關於在家上網課的作文範文（精選8篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於在家上網課的作文範文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

在家上網課的作文1

因為現在的疫情變得更加嚴峻，所以我們不得不在家裏上網課。

我們上網課和平時上學一樣，每天6：50老師就會在釘釘上點名，到7：00準時開始晨讀。老師會用視頻會議的形式來上晨讀，和我們説晨讀要讀的內容後，就開始讀書。我們每天的課程也豐富多彩，和在學校裏上課一樣。與以往上課的不同是老師用釘釘直播的形式上課，老師會把上課用的PPT播放到屏幕上，上課的形式更加多元化。回答問題或者是有不會的問題時可以在屏幕上打出問老師，有時也可以通過連麥的形式回答問題。

但是網絡上課也有它的不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看直播，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。老師也會讓我們做一些運動保持健康的體質。雖然我們在網上上課，也不能因為沒有老師的監督而上課玩手機，要自覺自律。

雖然在家裏上網課和在學校裏上課一樣，但是也希望疫情能早日結束，早日回到校園。

在家上網課的作文2

陽春四月，這本來應該是我們在教室裏面學習的時候，可是隨着新型冠狀不斷的蔓延，學校下達停課不停學的任務，我們開啟了居家學習線上上課的模式。

隨着一聲聲釘釘的鈴聲，網課學習開始了。首先映入眼簾的是老師甜美的笑容，老師們用那娓娓動聽，幽默風趣的語言讓我彷彿又回到了校園中。直播中有的同學聽課很認真，有的東張西望，老師一邊給我們講解，一邊提醒着不認真的同學。老師在直播中經常教導我們：網課是一個篩子，將懶惰不付出的人不斷篩出，留下的是堅定自律的人。巴斯德也曾經説過：他達到目標的唯一力量就是他的堅持精神。如果想成就自己，這是唯一的路！

回望這過去的幾個星期。我也收穫了不少。相較而言是過得非常充實的，因為現在的時間大多都可以自由分配，所以，我覺得只要我們行動起來，聽老師的話就一定不會落在後面。

在家中上課有時候也覺得十分漫長，但是每當我想起那些奮戰在一線的醫護人員們，我的心又不由得振奮起來。在這場沒硝煙的戰爭中，我們安居於室，而他們砥礪前行。當病毒還在中華大地上肆虐的時候，是他們挺身而出，主動放棄了安逸的生活，轉而與死神賽跑，他們就是定海神針，他們是我們每一個人的精神支柱。他們穿着厚重中的防護服嚴防死守，不畏病毒，他們用自己血肉之軀譜寫了一首壯美的讚歌。既然如此，我又有什麼理由可以不好好學習呢？

在這些特殊的日子裏，疫情帶給我們的有遺憾和失望，更多的卻是居家學習中的收穫和成長！這期間我學到了許多。

在家上網課的作文3

在家上課，定有風雲。先有同學五星表揚，我羨慕不已；後有上課神遊，後悔莫及。怎一個“好”字了得？難，難，難！

上課時，我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書桌前，打開課本，拿好筆，看着屏幕。這陣仗，用“認真”來形容，不為過吧？轉折來得太快，沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠方，神遊在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實，我就是發呆了。你看我，一動不動，臉上也看不清神色，彷彿世間的一切都是浮雲，我置身事外。鐘錶一秒一分走着，它們滴答的聲音也用上了降速。“滴……答……滴……答……”這時間走得越來越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人……

“同學們！再見！”一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見血，彷彿刻在了我的心頭。我一下愣住了。什麼？結束了？我還沒聽……

沒辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員，為我們開發瞭如此偉大的功能！於是，我又開始了上課。新的二十分鐘的網課又開始了。我，多花了一倍的時間。值此，我得出了一個道理：你所浪費的.時間，它會加倍來懲罰你。我不就神遊了嘛，後果慘痛！

打那以後，除了特殊情況，其他時間我都不敢神遊發呆，生怕上一秒是聽得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被“釘釘”折磨的感覺，那滋味不好受啊。況且重複看着電子屏幕，對眼睛不好。

對於不自覺的我來説，在家上課，真難！

在家上網課的作文4

由於新型冠狀病毒疫情的出現，我們不能正常開課，只能在家裏上網課。這樣的上課形式對我來説是先喜後憂。

喜的是在家上網課，脱離了老師的監管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被遊戲勾走了，就偷偷摸摸打開遊戲玩一下。而這一切都不會因被大人發現而捱罵。

每上完一節網課，老師都會留一些相應的作業。我上課都不怎麼認真，作業怎麼可能寫得好？對待作業，我就採取拖的戰術。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業，遇到難的題目我想都不想就去網上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業。

漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不紮實，我又擔憂起來。聽老師説班裏除了像我這樣的，班級裏還有幾個同學都拖欠了很多天的作業。儘管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業，看似你佔了便宜，實則吃大虧。你沒有學到知識，最終會後悔的。

隨着時間推移，我對於上網課的喜少了，憂多了。我想早日回到學校上課，有了老師的監督管理，我們才能學更多的知識。

在家上網課的作文5

新年伊使，這個叫“新型冠狀病毒”的傢伙，猝不及防地來到我們身邊，成為不速之客。我們也因為“新型冠狀病毒”只能待在家裏，抱着手機或者盯着電腦在家裏上網課。

在家裏上網課比在學校上課要自由得多，不在老師眼皮子底下的我，就如同一隻自由自在的小鳥，歡快地在森林裏飛着，拿着課本想站就站，想坐就坐，要是累了，就直接躺下了，當然，前提是爸媽不在身邊。

在家上網課，最大的好處是老師講的知識點如果沒聽懂也可以隨時回放，所以聽起課來就沒有那麼緊張了。而且看完視頻後老師還要檢查我們學習效果，並強調知識點和重難點。老師儘可能的給我們創造互動機會，鼓勵我們回答問題，即使隔着屏幕，但我彷彿看到了老師慈祥的面容和同學們求知若渴的眼神。

在家上網課，也有它的弊端，由於上課我整天“霸佔”着媽媽的手機，總想偷偷玩個遊戲但總被媽媽逮個正着，也聽少不了聽媽媽的責備。我的一舉一動好像都在媽媽的掌控之中，媽媽簡直成了我的“書童小跟班”了。

也正是因為天天抱着手機，我的眼睛總是乾澀，視力也“蹭蹭蹭”的下降，經常頭暈，渾身不舒服，而且缺乏課堂氛圍而導致上網課的積極性不高。而對於老師而言，每個學生的作業雖然一一查閲，還要公開點名沒完成作業的同學，但一些自覺性差的同學，就總有一副死豬不怕開水燙的架勢，老師也是心有餘而力不足。

每個新生事物產生都是一把雙刃劍，有利有弊，而作為學生的我，還是希望能夠早日回到那美麗的校園裏，回到那明亮的教室裏，回到那歡樂的操場上。

在家上網課的作文6

最近，雖然我們無法前往學校上課，但各地教育部門為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出“停課不停學”的號召。雖然返校的時間被推遲了，但學習的橋早已經搭起來了。在學校老師們緊張又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家學習。班主任老師每天都在班級羣裏提醒家長和同學們按時學習和運動。

開學第一天我沒有按時起牀，後來還是媽媽把我喊起來，我急急忙忙補上了那天的課程和早讀，於是我暗下決心不能再睡懶覺，第二天一定要按時起牀。

從那一天開始，我就每天早晨比規定的時間早起一小時進行晨讀，接着鍛鍊身體，然後在線上有序地進行各科學習，一天四節課，上午、下午各兩節課，一節課二十分鐘，每一節課都有不同的老師進行教學，讓我不去學校也能收穫不少新知識。

除了我們所學的課程以外，教育部門還非常有心地為我們開設了道德法治課、心理健康課、綜合課，讓我們習得了不一樣的知識，瞭解了疫情現狀和如何防範疫情，從中學到了不少新知識，受益匪淺！

經過最近的網上學習，我在家也養成了很好的作息規律，讓我明白學習不一定是要在學校，也不一定要老師在你身邊。

自主學習之餘，我還幫父母做力所能及的事，如：拖拖地、洗洗碗、整理自己的房間。當然了，每天按時收看《新聞聯播》及時關注疫情的發展，預習新課做好筆記，這已經成為我每天的必修課。

在這個特殊時期，除了對我們的白衣天使説感謝的話，在這裏還要真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了！為了不耽誤我們的學習，你們還要緊張地備課，提前安排好各項工作。今後我一定要努力學習科學文化知識，將來做社會有用的人！

在家上網課的作文7

“叮——叮——叮——”又是這煩人的聲音。一聽見這個鈴聲，無聊的一天就又開始了。迎面而來的，是一大堆網課和寫不完的作業，甚是煩人啊！

電腦裏的叮叮聲一直響個不停，我意識到可能在上課了，便不耐煩地打開了釘釘。哦，原來是同學們在“鬥圖”，讓電腦一直這麼響下去也不是辦法。無奈的我只好點了消息免打擾，就玩去了。就在我玩得正嗨的時候，媽媽一語驚醒夢中人，“你怎麼還沒上課呀？”“額——完了——”我話都沒來得及説，便拔腿飛奔向電腦桌。當我再打開釘釘時，發現果然在直播。我迅速點擊，進入直播間。“現在進去或許還來得及。”我心中暗暗自喜。結果，我一進直播，只聽見老師説：“這節課就上到這裏，同學們再見！”天哪！我做了什麼，老天要如此針對我！要是現在在學校，我怎麼會錯過上課呢。

可憐的我只好去看回放。這節課居然是作文課，豈不是還要寫一篇作文！此時，老師佈置了家校本，“500字，七點前交。”我的腦海中浮現了其他同學奮筆疾書的樣子。而我，還在看“漫長”的回放。時間不等人，我費了九牛二虎之力終於把回放看完了。剛準備開始寫作文，一抬頭，已經六點了。可規定時間是在七點前交，怎麼辦？我的手顫抖着，整條腿也在不停抖動，嘴巴不由自主地開始抽搐，整個人像中毒了似的。“怎麼辦？只有一個小時了！跟老師解釋一下？”我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得時間定格在這一秒，好讓我寫完作文……

你們説，在家上課，是不是很讓人心煩？

在家上網課的作文8

自新型冠狀病毒發生以來，全國上下眾志成城。作為學生的我們，當然也是不甘示弱，在家上網課，好好學習，是我們唯一能為國家效力的地方。

見不到朝夕相處的老師與同學，但是我們可以通過短信的形式隔着屏幕發消息。“停課不停學”，轉眼間，開學已經有一段日子了。我也發現了，上網課的好處與不足。

平時上學六點多就得起牀，在家上課就可以晚一點再起牀，我想這也就是我們作為學生最喜歡的了。第二點就是如果有沒聽懂的地方，可以反覆地聽，直到聽懂為止，或者在學習羣裏面，問老師，和大家一起討論。更新後的版本還可以投屏，這樣可以讓學生的眼睛更舒服，離屏幕的距離也變得遠一些。還有一點就是老師每天不用那麼辛苦。

好處講完了，不足也得提提。

首先，長時間對着屏幕眼睛少不了疲倦，難免會近視，而我作為一個近視者，很有可能度數會增高。為了克服這一困難，蘇州線上教育專門為我們提供了眼保健操。第二點，在網上上課，不能夠與老師面對面交談，沒有自控能力的學生不好好在家學習，成績難免直線下滑。

我們的老師也為我們的學習操碎了心，白天我們要上網課，晚上我們的老師會在釘釘直播上為我們在線答疑，講解當天的作業。可見，我們的老師非常認真，所以我們也要認真學習，不要辜負老師的期望。

最後，我覺得，在家上課，也是一種提升，鍛鍊自己的一種方式，並且這是一個與別人拉開距離的很好的機會，希望我不會辜負老師的期望，好好把握這個千載難逢的好機會！