新學期幸福地沉浸在語文教研中作文

從教23年來，學校每學期開始，都要求教師比學生提前開學一週，組織教師不外乎制定教學計劃、聽課、評課等一些常規活動。時間長了，我自認為對教學上的事情駕輕就熟，慢慢地沒有了當初的激情，一切都按部就班地進行着。隨着教學改革的春風吹拂校園，很多事情都在悄悄地發生着變化。本學期，學校的教研活動形式多了，課堂教學也將煥發出更多的生命力。

　　一、 享受讀書

書籍是慰藉人類精神世界的營養品。作為語文教師，我們經常教育學生要多讀書、讀好書，而我們有多少時間用來讀一些專業書籍呢？沒有時間是我為自己開脱的藉口。本學期開始，校長就號召老師讀書，昨天把《第56號教室的奇蹟》電子書發送在學校郵箱中。學校還規定每天的教師論壇上，有一名教師做讀書交流。我總被他們的發言深深吸引。有的教師温文爾雅、娓娓道來，有的教師旁徵博引、妙語連珠。

我也在一次次的傾聽中汲取着書中的營養，閒暇之餘，也捧起書本，在墨香中徜徉。一本《頭等艙》讓我收穫良多，我知道了主人公蘭妮如何從底層員工到業界精英，她如何在如履薄冰中完成華麗蜕變？周旋於各大企業總裁和政府高官之間，建立起自己的.商業王國，看霸氣地產女王，扛鼎江湖，掀起一股炒房熱，石榴裙下橫掃對手。紅豔女子的跌宕人生，地產女皇的心路歷程，她的經歷，比鄧文迪更加傳奇。每每閲讀這樣的勵志書，我都心潮澎湃，熱心沸騰。常想“自己工作中遇到的這點困難，同他們比起來，微不足道！不經一番風霜苦，那得寒梅吐清香。”

　　二、 豐富多彩的教研活動

以往學校的教研活動，不外乎是校級優質課的評比。學校只是制定幾個講課不錯的老師，給大家做示範課；其他教師參與性不強，年輕教師成長緩慢。本學期，學校的教研活動形式將越來越豐富了；以年級組為單位，先後組織高效模式展示課，組內互聽課、説課等。這一系列活動的開展，大大調動了廣大教師的積極性，教研組內學習熱情空前高漲。

本學期，學校還將開展教師素養大賽——説教材比賽。這些活動的開展，有效地調動了教師投身教學改革、學習教育理論、鑽研課堂教學的積極性，是提高教師素質，培養造就研究性、學者型青年教師的最好途徑。這種活動的開展增強了各備課組的凝集力，年長的教師幫着年輕教師選課，一起分析教材，確立重點和難點，設計教學過程，試聽講等。每一輪説教材比賽，場上選手教師熟練地運用着白板，把自己精心準備的稿子展示出來，各有特色。對我而言，這簡直就是在享受一次盛宴。在參與這些教育活動中，我也在不斷反思，感覺自己收穫頗多。

　　三、時尚博客

自從學校網站開通以來，我們以文字、多媒體等方式，將老師日常的生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，及時記錄教學中發生的事情，使校園網站、博客成為生活中不可缺少的一部分。教學之餘，欣賞其他老師的博客，何嘗不是一種學習和美的享受呢？

學校的生活每天都在繼續，這看似重複的工作卻因語文教學改革而滿了希望和活力。在這樣昂揚向上的集體中，我感到非常充實，真實感受到了成長的快樂！