【精】老師您辛苦了作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師您辛苦了作文，希望能夠幫助到大家。

從來，秋天就是一個感傷的季節，但是今天，9.10，卻比春天還要温暖。跟熱烈的夏天説拜拜，豐收的秋天帶着一絲神聖與莊嚴，似乎是在告訴我們：教師節來了！讓我們一起説聲老師您辛苦了！

那個人的名字不必提，那個節日的名字不必説，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

老師您辛苦了！

每個人閃亮的韶華都有老師來點綴，無數的青春經由他們的精心指引而激情四射，無數的夢想經由他們的助力揚帆而幻化成真，無數的靈魂經由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地，無數可歌可泣的事蹟書寫着教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!

當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏雲;

當你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;

當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他温暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!

也許你常常抱怨，班級的要求怎麼這麼多?佈置的作業怎麼這麼難?可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉，當引以為傲的成績攀登勝利的高峯，當優秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發現，你與老師是戰友，疲憊時共患難;你與老師是親人，歡樂時共分享;你與老師是知己，風起時共揚帆!

是老師撐着油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿餘暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴説分離定律的奇妙;是老師轉換經緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實現天人感應的夢想!曼妙的函數，深奧的哲學，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣迴腸!

這一切，我們都已記得;

這一切，我們仍將記得!

您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這裏做出承諾：

定不負苦心，勇創輝煌!

千言萬語，唯有這一句話能表達我們的感激，讓我們一起説：

老師，您辛苦了!

俗話説得好：一日為師，終身為父。的確，老師對我們的培育之恩比山還重比海還深！老師們有着一張慈祥的臉，一顆善良的心，卻總是帶着一種嚴肅的表情。而我們知道，他們這樣做是為了我們好。

老師的愛，像春天的細雨一樣珍貴，這種偉大的師之愛，令人可敬可佩。可是，以前我在老家讀書的時候，每次教師節，老師們從沒有收到過什麼禮物。因為那時，人們的生活不寬裕，然而有一件事讓我們永遠也忘不了。

那年教師節來臨之際，我們班的同學一起討論送什麼禮物給老師，以表示一下我們的祝福和感恩之情。最後我們決定給老師一個驚喜，那就是從山上採摘各種野花送給老師。從早上開始出發，我們全班56人，來到了野森林裏，只要是花都採摘起來。我們來到林裏一片比較廣闊的草地時，發現那地方開着很多各種漂亮的野花，我們就飛奔着準備去採，沒想到草地又濕又滑，我們許多同學都在採摘野花時摔了一跤又一跤。

終於，我們的野花采摘好了，這時雖然我們都已經筋疲力盡了，但是一想到要給老師一個驚喜，讓老師高興，就什麼都忘得一乾二淨了。

到了下午，我們把花兒從教室門一直撒到講桌上，到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫了教師節快樂！幾個字。然後把教室裏的燈關上，等老師來上晚自習時，我們再一下子打開燈，然後，各位同學把手上的花向老師獻上、拋去。

之後，我們一齊説：祝老師身體建康，工作順利！祝老師節日快樂！這時我們看到老師笑了，開心地笑了。然後我也們開心地笑了。

後來，聽説老師因為花粉過敏身上長了小瘡，老師説她一夜都沒睡覺，全身都不舒服。可想到我們這麼費力地精心給了她這麼一個驚喜，她的內心充滿了温暖。她説她多麼開心地度過了一個教師節。

這個教師節讓她終身難忘，也讓我們終身難忘。

教師，這是一個非常普通的職業，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟樑。哈——仔細一想，這個職業還真是光榮哦！

清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規則的朗讀，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊——心裏想着：“是不是該進行我的工作了呢？”老師站在講台上拿着粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫着，擺滿了整個黑板，老師寫字時粉筆的聲音，加上同學們的朗讀聲，形成了校園交響曲。

老師微笑着面對學生，拿着教鞭在黑板上指指點點，出口成章，學生們也認真的聽着，覺得這個真的很新奇，課文就像是一篇篇美麗的童話，來自於現實生活中的童話。

“今天的課就上到這裏，下課！”同學們一窩瘋地跑出去，有的在跳皮筋，有的打乒乓球，有的則坐在草坪上聊着天，很高興的樣子。這時候老師也會來陪你，陪你跳皮筋，陪你打乒乓球，陪你聊天，就像個小孩子，瘋瘋癲癲的，好不快樂。

快到教師節了！同學們比以往來得都早，他們想給老師一個驚喜！在黑板上寫上祝福的話語，畫上美麗的圖畫，講台上放上五彩繽紛的花朵，教室裏彷彿變成了一次歡快的派對！“噓！老師來啦！快坐好！”在門外放哨的同學發現了老師，同學們立馬坐到了座位上，老師推開了門，我們大叫：“老師！！！教師節快樂！”老師先是非常的驚訝，然後落下了眼淚。“老師，你怎麼了？是我們嚇着你了嗎？”我們跑上前去，老師轉過身，輕輕擁上我們：“沒有啊！怎麼可能呢？我是很感動啊！”

老師就像是一顆大樹，而我們是剛剛發芽的幼苗，他用他粗壯的肢體，為我們遮風擋雨，我們多想説一聲：老師，我們愛你！你為了培養我們，有多少辛苦啊！

或許，説愛並不是解決問題的辦法，但是我們會用我們的行動，表現我們對你的愛，但是，在此之前，還是要説一聲，老師，我們愛你，你辛苦了。

時光如梭，歲月如流，轉眼間我已是四年級的學生了。從二年級到四年級，我的語文科林老師一直陪伴我成長，她美若天仙，一頭烏黑如綢的長髮散落在肩上，戴上晶瑩閃閃發光的髮夾，顯得更迷人了。那雙炯炯有神的眼睛時刻提醒我們上課要注意聽講，微微上翹的嘴角總是帶着温暖的笑容，感染我們每一位同學。但是，林老師的最美卻是體現在對每一位同學及工作的認真負責。

記得那一次，已經忙了一天學校工作的林老師正出神入化，繪聲繪色，津津有味的講解課文，關鍵處時向我們扔來了一顆高智力考驗大炸彈——課內思考題。能接住這個炸彈的同學寥寥無幾，林老師提問了幾個同學，聽了他們的回答老師眉頭緊鎖，似乎不太滿意，這時我大膽舉手，聲音響亮地把答案完整地説出來，老師頓時眉開眼笑，稱讚道：“小個頭，大智慧！”那句話猶如一股甘泉流到我的心坎，沁人心脾。

下課了，我們爭先恐後衝出教室向操場出發，經過走廊，路過林老師的辦公室，我悄悄地停下腳步透過半開的門，從縫隙裏我看到一張熟悉的面孔正埋頭在高高的作業堆裏專心致志的批改着作業，連放在桌上的水都顧不上喝一口，在門口就能聽到時而“唰唰”地打勾聲，時而寫字的“沙沙”聲，忘我批改作業的林老師一會眉頭緊閉，一會抿嘴微笑，簡直就是一個生動的表情包。看着這一幕，我的雙眼模糊了，思緒萬千……

只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌着花朵，花朵才能開得美麗，鮮豔。您就是園丁，我們就是花骨朵，您的話語就像雨露，滋潤着我們，您的眼神就像燦爛的陽光温暖着我們，使我們茁壯成長。您不辭勞苦，辛勤培育我們，是世上唯一不是我們的親人，卻比媽媽還親的人，千言萬語我只想説：“老師，您辛苦了！”

敬愛的夏老師：

您好！

雖然在校園裏每天都可以看到你，但是我卻不能再像以前那樣叫你語文老師了。夏老師，我多麼希望一直都能叫你語文老師啊！可是，過完暑假我滿心歡喜地來向你註冊，你卻叫我找盧老師註冊。當時我以為你很忙，然而，上課鈴聲響後，我卻看見你抱着一疊書匆匆地往一年級的班級走去。那一刻，我的心裏就像丟了什麼寶貝一樣難受。我想，如果我還讀一年級那該多好啊，那樣你還是我的語文老師。

知道你教一年級以後，我和幾個同學一下課就悄悄地來到一年級的窗外看你。每次我們都看見你在教室裏忙，就像以前你教我們那樣，你總是利用下課時間輔導那些學得慢的同學，直到下一節課鈴聲響了，你才匆匆離開教室。很多次你忙得顧不上喝一口水，有時候連聲音也沙啞了。

剛上一年級的時候，有些小朋友連筆都不會握，你就手把手地教他們。很多小朋友連自己的名字都不會寫，你就手把手地教他們寫。還記得我們上一年級的時候，楊周城同學到了第一學期快結束了才會寫自己的名字，他是我們班學得最慢的一個，可是當你知道他終於會寫自己的名字時，你還是高興地在班級裏表揚了他。

以前我只知道當老師很辛苦，現在我才知道當一年級的老師更辛苦。一年級的小朋友什麼都不懂，你不僅要教他們讀書寫字，還要教他們打掃衞生。他們一會兒筆芯斷了，一會兒橡皮擦不見了，一會兒本子擦破了，還有各種各樣的小報告讓你應接不暇。

有些小朋友的爸爸媽媽到外地打工，爺爺奶奶又不識字，他們在課堂上沒有學會的，回到家裏還是不會，於是你就利用放學的時間把他們留在班級裏輔導，直到他們學會了才回家。記得有一次，楊周城上課又沒有認真聽講，放學後你一直幫他輔導到很晚，你擔心他的路上安全還送他回家。夏老師，正是因為你的認真負責和不求回報地付出才會有我們的好成績，在這裏我鄭重地向您道一聲：“老師，您辛苦了！”

夏老師，雖然你沒有再教我了，但是你永遠是我心目中的語文老師。

此致

敬禮！

愛你的學生：鄭嫻樂

您是園丁，我們是花朵，您日日夜夜地為我們澆水施肥;您是藍天，我們就是小鳥，您讓我們在您的胸懷裏自由地飛翔;您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。我敬愛的老師，您就是這樣的一個人。

老師，您每天早晨都早早地來到學校，迎接我們上學;下午，您又目送同學們一個個離開學校;晚上，疲憊不堪的您，多想好好睡一覺啊！但是，想起我們，您又得辛苦批改我們的作業和準備明天的功課。老師，我知道，每當我們向您敬個禮或問聲好時，您就會誇我們有禮貌，那時您一定非常高興吧！

記得古人説過的一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。現在我才明白，這裏的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛的老師嗎？為了培育好我們，您默默無言地奉獻，奉獻，除了奉獻還是奉獻。在您的心裏，一定有一個願望，那就是要培育出德智體美勞全面發展的下一代。

您似水，乾淨而透徹，您似光，照亮前進的道路;您似火，温暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！

老師，您還記得那靜靜的深夜麼？羣裏在閃耀，所有的人都去休息了，而您房間卻徹夜明亮，我輕輕地走過您的窗簾，您那龐大的身體映着窗旁。我想您正在認真的備課吧，汗水濕透了您的衣裳，而我卻覺得您一點感覺都沒有。累了，您就放下筆，揉了揉那疲倦的眼睛，又拿起筆，繼續改作文。您看了一遍又一遍，才罷休，一股暖流在心中激盪;老師，您還記得那一回由於過度勞累而住院麼？大夥們帶着緊張的心情去看您。怕打擾您休息，可誰知道透過窗户看您，您卻嘔心瀝血地在批改作文……一股暖流又在我們心中激盪！

教師節到來了，而我又是一個不怎麼會説話的人，所以在今天我就用這首詩來表達我的那些千言萬語吧：“三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋。四海五洲桃李豔，身居陋室樂忘憂。甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

最後我不管您是否聽得見，但還是想對您説：“老師，我敬愛的老師，您辛苦了！”

我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞着。在這裏我想對老師説聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。

看到你每天早晨利用你的休息時間，來為我們講課，我們心裏也無比的努力。你常説：“一年之季在於春，一天之季在於晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的請同學們抓緊時間，加緊學習。”這些話你差不多每天都説。除了講課以外，你還佈置許多作業題讓我們做，做完了你又馬上修改，當我們做錯了的時候，你一遍一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與耐心，因為你為我們將解了這麼多次，去沒有一次厭倦過，你是多麼的好啊。

中午你一人在辦公室裏批改着上百本作業，一直都不肯休息片刻，我們做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什麼的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每天的任務是多麼重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿着筆不放，一直堅持着預習明天的課文，以好提高學生的上課效益。可你知道嗎／你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多麼的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看後就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起……

你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再對你説一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裏默唸着，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

老師，是多麼的神聖。三尺講台，裝不下老師對學生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對學生的無限關懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們成長，也幫助我們學習成才。師恩深切，終生難忘！ 記得那一次，是我上二年級的時候，我和同學們正在寫作業。寫着寫着，我感覺累了，便扒了下來想休息一會兒。可是我看看四周的同學都坐端正地寫作業，而且老師也在那邊向我投來温和的.目光，我低下頭又繼續寫了。沒多久

我還是扒下去了，可這次我沒有停下手中的筆。突然一隻温暖的手輕輕地撫摸着我的頭，説：“小琚明，怎麼了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個一’喲！如果想寫好字，就得坐端正了。”我扭頭一看，原來葉老師正和藹可親地對我説着，並親切地看着我，隨之還耐心地給我做起了示範動作看着老師的舉動，一股暖流不由得湧上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師説：“老師，我，我沒不舒服。我知道自己怎麼做了。”説着，我便立刻直起腰桿寫作業，頓覺得渾身充滿了力量。望着老師走上講台的身影，感激之情不由得在心頭盪漾

從那以後，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢正確了，字也寫得非常好，鎮鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎，並且年年還是三好學生呢！現在我已五年級了，我深深地知道：這五年來，我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您，老師！

敬愛的葉老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您兢兢業業，無怨無悔，您對我們的情和愛深似大海，高於藍天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節來臨之際，我在此祝福您：節日快樂！

靜靜的深夜燈光在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當聽到這熟悉的旋律，我就會情不自禁的想起我的班主任老師。

記得那天最後一節課是語文。上午老師已經帶病堅持上課了。上課時，老師雙眼疲憊，還時不時的咳嗽。只見老師一邊咳嗽一邊用手不停的錘着胸口。那咳嗽聲如同撕心裂肺般震得我們每個同學的心隱隱作痛。我想，下午老師應該請假休息吧！正想着鈴聲響了，我們回到座位上，看起了課外書，可是鈴聲剛落，樓道里就傳來了咚咚、咚咚的腳步聲，這聲音熟悉極了。我們側耳傾聽，這聲音似乎比以前慢了很多，老師不是病了嗎？怎麼還不休息呀？我正想着，一個在門口觀望的同學説：老師來了！，我們立刻收起課外書，拿出語文書，端正的坐在位置上。

腳步聲越來越近，終於我們看到老師向我們走來，她迷迷糊糊的往裏走，眼睛顯得很疲憊，腳底下好像踩了棉花一般。她好像都不曉得往哪裏走，憑着幾年的習慣，她的腳把她帶進了課堂。

同學們，這節課我們寫課堂作業。，她説話有氣無力，她太累了，需要好好休息，可是為了不耽誤我們的學習，老師卻一直堅持着上完最後一堂課。發下本子後，老本可以休息一下，可老師又昨天的家庭作業

放學了，此時已是夕陽西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅。我發現他有些體力不支，推車的雙手在顫抖，穿着皮鞋的腳趿拉趿拉地走着，好像抬不起來似的。望着老師疲憊的身影，我心裏感到陣陣不安。

啊，老師您辛苦了！您是一把傘，為我們撐出一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進步的靈魂！教師節來臨之際，祝您身體健康，永遠開心！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從古至今，這些讚譽都是人們給予勤勤懇懇、為世界做出傑出貢獻的人。那他們會是誰呢？記得在我小的時候，我理所當然地以為他們一定是將軍，或是總統，是名人。因為，那時在我心中最偉大的人就只有他們了，每次看着他們的名字我都無比羨慕。但是今天，我卻更樂意把這句讚譽送給我更敬愛的人。他們和名人相比，雖然默默無聞，但是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻温暖和光明。你要問他們是誰，我會告訴你：他們就是敬愛的老師！

老師們用深邃的眼神指引我們，隨着手上的筆在指尖滑動，他們耐心地指正學生的錯誤。還有，在他們身旁總有堆積如山的作業本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白髮，還有……。這就是老師！“落紅本非無情物，化作春泥更護花”，這不正是老師的“英雄本色”嗎？傳道，授業，解惑！“世上先有伯樂而後有千里馬”！這些不都是人們歷來為了報答老師的教育之恩，寫來讚美老師的嗎？

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。老師啊，我把您比作春雨，那是因為您滋潤着我們這些成長中的花朵；“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒”。老師啊，我把您比作了月光，那是因為您時刻照亮我前進的道路！

老師，您是我前進方向的指路燈，您是希望與理想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤幼苗的雨露。您是荒漠心田的開拓者，人類靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園丁！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長有時盡，唯我師恩日月長。是的，老師，您的恩德，高於山，長於水，您和太陽一樣帶給我們温暖，像月亮一樣帶給我們明亮。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節即將到來的喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——我敬愛的老師！

老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，譜寫着我的人生……

在這裏我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……

記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病，在醫院裏差不多呆了一個多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。

可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。於是，我收拾收拾心情，準備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看着同學們積極回答問題時，我十分傷心，真想挖個洞把自己埋起來，不讓別人發現我。然而就是因為這個原因，導致我後面的課沒有認真聽講。

好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。

漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室裏了。窗外的樹葉沙沙的響，就好像在嘲笑我説：喂，張燕平，怎麼還不回家？是不是怕面對那些作業吧！哈哈，沒想到你也有今天！時鐘滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對那些作業。

當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎麼了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽後，安慰我説：“沒關係的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……”

從此以後，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最後取得了好成績。

老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這裏，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。

花兒感謝謝蜜蜂，為它傳播花粉；魚兒感謝大海，給了它生存的家；鳥兒感謝天空，給了它自由翱翔的空間；樹木感謝泥土，給了它豐富的源泉……而我感謝老師，對我多年的栽培。

我的老師叫吳珊珊，是一位女老師，她只有二十多歲。一頭烏黑的頭髮紮在頭頂，眼睛炯炯有神。我們老師很活潑，像長不大的孩子。如果説她是老師，倒不如説是一位大朋友。

還記得去年，吳老師剛來到我們班，那時，我們班是全校最差的，我們上副科搗亂。還記得去年冬天，副科老師煩我們。做操時，隊形站不好，操也做不好，教導主任不待見我們。而現在，我們雖不是全校第一，但是也進步了一大截。考試成績提高了，衞生搞好了，上課不搗亂了，做操也好好做了。這都是吳老師的功勞！

吳老師每天早上，早早地就來到了教室，督促、監督我們早讀。還用她那細長的手在黑板上寫下第一節課的要講內容。老師還讓我們讀課文時，要有感情地朗讀。

吳老師不僅僅只是老師，她還一位慈愛的母親。有一次，有位同學突然發燒了，吳老師給那位同學的家長打電話也沒接，讓我們沒想到的是，吳老師直接騎着自行車把那位同學送到了醫院。吳老師也有嚴厲的時候。有一次，我們大課間做操，由於那天天氣太熱，我們做得十分不整齊，到了教室，老師把我們狠狠地教育了一頓。從那以後，我們再也不敢懶散地做操了。

對吳老師我有許多話想説：您就是一位辛勤勞作的園丁，我們就是您種下的花朵。在這個美好的節日——教師節，送上我對您的祝福。老師，您辛苦了!

時光荏苒，如同滑過指尖的細沙，悄然流逝。茫茫人海，我遇見了最美麗的你，有幸成為了你的學生。

還記得初見那天，你端坐在講台上，和煦的笑意讓人感覺如沐春風。這使我原本面對國中生活的忐忑不寧頓時平靜了下來。你如此平易近人!

而後，你讓我知曉了你的另一個身份——能言善辯的英語老師。你繪聲繪色講解使枯燥乏味的單詞激情四射、使難懂多變的語法滿腔豪情，每一個單詞、每一個句子都擲地有聲。不僅如此，你還經常找一些正能量的名言或事例讀給我們聽，給我們鼓勵，使我們勇敢地向前走一步、再走一步。所有同學的心都被你牽動了，我們的國中生活有了你的引領越發精彩，越發充滿活力。

你在授課的同時還教會我們堅強。記得那天，你一進教室，就用沙啞得嗓音小聲説“老師今天嗓子啞了，請同學們多諒解。”教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都抬起頭來關切地望着你。我的心裏頓時亂極了，真想一下子衝出教室，去尋找能讓嗓子立刻好起來的靈丹妙藥。上課時，你仍然扯着沙啞的嗓子為我們細心講解每一個知識點，那些平時上課愛開小差的、交頭接耳的、上課打盹兒的同學，也都一個個昂首挺胸聽得聚精會神。

盼望着，盼望着，你的嗓子好了，我們又能聽到你那如百靈般婉轉動聽的聲音了。它就像一塊磁鐵，深深地把我們吸引住，讓我們聽課更加認真，回答問題更加積極，課堂氣氛更加活躍、融洽。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏!

陳老師，你的艱辛，我們的成長!

小草感恩雨露，讓它茁壯成長；雄鷹感恩長空，讓它展翅翱翔；我們感恩老師，賦予我們知識和力量。

“老師，您辛苦了”一句簡單的話語，卻也包含了無數莘莘學子對恩師最真的感謝，道出了千萬學子共同的心聲。

鏡頭一

三尺講台上，您用嘶啞的喉嚨為同學們講述着無數的精彩與傳奇，儘管連續幾天喉嚨疼痛難耐，卻絲毫沒有讓您退縮，任然帶病堅持教學，將知識傳播給我們；儘管你的聲音嘶啞，但對我們卻如天籟之音，盪滌着每個人的心靈，給予我們無數的感動。

萬語千言表達不了我們對你的感激與愧疚“老師，你辛苦了”。

鏡頭二

擁擠的辦公室裏擠滿了學生，您坐在中間，耐心地為每一個學生講解問題。您的笑容裏透着親切，您的眼神裏流露出關愛。看着您頭上豆大的汗珠和您佈滿血絲的雙眼，每個人的臉上都透着關切與不捨。您看穿了我們的心事，卻笑着回答，為學生講解疑難，就是您最大的幸福。

動人的詩篇表達不了我們對您的感激與讚美“老師，您辛苦了”。

鏡頭三

夜深人靜的時候，您房屋裏的燈卻依舊亮着，您正在為學生們批改作業。圈圈點點，做出標記，一絲紕漏也不肯放過。長長的批語中凝聚着您對學生深深的關切和殷切的希望。您用手揉了揉腫痛的雙眼，又低下頭開始工作，忘記了時間……

華麗的詞藻表達不了我們對您的感激與關愛“老師，您辛苦了”。

老師啊，老師，請您歇一歇，哪怕只是一小會兒。您嘶啞的喉嚨令我們心酸；您佈滿血絲的雙眼讓我們心顫；您那動人的燈光下的身影使我們的心情久久不能平靜。“老師，您辛苦了。”獻給所有辛勤的園丁們，願您桃李滿天下，幸福每一天！

今天，老師佈置了一個作業，讓我們寫寫自己想對誰説的心裏話。我很激動，心想既然是心裏話，那我要對他説心裏話的這個人肯定是對我來説很重要的人。我腦子就像放電影一樣出現了爸爸、媽媽、姥姥、還有我的班主任高老師……對呀，我早就想和高老師説説心裏話了，今天就借這個機會和高老師拉拉吧！

高老師，轉眼您已經陪伴我第四個年頭了。在這四年的成長足跡中，您的鼓勵讓我有了自信，您的嚴厲讓我養成好習慣，更重要的是您的關愛，讓我感到學校生活的温暖。

記得有一回，我的語文測試成績不理想，我很失落。你看到後，坐在我身邊告訴我：“別灰心！要相信自己，找出原因，繼續努力，相信你一定的能取得理想的成績！”您的眼神充滿鼓勵，至今還經常出現在我的眼前。也正是您的鼓勵讓我對自己充滿信心，成績也迅速提高上來。

當然，我也有惹你生氣的時候。記得有一次，我在做手抄報是，我為了應付作業，隨便畫了畫，就把作業交上了。你看後氣得直接把它撕了。我當時很傷心，認為您不盡人情，可是就從那次作業被撕以後，我的作業再也沒有出過這種情況。是您的嚴厲養成做作業的好習慣，讓我學會了方方正正的字體，寫出整潔又幹淨的作業。

老師，其實在我心裏您最讓我忘不了的是您對我們的愛。在三年級下學期時，有一天中午放學時老天下起了大雨，可是我媽媽還沒有來接我，空中還伴着電閃雷鳴。我焦急的站在樹下一邊避雨一邊等媽媽。這時您從學校出來看見我，趕忙到我身邊關切的問：“睿澤，媽媽還沒來嗎？”我使勁點頭。你趕緊給我撐上傘：“孩子，不能在樹下避雨，我給你媽媽打電話，你先跟老師走！”雨越下越大，你就一直陪着我直到媽媽來，您才離去。我望着你離去的背影，覺得它好高好大，我的心裏湧出一股股暖流，就像吃了蜜一樣甜，但我的眼睛卻濕了……

老師，你對我們的關愛我始終不會忘記，我為能遇見你這樣的老師感到榮幸！感到幸福！我一定好好學習，用我的實際行動來報答您。最後，我要大聲的説：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”