關於甜的作文大綱

來源:文萃谷 3.16W

在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的關於甜的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於甜的作文大綱

關於甜的作文1

在生活中有很多事情讓人感動,驚訝。而這些事情有些是因為人為製造的驚喜。然而,這種事情,我經歷過。我知道什麼事被忽略的痛苦,但是我也知道了被重視的甘甜。

我今年快十五歲了,這個年齡讓我時刻記得自己已經過了十四個生日,在這十四個生日中,我大部分的生日都是和家人一起度過的,雖然這樣我應該感到知足,可是我卻更想和朋友一起度過。

在我十三歲生日的前夕,我向同學們説“明天是我的生日,你們晚上會來我家嗎?”我本是興高采烈的説出,聽到答案後卻垂頭喪氣的在歎氣。因為他們要不説自己要補習,要不説家長會罵等等諸如此類的原因推掉。當時我覺得特別的失落,而那一天也沒有同學來找我説話,反而大家總是一下課就圍在一起聊天。我有兩個好朋友,我們經常一起回家,可是這一天他們兩個拋下我自己和其他的同學先跑了。那時候我覺的整個世界的顏色就只有黑白色了。

到了第二天,我因為昨天的事情傷心了一晚上所以起牀晚了,當我到學校的時候已經很晚了,上課鈴幾乎是在我剛坐好後的下一秒打響。這一天我重複着被冷落,被忽略的樣子。就算我主動去和他們説話,還是沒有人理會我。他們就像是在故意躲着我一樣。我們成為了最熟悉的“陌生人”……

放學了,因為我是值日生,所以需要最後一個走。當我出去到完垃圾回來,發現我本來是打開的教室門關上了。於是我一邊想着門為什麼會被關上,一邊打開門,就在我打開門的一瞬間……“碰”的一聲天上開始飛下彩帶,彷彿下着彩虹色的雨。我讚歎着,“咦,不對呀,教室了不應該還有人呀”我想着看向了“肇事者”。那時我呆住了,原來大家都還在。

後來我才知道原來大家早就知道我的生日,他們起初的拒絕是因為想要給我一個驚喜。並且好朋友的“拋棄”,是因為他們一起去為我買禮物了。為此他們中還有人被家長罵了個狗血噴頭,雖然他們並沒有説但是最後還是被我知道了。

當我在拆禮物時,發現每一個禮物上都有用各種各樣的寫法寫着同一個意思——“生日快樂”,另外還附有一個大大的笑臉……

原來被忽略所帶來的苦,現在被裹上了一層厚厚的彩色糖衣……

“生日快樂”……真好!

關於甜的作文2

生活是五味俱全的,酸、甜、苦、辣、鹹各種滋味盡在其中,而我的生活卻是又苦又甜的。

記得小時候,每當夜幕降臨,我和爸爸媽媽去廣場散步時,總看到一些孩子在廣場上自由自在地騎着各式漂亮的自行車,我便心生羨慕。我也多麼希望能騎上自行車,像駿馬一樣馳騁在廣場上啊!於是,我便纏着媽媽給我買了一輛自行車。媽媽經不住我的軟磨硬泡,便答應了。沒過幾天,一輛嶄新的自行車送到了我家,紅紅的,真漂亮!我迫不及待地騎上自行車,可是當我剛跨上去,屁股還沒坐上座椅,車子就倒了下來。我不服氣,試了好幾次,可車子偏偏跟我作對,不是車籠頭左扭右扭,就是車軲轆東倒西歪,我一次都沒有成功地騎上去。媽媽看見了就對我説:“你看,自行車坐墊太高了。”説着,媽媽把我的坐墊放到了最低,我再跨上去,呵呵!我終於能穩穩地坐到座椅上了。右腳就放在腳踏上,另一隻腳也想踏上去,剛踏上去,手一揺又沒站穩摔了下去,腳上都蹭破了皮。哎,這輛車可讓我吃盡了苦頭啊!奶奶見了心疼極了,就説“你就不要學了,腳都摔破了。”“不,我要學的。”我堅定地説。然後,我看着一些哥哥姐姐怎樣騎的,我找到了竅門,又試了幾次,腳靈活許多,可是手仍然不聽指揮,抖得要命。我在心中暗暗告訴自已不要緊張,口裏不停地念叨:“頭看前方,手握手柄。”啊!奇蹟發生了,幾次下來,我已經能騎好幾米遠了,我滿是興奮,一溜神,眼看就要撞到前面的大柱子了,本想轉彎,可是手一歪,自行車就把持不住了,我急忙跳下自行車,可車子還是“嘭”的一聲撞到了柱子上,我嚇得冒出了一身冷汗,心裏暗暗叫苦。經過多次練習,我最終掌握了技巧,手柄向哪斜,身子就跟着哪兒斜,在該轉彎的時候轉彎就可以成功轉彎。現在,我已經學會了騎自行車,每天傍晚我就會騎到廣場上去炫一炫我的車技。

雖然學騎車讓我吃了不少苦頭,但我想:苦盡甘來,這才叫生活吧。

關於甜的作文3

我覺得我看了守護甜心以後,腦子裏就一直有一個疑問:這世界上到底有沒有守護甜心呀?

我相信有的,守護甜心是每一個孩子心中的蛋,這顆蛋是純潔的,是無暇的,它是我們理想中的自己火是真實的自己,它就在我們的心中,每個孩子都有一個理想,甚至

是更多,就像《守護甜心》裏的亞夢她有5顆蛋,這五顆蛋都是亞夢理想中的自己,幾斗的守護甜心是阿夜,幾鬥為了尋找自由,所以誕生了阿夜,唯世的守護甜心是奇蹟,他為了使自己變的更堅強,而誕生了奇蹟。或是真實的自己,也許你的理想是變得想現在一樣,不改變什麼,就想《守護甜心》裏的彌耶,她的守護甜心是一個寶寶,寶寶也許是一個長不大的孩子,可是這也是彌耶的夢想。

守護甜心或許是孩子們心目中的自己,它的存在是為了幫助孩子們實現這個夢想,讓孩子快樂的生活,開心的過每一天。就像《守護甜心》中信子老師説的每個孩子都身後都有一個守護靈,保護着你。

同樣我也相信壞蛋的存在,壞蛋意味着,你心目中的那顆蛋已經損壞,意味着你的理想破滅了,不再相信自己的理想,就像一個孩子,他遇到了困難,並不在相信自己能>克服困難,對自己失去了信心。我也相信迷之蛋的存在,迷之蛋是指你心中的理想不再是那麼的明確,自己變得迷茫,不知道你的理想到底是什麼。

可是當你無憂無慮,心中的那顆蛋慢慢的產生時,你的那雙眼睛會變的很純潔,什麼都能看的見,可是當你有很多憂愁,被困難所包圍,你的心靈就會變的黑暗,不純潔,什麼都不能看見,只能看見黑暗的'東西。

還有亞夢的守護甜心方塊,怎麼會打上叉呢,怎麼會變成壞蛋呢,因為當一個人被自己的理想所迷茫,這時真實的自己卻忘卻了,不知道真實的自己到底是什麼樣子的,變得不在相信真實的自己,被理想中的自己,被完美的自己所吞噬,身後的那到光芒也隨即消失,變得不再相信自己,因此身後便不再有光芒,只有黑暗。就在人們的心裏,在每個人的心中,他默默的祝福你,幫助你,為你帶來希望,帶來>幸福,為你帶來快樂,它就沉睡在你的心裏。

守護甜心就像一個透明體,不僅不擁有者看不見,擁有者也看不見。所以,相信自己吧!等他誕生,它正默默的守護你。

關於甜的作文4

宋代文學家程頤曾説過:“外物之味,愈久愈厭,讀書之味,愈陳愈香。”的確,讀書給人的快樂,絕非其他事物可比擬。

讀書給人的感覺是甜的、是快樂的。這種感覺,不像打球只是一時開心。也不像看電視,只圖一笑。書的甜,是濃濃的、不可言傳的感覺。

我喜歡讀書的這種甜!夜晚,萬籟俱寂,一盞明亮的枱燈,一本本厚厚的名着,一份怡然的心境,隨着故事情節的推進,隨着人物命運的變換,去體味書中深邃的內涵。在這樣的夜晚,我感受到了“亂世佳人”的堅強,同情“茶花女”的悲哀,為“基督山伯爵”的遭遇擔心……每每讀完一篇,我撥開窗簾,眺望星空,都會感受到心靈得到洗滌,靈魂得到淨化。

書是甜的,給了我前進的推力。一次期會考試,我的成績一落千丈,我的心也灰暗到了極點。窗外明媚的陽光、小鳥歡快的歌唱、小花豔麗的笑臉,似乎都在幸災樂禍。我一頭栽倒在牀上,真希望一睡不醒。隨手拿起牀頭的《亂世佳人》,漫不經心地胡亂翻着,真是天衣無縫的巧合!我剛好翻到了那一頁——女主人公郝斯佳在遇到挫折後,一段自我慰藉的話語:“明天,明天的太陽又是新的,忘掉今天的煩惱吧,明天又是新的一天。”我愣住了,抬起頭,透過窗子,看見的依然是燦爛的陽光、豔麗的小花,聽到的依然是小鳥的啼轉。是啊!明天的太陽還是新的,我還有好多機會!我不能停留在此次的失敗上,我要——加油!我笑了,因為我又找回了自信,有揚起了生活的白帆!

書像拂面的春風,吹去心靈的塵埃;書是涓涓流淌的清泉,滋潤乾涸的心田;書像一罈陳年的佳釀,永遠使人陶醉其中。

書,是甜的。“甜書”“吃”着才有味道嘛!書,像蜜一樣甜;像糖一樣甜;從眼裏一直甜到我們心裏。然我們一起去讀書,去品味書的甜吧!

關於甜的作文5

生是坎坎坷坷的,像一個五味瓶,酸甜苦辣樣樣齊,讓我來説説—“甜”的感受吧!

那一次, 是我第一次接觸“點心”這個詞,更是第一次學會了如何做點心,點心是一種令人深不可測的藝術。一碟碟令人眼多亂,目不暇接的點心呈現在眼前,使我有了學做點心的決心,於是我便開始了學點心的“生涯”。

我拜姨長為師父,他可是個點心高手,水晶餃、紅豆糕、南瓜餅、叉燒包、葱油餅樣樣精通,百分百是我心中的偶像。一開始,姨丈説要從入門學起,先講麪糰吧!如何做好麪糰開始。材料當然是麪粉和開水啦,先用適量的水放進麪粉裏,邊揉邊加水,把麪粉抒成一團軟綿綿的麪糰,麪糰做成後就可以做成各式各樣的美味的食品了,餃子、油角

學了一個多月,對這門廚藝有了相當的理解了,心裏也樂滋滋的。但想一想,我雖然學會了,但是爸爸媽媽沒有嘗過呀,家裏剛好有材料,就做給爸媽嘗吧!給他們一個驚喜吧。就在這時候,妹妹跑過來説“姐姐,去逛街嗎?”我眼珠骨碌一,靈感來了,這是一個特好的機會呀。於是裝出一副極想去卻又無奈的樣子説:“我有很多作業要做,不去了”。等他們出門了以後,我就馬上拿紅豆洗一洗,放進鍋裏煮,然後又去量馬蹄粉和水,把它攪成漿。時間過得真快,紅豆煮爛了,我就把馬蹄粉漿、紅豆、糖水混在一起,放進鍋裏蒸15分鐘,一盤甜味無窮的紅豆糕新鮮出爐了。

爸爸媽媽等家人回來了,我忙把自己弄了一個下午的紅豆糕呈上,爸爸媽媽一邊嘗一邊稱讚我煮的紅豆糕這麼好吃。我心裏樂得開花,也切下一塊塞進嘴裏,真的很好吃,哈哈哈我們一下子沉浸在這片歡聲笑語之中……

這是我一生裏第N+1次感受“甜”的味道了,第一次作糕點成功..被父母稱讚…這種甜的滋味是多麼令人感到的是回味無窮呀!

關於甜的作文6

我喜歡吃南瓜餅,喜歡南瓜餅那種甜甜的味道。每次看見街邊的小攤,便會買一些,每一口都有甜甜的味道在味蕾上跳躍,吃過許多,但最難忘的還是那個夜晚那種甜……

天已是黑漆漆的一片,沉重地壓在地上,我邁着步子,街上的美食飄香讓我不禁摸了摸肚子,但是我知道我不能亂花錢,再餓也要忍住。爸爸暑假做了一場手術,花了家裏一半的積蓄,媽媽一個人張羅着全家人的吃穿,原本年輕的媽媽一時間蒼老了許多。一想到這,身上每一個細胞都在提醒我,我不能亂花錢。可腳步還是停下,望着攤位上的南瓜餅,我閉上雙眼狠狠地掐了一下自己,最終匆匆離去。我用最快的速度回到家,將那些讓人流口水的食物關在門外。家裏就我一個人,十分冷清,冷情得讓人害怕,讓我不禁打了個寒顫。我強迫自己靜下心來,認真學習。

夜晚枱燈下鋪在紙上的文字讓我沉淪在自己的世界裏,連媽媽回家了也沒察覺到,只是依稀聽到媽媽坐在沙發上,長長地歎了一口氣,便安靜下來,我也繼續提筆,聽着筆在紙上沙沙做響,如同行雲流水。這時,門被輕輕推開,一股南瓜的清香撲鼻而來,是南瓜餅,我下意識地抬頭,媽媽用凍紅的手端着一盤南瓜餅,放下之後還不忘叮囑我:“幺兒,我給你做了一些南瓜餅,有點燙,你先寫作業,記得吃。”

我的思路已經被那道數學包攬了,應了一聲便繼續提筆書寫。屋子裏十分安靜,彷彿只有我一個人,我長長地歎了一口氣,手扶着額頭,看着盤子裏的南瓜餅,我輕輕地拿起一塊,温度剛好,一口下去便充斥着南瓜的清甜,還有媽媽的味道。我像是吃了酒心巧克力一樣,讓我沉醉。想想爸爸住院的時間,媽媽一個人擔起整個家,不禁鼻子一酸,眼淚一個勁兒地往下掉,我含着淚將這一盤南瓜餅吃完,感覺肚子滿滿的,心也滿滿的,突然覺得這道數學題並不難,我抽絲剝繭,思路豁然清晰,便一舉拿下這道數學題。

已是深夜十二點,我放下筆,媽媽已經在沙發上睡着了,眼角的皺紋掀起了我內心的一陣酸楚,淚水不禁在眼眶打轉。這時媽媽強行睜開那雙朦朧眼,望着我手中的空盤子:“就知道你喜歡這個。”終於,淚水沒出息地落下來。……

時光如水,年華易逝,似水流年淡去我多少回憶,但我始終無法忘記那個夜晚的甜……

關於甜的作文7

一説到甜,吃貨們一定會想到美食,有的人想到的也許是母愛,有的人想到的可能是甜蜜的生活,而我想到卻是……糖。

每個小孩都喜歡吃糖,我和哥哥也不例外,平時媽媽總會買一桶糖果放在冰箱上,一天發兩顆。有一天,發糖的時刻到了。“你一顆,你一顆。”媽媽一邊發一邊説,“哎呀,不好!”在發第二顆糖的時候,媽媽發現只剩一顆,我立刻伸出小手,一把拿起糖,説什麼也不鬆手,哥哥二話不説伸手來搶,可我死活都不願意把手裏的寶貝拱手相讓,於是我們二人就扭打起來。

這時,媽媽急了,大聲説道:“不要再搶了!”我剛想解釋,哥哥就搶到話語權:“媽媽,你給我吧,大不了明天再多給她一顆。”媽媽欲言又止,我連忙説:“媽媽,你給我吧,我比他小。”“孔融讓梨,聽説過沒?”哥哥狡辯道。我立刻反駁:“這又不是梨,我為什麼要讓你?”媽媽左右為難,不知怎麼辦才好。這時,媽媽的救星——爸爸來了,爸爸親切地問道:“為什麼要吵起來?

“因為糖!”我和哥哥異口同聲道。

“糖?”爸爸一頭霧水。

媽媽一五一十告訴了爸爸。爸爸説:“一鳴,你是哥哥,為什麼不把糖讓給妹妹?”哥哥委屈地説:“我不想當哥哥,我就想吃糖。”爸爸看着我:“帆帆,把糖讓給哥哥吧,我不是才給你講過《孔融讓梨》?”

“不要!不要!”我回答。

爸爸眼看我淚水快流下來,立馬講到:“我給你們講一個故事,在很久以前,爸爸還小,那時候家裏很窮,吃了上頓沒了下頓,當時我餓得受不了,就上山去挖紅薯,好不容易挖到一個小紅薯,我沒有悄悄吃掉,而是把這個不起眼的小紅薯拿回家,分給大家吃,後來雖然就吃了那麼一點,但覺得很開心,很甜。”我問爸爸:“為什麼你吃那麼一點,就感到快樂,感到甜?”爸爸摸了摸我的頭,笑着回答:“因為看到大家吃得很開心呀,所以就感到快樂,感到甜啊。”

我反覆體味爸爸説的話,似乎明白了什麼。雖然當時的確很想吃糖,但是我不想破壞兄妹之間的感情,於是我把糖塞到了哥哥手裏,這時哥哥又把糖讓給了我。爸爸看到我們這樣,欣慰地笑了:“你們不吃,那我吃了。”一把把糖拿走了。

雖然我沒吃到糖,但是感覺比吃到還開心,心裏和嘴裏滿是甜滋滋的味道。

關於甜的作文8

時光的長廊一望無際,孤身一人行走在長廊之中,難免禁不住望而卻步。但在途中,常會遇見那一個人,像一束陽光,温暖心窩;像一顆糖果,甜在心尖。

國小的我對國中生活有着美好的想象,一直期盼它的來臨。來到中學,我結交了一些朋友,忘了六年級那時給自己定的目標——努力學習,認真度過九年級。初心不在,就只剩下玩玩玩了。第一次階段考時,成績更是一落千丈。父母的忙碌,倒是無人津問我的成績。到了下學期,聽到八年級要會考生物地理時,我才慢慢收心,認真學這兩科的課程。

八年級期間我進了那所謂的尖子班,不善言辭的我與學霸們更是很少交談。朋友的疏離,老師的不信任,我沉迷上網絡。慢慢的,我墮落了。

直到九年級,獨自一人的座位,老師的嚴厲。我才意識到會考的來臨,我開始戒網,學着改變自己,迴歸學習中。九年級的第一次階段考,我進步了。但我並不歡喜,我認為我的成績不應該只有這樣。那一天,我反思了很多很多,大部分原因都是以前對自己的放縱。最後,我忍不了心中的苦澀,留下了懺悔的淚水。

第二天,班主任把我叫去交談。不論何時,她的眼裏總是閃着光芒。老師語重心長的跟我説:“你這次進步了9名,你的努力老師看在眼裏。我也看到一個正在追求進步的你了。下次爭取進步,我相信你可以的!你一定是我心中的那匹黑馬!”我的心像掀起了洶湧波瀾,説不感動是假的,説不震撼也是假的。甚至有時回憶起來鼻子還會一酸。那可是我國中生涯的第一句鼓勵,第一位認可我的老師阿!只有我知道那一句甜甜的言語替代了我心中多少苦澀。

我不想讓她失望,也不想讓自己遺憾。從那以後,我在學習方面也有了很大的進步。她的那句鼓勵更是給予我莫大的力量,我也在一路前行,一路突破。

其實阿,只要有一絲絲甜,就可以讓心中有很多苦的人開心很久很久。時隔半年,我依舊記得那一句温馨的鼓勵。我的班主任是打開我黑暗縫隙的陽光,為我指點人生方向。伴隨我在時光的長廊慢慢成長。

那一絲絲甜,是治癒一切不愉快的良藥。

關於甜的作文9

在我踏進國中校園的第一天,迎接我的便是軍訓生活,軍訓的苦和樂。這五天的軍訓給我留下了深刻的印象。軍訓可所謂是“不經歷風雨怎能見彩虹?”在這五天裏有苦也有樂。

豔陽高照,我們站在操場上聽教官的指導,一開始就是站軍姿,一站就是十分鐘,還不許動,這苦對於我們這些“居家小皇帝”來説怎麼受的了呀!雖説我們的教官和藹可親,可在訓練上一點兒也不含糊,有一個人動了就加一分鐘,一陣熱風吹來簡直可以讓人窒息,中學生作文《軍訓的苦和樂》。汗順着頭髮往下滴,我多麼想擦掉臉上的汗珠,可動一下就多加一分鐘,我可不想連累了大家,我忍住了。……十分鐘終於到了,可我卻覺得過了十個小時,真是度日如年。我們又練了齊步走,正步走,稍息,立正……只要有一個動作不到位,就一遍一遍的操練,直到符合要求了為止,也會有一些同學因體力不支而去休息了。但大多數同學還是堅持了下來。

雖説軍訓是苦的,但苦中也有甜,我們練稍息時,教官因口音不同説成了“小息”逗的大家一陣大笑,教官也有點不好意思,改正了一會兒,可又喊成了“小息”。在休息的時候我們也會和教官聊聊天,我們讓他唱支軍歌,教官再三推辭可還是唱了,只唱了幾句就忘了詞,還五音不全,教官自己也説自己是“音盲”,不會唱歌,教官唱的不好,但是給我們帶來了歡樂。令我最開心的還是我被評為“軍訓標兵”,看來我的努力沒白費。

軍訓結束了,我們這些“貴公子”,“嬌小姐”們也學會了吃苦,也戰勝了自我,雖然我們在彙報表演上只的了第三名,但那畢竟是我們獲得的第一個榮譽呀!軍訓是辛苦的,也是累的,但給我了一個啟示:要不斷的磨練自己,做一塊雪白的玉石,無論大的多大的困難都嚇不倒我,這個啟示已深深的烙在我的心裏。

關於甜的作文10

爸爸説,苦辣酸甜是人生滋味,每個人都會經歷,也只有經歷才會成長!我不明白這人生的大課題,我只知道,不停地學習讓我身體很累,心裏好“苦”!

三年級開始,爸爸就帶着我出入各種補習班。他不厭其煩地一家一家地諮詢,一家一家地試聽,最終還是找到了奧數班和英語班。就這樣,每個週末我都會揹着書包像“趕場”一樣去上各種課。我真不明白,為什麼快樂的童年只是出現在書裏?或者童年的快樂只屬於“別人家的孩子”?而我天還未亮就要行走在路上。寒風呼嘯着,公交車門咔咔作響,爸爸拖着疲倦的身子陪我坐在車上,我揉着惺忪的眼睛靠在爸爸的身上揹着英語單詞和數學公式……

可懂事的我隱隱覺得,這也是爸爸媽媽為我好吧?!就像小時候感冒吃藥,吃完了他們總是給我一顆糖。先苦後甜的道理他們從小就教給我了!所以,儘管我也不情願,但每個週末我還是會很聽話地去上課,直到這一切差點被一節奧數課給“毀滅”!

那次奧數課,我認真地聽講並把筆記做得很好。可我兩邊的同學一直在説話,那聲音直接影響到我上課了。我善意地提醒了他們,他們不但不收斂,而且嫌我多管閒事還想故意整我。他們一個打掩護,一個趁我不注意順手把我筆記本搶走了。我要筆記本,他們不給,就在僵持之際,老師抬頭看見了這一幕……真是“一人難敵四手”,後果可想而知,老師狠狠地批評了我。我委屈極了,眼淚在眼眶裏打轉,嘴脣快被咬破了,我不僅“恨”從中來——不上了,愛咋咋地!

回到家,我發瘋一樣對爸爸説:“我不上了!我不上奧數課!我早就不想上了!我不上了!……”

爸爸心疼地看着我,安靜地聽我説完,輕輕地拍拍我的肩膀:“不要管別人,你只要安心上課,爸爸陪你!你不上,爸爸依然陪你!你要上嗎?”

看着爸爸的眼睛,我下意識地點點頭,“我上!”這一刻,我選擇了先苦後甜!因為爸爸讓我懂得了,這甜,需要等待,需要努力,更需要時間!就像辛勤的農人一般,於春季播下最飽滿的種子,悉心澆灌,靜心等待收穫的秋天!

你呢?是不是和我一樣?是不是也在努力學習,也在奔向未來的甜?!

關於甜的作文11

甜甜的東西有很多,棒棒糖、奶糖甜甜的感覺總會讓人回味無窮。不過,世界上最甜的不是各式各樣的糖果,而是在經過自己的努力後,那種心裏盪漾着的歡樂與希望的感覺。

植樹節剛剛過去,我和朋友在晚上去植樹,那次植樹活動讓我難忘,因為它讓我知道了什麼是真正的甜。

媽媽得到了一些種子,聽媽媽説,這種子的名字叫臘梅。我高興極了,在十二月迎着風雪傲然開放的梅花,該有多美!我興高采烈地找到了朋友雪箏,她也很喜歡臘梅,我們決定在晚上,去小區的草地上種植臘梅。

説幹就幹。我們精心挑選了四顆飽滿得結實的種子,種子雖然只有芝麻大,卻飽滿得可愛。拿上小鐵鍬,帶上水,我們出發了!

草地上覆蓋着大片在冬天被凍死的枯草。“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”只是不知道這在懸崖峭壁上開得俏麗的梅花,能不能生長在這枯草地上。

我們興致勃勃地找了一塊草地,挖了坑。只是雜草太多了,為了不讓雜草搶臘梅的營養,我們只好放棄鐵鏟,用手拔雜草,這樣才能讓臘梅茁壯成長。

陽春三月,雜草已經開始了它頑強的生長,頑固極了,怎麼也拔不動。我們使出了吃奶的勁,才將它們拔起。我們的手都被雜草勒得好疼,出現了紫痕,可以想到我們的臘梅,我們就又開始努力。

經過一段時間的艱苦奮鬥,我們終於將種子都播種了下去,手已經被磨得起了泡,但是總算成功了啊!

我偶然抬頭,發現此時的天空是如此美麗;星空是如此絢爛;星星與月亮是如此耀眼。調皮的小星星也衝着我眨眼。月亮姐姐也衝着我微笑。這個世界是多麼美麗!我感到了無比的愜意,無比的幸福,無比的甜蜜,比吃了蜜還要甜。

勞動最光榮!天下沒有免費的午餐,通過努力換來的勞動成果是最真的 ,最好的。在小小的臘梅中,有我的汗水,我的希望。用努力換回的成果,是世界上最甜、最甜的,最美、最美的。

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