記一次班級戰鬥七年級作文

一進教室，我就發現了今天的氣氛不一般——空氣中都瀰漫着濃濃的硝煙味道，每個人的臉上都是凝重的表情，讓時間彷彿都凝結起來。戰爭，一觸即發…… ——題記

這是為什麼呢？原來，我班即將展開一場主題為“講誠信與善意的謊言”辯論會，分為正反兩方，班級裏的同學都在心底裏暗暗和對手較着勁……

同學們都到齊了，老師先講了辯論會的規則與目的，然後，一聲令下——“辯論會開始！”隨着這聲音，正方主辯武瑩澤像安上了彈簧一樣站起來，闡述了正方的觀點，每個正方辯手都在心底裏暗暗叫好。我方主辯孫得人也不甘示弱，武瑩澤話音剛落，騰地站起來，首先否認了正方的觀點，然後發表了我方觀點，整個過程乾淨利落，還邊説邊比劃，首先在氣勢上壓倒了對方，我們心裏也有些得意……

這兩位辯手的開頭，讓我們雙方的辯手都有了很大的自信，也有了很大的決心，一個一個的發言，此起彼伏的站起。一個人剛發完言，另一方就站起了一堆“精英”，爭先恐後的“搶答”，唯恐失去了發言的機會。其中，我搶答的比較厲害，搶到一次機會，乾脆就不坐下了，直接看對方怎麼回答，再辯論。另外，我搶答還有一個重要的因素——我聲音非常大，壓過了其它辯手，他們也就不再説話，等我把話説完，做補充了。教室裏不是工地，場面卻熱火朝天；教室裏不是戰場，戰爭卻無時無刻不在進行……

辯論了半節課，每個人也都有些口乾舌燥了。老師宣佈中場休息五分鐘。我們抓緊時間，討論下一步的策略，如何置敵人於“死地”……

休息過後，我們沒有想到，對方主辯把我方推到了懸崖邊上，搖搖欲墜——他讓我方主辯回答“是”或“不是”的選擇題，把我方繞到了懸崖邊上（所有的題回答‘是’都對正方有利，又只能回答‘是’）。我一看，當機立斷的站起來，當即立斷的回答最後一個問題“不是”，並加以解釋。這場危機過去了……

辯論會很快就進入了第二場，雖然場數變了，但是我們戰場上的氣氛依然如故。有時，救場如救火，一個辯手果斷地站起，反駁對方的意見，博得滿堂彩；有時，某方佔了上風，那一方的辯手們便都有些小小的'得意……

“戰場”上，我們一展雄風，如騎着駿馬斬敵無數；每個人都有了施展自己才能的地方，感到非常自信，非常滿足。不知不覺，兩節課已經過去了，雙方戰了個平局。

最終，老師作了一個總結：講誠信是理性決定的，善意的謊言是情感決定的，生活中缺少哪一樣都不行，只有情理相容，我們的生活才會更多姿多彩。

我也想做個總結：戰場上是敵人，戰場下是同學。戰友們的精彩表現，讓我方表現的出色；敵人們的出色表現，讓我們的辯論更精彩！感謝所有辯手們！

真是一次收穫多多的辯論會啊！期待着下一次精彩的辯論！期待着下一次班級“戰爭”！