【精品】我的半命題作文300字錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的半命題作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

收穫？收穫是什麼？有的人收穫了果實，有的人收穫了成功，而我收穫了陽光。

當陽光，撒滿光輝的時候；當藍天，湛藍無即的時候；當白雲，悠悠飄蕩的時候，我已經知道，我的童年要在這---親愛的校園裏，度過每一分、每一秒。因為，這是我夢開始的地方。我要在這裏，為自己親手描繪一幅屬於自己陽光般的夢。

每當走向林立的教學樓，每當第一縷晨光撒落在校園時，我們便開始了歡樂而又充實的一天。在寬敞的教室上課；被陽光照耀的閃亮的教室裏傳來朗朗書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲！在廣闊的操場玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽光是多麼的燦爛；此時的鳥聲是多麼的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了陽光帶給我的喜悦。

陽光，她無處不在。你笑時，她在你神采飛揚的臉上；你哭時，她正在為你試擦着面龐的淚滴，為你撫平心靈的創傷。我們既然來到了這個世上，就讓陽光充滿我們的心扉，永駐我們的心房。

讓心收藏陽光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，温暖自已的心房。

從我記事開始，我什麼都喜歡吃，除了吃雞蛋。不論是炸雞蛋，炒雞蛋，只要是有雞蛋的東西，我都不喜歡吃。而且，只要被沾了一點點雞蛋的食物，我也都不愛吃。因為，雞蛋黃黃的，看起來很噁心!所以我不喜歡吃雞蛋。

有一天，哥哥與我講了一個笑話，這個笑話真好笑，讓我哈哈大笑!這時，哥哥在一瞬間，把一個東西放進了我的口裏，我嚼了嚼説："哥哥，這是什麼東西呀?太好吃了!"哥哥説："這是雞蛋。"最後，我説："哦，原來雞蛋不是我想象的那麼難吃呀!"

從此，我就慢慢的戰勝了不喜歡吃雞蛋的心裏障礙，喜歡上吃雞蛋了。媽媽也誇獎我不挑食了，我的身體也變得越來越健壯了。yes!!我戰勝了什麼作文

【我迷上了打籃球】

我最近迷上了打籃球，我之所以迷上打籃球，是因為我看到NBA裏的.“大鬍子”哈登打籃球很帥，總能得到別人的羨慕。記得那一次看NBA時，看到哈登把球用力一射。“球進了”坐在現場的觀眾們大叫着。當時我非常想向籃球運動員一樣得到觀眾的讚揚。所以我現在很愛打籃球。

我迷上了打籃球之後，一有時間都會去打籃球，不管是暑假還是寒假，我最起碼有一半的時間在打籃球，除了吃飯、睡覺、看書，我幾乎都在打籃球，甚至下小雨我都在練習投籃和搶斷。在練習中，我有時被彈到“板”上的球把牙齒磕出血;有時下雨練習時滑倒，膝蓋摔出血;還有時候被別人傳球把手指弄抽筋等等。但我一直沒有放棄打籃球，傷一好，立馬奔向“戰場”，毫不怠慢。

我自從迷上籃球，我的體質越來越好了，也越來越壯了，我參加了班級籃球隊，可以為班級奪得榮譽了。

【我迷上了圍棋】

我迷上了圍棋，因為我之前對圍棋感到十分好奇，所以我就去學圍棋。

直到我練了十幾天，感到非常輕鬆，下圍棋只需動腦子，就像學數學一樣，一步步計算能否吃掉那顆粒。只要把對方的一個退位破了，感到快樂，就像打仗一樣，把地盤佔了的就是我的，不露一點兒破綻，十分刺激，對手犯了錯誤，我也不能跟着犯，不僅這樣，還能提高數學成績。

那時候，譚老師帶着我們到岳陽比賽，那時我緊張極了，岳陽的孩子都很厲害。尤其是我看見的那位大人，我緊張極了，都快尿褲子了。心想：如果這盤輸了，我就還是無極。於是，我勇敢地跟他一戰。竟然沒想到是位數學老師，我更緊張了。下了一會兒他説：“下棋是要經過數學計算，多動腦子哦!”這句是提醒了我，我勇氣倍增。後來我發現這棋是可以破眼的，我果斷出去，來了個回手掏，把他給打悶了。那位教師説：“好棋”。經過我千辛萬苦，把那位教師給打敗了。

那位教師説對了一些，但還是需要圍棋的基本法則，圍棋使我快樂，讓我玩得出味道。

未來的一天，我成了科學家，我發明了多功能的桌子。

這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了，你想找回來就按按紐，鏡子裏會根據你剛才的情形出現了橡皮，你想去拿，沒關係，桌子會馬上伸出兩隻“手”幫你拿起來。

神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”會拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了，越看越近，這時，書桌會對你説：“主人，書本離眼睛太近了，這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了，馬上打起精神看書，放在一定的程度，它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂，而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。

要是到了晚上，夜深人靜，如果你還沒有睡覺，或感到心煩，桌子會主動向你提出和你聊天，談談心裏話。

我發明的“神奇的桌子”還可以吧？但是，現在它還沒有誕生，不過，我相信，經過我的努力，它會在不久的將來為人們服務的。

我是一個剛讀七年級的學生，也許是老天故意與我作對，讓昔日的好夥伴成為我今日的損友。這種苦澀，究竟是我造成的，還是他們？冬季，就快點過去吧！我的心裏也彷彿飄着雪，那些宂長昏昏的日子。有人説：“不要留戀過去，這會讓你不能更好的憧憬未來。”我贊同也不贊同，美好的回憶值得我門留戀，殘酷的現實怎能讓人憧憬？往日，幾個手拉手一起上下學的好夥伴，落魄成今天互不理睬的同學，難道我可以心甘情願的接受事實？很多人認為這是個小CASE，主動和好就行，可是沒有經歷過的人又怎麼能解開別人系的結？中學，一個花季雨季交織的時期中學，一個讓友情經歷風雨的時期中學，一個苦澀和甜蜜混合的時期，一個嬗變的過程。今天，究竟是我變了，還是他們變了？

高爾基説過，書是人類進步的階梯。的確，生活中任何事物都離不開書，書是我們生命的一部分。

記得在國小的時候，我就酷愛讀書。

那天剛剛放學，我把作業寫完，就拿起才買的書津津有味的開起來。我還買了許多關於童話類的書籍，裏面的內容真是豐富，使我不禁浮想聯翩。時間過得很快，該吃飯了，我拿着書還在看。媽媽説：“再怎麼看書，書也不是吃的呀！”我説：“您錯了，書雖然不是吃的，但它也是精神食糧呀！”媽媽好説歹説，我才依依不捨的放下了書，去吃飯了。吃完飯之後，又飛快的跑去看書了。

上了國中之後，隨着年齡的變化，隨着科目的增多，沒多少時間看書，於是，爸爸媽媽就對我説：“你週一到週五抽時間看書，或在晚自習的時候看看也好。在週六、週日的時候，作業寫完，每天覆習一下學過的知識，以便“温故而知新”，不就好了！”

我聽了之後，就贊同了。以後每天回家，週六、週日分別開兩小時的書。那時我是多麼高興呀！

我要告訴大家：書是人類的朋友，所以，今後我們要保護、愛護、呵護它！

寒冬的一天，我打開窗户一看，哇！外面一片雪白。

我馬上叫來爸爸媽媽，連早飯也忘了吃，就開始在雪地玩上了。

我們堆起了雪人。我先將雪揉成一團，然後放在雪地上滾，最後，雪人的身體就做好了。

爸爸説：＂雪人可不能只有一個身子！它還要一個頭才可以。我來做一個頭吧！＂

爸爸立刻將雪揉成一團，並迅速將雪球滾大。這回可好，頭比身體還大，只好變一變位置，爸爸滾的雪球成了雪人的身體。媽媽説：＂我來裝飾一下雪人。＂媽媽拿起兩塊石頭，放在雪人頭上。又找來兩根木棍插在雪人的身體上，終於大功告成！

我們又打起了雪仗。我揉了一個大雪球，在那之前，我被打中了兩個雪球。我把雪球扔出去，“哈哈，打中了！”雪地上回蕩着我們的笑聲。

太陽出來了，雪漸漸融化啦，我們回家了。那天我很開心，而且我還知道了團結的力量!