像吃了火藥似的,見車門一開,便急吼吼從中間拼命往上擠,完全堵住了下來的.乘客。何必呢?充其量想去佔個座位吧,其實地鐵很快,一支歌還沒聽完,幾站路恐怕就到了。

生活是一本教科書,課程簡單明瞭,並不複雜。譬如出行,無非就是守規矩,節奏慢點,能顧及他人,僅此而已。走在路上,學會出行,久而久之,習慣成了自然,一個人和整個社會的文明狀態也就出來了。

學會作文 篇3

自從吃了媽媽做的可樂雞翅後,我變一直想親手做一份可樂雞翅嚐嚐,趁着這次實踐作業的機會,我就來做可樂雞翅!

終於到了中午,我準備好了材料,來到廚房。在媽媽的幫助和指導下,我認真地切好薑片,搗好大蒜,放入碗中。然後洗好雞翅,放入另一個碗中。接着我在鍋裏倒上油,熱完油後,我便放入幾個雞翅試試。頓時,“油娃娃”們一下子歡跳起來,我趕緊跑到一邊去,生怕被油濺到似的。過了一會兒我便回去用鏟子將雞翅翻到另一面,“油娃娃”們又舞動了起來。下面是關鍵的一步了,我只好小心翼翼的往鍋中倒了一些可樂,鍋裏有事一陣排山倒海,我認為已經大功告成了,便蓋上鍋蓋,去休息了一會兒,等我回來看雞翅熟了沒有時。雞翅竟燒焦了,黑乎乎的,這哪裏是雞翅,簡直就是小“黑炭”啊!我真不應該做事三心二意的。幸好只燒了幾個先試試,不然所有雞翅就跟着“遭殃”咯,變成難吃的“黑炭”雞翅。

第二次,我用了所有雞翅,沒有躲閃會濺起的油,接着,加入可樂後並不停的翻動雞翅,使兩面都可以燒到,然後蓋上鍋蓋。這回我沒有去休息,而是時不時掀開鍋蓋,看看雞翅的變化,最後一點兒可樂也蒸發了,可樂雞翅便開鍋了!這可樂雞翅色澤油量,我忍不住吃了起來。嗯,味道不錯,蠻好吃的,下次我還要做來吃。

通過這次實踐,我明白了做事不能三心二意,不然只會失敗。

學會作文 篇4

從我們出生的那一刻起,就有一個重任落在了父母的肩上。

小時候,父母教我們吃飯,教我們用勺子,用筷子。教我們穿衣服,繫鞋帶。千方百計的哄我們開心,為我們洗衣服,做飯。辛勞地送我們上學,對我們充滿了期望。對於我們的責怪,對於我們的任性,他們選擇了沉默。父母充滿愛意的叮嚀,在有些兒女的眼裏卻成了煩人的嘮叨。

家,多麼温馨的名字!這是父母給予我們的,父母的關愛和教育,似晶瑩的雨露滋潤着我們,時時刻刻都在為我們付出,給我們關懷。

光陰似箭,昔日蹣跚學步的我們,已經長大了、懂事了。而父母自從我們出生的那一刻,他們任勞任怨地照顧我們,教給我們基本的生活技能。直到今天,他們對我們的愛依舊那麼無私、那麼真摯,他們愛我勝過自己。你可發現過在我們漸漸長大的同時,父母在一天一天的變老,頭髮一根一根的變白、那雙手變得越來越粗糙、皺紋也越來越多……他們已經為我們付出了多少年華!今天的他們已不再年輕。昔日的光澤已經消逝、昔日的黑髮已經變白——父母為我們付出了太多!這筆黑白債是我們永遠還不清的,這是我們自己欠父母的。

父母總有一天也會變老,生活會無法自理。當他們走不動的時候去揹他們走,就像小時候父母背自己一樣;當他們不能繫鞋帶的時候,幫他們繫上鞋帶,就像小時候父母給我們繫鞋帶一樣。長大了也要常回家看看父母,父母年邁的心也會變得温暖,父母的心也會甚是欣慰。父母不要求我們多愛他們,只是想多看兒女一眼,這筆黑白債是我們永遠也還不完的!從現在開始盡上我們的一點心意,嘗試着對待父母,像父母對待我們一樣!讓他們快樂!他們幸福!不讓他們孤獨寂寞。我們要把這筆債永遠記在心裏,不忘父母對我們的愛。把愛傾注在父母身上,孝敬父母!

愛是無聲的,讓我們學會去愛!學會孝敬父母,親情只有一次。因為親情,讓愛長存!

學會作文 篇5

生活就好比是一個變化莫測的天氣:上午還是陽光明媚,中午便是大雨傾盆。在人生的旅程中,會經受許許多多狂風的挑戰,暴雨的洗禮,而我們——90後的少年們,更要學會面對。

還記得那次,在一次模擬考試中,試卷上的點滴都與我們做對。同學們一個個無精打采,緊咬住嘴脣,眼神流露出憂鬱與煩惱。不用説,這次考試一塌糊塗,儘管老師沒有生氣,但我們仍有一種擺脱不掉的罪惡感。教室中的每一個人都像泄了氣的皮球,一個人耷拉着腦袋,一言不發。早失去了往日那興高采烈的趣味,甚至不敢正視老師的目光……

死一般的沉寂過了多久。終於,老師站在講台上,長歎了一口氣説:“分數代表不了一切,不要因為一塊絆腳石而跌倒,學會面對,等待你的一定會是成功。”是啊,“學會面對”,這四個字一遍又一遍烙印在我心中。面對……

就在前不久,日本剛經歷過一次空前的大地震。在這次地震中,我們不得不放下恩怨,去讚歎日本人:在我們眼中難以言喻的的噩夢,而他們卻真的做到了——被地震震碎,被海水淹沒,被核能源輻射,他們表現的,唯有那招牌似的面對。大難當頭,他們無所畏懼,仍保持着井然有序的態度,在面對中生命變得完整了,迎接他們的一定是更傑出的未來!

是啊,在生命神聖海洋的航程中,開始總會有些不順心,但一定要學會面對,一切都會風平浪靜。學會面對,任艱難險阻,我們都要去迎接,去挑戰。因為我們要銘記:陽光總在風雨後,不要因為一次次坎坷就跌倒。不經歷風雨肆虐何以見彩虹!

90後的少年們!讓我們學會面對吧!命運會對向它挑戰的人微笑!

學會作文 篇6

今天,我們班發生了一件同學之間因為一點小事產生矛盾而引發家長爭吵的事情。

事情的經過是這樣的:侯焯和蘇夢圓是同桌,寫作業時,蘇夢圓不小心碰了侯焯的胳膊,侯焯便向蘇夢圓提出抗議:“你怎麼這麼不小心?看看,都把我的字撞錯了?”

蘇夢圓不服氣的説:“幹嘛那麼生氣?我又不是故意的!”

侯焯聽了更生氣了,反擊道:“你撞了我的胳膊,本應説對不起,這樣我也不與你計較了,但你不僅不道歉,並且還頂嘴,有沒有道德呀?”

蘇夢圓仍不服氣地説:“男子漢大丈夫,幹嗎那麼小氣?”

侯焯越想越氣,下午就把家長帶到了學校來。蘇夢圓也不甘示弱,也把家長請到了學校來。下午,侯焯和蘇夢圓在全班學生面前説明了此事的經過,二位家長知道了便吵吵罵罵,毫不退縮。

老師見了,便連忙勸道:“小孩子間的一點小事,家長何必動怒呢?一定要給孩子樹立一個好的榜樣!”兩位家長都慚愧地低下了頭。同時,老師也教育我們大家:“同學之間一定要和睦相處,不要因為一點小事就傷了同學之間的友情。同學間的矛盾自己能處理就自己處理,自己處理不了就找老師,儘量不要麻煩家長。”

針對此事,我採訪了我們班的同學,詢問他們對這件事的看法。

楚雯爍説:“不就一點小事嗎?何必把家長請來?把一點小事鬧得人盡皆知,真是不知羞恥!”

張富花説:“如果兩人各自退讓一步,哪裏會鬧成這樣?”

孔靜雯説:“一點小事也吵架,謙讓一下不就行了嘛?”

我也覺得我們小孩子應該學會心胸開闊,同學之間要學會謙讓,不能因為雞毛蒜皮的一點小事而吵架。大家所説的“宰相肚裏能撐船”,不就是這個道理嗎?

讓我們學會正確處理同學間的矛盾吧!請牢記:相互謙讓,和睦相處。

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