關於寫古詩的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編幫大家整理的寫古詩的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還説，你讀詩應該要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。

我讀詩一定始於某一個春天，因為《春曉》是我學會的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。

我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句。“碧玉粧成一樹高, 萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。 一棵高高的柳樹彷彿是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動着。那細長的柳葉是誰裁出來的呢?二月的春風就好像那鋒利的剪刀一樣。

杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。”兩相對照，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨後的萬物復甦寫出來了。

就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。

在上二年級的時候，老師讓我們背唐詩宋詞，當時，我記得最牢的詩就是《山行》中的最後兩句詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。讀着讀着，腦海中彷彿浮現出一幅場景：作者停下車，觀賞那夕照楓林的晚景，那經霜的楓葉竟比二月的野花還要火紅，多麼迷人的紅楓葉呀!啊!經過作者以描寫，我們彷彿看到了那麼美麗的一幅場景，詩的意思就一下子理解了!從此，我就非常愛看描寫秋天的詩句了。

而王維的《鳥鳴澗》就是一幅清淡的水墨畫了：人閒桂花落，夜靜春山空。在人們空閒的時候，時不時地飄下幾朵帶着濃濃香氣的桂花，四周非常的寧靜。這個畫面是多麼祥和啊!

當我讀到“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”時，那濃濃地思鄉之情就展現了出來。啊!作者是多麼思念故鄉，思念他的親人啊!我不禁被這首詩打動。

白居易有一首《暮江吟》：可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓。還有劉禹錫的《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。兩首都是寫月的，但是第一首寫的是月的樣子;第二首寫的是月與水之間的融洽。寫的不同表達的意思也不同。這時，我不禁覺得故事可真有趣!

現在，我會讀會背的詩越來越多了詩給我帶來了很多知識，詩也告訴了我很多的學習方法，詩永遠是我們的好夥伴!

大雪三日不休。羣山連綿，往日的高俊險拔只作如今眼前飄逸的.水袖。

天地終是靜了。

沒有了飛鳥的蹤跡，天空縱是廣漠，也只餘寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會有什麼飛禽走獸出來走動呢？

大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠，求索的路註定不會好走。

想到舊日的魚竿在牆角里佈滿了塵埃，不如就在今日將它派上用場吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門。

那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲；喂，這麼冷的天，哪裏還有魚可釣？我沒有迴轉身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語。

是啊，天好冷啊。可是，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的傑作，無論何時，都能展現出它獨特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。

只是不想，這江的中心遠沒有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些温的薄霧，倒沒有那入骨的寒了。拋出那尾魚竿，靜待魚兒上鈎。小舟悠悠輕晃，江面不時浮起一圈又一圈的漣漪，卻不見有魚兒游過來。

難道，那江中的魚兒也入眠了嗎？是啊，如今這樣的天氣，確是很適合窩起來眠上一眠。

天地都入眠了嗎？我仰頭望那低垂的天空，沒有一片雲。那遠處的山更像是被冰雪凝住一般。

四周無聲，世界怎會如此靜瀨。

哼一首小曲吧，哪怕無人來聽。且吟，且獨賞。

只是不知，在一個寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰嚴重的風景？

漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。

好一個寒江雪，江雪寒。